Город, который построил Маршак




Скачать 93.91 Kb.
НазваниеГород, который построил Маршак
Дата конвертации07.12.2012
Размер93.91 Kb.
ТипДокументы


КЛУБНЫЙ ЧАС

1 класс

«ГОРОД, КОТОРЫЙ ПОСТРОИЛ МАРШАК».


Составила: Матус И.А.

воспитатель ГПД

2008 год.
КЛУБНЫЙ ЧАС (1 КЛАСС)

«ГОРОД, КОТОРЫЙ ПОСТРОИЛ МАРШАК»

Тема: Город, который построил Маршак».
Цели: - создать условия для расширения знаний детей о жизни и творчестве С Я Маршака

- прививать интерес к чтению через произведения Маршака

- создать условия для воспитания культуры общения через работу в группах; доброго

отношения к людям; сострадания; трудолюбия через произведения писателя.
Оборудование: презентация, знаки «правило поднятой руки», «мы готовы», «хочу спросить»,

портрет С.Я.Маршака, кроссворд, разноцветные билетики, произведения

С.Я. Маршака, «Толковый словарь» С.И. Ожегова, фонограмма « Песенка друзей»

конверты с заданием.

I. Орг. момент.

-Здравствуйте, ребята.

-Сегодня у нас необычное занятие. Поприветствуйте друг друга улыбками и садитесь, где вам

удобно.
II. Сообщение темы.
-Ребята, перед вами головоломка. Если мы правильно впишем в вертикальные ряды головоломки слова, взятые из стихотворных произведений, то в горизонтальном выделенном ряду вы прочтете фамилию детского писателя, 121 летний юбилей, которого отмечается в ноябре 2008 года. (не забываем пользоваться «правилом поднятой руки»).
1) Бьют его рукой и палкой

Никому его не жалко

А за что беднягу бьют?

А за то что он надут. (мяч)
2) Кто стучится в дверь ко мне

С толстой сумкой на ремне,

С цифрой 5 на медной бляшке,

В синей форменной фуражке?

Это он, это он,

Ленинградский…….. (почтальон)
3) Сел он утром на кровать,

Стал рубашку надевать,

В рукава просунул руки –

Оказалось это………. (брюки)
4) И - го – го – поет …… (лошадка)

Спи, мышонок, сладко – сладко.

Повернись на правый бок,

Дам овса тебе мешок.


5) Мы ходим ночью,

Ходим днем,

Но ни куда мы не уйдем.

Мы бьем исправно каждый час.

А вы, друзья, не бейте нас. (часы)
6) Что такое перед нами?

Две оглобли за ушами

На глазах по колесу

И седелка на носу. ( очки)



- Ребята, прочитайте фамилию детского писателя.

- А как его имя и отчество?

( на доску портрет Маршака)

- Ребята, как вы думаете, почему именно о Маршаке мы будем говорить?

- Все задания, по которым мы отгадывали головоломку взяты из произведений С.Я. Маршака.

Вот эти книги. Многие из них мы с вами читали.

ВЫСТАВКА КНИГ ( задать вопросы по некоторым произведениям)
- Сегодня я предлагаю вам отправиться на заочную экскурсию в « Город, который построил Маршак».

( на доску тему занятий)
- Это и будет тема нашего занятия.

- На экскурсии мы побываем:



  • в музее;

  • свернем на ул. Узнавай-ка – Прочитай-ка;

  • познакомимся с некоторыми жителями этого города;

  • поиграем на детской площадке;

  • обязательно посетим зоопарк;



(на доске план занятия)
- Вам нравится план нашей экскурсии?

- Тогда отправляемся в дорогу.

III. Раскрытие темы занятия:
- Отгадайте, на чем мы отправимся на экскурсию в город Маршака.
Что за чудо – желтый дом?

Ребятишек много в нем.

Носит обувь из резины

И питается бензином. (автобус)

1 слайд.
Появляется автобус.
- Ребята, чтобы сесть в автобус надо купить билеты в кассе.

( покупают разноцветные билетики)

- Итак, друзья, занимаем места согласно своему билету.

( разноцветные метки на стульях)

- А чтобы нам не было скучно в дороге, мы споем песенку друзей.

(фонограмма)
«Песенка друзей» С. Михалков.
Мы едем, едем, едем

В далекие края.

Хорошие соседи,

Счастливые друзья.

Нам весело живется,

Мы песенку поем,

А в песенке поется

О том, как мы живем.
Красота! Красота!

Мы везем с собой кота,

Чижика, собаку,

Петьку – забияку,

Обезьяну, попугая –

Вот кампания какая!

- Вот мы и подъезжаем к городу, который построил Маршак.
2 слайд
Появляется карта города. МУЗЕЙ.
- Посмотрите, какой красивый, нарядный город. Первая остановка «Музей».

- Кто из вас был когда – нибудь в музее?

- Что такое музей?
Работа с «Толковым словарем».
МУЗЕЙ – учреждение, которое занимается собиранием, изучением, хранением и

экспонированием (показом) предметов – памятников истории.
- В музее мы сможем узнать о жизни и творчестве детского писателя С.Я. Маршака.
3 слайд.
Портрет Маршака; дата рождения.
- С. Я. Маршак родился 3 ноября 1887 года в городе Воронеже.

- Ребята, а что вы знаете о жизни Маршака?
4 слайд.
Иллюстрация «Маршак на экзамене» (сообщение ученика).
5 слайд.
Иллюстрация «Маршак в Петербурге» (сообщение ученика).
6 слайд.
Иллюстрация «Маршак в Англии» (сообщение ученика).
7 слайд
Иллюстрация портрет Маршака. Пьеса «12 месяцев».
- С. Я. Маршак был переводчиком и драматургом.

- Ребята, кто такой переводчик?
Работа с «Толковым словарем».
ПЕРЕВОДЧИК – человек, который занимается переводами с одного языка на другой.
- Ребята, кто такой драматург?
Работа с «Толковым словарем».
ДРАМАТУРГ- писатель, автор драматических произведений, пьес.

- Одно из таких произведений: пьеса «12 месяцев».

- Ребята, музей закрывается, а нам пора в дорогу.
8 слайд.
Музей закрыт.
- А у ворот нас вновь автобус ждет. Усаживаемся поудобней и двигаемся дальше.
9 слайд.
Появляется автобус.
10 слайд.
Карта. Ул. УЗНАВАЙ - КА – ПРОЧИТАЙ - КА.
- Мы подъезжаем к ул. Узнавай-ка – Прочитай-ка.

- Чтобы нам проехать по этой улице без остановок, не застрять в «пробке» мы должны выполнить

следующее задание:

( раздаю листочки с заданием)
ЗАДАНИЕ: Прочитать отрывок из произведения.

Сказать названия произведения и его автора.

( использование знака «мы готовы»).
РАБОТА В ГРУППАХ
1 группа Мой веселый,

Звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь?

Желтый, красный, голубой

Не угнаться за тобой! ( «Мяч»)
2 группа Подрались между собой

Серые коты,

Поднялись у них трубой

Серые хвосты.

Бились днем и ночью

Прочь летели клочья. («Два кота»)
3 группа Не хотел котёнок мыться-

Опрокинул он корытце.

И в углу за сундуком

Моет лапку языком.

Вот какой глупый котёнок. («Усатый полосатый»)
4 группа На свете старушка спокойно жила,

Сухарики ела и кофе пила.

И был у старушки породистый пёс,

Косматые уши и стриженный нос. («Пудель»)

-Молодцы! Вы справились с заданием. И мы двигаемся дальше.


ВСТРЕЧА С ЖИТЕЛЯМИ ГОРОДА (инсценирование, с привлечением ст. школьников)

-Ребята, посмотрите, кто идёт нам навстречу?
ДАМА С СОБАЧКОЙ
-Я грузила в вагон диван, чемодан, саквояж,

Картину, корзину, картонку и потеряла свою собачонку.

-Вы случайно не видели?

-Тогда подскажите, в каком стихотворении мне её поискать? («Багаж»)

-Кто автор этого стихотворения? (С. Я. Маршак)

-До свидания дети.

МАМА-МЫШЬ С МАЛЫШОМ
- А-а-а-а!

-Спи, мышонок, замолчи!

Дам тебе я хлебной корки

И огарочек свечи.

(оглядывается по сторонам)
-Здравствуйте, ребята.

-Ох и замучилась я, Ника спать сынок не хочет. Подскажите к кому можно ещё обратиться за помощью? (лошадь, утка, жаба, щука, кошка)

-А как называется эта сказка? («Сказка о глупом мышонке»)

-Кто автор сказки? (С.Я.Маршак)

-Спасибо, ребята. До свидания.


ПОЧТАЛЬОН

(раздаётся стук в дверь)
УЧИТЕЛЬ – Кто стучится в дверь ко мне

С толстой сумкой на ремне,

С цифрой 5 на медной бляшке,

В синей форменной фуражке?
ПОЧАЛЬОН – Это он, это он

Ленинградский почтальон.

-Письма, телеграммы, газеты, журналы! Где мои адресаты?

-Ой, я кажется попал не по адресу.

- Ребята, подскажите, из какого я произведения? («Почта»)

-А кто автор? (С.Я.Маршак)

-До свидания, ребята.


РАССЕЯННЫЙ

(влетает рюкзак, раздаётся стук, бряк; входит, оглядываясь по сторонам рассеянный)
-Спокойной ночи! С добрым утром! Тьфу ты! Здравствуйте , ребята!

-Вместо шапки на ходу

Я надел сковороду,

Вместо валенок, перчатки

Натянул себе на пятки.

-Это какая остановка, Бологое иль Поповка?

-Ребята, я никак не могу попасть домой, подскажите, куда мне идти?

-Из какого я стихотворения? («Вот какой рассеянный»)

-А написал его Лев Толстой? (С.Я.Маршак)

-Вот пожалуйста, ой, спасибо.

-Ну пока, доброго утра, спокойной ночи.

-Вот какие интересные жители живут в городе, который построил Маршак.

-А нам пора двигаться дальше.
11 слайд.
Появляется автобус.
12 слайд.
Карта. ДЕТСКАЯ ПЛОЩАДКА.
- На нашем пути «Детская площадка».

- Будем останавливаться?

- Что делают на детской площадке?

- И мы будем играть.

- Скажите, из какого произведения отрывок?
Желтый, красный, голубой

Не угнаться за тобой. («Мяч»)
- Изобразите мяч.

- А теперь все вместе изображаем мяч и одновременно рассказываем стихотворение.
Мой веселый, звонкий мяч,

Ты куда пустился вскачь?

Желтый, красный, голубой

Не угнаться за тобой.
(Заходит Почтальон, Мышь, Дама, Рассеянный)

- А мы тоже хотим поиграть с вами в эту игру.

(повторяют игру с героями)

- Ребята, прощаемся с жителями города, и продолжаем экскурсию.

13 слайд.
Карта. ЗООПАРК.
- Ребята, в городе Маршака есть зоопарк. Я предлагаю посмотреть животных, которые там живут.

- Отправляемся в зоопарк пешком.

- Как нам перейти улицу, расскажите. Покажите.

- Вот мы и в зоопарке.
ЗАДАНИЕ:

- Какие животные живут в зоопарке вы узнаете если, сложите название животного из букв.

(раздаю конверты)

- Если нужна подсказка, используйте знак «Хочу спросить»; я загадаю вам загадку, а если не отгадаете покажу картинку.
РАБОТА В ГРУППАХ
1 группа Правда, дети, я хорош?

На большой мешок похож.

На морях в былые годы

Обгонял я пароходы. (пингвин)
2 группа На дальнем, жарком юге

На пальмах и кустах,

Лежат мои подруги,

Качаясь на хвостах. (обезьяна)
3 группа Полосатые лошадки,

Африканские лошадки,

Хорошо играть вам в прятки

На лугу среди травы!

Разлинованы лошадки,

Словно школьные тетрадки,

Разлинованы лошадки,

От копыт, до головы. (зебра)
4 группа Рвать цветы легко и просто

Детям маленького роста

Но тому, кто так высок,

Нелегко сорвать цветок! (жираф)
- Молодцы вы всех животных узнали.


IV. Итог.

- Экскурсия закончилась и нам пора возвращаться домой.

- Вспомните и назовите, с героями каких детских произведений Маршака мы сегодня встретились?

14 слайд.
Появляется автобус.
- Чтобы не скучать в дороге, предлагаю снова спеть «Песенку друзей».
15 слайд.
п. Мортка. Школа.
- Вот мы и дома.

- Поднимите руки кому интересно было на экскурсии.

- Что больше всего запомнилось?
16 слайд.
« Пожелания друзьям».
- С. Маршак благодарит вас за то, что вы посетили его город. Он отправляет своим ребятам – друзьям пожелание.
«Пожелание друзьям».

Желаю Вам цвести, расти,

Копить, крепить здоровье.

Оно для дальнего пути-

Главнейшее условие.
Пусть каждый день и каждый час

Вам новое добудет.

Пусть добрым будет ум у Вас,

А сердце умным будет.
Вам от души желаю я,

Друзья, всего хорошего.

А все хорошее, друзья,

Дается нам недешево!



Похожие:

Город, который построил Маршак iconПрограмма  акции «Город читает детям» 
С. Я.  Маршак  «Заколдованная  буква»,  карельская сказка  «Как  мужик  царя  проучил»   
Город, который построил Маршак iconУроку ход урока вступительное слово учителя
Слайд 4) Петербург – город, в который невозможно не влюбиться! (Слайд 5) Он завораживает своей красотой и историей! (Слайд 6) Петербург...
Город, который построил Маршак iconРусакова Е. 401А
Этот город манит своей мощью, энергетикой, и даже шум и вечная суета не отпугивают меня. Нью-Йорк – это мегаполис, город, который...
Город, который построил Маршак iconПрямые ин вести
Итар-тасс шего  героя  Степанос  Орбелян  построил известный храм в селе Татев, бабушка явля
Город, который построил Маршак iconЭтот город - «праздник, который всегда с тобой» Хе
Названия его улиц, бульваров и площадей ласка ют слух: Елисейские поля, Вожирар, Сен Мишель, Жакоб
Город, который построил Маршак iconС. Я. Маршак Сказка о глупом мышонке

Город, который построил Маршак iconС. Я. Маршак Сказка об умном мышонке

Город, который построил Маршак iconБыло лето. Было жарко. Был незнакомый мне город, который плавился на солнцепеке. Была раздосадованная маленькая девочка. И был я

Город, который построил Маршак iconПро город ульяновск кино «август восьмого» детская афиша срц «остров развлечений» (военная драма) (трк «Версаль»
«Художествен- 4а/1, 5 уровень. «Человек, который изменил концерты ный», «Кинопарк», к/т «Крылья»
Город, который построил Маршак icon«Сказка о глупом мышонке» С. Я. Маршака  
Л  е  т  о  в  Б.  С.  Я.  Маршак  и  ленинградская  редакция  Детгиза  в  конце  тридцатых 
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница