Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению




НазваниеПояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению
страница1/7
Л А Ефросининой
Дата конвертации09.12.2012
Размер0.73 Mb.
ТипУрок
  1   2   3   4   5   6   7
Пояснительная записка
К ТЕМАТИЧЕСКОМУ ПЛАНИРОВАНИЮ
ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ


Рабочая программа курса «Литературное чтение» разработана на основе авторской программы Л. А. Ефросининой (М.: Вентана-Граф, 2002).

Программа рассчитана на 102 часа.

Программа обеспечена следующим методическим комплектом:

– Ефросинина Л. А. Литературное слушание. 3 класс. 2 части. – М.: Вентана-Граф, 2002.

– Ефросинина Л. А. Литературное чтение. – М.: Вентана-Граф, 2003.

– Ефросинина Л. А. Хрестоматия по литературному чтению. – М.: Вентана-Граф, 2003.

В авторскую программу изменения не внесены.

Темы, содержание которых не соответствует требованиям государственного стандарта, отнесены в графу «Элементы дополнительного содержания» календарно-тематического планирования.

Литературное чтение

Тематическое планирование



п\п

Наименование раздела программы

Тема урока

Количество часов

Тип урока

Элементы

содержания

Требования к уровню подготовленности учащихся

Вид контроля

Элементы дополнительного содержания

Домашнее

задание

Дата проведения

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

1

Устное народное творчество.
(11 ч)

Былины. «Добрыня и змей», «Про Добрыню Никитича и Змея Горыныча»

1

Урок изучающего чтения

Повторение жанров фольклора. Самостоятельное чтение или слушание произведения. словарная работа. Определение времени и места событий, выделение описания портрета героя

Знать:

– жанры произведений: малые фольклорные жанры, народная сказка, былина;

– особенности народной сказки (замедленность действий, повторы, наличие волшебных превращений; при-сказки, зачины и их варианты, идея победы добра над злом);

– различия жанров.

Уметь:

– называть произведения и выделять их особенности;

– определять тему и жанр произведения;




Былина, особенности былин. Понятия: былинный герой, сказитель. Сравнение былин

Хрестоматия, с. 7–15, чтение




2

Былины. «Илья Муромец и Соловей-разбойник», «Первый бой Ильи Муромца»

1

Урок изучающего чтения

Самостоятельное чтение или слушание произведения. Словарная работа. Осознание последовательности и смысла событий. Пересказ текста




Выделение языковых средств художественной выразительности (без использования терминологии)

Хрестоматия, с. 16–19, чтение




Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

3




Былины. «Алеша Попович и Тугарин Змеевич», «Алеша

Попович»

1

Урок изучающего

чтения




– называть и сравнивать героев

(положительных и отрицательных);

– определять главную мысль сказки;

– делить текст на части, озаглавливать части, составлять словесный или картинный план и пересказывать по плану произведение или отдельные эпизоды;

– сравнивать сказки (былины) разных народов;

– самостоятельно и по заданию находить в тексте с определенной целью отдельные отрывки, эпизоды, выражения, слова;

– характеризовать особенности речи сказителя;

– использовать при чтении средства выразительности:




Выявление характера героя, его

поступков и их мотивов

Хрестоматия, с. 20–23, чтение




4

Былины. «Вольга и Микула»

1

Проверочный урок

Обобщение по теме; выставка книг, работа с книгой (выходные данные, аннотация), выполнение заданий в учебнике и тетради. Связь произведений литературы с произведениями изобразительного искусства

Тематический контроль.

Литературная викторина

Выбор книг на основе рекомендованного списка в библиотеке

Дополнительное чтение из рекомендованного списка




5

Малые формы фольклора: загадки, пословицы, скороговорки

1

Урок изучающего чтения

Загадки, виды загадок. Пословица, темы пословиц, особенности построения. Общее понятие о скороговорке, особенности их построения и чтения







Хрестоматия, с. 3–5, чтение, выполнение заданий




Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11
















Сравнение пословиц, загадок и скороговорок. Упражнение в выразительном чтении

темп, пауза, интонация;

– работать с

книгой: пользоваться выходными данными, оглавлением, аннотацией













6

Русская народная сказка. «Самое дорогое»

1

Урок изучающего чтения

Самостоятельное чтение сказки. Определение жанра. Особенности народной сказки: замедленность действия за счет повторов, наличие волшебных превращений, идея победы добра над злом. Определение главной мысли. Пересказ сказки

Вводный контроль
техники чтения

Присказка, зачин, концовка сказки. Выделение языковых средств художественной выразительности

Учебник,

с. 13–16, пересказ




7

Русская сказка. «Про Ленивую и Радивую». Ненецкая сказка «Хозяин ветров»

1

Урок изучающего чтения

Самостоятельное чтение или слушание сказки. Сравнение сказок разных народов: главная




Выявление характера героя, его поступков и их мотивов. Работа со спра-

Хрестоматия, с. 31–38, чтение, выполнение заданий




Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11
















мысль, герои, события и их последовательность.

Герои сказки: положительные и отрицательные. Поиск в тексте

слов и выражений для характеристики героев







вочниками с целью толкования слов







8

Сказки с загадками. Русские народные сказки. «Дочь-семилетка», «Елена Премудрая»

1

Урок изучающего чтения

Самостоятельное чтение или слушание сказки. Выделение особенностей сказок с загадками. Наблюдение за развитием событий. Деление сказки на части по готовому плану, выразительное чтение по частям










Хрестоматия, с. 31–38, чтение, выполнение заданий




9

10

Русская народная сказка. «Царевич Нехитер-Немудер»

2

Урок изучающего чтения

Слушание сказки. Герои сказки. Развитие событий и их







Учебник,

с. 26–34, художественный пересказ




Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11
















последовательность. Деление сказки на части и составление плана, выборочное выразительное чтение по частям. Обучение художественному пересказу










Подбор книг на основе рекомендованного списка в библиотеке




11




Устное народное творчество

1

Проверочный урок

Обобщение по разделу. Литературная игра. Вы-ставка прочитанных книг, работа с книгами: тип книги, выходные данные, аннотация




Тематический контроль. Самостоятельная работа

Выбор книг на основе рекомендованного списка в библиотеке

Чтение сказок из рубрики «Книжная полка»




12

Басни.

(4 ч)

Эзоп. «Лисица и виноград». И. Крылов «Лиса и виноград»

1

Урок изучающего чтения

Слушание басен. Словарная работа. выделение главной мысли басни (мораль). Работа над жанром. Сравнение жанров: сказка, басня. Отличие басни от сказки.

Знать:

– литературоведческие понятия: басня, мораль;

– о структуре басни;

– о художественных особенностях басни.

Уметь:





Структура и художественные особенности басни (иносказание, аллегория, крылатые слова, устойчивые сочетания,

Учебник,

с. 54–55, выразительное чтение




Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11
















Сравнение басен Эзопа и Крылова: персонажи, форма (стихотворная или прозаическая). Работа с внутритекстовой иллюстрацией. Выразительное чтение

– правильно называть басни из круга детского чтения;

– различать сказку и басню;

– сравнивать героев басни;

– выделять особенности басен Эзопа и И. А. Крылова;

– выразительно читать басни с листа и наизусть;

– работать с

книгами басен: выбирать, рассматривать, читать




меткость языка, юмор).

Выбор книг на основе рекомендованного списка в библиотеке







13




Эзоп «Ворон и лисица». И. Крылов «Ворона и лисица»

1

Урок изучающего чтения

Слушание басни. Словарная работа. Выделение главной мысли. Формулирование личной оценки героев басни. Упражнение в выразительном чтении (выбор темпа и тона, передача интонацией отношения к героям).

Работа с внутритекстовой иллюстрацией







Учебник, с. 56-57, выразительное чтение наизусть



  1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению iconПояснительная записка рабочая программа по литературному чтению
Рабочая программа по литературному чтению базового уровня для 4 класса составлена на основе требований Федерального компонента государственного...
Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению iconПояснительная записка к календарно-тематическому планированию уроков 
Примерные программы по иностранным языкам. Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев. М.: Дрофа, 
Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению iconПояснительная записка к календарно-тематическому планированию уроков  английского языка в 9 классе 
Примерные программы по иностранным языкам. – Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 
Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению iconПояснительная записка к календарно-тематическому планированию уроков  английского языка в 4 классе 
Примерные программы по иностранным языкам. – Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 
Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению iconПояснительная записка к тематическому планированию по русскому языку
Рабочая программа курса «Русский язык» разработана на основе авторской программы С. В. Иванова (М.: Вентана-Граф, 2003)
Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению iconПояснительная записка к календарно-тематическому планированию по русскому языку
Планирование составлено на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Программы по русскому...
Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению iconПояснительная записка к календарно-тематическому планированию по математике
Сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа ХХI века». 3-е изд., дораб и доп. М.: Вентана-Граф, 2007. 176 с. Руководитель...
Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению iconПояснительная записка к тематическому планированию по геометрии. 11 Класс
Рабочая программа учебного курса по геометрии для 11 класса составлена на основе Примерной программы среднего (полного) общего образования...
Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению iconПояснительная записка к тематическому планированию по геометрии
Рабочая программа учебного курса по геометрии для 11 класса составлена на основе При­мерной программы для общеобразовательных школ,...
Пояснительная записка к тематическому планированию по литературному чтению iconПрограмма  по литературному чтению  для школ с русским (родным) языком обучения  пояснительная записка 
Приобщение   детей   к основам отечественной и мировой культуры,   к духовному и 
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница