Ефросинина Л. А. Е92 Литературное чтение в 1 классе: Уроки слушания: Ме тодическое пособие. 2 е изд., дораб




PDF просмотр
НазваниеЕфросинина Л. А. Е92 Литературное чтение в 1 классе: Уроки слушания: Ме тодическое пособие. 2 е изд., дораб
страница55/63
Дата конвертации12.12.2012
Размер0.59 Mb.
ТипУрок
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   63

• учить выражать отношение к героям сказки и их поступкам;
• учить выразительному чтению диалогов.
Учебные умения:
• определять авторскую принадлежность сказки и ее тему;
• выделять слова и предложения, характеризующие героев
сказки;
• передавать голосом свое отношение к героям (чтение диало
гов лисы и волка).
Учебный материал: 2–3 книги с народными сказками; рус
ская народная сказка «Лисичка сестричка и волк».
Лисичка сестричка и волк
Русская народная сказка
Жили себе дед да баба. Дед говорит бабе:
— Ты, баба, пеки пироги, а я поеду за рыбой.
Наловил рыбы и везет домой целый воз. Вот едет он и видит:
лисичка свернулась калачиком и лежит на дороге. 
Дед слез с воза, подошел к лисичке, а она не ворохнется, ле
жит себе, как мертвая.
— Вот будет подарок жене, — сказал дед, взял лисичку и поло
жил на воз, а сам пошел впереди.
А лисичка улучила время и стала выбрасывать полегоньку из
воза все по рыбке да по рыбке, все по рыбке да по рыбке. Повы
бросала всю рыбу и сама ушла.
— Ну, старуха, — говорит дед, — какой воротник привез я тебе
на шубу.
— Где?
— Там, на возу, — и рыба, и воротник.
Подошла баба к возу: ни воротника, ни рыбы. И начала ругать
мужа:
— Ах ты!.. Такой сякой! Ты еще вздумал обманывать!
Тут дед смекнул, что лисичка то была не мертвая; погоревал,
погоревал, да делать то нечего.
А лисичка собрала всю разбросанную по дороге рыбу в кучку,
села и ест себе. Навстречу ей идет волк:
— Здравствуй, кумушка!
163

— Здравствуй, куманек!
— Дай мне рыбки!
— Налови сам, да и ешь.
— Я не умею.
— Эка, ведь я же наловила; ты, куманек, ступай на реку, опусти
хвост в прорубь — рыба сама на хвост нацепляется, да смотри, си
ди подольше, а то не наловишь.
Волк пошел на реку, опустил хвост в прорубь; дело то было зи
мою. Уж он сидел, сидел, целую ночь просидел, хвост его и при
морозило; попробовал было приподняться: не тут то было.
«Эка, сколько рыбы привалило, и не вытащишь!» — дума
ет он.
Смотрит, а бабы идут за водой и кричат, завидя серого:
— Волк, волк! Бейте его! Бейте его!
Прибежали и начали колотить волка — кто коромыслом, кто
ведром, кто чем попало. Волк прыгал, прыгал, оторвал себе хвост
и пустился без оглядки бежать.
«Хорошо же, — думает, — уж я тебе отплачу, кумушка!»
А лисичка сестричка, покушамши рыбки, захотела попробо
вать, не удастся ли еще что нибудь стянуть; забралась в одну избу,
где бабы пекли блины, да попала головой в кадку с тестом, выма
залась и бежит. А волк ей навстречу:
— Так то учишь ты? Меня всего исколотили!
— Эх, куманек, — говорит лисичка сестричка, — у тебя хоть
кровь выступила, а у меня мозг, меня больней твоего прибили;
я насилу плетусь.
— И то правда, — говорит волк, — где тебе, кумушка, уж идти;
садись на меня, я тебя довезу.
Лисичка села ему на спину, он ее и понес. Вот лисичка сест
ричка сидит да потихоньку и говорит:
— Битый небитого везет, битый небитого везет.
— Что ты, кумушка, говоришь?
— Я, куманек, говорю: битый битого везет.
— Так, кумушка, так!..
Комментарии к уроку
1. 
Работа с книгами (2–3 народные сказки).
2. Работа с русской народной сказкой «Лисичка сестричка
и волк»: слушание, беседа, моделирование обложки, работа
с текстом, деление на части, пересказ.
164

3. Сравнение героев:
волк
лиса
(какой?)
(какая?)
4. Повторное слушание и беседа:
— Почему это произведение называется сказкой?
— Как вы думаете, волшебная эта сказка или сказка о жи
вотных?
— Какая эта сказка — смешная или грустная?
— Кого из героев можно назвать простофилей?
5. Игра «Кто это?». Учитель называет слова (глупый, добрый, со
образительный, хитрый, умный), а учащиеся угадывают героев.
6. Работа с учебником и тетрадью.
7. Рекомендации: читать народные сказки; подготовить рас
сказ о любимом герое народных сказок (по желанию).
Урок 39. Сказки о животных
В. Сутеев. «Палочка выручалочка»
Учебные задачи:
• ввести в круг чтения детей новые авторские сказки;
• учить сравнивать сказки по темам, авторам;
• учить составлять схематический план и пересказывать по
плану;
• учить сравнивать героев сказки и их поступки.
Учебные умения:
• правильно называть сказку (Сутеев. «Палочка выручалочка»);
• выявлять авторскую точку зрения и выражать свою;
• пересказывать текст по плану схеме.
Учебный материал: сказка В. Сутеева «Палочка выручалоч
ка»; книги с народной и авторской сказками (А. Пушкин. «Сказка
о рыбаке и рыбке» и русская народная сказка «Петушок — Золо
той гребешок»).
165
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   63

Похожие:

Ефросинина Л. А. Е92 Литературное чтение в 1 классе: Уроки слушания: Ме тодическое пособие. 2 е изд., дораб iconУрок литературного чтения во 2 классе по теме Э. Шим. «Белка и Ворон», Е. Трутнева. «Осень»
Оборудование: Л. А. Ефросинина. «Литературное чтение. 2 класс», Л. А. Ефросинина. Рабочая тетрадь «Литературное чтение. 2 класс»...
Ефросинина Л. А. Е92 Литературное чтение в 1 классе: Уроки слушания: Ме тодическое пособие. 2 е изд., дораб iconУчебник:  Л. А. Ефросинина « Литературное чтение»

Ефросинина Л. А. Е92 Литературное чтение в 1 классе: Уроки слушания: Ме тодическое пособие. 2 е изд., дораб iconРабочая программа по литературному чтению 4 класс на 2011 2012 учебный год
Рабочая программа разработана к учебной программе Л. А. Ефросининой «Литературное чтение. 4 класс» умк «Начальная школа XXI века»....
Ефросинина Л. А. Е92 Литературное чтение в 1 классе: Уроки слушания: Ме тодическое пособие. 2 е изд., дораб iconЕфросинина Л. А. Литературное слушание: учебник для 2 кл в 2 ч
Рабочая программа курса «Литературное чтение» разработана на основе авторской программы для 2 класса Л. А. Ефросининой – М.: Вентана-Граф,...
Ефросинина Л. А. Е92 Литературное чтение в 1 классе: Уроки слушания: Ме тодическое пособие. 2 е изд., дораб iconЛитературное чтение 1 класс методическое пособие Издание 2 е, исправленное и дополненное Москва
Методическое пособие предназначено для учителей, работающих по комплекту учебников «Перспективная начальная школа». В него включе...
Ефросинина Л. А. Е92 Литературное чтение в 1 классе: Уроки слушания: Ме тодическое пособие. 2 е изд., дораб iconЛ. А. Ефросинина Литературное чтение в системе учебников «Начальная школа XXI века»
Идентификатор                                                                                                 
Ефросинина Л. А. Е92 Литературное чтение в 1 классе: Уроки слушания: Ме тодическое пособие. 2 е изд., дораб iconЛ. А. Ефросинина Литературное чтение в системе учебников «Начальная школа XXI века»
Идентификатор                                                                                                
Ефросинина Л. А. Е92 Литературное чтение в 1 классе: Уроки слушания: Ме тодическое пособие. 2 е изд., дораб iconРассмотрена на заседании школьного Утверждена мо учителей начальных классов Приказ по школе №
Рабочая программа по курсу литературное чтение составлена на основе фгос (Приказ ) в соответствии с авторской программой «Литературное...
Ефросинина Л. А. Е92 Литературное чтение в 1 классе: Уроки слушания: Ме тодическое пособие. 2 е изд., дораб iconЛитературное  чтение  2 класс методическое пособие Москва
«По уроч ноте ма ти че с кое  пла ни ро ва ние  к  учеб ни ку  “литературное  чтение.  2  класс”»,  части  1  и  2,  «Ме то ди че с-...
Ефросинина Л. А. Е92 Литературное чтение в 1 классе: Уроки слушания: Ме тодическое пособие. 2 е изд., дораб iconУрок чтения 3 класс (1-4)
Цакариас Топелиус “Солнечный луч в ноябре” (Л. А. Ефросинина, М. И оморокова “Литературное чтение” I часть, стр. 151-156)
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница