Ефросинина Л. А. Е92 Литературное чтение в 1 классе: Уроки слушания: Ме тодическое пособие. 2 е изд., дораб




PDF просмотр
НазваниеЕфросинина Л. А. Е92 Литературное чтение в 1 классе: Уроки слушания: Ме тодическое пособие. 2 е изд., дораб
страница8/63
Дата конвертации12.12.2012
Размер0.59 Mb.
ТипУрок
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   63

Слушая чтение учителя, шестилетние первоклассники обога
щают свой читательский опыт, учатся слушать и слышать художе
ственное произведение, воспринимая выразительное чтение учи
теля с листа или наизусть.
3. Выявление первичного восприятия произведения:
— Что понравилось?
— Что не понравилось?
Дети высказывают свои мнения о произведении.
4. Работа с содержанием произведения (о чем хотел сказать ав
тор, кто герои и какие они, как начинается и как заканчивается про
изведение). Для включения каждого ребенка в работу можно ис
пользовать моделирование — составление схематического плана.
5. Упражнения по формированию специальных умений:
называть фамилию автора, заголовок, определять жанр и тему
услышанного произведения. Эти понятия (и умения) хорошо
усваиваются учащимися при моделировании обложки.
6. Повторное слушание. Необходимо для проверки и углубле
ния эстетического восприятия текста. Учитель читает произведе
ние, а дети помогают ему, проговаривая запомнившиеся слова,
предложения.
7. Упражнения в чтении (проводятся на каждом уроке).
8. Рекомендации для самостоятельной работы.
Совет коллеге. Рекомендации для самостоятельной работы следует да
вать без назиданий, предлагая свободный выбор заданий — по силам
и желанию ребенка. Например: найти книгу этого автора, или нарисо
вать иллюстрацию, или найти книгу с этим произведением.
Если проводится слушание произведения по детской книге, то обяза
тельно рассматривание всех иллюстраций к тексту.
Порядок знакомства с книгой (используем метод «чтение —
рассматривание» Н.Н. Светловской):
• рассматриваются иллюстрации на первой и последней стра
ницах обложки;
• прочитываются все надписи на первой странице обложки
(фамилия автора, заголовок);
• правильно называется книга (фамилия автора + заголовок);
• составление модели обложки;
• постраничное рассматривание книги;
• заключительная беседа: с какой книгой работали? Кто автор?
Прочитайте заголовок. Назовите правильно книгу.
22

Урок литературного слушания строится по законам художест
венного восприятия — от эмоции к пониманию (познанию) про
изведения.
Приведем пример урока слушания, на котором дети
знакомятся со стихотворением А. Блока «Зайчик».
1. Слушание стихотворения (читает учитель).
Это стихотворение очень близко детям по настроению
и восприятию окружающего мира, так как урок проводится
поздней осенью.
Во время чтения следует понаблюдать за детьми, их мими
кой, жестами.
Учитель: Понравилось ли вам стихотворение? Почему?
Каждый ученик может высказать свое мнение о прослушан
ном произведении.
2. Работа с произведением. Выявление авторской точки зре
ния, чувств поэта. Мы предлагаем для проведения этой работы
использовать моделирование.
Учитель: Как начинается стихотворение?
Дети вспоминают.
Учитель снова читает первые строки. Дети на листочках
моделируют первую картину: цветными карандашами рисуют лет
ний пейзаж (солнышко) и кружок с буквой З .
— Что было дальше?
Дети вспоминают строки из стихотворения:
«Грустная, дождливая
Наступила осень...» — и моделируют вторую картину: рисуют
изменения в окружающем зайчика мире (дождь) и «заместитель»
В — волк.
Затем моделируют третью картину, в которой передают
мечты зайчика: «Думает о лете».
3. Повторное слушание стихотворения.
Работа с текстом произведения
С первых уроков слушания необходимо привлекать внимание
детей к тексту, авторскому слову. Предлагаем упражнения, кото
рые можно проводить на уроках слушания:
• чтение слов, которые особенно запомнились и понравились;
• объяснение непонятных слов;
• составление схематического плана (моделирование);
23

• воссоздание прослушанного произведения по плану;
• творческие упражнения с текстом, образами героев.
Работу со словами из прослушанного произведения покажем
на примере стихотворения А. Блока «Зайчик».
Дети называют слова, а учитель записывает их печатными
буквами на доске. Затем дети упражняются в чтении слов:
за´йчик, волк,
о´сень, ле´то,
хо´лодно, тепло´.
Моделирование позволяет включить в работу по составле
нию плана каждого ребенка с учетом его индивидуальных воз
можностей. Можно составить план схему, введя «заместители» ге
роев. Например, героев сказки В. Сутеева «Яблоко» обозначим
так: заяц — З , ворона —  В , еж —  Ё , медведь —  М и составим
схематический план:
З
В
Ё
М
Можно составить план схему с ключевым словом, если оно
проходит через все содержание произведения. Например,
к сказке В. Сутеева «Палочка выручалочка» составляется план
схема с ключевым словом палочка, к которому в ходе работы
с текстом дописываются слова выручалачка, скакалочка и т. д.
Палочка
Палочка
Палочка
Палочка
Палочка
Палочка
выруча
скака
вытяга
подни
ударя
выруча
лочка
лочка
лочка
малочка
лочка
лочка
План схема помогает детям рассказывать сказку, соблюдая
порядок развития действия.
Воссоздание текста произведения является одним из слож
ных умений, так как включает в себя и знание содержания, и уме
ние выражать мысли, и владение достаточным словарем, и опре
деленный уровень развития речи. Шестилетним детям больше
удается подробный пересказ, труднее — краткий и выборочный.
С первых уроков слушания следует учить детей пересказу и выра
жению своего отношения к произведению и его героям.
24
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   63

Похожие:

Ефросинина Л. А. Е92 Литературное чтение в 1 классе: Уроки слушания: Ме тодическое пособие. 2 е изд., дораб iconУрок литературного чтения во 2 классе по теме Э. Шим. «Белка и Ворон», Е. Трутнева. «Осень»
Оборудование: Л. А. Ефросинина. «Литературное чтение. 2 класс», Л. А. Ефросинина. Рабочая тетрадь «Литературное чтение. 2 класс»...
Ефросинина Л. А. Е92 Литературное чтение в 1 классе: Уроки слушания: Ме тодическое пособие. 2 е изд., дораб iconУчебник:  Л. А. Ефросинина « Литературное чтение»

Ефросинина Л. А. Е92 Литературное чтение в 1 классе: Уроки слушания: Ме тодическое пособие. 2 е изд., дораб iconРабочая программа по литературному чтению 4 класс на 2011 2012 учебный год
Рабочая программа разработана к учебной программе Л. А. Ефросининой «Литературное чтение. 4 класс» умк «Начальная школа XXI века»....
Ефросинина Л. А. Е92 Литературное чтение в 1 классе: Уроки слушания: Ме тодическое пособие. 2 е изд., дораб iconЕфросинина Л. А. Литературное слушание: учебник для 2 кл в 2 ч
Рабочая программа курса «Литературное чтение» разработана на основе авторской программы для 2 класса Л. А. Ефросининой – М.: Вентана-Граф,...
Ефросинина Л. А. Е92 Литературное чтение в 1 классе: Уроки слушания: Ме тодическое пособие. 2 е изд., дораб iconЛитературное чтение 1 класс методическое пособие Издание 2 е, исправленное и дополненное Москва
Методическое пособие предназначено для учителей, работающих по комплекту учебников «Перспективная начальная школа». В него включе...
Ефросинина Л. А. Е92 Литературное чтение в 1 классе: Уроки слушания: Ме тодическое пособие. 2 е изд., дораб iconЛ. А. Ефросинина Литературное чтение в системе учебников «Начальная школа XXI века»
Идентификатор                                                                                                 
Ефросинина Л. А. Е92 Литературное чтение в 1 классе: Уроки слушания: Ме тодическое пособие. 2 е изд., дораб iconЛ. А. Ефросинина Литературное чтение в системе учебников «Начальная школа XXI века»
Идентификатор                                                                                                
Ефросинина Л. А. Е92 Литературное чтение в 1 классе: Уроки слушания: Ме тодическое пособие. 2 е изд., дораб iconРассмотрена на заседании школьного Утверждена мо учителей начальных классов Приказ по школе №
Рабочая программа по курсу литературное чтение составлена на основе фгос (Приказ ) в соответствии с авторской программой «Литературное...
Ефросинина Л. А. Е92 Литературное чтение в 1 классе: Уроки слушания: Ме тодическое пособие. 2 е изд., дораб iconЛитературное  чтение  2 класс методическое пособие Москва
«По уроч ноте ма ти че с кое  пла ни ро ва ние  к  учеб ни ку  “литературное  чтение.  2  класс”»,  части  1  и  2,  «Ме то ди че с-...
Ефросинина Л. А. Е92 Литературное чтение в 1 классе: Уроки слушания: Ме тодическое пособие. 2 е изд., дораб iconУрок чтения 3 класс (1-4)
Цакариас Топелиус “Солнечный луч в ноябре” (Л. А. Ефросинина, М. И оморокова “Литературное чтение” I часть, стр. 151-156)
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница