Урок    литературного чтения. 3 класс. Умк «Гармония»




Скачать 164.86 Kb.
PDF просмотр
НазваниеУрок    литературного чтения. 3 класс. Умк «Гармония»
страница1/5
Е А Малышева
Дата конвертации15.12.2012
Размер164.86 Kb.
ТипУрок
  1   2   3   4   5

Областное государственное автономное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования
«Институт повышения квалификации педагогических работников»
ОО «Педагогическая ассоциация ЕАО РФ»
Развитие критического 
мышления через чтение и 
письмо при обучении 
младших школьников
Из опыта работы Н.В. Карташковой, 
учителя начальных классов
МОУ НОШ № 14 г. Биробиджана
Биробиджан, 2010

  Развитие критического мышления через чтение и письмо при обучении младших 
школьников: Из опыта работы Н.В. Карташковой, учителя начальных классов МОУ 
НОШ № 14 г. Биробиджана. – Биробиджан: ОблИПКПР, 2010. - 28 с.
 
Сборник   «Развитие   критического   мышления   через   чтение   и   письмо»   при 
обучении   младших   школьников»   рекомендован   к   печати   и   практическому 
применению   в   ОУ   Еврейской   автономной   области   решением   редакционно-
издательского совета областного ИПКПР от  21.04.2010  года. 
Составитель
Е.А. Малышева, методист ОблИПКПР
Ответственный редактор
Т.А. Файн, ректор ОблИПКПР, к.п.н., доцент, член-корреспондент МАНПО, 
почетный работник общего образования
Корректура
В.П. Фоменко, методист ОблИПКПР
Компьютерная верстка
Т.Н. Серга, методист ОблИПКПР
В   сборнике   представлен   опыт   развития   критического   мышления   младших 
школьников   через   чтение   и   письмо.   Приемы   и   методы   данной   технологии 
позволяют   педагогу   обеспечивать   на   уроках   условия   активной   познавательной 
деятельности учащихся. 
Предложенный материал рекомендован учителям начальной школы.
© 2010 
- 2 -

Содержание
Сло
 
во об учителе                                                                                                                                          
 ......................................................................................................................................... .4  
Р
  азвитие критического мышления через чтение и письмо при обучении младших школьников    
 ... . . . .5  
П
  риложение 1.                                                                                                                                
 .............................................................................................................................. . . . . . . . . . . . . .21
   
Урок
 
 литературного чтения. 3 класс. УМК «Гармония»                                                      
 ..................................................... . . . . . . . . . . . . . . . . . .21
   
П
  риложение 2.                                                                                                                                
 ............................................................................................................................... . . . . . . . . . . . . .23
   
Урок
 
 русского языка. 3 класс. УМК «Гармония»                                                                            
 ........................................................................... . . . . . . . .23
   
- 3 -

СЛОВО ОБ УЧИТЕЛЕ
Наталья   Валентиновна   Карташкова   –   учитель   высшей   категории,   победитель 
конкурса «За высокое педагогическое мастерство и значительный вклад в образование» в 
рамках приоритетного национального проекта “Образование”».
Наталья Валентиновна в совершенстве владеет методикой преподавания предметов 
начальной   школы   и   главной   задачей   считает   обеспечение   условий   для   становления 
ребенка   как     субъекта   учебной   деятельности,   заинтересованного   в   самоизменении   и 
способного к нему.
Уроки   Н.В.   Карташкова   проводит   на   высоком     методическом   уровне,   широко 
применяет   исследовательские   методы,   экспериментальные   задания,   умело   организует 
фронтальный   опрос,   учит   детей   работать   с   учебником   и   дополнительной   литературой, 
стимулируя   при   этом   творческую   инициативу   и   самостоятельность   учащихся. 
Активизация их познавательной деятельности достигается путем четкой постановки цели 
урока,   проблемных   вопросов,   их   разрешения   с   опорой   на   ранее   изученный   материал. 
Большое   значение   педагог   придает   самоконтролю   и   самооценке,   умению   учащихся 
осмысливать смысл предстоящей работы и подводить итоги выполненной. Для учащихся 
разных   уровней  развития   учитель  создает     ситуацию   успеха,   повышает  их   самооценку 
доброжелательными комментариями, советом, поддержкой.
Будучи учителем начальных классов, Наталья Валентиновна Карташкова является 
классным   руководителем.   Она   рассматривает   класс   как   объект     общешкольной 
воспитательной   системы   и   как   отдельную   целостную   систему   воспитания   учащихся-
одноклассников. Учитель заботится о наполнении длительного жизненного пространства 
своих воспитанников с тем, чтобы каждый ребенок нашел себе дело по душе и вносил свой 
вклад в коллективные дела.
Опыт развития критического мышления младших школьников на уроках  чтения и 
письма,   накопленный   Н.В.   Карташковой   в   течение   ряда   лет,   был   обобщён   областным 
институтом повышения квалификации педагогических работников. Наталья Валентиновна 
отмечает,   что   благодаря   использованию   технологии   критического   мышления,   учение 
ребенка превращается в целенаправленную, содержательную деятельность, в ходе которой 
ученики проделывают серьезную интеллектуальную работу и  решают не менее серьезные 
жизненные   проблемы.   Что   представляет   собой   технология   развития   критического 
мышления учащихся? Это совокупность разнообразных методик и приемов, направленных 
на то, чтобы сначала заинтересовать ученика, то есть пробудить в нем исследовательскую, 
творческую активность, а затем создать ему условия для осмысления материала и помочь 
ему обобщить приобретенные знания.
Наталья  Валентиновна постоянно делится опытом  работы  с учащимися  младших 
классов   на   заседаниях   школьных   и   городских   методических   объединений,   на   курсах 
повышения   квалификации   учителей   начальных   классов.   Проводит   она   также   открытые 
уроки   для   учителей   школ   города   и   области.   Н.В.   Карташкова   является   наставником 
молодых педагогов, пользуется заслуженным уважением в коллективе учителей, учащихся 
и родителей.
Е.А. Малышева, методист ОблИПКПР
- 4 -
  1   2   3   4   5

Похожие:

Урок    литературного чтения. 3 класс. Умк «Гармония» iconУрок литературного чтения Кубасова О. В. «Любимые страницы»
Урок литературного чтения (Кубасова О. В. «Любимые страницы») программа «Гармония»
Урок    литературного чтения. 3 класс. Умк «Гармония» iconУрок литературного чтения Киричок Ж. В. Тема: Урок-обобщение «Узнай сказку»
С какими произведениями из раздела «Сказки, загадки, небылицы» мы познакомились на уроках литературного чтения?
Урок    литературного чтения. 3 класс. Умк «Гармония» iconКонспект урока литературного чтения в 3-м классе. В. Белов. "Малька провинилась"
Каким должен быть урок “Литературного чтения”, чтобы ученик действительно получил на этом уроке основы литературного образования...
Урок    литературного чтения. 3 класс. Умк «Гармония» iconУрок окружающего мира во 2 классе. Умк «Гармония»

Урок    литературного чтения. 3 класс. Умк «Гармония» iconУрок литературного чтения во 2 классе В. В. Вересаев «Перелетные птицы» (умк «Планета знаний»)
Плещеев говорит, что весна радует человека, дарит ему ожидание, «счастья впереди»
Урок    литературного чтения. 3 класс. Умк «Гармония» iconУрок литературного чтения во 2 классе по теме Э. Шим. «Белка и Ворон», Е. Трутнева. «Осень»
Оборудование: Л. А. Ефросинина. «Литературное чтение. 2 класс», Л. А. Ефросинина. Рабочая тетрадь «Литературное чтение. 2 класс»...
Урок    литературного чтения. 3 класс. Умк «Гармония» iconУрок литературного чтения по учебнику «Любимые страницы»
Урок литературного чтения по учебнику «Любимые страницы» ч. 3, 3класс, О. В. Кубасовой
Урок    литературного чтения. 3 класс. Умк «Гармония» iconУрок литературного чтения с межпредметными связями по традиционной технологии Тип урока: комбинированный «Славна богатырями земля русская»
...
Урок    литературного чтения. 3 класс. Умк «Гармония» iconУрок литературного чтения. 2-й класс Тема. Яков Лазаревич Аким. «Неумейка», «Жадина»
Воспитывать культуру поведения в школе, дома, в общественных местах, трудолюбие, самостоятельность, уважение к окружающим
Урок    литературного чтения. 3 класс. Умк «Гармония» iconУрок литературного чтения в 3 классе  (программа 1-4, автор - О. В. Кубасова)   
Лидеры образования еао - 2007. Мастер-класс победителя пнпо - 2007 для учителей на
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница