Образовательная программа моу «Топкановская основная общеобразовательная школа»




НазваниеОбразовательная программа моу «Топкановская основная общеобразовательная школа»
страница5/7
Дата конвертации16.12.2012
Размер0.69 Mb.
ТипОбразовательная программа
1   2   3   4   5   6   7

Социальная сфера

Структура общества. Социальные отношения. Социальные группы.

Социальные роли. Социальный статус.

Социальный конфликт и пути его решения.

Семья. Этика семейных отношений. Правовые основы брака и семьи.

Социальное государство. Социальная политика. Развитие социальных отношений в современной России.

Политика, ее роль в жизни общества. Политическая власть. Разделение властей.

Государство, его формы. Суверенитет. Национально-государственное устройство. Политические режимы: демократические, авторитарные, тоталитарные.

Гражданин. Участие граждан в политической жизни. Выборы, референдум. Партии. Многопартийность.

Понятие права. Нормы права. Отрасли права. Право и закон.

Конституция - Основной Закон государства. Основы конституционного строя Российской Федерации. Федерация, ее субъекты. Законодательная, исполнительная и судебная власть в Российской Федерации. Институт президентства. Местное самоуправление.

Права человека. Всеобщая декларация прав человека. Международное гуманитарное право. Права ребенка. Защита прав человека.

Гражданское общество и правовое государство.

Правонарушения. Юридическая ответственность. Преступление. Уголовная ответственность. Административный проступок.

Правоохранительные органы.

Политическая культура.

Политические реформы в современной России.

Духовная сфера

Духовная жизнь общества. Духовная культура.

Образование. Самообразование. Основные элементы системы образования в Российской Федерации.

Наука в современном обществе.

Искусство, его виды и место в жизни человека.

Религия, ее роль в жизни общества.

Мораль. Основные ценности и нормы морали. Добро и зло. Гуманизм. Любовь к Родине. Моральный выбор.

Духовная и культурная жизнь современной России.

География

Географические методы

Картографический: глобус, географические карты, аэрокосмические снимки, план местности, ориентирование на местности.

Статиcтический: статистические показатели, таблицы, графики, диаграммы.

Исторический: геохронология, открытие и освоение территории Земли, великие путешественники и первооткрыватели, топонимика.

Полевой: наблюдение за изменениями в природе, съемка местности, приборы и инструменты для проведения наблюдений на местности, обработка и систематизация полученных данных.

Географические знания о природе

Земля как планета Солнечной системы.

Географическая оболочка.

Литосфера: строение земной коры, рельеф, горы, равнины, полезные ископаемые, влияние рельефа на жизнь и хозяйственную деятельность человека.

Гидросфера: океан, море, озеро, река, мировой круговорот воды, движение вод в океанах.

Атмосфера: ветер, осадки, образование ветра и зависимость его скорости от разницы атмосферного давления, воздушные массы, погода и климат, средние температуры, график изменения температуры за неделю (месяц, год), <роза ветров>.

Биосфера: взаимосвязь биосферы с другими сферами географической оболочки, способы адаптации растений и животных к среде обитания, почва как особое природное образование, условия формирования почв различного типа.

Мировой океан и его роль в формировании состава атмосферы и климатов Земли, зависимость распределения тепла и влаги на поверхности Земли от притока солнечного тепла и движения воздушных масс, примеры взаимодействия оболочек Земли.

Материки и океаны как крупнейшие природные комплексы, влияние материков на прибрежные части океана и океанов на формирование природы прилегающей суши.

Природный комплекс (ландшафт), природная зона, широтная и высотная зональность, роль климата и рельефа в формировании природных комплексов, особенности растительного и животного мира материков; зависимость между рельефом, тектоническим строением и размещением полезных ископаемых, причины смены природных комплексов на суше и в океане, разнообразие природы материков и океанов.

Географические знания о населении и хозяйстве

Население: виды движения населения, трудовые ресурсы; расселение населения, географические различия в плотности населения. Национальные традиции и обычаи как составная часть этнографической культуры. Культурно-исторические особенности народов. Трудовые навыки. Формирование современного национального состава. Национально-территориальные образования и государства. Крупнейшие расы и народы мира. Религии. Экологическая культура населения. Здоровье населения и факторы, его определяющие. Урбанизация, социальные проблемы городов и сельской местности.

Хозяйство: географическое разделение труда и хозяйственная специализация; основные отрасли и межотраслевые комплексы (особенности, роль в хозяйстве, состав и размещение, перспективы развития); основные факторы и принципы размещения отраслей, роль рационального размещения отраслей в развитии хозяйства.

Неравномерность хозяйственного развития территорий. Взаимосвязи между размещением населения, хозяйством и природными условиями на конкретных территориях. Особенности быта и хозяйственной деятельности населения в различных странах и регионах земного шара. Районы - промышленные, сельскохозяйственные, рекреационные. Особенности населения и хозяйства крупнейших стран и регионов мира.

Природопользование и экология

Рациональное и нерациональное природопользование.

Влияние различных видов хозяйственной деятельности человека на природу и влияние природы на хозяйственную деятельность и быт людей.

Формы природоохранной деятельности населения.

Проблемы взаимодействия производства и природы в разных регионах (на примере России и других государств). Причины различий в характере труда и быта населения (на примере конкретных территорий). Влияние климата и рельефа на жизнь и хозяйственную деятельность человека.

Проблемы охраны и преобразования природы (на примере конкретных территорий своей страны); роль географической науки в организации рационального природопользования; правила поведения в природе в условиях сильного загрязнения природных компонентов, зависимость поведения от характера и степени загрязнения; меры по борьбе с различными видами и формами загрязнения окружающей человека среды.

География России

Особенности географического положения России и сопредельных государств; история освоения и исследования территории России. Имена географов-исследователей на карте России.

Факторы, определяющие особенности рельефа и климата на территории России; основные формы рельефа, климатические условия и ресурсы. Важнейшие районы размещения полезных ископаемых.

Моря, реки и озера России, их роль в жизни населения.

Размещение основных типов почв по территории страны, меры по восстановлению их плодородия.

Распространение растительного и животного мира, восстановление и охрана растений и животных.

Особенности взаимосвязи компонентов природы в пределах крупных природных зон и районов, расположенных на территории России.

Население России: статистические показатели, характеризующие население России; численность, размещение, естественное и механическое движение населения, демографические проблемы; народы России, их размещение по территории страны.

Проблемы преобразования экономики России; проблемы развития основных отраслей промышленности и сельского хозяйства, география важнейших отраслей хозяйства.

Особенности природы, населения и хозяйства крупных географических регионов России (Центральная Россия, Поволжье, Северо-Запад России, Север России, Юг России, Урал, Западная и Восточная Сибирь, Дальний Восток).

Географические особенности граничащих с Россией государств.

Влияние основных факторов (технико-экономических, природных, социальных) на размещение основных отраслей промышленности и сельского хозяйства по территории страны.

Источники географических знаний о природе, населении и хозяйстве изучаемых территорий своей страны.

Географическая номенклатура

Географическое положение типичных объектов различных территорий Земли: материков и океанов; стран и регионов; своей республики, края, области, своей местности.

Естественные дисциплины

(физика, химия, биология)

В минимум содержания образовательных программ всех естественных дисциплин включаются элементарные знания о методах естественнонаучного познания:

Важнейшие категории научного знания: явления и факты, понятия, законы, теоретические выводы.

Важнейшие методы научного познания: наблюдение, эксперимент, построение гипотез и моделей, вывод следствий и их проверка.

Планирование, проведение наблюдений и экспериментов; фиксация полученных данных и их систематизация в виде таблиц, графиков, диаграмм; интерпретация полученных результатов и формулировка теоретических выводов.

Экспериментальные факты как основа для выдвижения и проверки правильности гипотез, построения моделей процессов и объектов природы.

Физика и астрономия

Механика

Явления и факты: прямолинейное движение, свободное падение тел, движение по окружности с постоянной по модулю скоростью, механические колебания и волны (в том числе и звуковые), эхо, упругая деформация, трение, передача давления твердыми телами, жидкостями и газами, атмосфера и атмосферное давление.

Понятия и величины: относительность движения, скорость, масса, ускорение, импульс, сила, потенциальная и кинетическая энергия, преобразование энергии, полная механическая энергия, работа, мощность, коэффициент полезного действия, давление; период, амплитуда и частота колебаний; инерциальная система отсчета.

Модель: материальная точка.

Законы: Ньютона, всемирного тяготения, Паскаля, сохранения импульса и энергии.

Методика измерения: расстояния, времени, объема, массы, силы.

Практически важные вопросы: допустимый уровень шума, преобразования энергии при работе гидроэлектростанций, экологические воздействия гидроэлектростанций.

Молекулярная физика

Явления и факты: теплопередача, нагревание и охлаждение вещества, переходы вещества из одного агрегатного состояния в другое.

Понятия и величины: дискретность строения вещества, непрерывность и хаотичность движения частиц вещества; внутренняя энергия, температура, количество теплоты, плотность, удельная теплоемкость, удельные теплоты плавления и парообразования.

Модели строения газа, жидкости и твердого тела.

Законы: сохранения и преобразования энергии в тепловых процессах, необратимость процессов теплопередачи и преобразования механической энергии во внутреннюю, связь температуры вещества со средней кинетической энергией его частиц.

Методика измерения: плотности и температуры вещества, давления и влажности воздуха.

Практически важные вопросы: преобразования энергии в тепловых двигателях, коэффициент полезного действия теплового двигателя, экологические воздействия двигателя внутреннего сгорания и тепловых электростанций, влияние характеристик окружающей среды (температура, атмосферное давление, влажность) на жизнедеятельность человека.

Электродинамика

Явления и факты: электризация тел, взаимодействие зарядов, электрический ток в металлах, взаимодействие магнитов, действие электрического и магнитного полей на электрические заряды, электромагнитная индукция, отражение и преломление света, интерференция света, равенство скоростей электромагнитной волны и света.

Понятия и величины: электрический заряд, электрическое поле, магнитное поле, электромагнитные волны, электрический ток, сила тока, напряжение, сопротивление проводника.

Модель: свет как электромагнитная волна.

Законы: Ома для участка электрической цепи; Джоуля-Ленца; прямолинейного распространения и отражения света.

Методика измерения: силы тока и напряжения в цепях постоянного тока.

Практически важные вопросы: преобразования энергии в электрическом двигателе, КПД электродвигателей, влияние электрического и магнитного полей на жизнедеятельность организмов.

Квантовая физика

Явления и факты: рассеяние альфа-частиц в веществе (опыты Резерфорда), альфа-, бета- и гамма-излучения атомных ядер, деление и синтез ядер.

Понятия и величины: атом, атомное ядро, изотопы, электрон, протон, нейтрон.

Модели: планетарная атома, протонно-нейтронная атомного ядра.

Практически важные вопросы: влияние радиоактивных излучений на жизнедеятельность человека, положительные и отрицательные аспекты ядерной энергетики.

Астрономия

Явления и факты: солнечное и лунное затмения, наличие планетных систем у Солнца и у других звезд, источники энергии Солнца и других звезд, строение нашей Галактики (Млечный путь), наличие других галактик, расширение Вселенной.

Понятия: межзвездная среда, звезда, планета, галактика.

Модели: строение Солнечной системы, образование и эволюция Солнца и звезд, роль межзвездной среды в образовании звезд.

Методы увеличения углового разрешения, наблюдения слабых объектов.

Практически важные вопросы: ориентирование по звездам и Солнцу.

Химия

Общая химия

Атом как исходный уровень химической организации материи. Строение атома: ядро, электронная оболочка. Химический элемент. Символы химических элементов. Молекула. Схемы строения атомов химических элементов (с N 1 по N 20).

Вещество как один из объектов изучения химии. Простые и сложные вещества. Строение вещества. Виды химической связи: ковалентная (полярная, неполярная), ионная. Вещества атомного, молекулярного, ионного строения. Молекулярная, электронная, структурная формулы вещества. Постоянство состава вещества молекулярного строения. Атомная и молекулярная массы. Единица количества вещества - моль. Число Авогадро. Молярная масса. Молярный объем газа.

Чистые вещества и смеси. Способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, выпаривание.

Растворы. Процесс растворения, растворимость. Понятие об электролитах.

Валентность. Степень окисления химических элементов в бинарных соединениях (определение степени окисления и составление формул бинарных соединений по степени окисления образующих его элементов).

Химические явления. Признаки химических реакций. Понятие о скорости химических реакций. Факторы, влияющие на нее. Тепловой эффект химической реакции.

Классификация химических реакций: а) по числу и составу исходных веществ и продуктов реакции; б) по признаку выделения или поглощения теплоты; в) по изменению степени окисления химических элементов.

Реакции ионного обмена, условия их протекания. Окислительно-восстановительные процессы. Окислитель, восстановитель.

Молекулярные, полные и сокращенные ионные уравнения химических реакций. Термохимические уравнения.

Основные положения атомно-молекулярного учения. Закон сохранения массы веществ. Закон объемных отношений и закон Авогадро.

Периодический закон Д.И.Менделеева (периодическая система химических элементов, структура, физический смысл порядкового номера химического элемента, номера периода и группы).

Электролитическая диссоциация (гидратация; электролиты, неэлектролиты; кислоты, основания, соли в свете представлений об электролитической диссоциации).

Теория химического строения органических соединений (основные положения).

Многообразие веществ. Причины многообразия веществ: состав количественный и качественный; строение (изомерия). Зависимость свойств веществ от состава и строения.
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Образовательная программа моу «Топкановская основная общеобразовательная школа» iconПояснительная записка. Основная образовательная программа начального общего образования моу клементьевская средняя общеобразовательная школа разработана на основе: закона Российской Федерации «Об образовании» статья 14,
Основная образовательная программа начального общего образования моу – Клементьевская средняя общеобразовательная школа разработана...
Образовательная программа моу «Топкановская основная общеобразовательная школа» iconПрограмма  формирования  универсальных  учебных  действий
МО «Советский муниципальный директор школы район В. П. Иванов   Г. К. Басова Основная образовательная программа начального общего образования...
Образовательная программа моу «Топкановская основная общеобразовательная школа» iconОсновная образовательная программа начального общего образования моу «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Вольска Саратовской области»
Основная образовательная программа начального общего образования моу «Средняя общеобразовательная школа №5 г. Вольска Саратовской...
Образовательная программа моу «Топкановская основная общеобразовательная школа» iconТ. П. Ивашина Образовательная программа начального
Основная образовательная программа начального общего образования моу «Средняя общеобразовательная школа с. Куриловка Вольского района...
Образовательная программа моу «Топкановская основная общеобразовательная школа» iconОбразовательная программа начального общего образования моу «Перемская основная общеобразовательная школа»

Образовательная программа моу «Топкановская основная общеобразовательная школа» iconОсновная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа №9»
«Основная общеобразовательная школа №9» разработана самостоятельно с привлечением педагогического и управляющего советов школы, обеспечивающих...
Образовательная программа моу «Топкановская основная общеобразовательная школа» iconОсновная образовательная программа начального общего образования моу великосельская оош
Муниципальное образовательное учреждение Великосельская основная общеобразовательная школа
Образовательная программа моу «Топкановская основная общеобразовательная школа» iconОсновная образовательная программа начального общего образования моу «Бобровская средняя общеобразовательная школа»
Школа становится учреждением, формирующим с первого класса навыки самообразования и самовоспитания
Образовательная программа моу «Топкановская основная общеобразовательная школа» iconОсновная образовательная программа муниципального образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №29»
Основная образовательная программа сформирована с учётом особенностей первой ступени общего образования как фундамента всего последующего...
Образовательная программа моу «Топкановская основная общеобразовательная школа» iconОсновная образовательная программа муниципального образовательного учреждения «Рождественская средняя общеобразовательная школа»
Основная образовательная программа сформирована с учётом особенностей первой ступени общего образования как фундамента всего последующего...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница