Методические разработки внеклассных мероприятий Министерство общего и профессионального образования Свердловской области




НазваниеМетодические разработки внеклассных мероприятий Министерство общего и профессионального образования Свердловской области
страница3/13
Дата конвертации17.12.2012
Размер1.43 Mb.
ТипМетодические разработки
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Внеклассное мероприятие для учащихся 5 классов "Посиделки".



Организация праздника.

Сцена украшена надписью: “Русские посиделки”, изображением большого самовара. В углу сцены на небольшом столе, покрытым вышитой скатертью, стоит самовар с чайными чашками и блюдо с бубликами. Участники праздника занимают места на скамьях, находящихся на заднем плане сцены.

Сценарий праздника.

Ведущий. Здравствуйте, люди добрые. Здравствуйте, девицы красные, милые и прекрасные! Мы приглашаем всех вас вспомнить старину заветную наших дедушек и бабушек, прадедушек и прабабушек, когда после трудового дня они собирались в просторной горнице, чтобы отдохнуть от забот.

Ведущий. И даже здесь, в минуты отдыха, не прекращался крестьянский труд. Девушки вязали, вышивали, парни мастерили вещи, нужные в хозяйстве.

Ведущая. Посиделками называли сборище крестьянской молодежи по осенним и зимним ночам под видом рукоделия, пряжи, а более- для песен и забав.

Ведущая. На посиделках рождались сказки, песни, пословицы, поговорки, игры, которые и по сей день живут в народной памяти.

Оба ведущих вместе: Добро пожаловать на наши посиделки!

ведущий: Сегодня наши участницы покажут свои таланты. За проявлением талантов будет следить наше доброе, но строгое жюри.

ведущий: Первый конкурс – “Приветствие”, Команды представляют нам свои названия, а право дружно им аплодировать предоставляется, зрители Вам!

ведущий: Второй конкурс - “Скатерти дивный узор” (3 минуты).

Издавна на Руси в день праздника столы покрывали белыми скатертями, расшитыми узорами. Мы предлагаем Вам, милые девочки, узор для скатерти нарисовать, жюри и зрители будут за Вами наблюдать.

За 3 минуты команды рисуют узоры для скатерти на листах формата А4 с помощью фломастеров. Пока команды заняты, ведущий загадывает зрителям загадки

ведущий: Третий конкурс «Найди слово». Из слова конструирование за одну минуту составить как можно больше слов. А болельщики не зевайте, тоже свои слова предлагайте. Если слова у команды иссякнут вы тут как тут и поможете.

А пока жюри проверяет задание, мы переходим к следующему конкурсу.

ведущий: Четвёртый конкурс “Песенный”.

Мы хотим еще один Ваш талант узнать, частушки исполнить Вам задание дать. А жюри будет ваши частушки слушать внимательно и каждой команде баллы выставлять обязательно.

ведущий: Пятый конкурс заключительный “Весенний наряд”. Это конкурс домашнее задание. Командам было предложено из косынок, платков и бижутерии создать свой особый весенний наряд. И потом надо доказать, почему Ваш наряд оригинален и для бала любого идеален?

Игра со зрителями.

  1. Сегодня у нас будет русский чай посиделочный!

Гостей и близких мы привечаем
Ароматным, сладким чаем.
От всех невзгод, от всех болезней
Российский чай всегда полезней!

Чай – один из самых любимых русских напитков. А какие вы знаете

пословицы и поговорки о чае:

  1. Чай пить – приятно жить!

  2. Выпей чайку – позабудешь тоску.

  3. Устал – пей чай, жарко – пей чай, хочешь согреться – пей чай!

  4. Если чай не пьешь – где силы берешь?

2. А сейчас мы продолжаем говорить о чае, и предлагаем вам ответить на вопросы викторины:

1. В какой комнате в старину потчевали гостей чаем? (В горнице)

2. Как разжигался этот самовар? (С помощью сапога)

3. Какой продукт в старину называли “каменным медом”? (Сахар)

4. Где раньше продавали чай и сахар? (В аптеке.)

3. Частушки

На столе у нас пирог,
Пышки, да ватрушки,
Так споем же под чаек
Чайные частушки.

Самовар блестит, кипя,
Чай в нем пенится.
Погляди-ка на себя:
Ну и отраженьице!

В пляске не жалей ботинки,
Предлагай –ка чай друзьям.
Если в чае есть чаинки,
Значит, письма пишут вам

Баяниста Федечку
Давно заприметила:
Играет он старательно,
Моргает завлекательно!

Федя наш загадки гнул,
А теперь, поди, заснул.
Проснись, протри глазеночки,
Смотри, каки девченочки!

Не дремлю я, замечаю
Ту, котора всех бойчей,
Ту, которая, девчата,
Всех танцует веселей.

Подавай мне чашку чаю,
Ведь тебе не жалко чай,
В Феде я души не чаю,
Наливай горячий чай!

  1. Разгадав кроссворд, мы узнаем, вид ДПИ, который выполняется на плотной основе.

У тети Моти
Всегда в почете –
Штучка – одноручка,
Носочек стальной,
А хвостик льняной.
(игла с ниткой)

Кулик – не велик,
Целой сотне велит:
То сядь да учись,
То встань, разойдись.
(школьный звонок)

На стебле белеют чашки,
В них и нитки и рубашки.
(хлопок)

На одной яме –
Сто ям с ямой.
(наперсток)

Инструмент бывалый –
Не большой, не малый.
У него полно забот:
Он и режет и стрижет.
(ножницы)

Пройдусь слегка горячим я,
И гладкой станет простыня.
Могу поправить недоделки
И навести на брюках стрелки.
(утюг)

У тети Моти
Всегда в работе
Пять братьев,
Годами равные,
Ростом разные
(пальцы)

Ведущая. Все у нас на посиделках было: и песни, и танцы, и чаепитие. Только вот о пословицах забыли. Я начну – а вы пословицу продолжайте.

Семеро одного …. Без труда …. Дареному коню … Волков бояться… Кончил дело …

Один в поле … На чужой каравай … Кто не работает ….

Ведущий. Хорошие посиделки у нас получились. Хорошее начало – полдела откачало! Всем участникам и зрителям огромное спасибо!

Гурьева Светлана Ивановна,

учитель английского языка,

2 кв. категория
Внеклассное мероприятие по английскому языку "Tea Party"

Цели:

Учебно-познавательная цель

  1. Расширение кругозора учащихся через знакомство с историей происхождения чая и особенностями употребления чая в Англии и России и чайным этикетом.

  2. Совершенствование навыков аудирования, развитие умения читать с целью извлечения детальной информации, развитие умения понимать культурологический аспект текстов, развитие умения переводить и пользоваться словарем, совершенствование лексических навыков говорения.

Развивающая цель – развитие творческих способностей учащихся, развитие способностей к распределению и переключению внимания, к непроизвольному запоминанию при восприятии на слух, развитие способностей подбора выражений, адекватных ситуации.

Воспитательная цель – формирование потребности и способности к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в группе, воспитание уважительного отношения к образу жизни других народов, более глубокого осознания своей культуры.

Задачи:

1. Создание условий для развития логического мышления учащихся, умения анализировать, высказывать свои мысли, аргументировать, одобрять.

2. Способствовать укреплению знаний о традициях и обычаях стран изучаемого языка.

1. Этап. Подготовительная работа

  1. Выбор ведущих: Магина К. Сафина Н. Алексахина А.(10 класс)

  2. Выбор творческой группы по оформлению класса к мероприятию: Оборина М. Березницкая А.(10 класс)

  3. Формирование 5-ти творческих групп по презентации чая и сервировке стола к чаепитию:

Мокрецов М. Тюфяков Д. Золотавина А. Трегубова О.(8а класс)

Афаунова М. Афаунова О. Валтиева В.(8в класс)

Мартьянова Т. Казаринова П. Лоновалова М. Горбочева Д.(8б класс)

Кабак М. Немчина Л. Новожилова К.(9в класс)

  1. Приглашение педагогов для участия в мероприятии в качестве жюри и «титестеров»:

Решетняк С.П. учитель англ. языка,МКОУ СОШ №29

Румянцева Л.М. учитель англ.языка, педколледж

  1. Подбор источников информации

2 этап. Сценарий чайной церемонии

1. Вступительное слово учителя: Good afternoon. I am glad to see everybody. Today we all have an unusual party. It is connected with one of English traditions: English Drinking Tea. I want you feel yourself real Englishmen. And learn more information about this country.

-Здравствуйте. Я рада видеть вас всех. Сегодня у нас необычное мероприятие. Оно связано с одной из английских традиций: Английским чаепитием. Мне хочется, чтобы вы почувствовали себя настоящими англичанами.

В Англии культура чаепития играет примерно такую же роль, что и кодекс самурая в Японии. Чай сопровождает англичанина на протяжении всей жизни, неизменно присутствуя в каждом английском доме и офисе.

То, что англичане в пять вечера садятся пить чай, и время это для них священно, знает, наверное, каждый, кто хоть раз в жизни посмотрел «Приключения Шерлока Холмса и доктора Ватсона» или прочел один из романов Диккенса.

Разные виды и сорта чая могут быть совершенно непохожими один на другой, и даже прекрасные сорта чая можно по-разному готовить и по-разному воспринимать – и как вожделенный нектар и как подкрашенный кипяток. Чай многогранен, чай многолик. Хорошо ли вы с ним знакомы? Надеюсь, наш сегодняшний вечер расширит границы вашего знакомства с чаем.

Ведущий 1- Good afternoon dear friends! Welcome to our tea party! It’s common knowledge that the English are very fond of tea. They like to have a nice cup of tea from 6 to 8 times a day, sometimes even more.

Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на нашем мероприятии. Всем известно, что англичане очень любят чай. Они любят пить чай от 6 до 8 раз в день, а иногда даже больше.

Ведущий 2- Millions of people in factories and offices look forward to their tea breaks in the morning and afternoon. They are called «elevenses» and «5 o’clock tea». And what do the English think of tea themselves?

Миллионы людей на заводах и в офисах с нетерпением ждут перерывов на чаепитие утром и после обеда. Они называют их одиннадцатичасовое и пятичасовое чаепитие. А что англичане сами думают о чае?

Конкурсное задание 1: Что думают сами англичане о чае.

Let’s read and translate some posters to see what the English think of tea. Давайте прочитаем и переведем несколько постеров, чтобы понять, что англичане думают о чае.

• The English know how to make tea and what it does for you.

• Seven cups of it make you up in the morning; nine cups will put you to sleep at night.

• If you are hot, tea will cool you off, and if you are cold, it will warm you up.

• If you take it in the middle of the morning, it will stimulate you for further work; if you drink it in the afternoon, it will relax you for further thought. Тогда, конечно, Then, of course, you should drink lots of it in off hours.

• The test of good tea is simple. If a spoon stands up in it, then it is strong enough; if the spoon starts to wobble, it is a feeble makeshift.

(Ответы для жюри):

  • Англичане знают, как заваривать чай, и эффект его действия на каждого.

  • Семь чашек чая заставят вас взбодриться утром, девять чашек помогут вам уснуть вечером.

  • Если вам жарко, чай поможет вам охладиться, а если вы замерзли, он согреет вас.

  • Если вы пьете чай в разгар утра, он стимулирует вас на дальнейшую работу; если вы пьете его в середине дня, он будет способствовать продолжению работы. Тогда, конечно, ты должен пить много чая в часы отдыха.

  • Снятие пробы с чая очень простое. Если ложка стоит в чае, он достаточно крепкий; если ложка начинает колебаться, это слабый суррогат чая.

Ведущий 1 - The life of each of us is full of highdays: exciting days which we look forward to - like school trips, birthday, visits to the cinema or the theatre.

Жизнь каждого из нас полна каких-то важных событий, волнующих, которые мы ждем – школьные экскурсии, день рождения, походы в театры или кино.

Ведущий 2 - The highdays are days which many people can share-whole family, whole villages, sometimes whole nations. They are days on which people have been having a «high old time» for many years, sometimes for centuries.

Эти праздники могут разделить с вами семьи, деревни, иногда целые нации. Это дни, которые проводятся как «в старые добрые времена» много лет, иногда столетий.

Ведущий 1 - People keep customs and traditions. A lot of them have very long histories. Some are funny and some are strange. But they are all interesting.

Люди соблюдают обычаи и традиции. Многие из них имеют длинную историю. Некоторые – забавные, а некоторые - странные. Но все они очень интересные.

Ведущий 2 - Some British customs and traditions are famous all over the world: Bowler hats, drinking tea and talking about the weather, for example.

Некоторые британские обычаи и традиции известны во всем мире: шляпы-котелки, беседа о погоде, к примеру, и чаепитие.

Ведущий 1 – Here are some ABC of Table manners for the English Tea drinking. During drinking tea you must follow the next rules:

  • You must lay sugar in the tea carefully.

Во время чаепития кладите сахар в чай аккуратно.

  • You must eat the pie with the help of spoon but not hands.

Вы должны есть пирог при помощи ложки, но не руками.

  • You mustn’t tap the spoon for a cup stiring tea.

Вы не должны греметь ложкой при помешивании чая.

  • And one more: during drinking tea Englishmen speak only about pleasant things

И еще: за чаем англичане обсуждают только приятные темы.

Конкурсное задание 2: Правила Английского чаепития

And now the second task: What can you tell us about the ABC of Table manners for the English Tea Drinking?

А теперь 2-ое задание: Что вы можете сказать о правилах Английского чаепития?

Ведущий 2 - There are four kinds of tea which are popular all over the world. They are green tea, red tea, yellow tea and black tea. They can be in large and small leaves and in granules. But Englishman most of all prefer black and green tea. In cold weather they like to drink tea with milk. Besides, milk helps to determine the quality of tea. (Продемонстрировать): How do it? We take two cups of tea and add some milk. If the colour is red or orange it’s a good tea. But if the colour is grey its bad tea.

В мире популярны четыре вида чая. Это зеленый, красный, желтый и черный чай. Чай может быть крупнолистовым, измельченными или гранулированным. Из всех видов чая англичане предпочитают черный или зеленый чай. В холодную погоду они любят пить чай с молоком. Кроме всего, молоко помогает определить качество чая. Каким образом? Возьмем две чашки чая и добавим туда немного молока. Если цвет станет красным или оранжевым, это хороший чай. Но если цвет станет серым, этот чай плохой.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

Методические разработки внеклассных мероприятий Министерство общего и профессионального образования Свердловской области iconМетодические рекомендации для педагогов по подготовке к егэ по литературе авторы-составители
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гоу дпо «Институт развития регионального образования Свердловской...
Методические разработки внеклассных мероприятий Министерство общего и профессионального образования Свердловской области iconМетодические рекомендации для педагогов по подготовке к егэ по русскому языку авторы-составители
Министерство общего и профессионального образования Свердловской области гоу дпо «Институт развития регионального образования Свердловской...
Методические разработки внеклассных мероприятий Министерство общего и профессионального образования Свердловской области iconМинистерство общего и профессионального образования свердловской области
Методические рекомендации предназначены слушателям программы «Проектирование деятельности учителя физики в соответствии с фгос»
Методические разработки внеклассных мероприятий Министерство общего и профессионального образования Свердловской области iconПлан совместных мероприятий Министерства общего и профессионального образования Свердловской области и Екатеринбургской митрополии
Совета по взаимодействию Министерства общего и профессионального образования Свердловской области и Екатеринбургской митрополии Русской...
Методические разработки внеклассных мероприятий Министерство общего и профессионального образования Свердловской области iconМетодические рекомендации Екатеринбург 2012 Рецензенты: Пакалина Е. Н., доцент кафедры профессионального образования гбоу дпо со «Институт развития образования»
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области
Методические разработки внеклассных мероприятий Министерство общего и профессионального образования Свердловской области iconМинистерство общего и среднего образования Свердловской области гоу «ирро» Кафедра естественно-научного образования Программа элективного курса
«Край, в котором ты живёшь» в соответствии определённой программой географии является важной составной частью единого учебного предмета...
Методические разработки внеклассных мероприятий Министерство общего и профессионального образования Свердловской области iconКонцепция развития музейной сферы в Свердловской области на период до 
Российской  Федерации»,    областных  законов  от    22  июля  1997  года  №  43-оз  «О  культурной  деятельности  на  территории ...
Методические разработки внеклассных мероприятий Министерство общего и профессионального образования Свердловской области iconДепартамент общего и профессионального образования Брянской области объявляет о приеме документов на участие в конкурсе на замещение вакантной должности
Брянской области категории «руководители» высшей группы должностей первого заместителя директора департамента общего и профессионального...
Методические разработки внеклассных мероприятий Министерство общего и профессионального образования Свердловской области iconГосударственное бюджетное образовательное учреждение  дополнительного профессионального образования Свердловской области 
Введение   
Методические разработки внеклассных мероприятий Министерство общего и профессионального образования Свердловской области iconСказка «Колобок»
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования свердловской области
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница