Классный час "Спор о вреде и пользе курения"




Скачать 67.29 Kb.
НазваниеКлассный час "Спор о вреде и пользе курения"
Дата конвертации17.12.2012
Размер67.29 Kb.
ТипКлассный час

Классный час "Спор о вреде и пользе курения"


п

  • Показать учащимся пагубное воздействие никотина на организм человека, развеять миф о “полезности” курения;

  • Воспитывать привычку к ЗОЖ;

  • Коррекция норм поведения при проведении спора.

Оборудование: Презентация Power Point, анкета, плакаты о ЗОЖ.

Ход занятия


  1. Орг. момент.

Дети рассаживаются за два стола, т.е. делятся на две группы.

  1. Сообщение темы и цели занятия.

- Сегодня нам предстоит трудный разговор о коварном враге человечества – никотине. Вы, наверно, не раз слышали о вреде курения. А может быть, о “пользе”? Многие из вас говорят, что курение никак не влияет на здоровье. Ученые и практика доказывают другое – курение приносит огромный вред нашему здоровью и является вредной привычкой. С доводами ученых надо согласиться, так как они основаны на практических исследованиях. Сейчас мы попытаемся отстоять два убеждения совершенно противоположных друг другу и проведем с вами спор. Одна группа будет выдвигать и защищать доводы о вреде курения, другая – защищать мифы о “пользе” курения. Потом ваши утверждения сопоставим с заключениями ученых и посмотрим кто прав в данной ситуации. За нашим спором будет наблюдать независимый эксперт, к которому за помощью вы можете обратиться в затруднительной ситуации. Кому из вас какое утверждение придется защищать вы узнаете выбрав и открыв конверт. Вы согласны быть участниками спора? (Педагог объясняет правила ведения спора).

  1. Работа по теме.

Предоставим слово нашему эксперту.

Эксперт: Я предлагаю вам заполнить анкету. Попрошу вас ответить честно. Анкета анонимная. Подписывать её не надо.

Анкета.

  1. Пробовали ли вы курить.

  • Да

  • Нет

  1. Первую сигарету выкурили

  • Один

  • С другом

  • В компании

  1. Курю для того, чтобы

  • Считать себя взрослым

  • За компанию

  • Ради интереса

  1. Как ты учишься?

  • Отлично

  • Хорошо

  • Удовлетворительно

  • Плохо

  1. Твой пол

  • Мужской

  • Женский

  1. Куришь ли ты в настоящее время

  • Да

  • Нет

  1. На твой взгляд курение – это…

  • Полезное занятие

  • Вредное занятие

  1. Как на твой взгляд можно избавиться от курения?

Работа в группах.

У вас в конвертах находятся доводы о вреде никотина (курения ) и мифы о “пользе”. Каждая группа выбирает своё.

  • Табачный дым – это смесь газов и аэрозолей, включающая 4720 различных веществ, большая часть из которых очень опасны как для здоровья курящего, так и для окружающих его людей.

  • В горящей сигарете находится много химических соединений приносящих вред организму и вызывающих заболевания всех органов.

  • Курение сокращает жизнь.

  • Никотин – это слабый наркотик и привыкая к нему с каждым годом будет всё труднее избавиться.

  • Курильщик чаще других болеет туберкулезом и подвержен такому заболеванию как рак легких.

  • Курящий человек страдает одышкой, его мучает кашель, тошнота, головокружение.

  • У курящих людей снижается память, умственные способности, человек может стать нетрудоспособным.

  • Курящие ученики отстают в учебе, становятся нервными, рассеянными, ленивыми, грубыми и недисциплинированными

  • Курящий человек становится заторможенным, у него часто болят суставы, появляется ломота в мышцах.

  • Курящая женщина может родить ребенка инвалида (урода).

  • У курящих семей может не быть детей.

  • Дети курящих мам отстают в умственном и физическом развитии.

  • От курения портятся зубы, кожа лица приобретает землистый цвет.

  • Курящие люди дольше сохраняют стройную фигуру.

  • Курево успокаивает нервы.

  • На морозе сигарета согревает.

  • Никотин (табак) применяют в парфюмерной промышленности.

  • Курение позволяет быть “продвинутым”.

Защита своих убеждений.

  1. Презентация о вреде курения (опровержение “пользы” и защита вреда курения).

Эксперт: Мы выслушали ваши утверждения. У ученых по этому поводу свои утверждения. С ними мы не можем не согласиться. Это научные доказательства, а с наукой спорить бесполезно.

(При просмотре слайд – программы (Слайды 1-30), мифы о “пользе” курения убираются.)

Вывод.

  • Болезни, возникающей только от курения не существует.

  • НО… продукты курения и в первую очередь никотин, ведут к развитию серьезных и разнообразных заболеваний (тяжелые бронхиты, эмфизема, туберкулез, рак легких, атеросклероз, эндартериит, гипертония, ишемическая болезнь сердца, инфаркт миокарда, рак желудка и другие.)

  • Память, умственные способности у курильщика резко снижаются, что ведет к отставанию в развитии от своих не курящих сверстников

  • Организм курильщика изнашивается и стареет значительно раньше, чем организм некурящего.

  1. Результаты анкеты (вывешиваются на доске).

Итог подводит эксперт.

Эксперт: Согласны ли вы с утверждением, что курение вредит вашему здоровью или ещё есть сомнения. Чтобы сомнений не возникало давайте посмотрим следующие факты. (Слайд 31-33)

Можно ли избежать проблемы, т.е вообще не курить. Давайте определим надо ли курить и как избежать этого. (Слайд 34)

Для этого надо вести антиникотиновую пропаганду среди друзей, никогда не прикасаться к сигарете и вести здоровый образ жизни. Как вы понимаете что такое ЗОЖ? Давайте посмотрим из чего складывается. (Слайды 37, 38)

  1. Пословицы о вреде курения, о ЗОЖ.

Игра “Собери и прочитай пословицу”.

Пословицы.

  1. Курильщик – сам себе могильщик.

  2. Табак и верзилу седеет в могилу.

  3. Табак – забава для дураков.

  4. Курить – здоровью вредить.

  5. Когда появляется табак, удаляется мудрость.

  6. Поздоровавшись с сигаретой, попрощайся с умом.

  1. Итог.

Меры,   которые  предлагаются  для  искоренения этого зла. Каковы же те самые меры, благодаря которым развитые страны избавляются от курения.

Прежде всего, это полный запрет на рекламу табачной продукции и пропаганда курения.

Так же это меры экономического воздействия на курильщиков. Во многих фирмах и компаниях некурящим сотрудникам выплачиваются ежемесячные премии. Этот метод был признан самым эффективным.

Следующий по эффективности метод – это запрет на курение в общественных местах, в том числе на улице. Ведь курильщик дымом табака оказывает вредное воздействие на окружающих. Таким образом, за счет вышеперечисленных мер, снизив привлекательность курения среди взрослого населения, можно устранить тягу к этому у подростков. Ведь подросток желает выглядеть взрослым, то есть  подражает взрослому, а лишь затем привычка укореняется.

Для сокращения курения можно применять много разных мер:

  • строгое ограничение мест для курения,

  • штрафы,

  • создание медицинских учреждений для лечения курильщиков,

  • проведение дней здоровья в общеобразовательных учреждениях и среди взрослых.

Особенно хотелось бы чаще видеть интересные передачи по телевизору на эту тему.

Вот и подошло к концу наше занятие . Каким бы ни было твое отношение к курению, возможно, ты куришь каждый день, от случая к случаю или не куришь вовсе – в любом случае твое будущее зависит от твоего выбора.

И может быть на правильный путь тебя подтолкнет эта сказка.

Представление сказки “Муха – Цокотуха”:

Муха, муха-цокотуха,
Позолоченное брюхо,
Муха по полю пошла,
Табачок она нашла.
Села мухонька в карету,
Закурила сигарету,
Увлеклася табачком,
Подавилася дымком…
А противный паучок – табачок
Нашу муху в уголок поволок.
Сигареткой угощает,
Долгой жизни обещает.
Воз здоровья и успех,
И здоровый детский смех.
Цокотуха улыбнулась,
Сигареткой затянулась…
Вот прошло немало дней,
Посмотрите, что же с ней?
Наша муха изменилась.
В инвалида превратилась.
Глазки больше не горят.
Зубы желтизной блестят,
Сердце бешено стучит.
Платье нервно теребит.
– Дайте, мухе табачку,
– Больше братцы, не могу!
Стала бедная кричать!
– Нету, больше сил, молчать!
Вдруг откуда ни возьмись
Маленький комарик,
А в руке его горит
Маленький фонарик.
– Муха, муха, не дури,
– Брось сигарку, не кури.
С семинара я лечу
И помочь тебе хочу.
Лучше, муха, попляши,
Почитай да попиши,
Свежим воздухом дыши,
Сигарету затуши.
Будешь, муха, хороша
Расцветет твоя душа.
И с тобою мы вдвоем
Без сигарки проживем,
Ты не бойся старичка,
Ты бойся табачка.
Это злая паутина
Состоит из никотина.
Вещества проходят в кровь,
Ты слабеешь вновь и вновь,
И сама ты пропадешь.
Испугалась цокотуха
Затряслась злачоным брюхом:
– Помоги ты мне комар,
– Я поставлю самовар.
– Мы чайку с тобой попьем,
– Очень дружно заживем.
– Я теперь примерной стану
– И курить я перестану.
– Обещаю не тужить,
– С сигаретой не дружить!
И с тех пор они живут
И здоровье берегут!

Эксперт: А сейчас я попрошу всех встать. Спор окончен. Всем понятно – курение вредно. (Слайды 39, 40)

Курение - медленное самоубийство”.

Скажи себе : “Нет!”

  • Прекращать дурные привычки надо сразу.

  • Занятия спортом укрепляют волю, делают человека бодрым, здоровым, отвлекают его от вредных наклонностей.

  • Человек с сильной волей никогда не начнет курить!

  • От причин, связанных с употреблением табака, умирает каждый пятый.

  • Вдумайтесь в эти цифры и факты. Здоровье не купишь.

  • Мы все участники спора обращаемся ко всем курящим людям со словами….(Демонстрируется слайд со словами):

- Брось сигарету! Табачный дым
Полон химических ядов!
- Брось сигарету – тебе говорим!
Себя отравлять не надо!

Похожие:

Классный час \"Спор о вреде и пользе курения\" iconСценарий внеклассного мероприятия «Дышите свободно»
Вийра Ю. О вреде и пользе курения: рассказ/Ю. Вийра; Худ. С. Серикова//Кукумбер. 2003.№9. С. 50-51
Классный час \"Спор о вреде и пользе курения\" iconКлассный час конференция «Курение или здоровье выбирайте сами»
Цель: Дать учащимся представление о последствиях курения для общества и семьи, помочь осознать сложность и многоаспектность проблемы...
Классный час \"Спор о вреде и пользе курения\" iconКлассный час «О пользе прощения» Цели: Знакомство с понятием слов «толерантность»
Помочь ребятам осознать важность, пользу прощения и то, к чему приводит неумение прощать
Классный час \"Спор о вреде и пользе курения\" iconКлассный час. Тема. Разнообразие овощей и фруктов. Витамины
Расширить представления детей о разнообразии овощей и фруктов. Рассказать об их пользе. Познакомить с полезными веществами овощей...
Классный час \"Спор о вреде и пользе курения\" iconКлассный час в 5 классе
Сегодня у нас с вами открытый классный час. Называется он «Планета толерантности» (слайд №1)
Классный час \"Спор о вреде и пользе курения\" iconКлассный час на тему: "Хорошие и вредные привычки"
Сегодня наш классный час я хочу начать словами из стихотворения В. В. Маяковского
Классный час \"Спор о вреде и пользе курения\" iconКлассный час в 8 классе Классный час «Мы все такие разные»
Методы обучения и воспитания: словесный, наглядный, частично-поисковый, исследовательский, проблемный
Классный час \"Спор о вреде и пользе курения\" iconКлассный час «Многооб-разие профессий» Классный час «Про-фессии моих ро-дителей Викторина «Угадай профессию Конкурс рисунков «Кем я хочу быть2 Классный час «Профес-сия-учитель»
...
Классный час \"Спор о вреде и пользе курения\" iconКлассный час «Давайте дружить»
Наш сегодняшний классный час посвящён дружбе. Мы постараемся открыть секреты дружбы и помочь тем ребятам, у которых еще не очень...
Классный час \"Спор о вреде и пользе курения\" iconМетодические рекомендации о роли классных часов в работе классного руководителя Классный час
Классный час — одна из важнейших форм организации воспитательной работы с учащимися. Это время, когда по-настоящему в неформальной...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница