Формами самоуправления мдоу являются: конференция, Совет мдоу и педагогический совет. Высшим органом самоуправления мдоу является




Скачать 458.75 Kb.
НазваниеФормами самоуправления мдоу являются: конференция, Совет мдоу и педагогический совет. Высшим органом самоуправления мдоу является
страница1/5
Дата конвертации18.12.2012
Размер458.75 Kb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5



  1. общая характеристика

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 86 «Почемучка» городского округа Тольятти функционирует с 1972 года.

Учредителем МДОУ является муниципальное образование - городской округ Тольятти в лице мэрии городского округа Тольятти.

Юридический адрес МДОУ детского сада № 86 «Почемучка»: 445028, РФ, Самарская область, г.Тольятти, Приморский б-р, 44, телефоны 35-79-57, 35-53-48, факс 70-25-08, e-mail: chgard86@edu.tgl.ru, http: www. detsad86.tut-site.ru

Место расположения: 6 квартал, Автозаводского района г.Тольятти. Рядом расположены Универсальный спортивный комплекс «Олимп», стадион Торпедо, дворец спорта «Волгарь», детский развлекательный парк «Фанни-парк», торговый центр «Русь – на Волге», Парк Победы, рядом с набережной реки Волга.

МДОУ функционирует 12 групп, 3 группы раннего возраста и 7 групп – общеразвивающей направленности и 2 группы комбинированной направленности. Наполняемость ДОУ – 250 детей.

Дети посещают детский сад с 2 лет до 7 лет. Большая часть выпускников ДОУ поступают учиться в лицеи и гимназии города.

МДОУ является детским садом комбинированного вида, реализующим основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей и комбинированной направленности.

Управление МДОУ осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании", иными законодательными актами Российской Федерации, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении и Уставом. Управление МДОУ строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления дошкольным образовательным учреждением.

Формами самоуправления МДОУ являются: конференция, Совет МДОУ и педагогический совет.

Высшим органом самоуправления МДОУ является конференция представителей (делегатов) участников образовательного процесса: работников МДОУ и родителей (законных представителей) детей.

Конференция:

  • принимает Устав МДОУ, изменения и дополнения к нему;

  • избирает (переизбирает) Совет МДОУ;

  • заслушивает отчеты Совета МДОУ и заведующего МДОУ о результатах работы и перспективах развития учреждения;

  • рассматривает вопросы об укреплении материально-технической базы.

Общее руководство МДОУ осуществляет выборный представительный орган – Совет МДОУ.

К компетенции Совета МДОУ относится:

  • разработка и принятие планов развития МДОУ;

  • разработка и принятие локальных актов МДОУ

  • разработка перечня видов дополнительных платных услуг, предоставляемых детям и населению микрорайона;

  • заслушивание периодической отчетности бухгалтера в установленный Советом срок;

  • согласование критериев распределения стимулирующей части фонда оплаты труда педагогов, разработанных совместно с (или предложенных) администрацией МДОУ;

  • разработка и принятие проекта договора с родителями (законными представителями) детей МДОУ;

  • создание, при необходимости, комиссий, советов по разным направлениям работы МДОУ и установление их полномочий.

Для рассмотрения вопросов организации воспитательно-образовательного процесса в МДОУ создан педагогический совет, в состав которого входят: заведующий, его заместитель и все педагогические работники.

Педагогический совет является постоянно действующим методическим органом МДОУ. Деятельность педсовета регламентируется Положением о педсовете.

Педагогический совет:

  • разрабатывает и утверждает образовательные программы и учебные планы, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей);

  • рассматривает вопросы использования и совершенствования методик образовательного процесса и образовательных технологий;

  • выбирает формы, средства, методы обучения и воспитания в пределах, определяемых Законом Российской Федерации "Об образовании";

  • разрабатывает и принимает локальные акты - положение о психолого-медико-педагогическом консилиуме и положение об аттестации педагогических кадров;

  • рассматривает вопросы повышения квалификации педагогических кадров.

Контроль за деятельностью МДОУ осуществляется Департаментом образования мэрии городского округа Тольятти, налоговым органом, другими организациями и органами управления в пределах их компетенции, определенной законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, Самарской области, муниципальными правовыми актами городского округа Тольятти, уставом. Контроль за эффективностью использования и сохранностью муниципального имущества осуществляет уполномоченный мэром орган мэрии городского округа Тольятти.

Более 20 лет руководит детским садом Морозова Надежда Борисовна, имеет высшее педагогическое образование и высшую квалификационную категорию по должности «Руководитель». Награждена - Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации, Почетной грамотой Министерства образования и науки Самарской области и грамотами Департамента образования. В 2007, 2008 году награждена дипломами «Директор лауреат конкурса «Лучший детский сад России»

II. ЦЕЛИ И РЕЗУЛЬТАТЫ РАЗВИТИЯ ОУ

Нормативно - правовая база МДОУ детский сад комбинированного вида № 86 «Почемучка», городского округа Тольятти соответствует уровню требований, установленному для образовательных учреждений данного типа. Она постоянно совершенствуется.

Цели ОУ на среднесрочный период (3-5 лет)

  1. Обеспечение оптимального уровня развития воспитанников по физкультурно – оздоровительному направлению.

    • Направить усилия коллектива на повышение физической подготовленности до 96 % по высокому и среднему уровню и резистентности детей до 92 % на основе самостоятельной двигательной деятельности детей, использования физкультурных занятий сюжетного типа.

  2. Обеспечение оптимального уровня развития детей по интеллектуально – личностному направлению

  • Направить усилия на формирование технологической, социально-коммуникативной и информационной компетентности детей по высокому и среднему уровню до 90%.

  1. Обеспечение оптимального уровня развития дошкольников по художественно-эстетическому и естественно-научному направлениям.

  • Направить усилия педагогов на обогащение знаний детей о культуре и традициях народов России и на воспитание у детей любви к природе.

Цели ОУ на 2008-2009 учебный год

    1. Организация здровьесберегающего пространства ДОУ с целью формирования у детей потребности в здоровом образе жизни и сохранении здоровья дошкольников.

    2. Организация работы по экологическому развитию дошкольников через игру и развивающую среду.

    3. Продолжать вести работу по мотивационной готовности детей к обучению в школе.

Оценка степени достижения целей.

Средняя посещаемость ДОУ составила 180 детей.
Педагогическими кадрами ДОУ укомплектовано полностью.
Всего в ДОУ 33 педагогических работников. Из них имеют стаж:

свыше 15 лет - 15 педагогов
от 10 до 15 лет - 8педагогов
до 10 лет - 10 педагогов.

 Высшее образование имеют 14 человек.

 Средне - специальное образование -18 человек

 Общее среднее образование - 1 педагог, который обучается на 3 курсе социально-педагогического колледжа г.Тольятти.

      Вся работа коллектива ДОУ в 2008 -2009 учебном году велась согласно годового плана и его основных задач:

  • Организовать здровьесберегающее пространство ДОУ с целью формирования у детей потребности в здоровом образе жизни и сохранении здоровья дошкольников.

  • Вести работу по экологическому развитию дошкольников через игру и развивающую среду.

  • Продолжать вести работу по мотивационной готовности детей к обучению в школе.

В целях подготовки ДОУ к учебному году и соответствия возрастным особенностям, разнообразия и обновления в группах ДОУ полноценной развивающей среды и пед.процесса способствующих воспитательно-образовательной работе с детьми в течение учебного года в период с 15 августа по 19 сентября 2008 года был проведен смотр-конкурс «Оснащение пед.процесса и развивающей среды для детей к новому учебному году»

В смотре-конкурсе участвовали все возрастные группы ДОУ. Показателями смотра-конкурса были: а) Внешний вид группы (эстетика оформления); б) Наличие разнообразного наглядного, дидактического и практического материала; в) Соответствие возрасту детей; г) Систематизация пед.процесса; д) Содержание центров деятельности; е) Оформление родительских уголков.

В результат смотра-конкурса показал, что в МДОУ создана развивающая среда в групповых помещениях для творческого развития личности ребенка, согласно возрастным особенностям и программным требованиям.

В группах № 33, 21, 23, 42,31, 62 развивающая среда и пед. процесс оснащены на высоком уровне. Педагогам групп, занявших призовые места в смотре-конкурсе, были вручены грамоты: I место - группа № 33 (старшая) воспитатели - Смирнова С.П., Никонова Н.В.; II место - группы № 21 (подготовительная) воспитатели - Буздалина Е.В. и Захарова И.В., № 23 (подготовительная) воспитатели – Соколова Р.А., Попова В.Н., III место - группы № 62 (I младшая) воспитатель - Маслова И.В., Горбачева М.Ю.; № 31 (старшая) воспитатели - Мельникова С.С., Терехина Е.В.; № 42 (средняя) воспитатели Болотина Н.В., Федотова Л.И. Были даны рекомендации: для создания благоприятных условий воспитательно-образовательной работы с детьми педагогам всех возрастных групп пополнять педагогический процесс и обновлять развивающую среду групп в течение всего учебного года. Педагогам всех возрастных групп перенять опыт работы педагогов занявших призовые места. Педагогам групп № 52 (2 младшая) воспитатели Семенова Л.В. и Иванова С.В., № 32 (старшая) воспитатели Кононетова Л.П., Сысолятина В.С., № 22 воспитатели Радаева Н.В., Кильдибекова Н.А., № 41 (средняя) воспитатели Мякутина Л.Н., Старостина Н.Н. - пополнить и систематизировать развивающий, дидактический и наглядный материалы согласно программе и возрастным особенностям детей.



В рамках взаимодействия детского сада и школы была организована экскурсия в школу № 49 – 1 сентября «День знаний», на которой дети подготовительных групп смогли познакомится с условиями школы – классом где обучаются учащиеся, дети подготовили поздравительные стихи для детей первоклассников. На этой же экскурсии с детьми была проведена беседа с начальником дежурной части пожарной охраны майором Ю.А.Сорокиным по теме «Оградим себя от опасности». В конце учебного года 22 мая дети подготовительных к школе групп, также были участниками праздничной линейки школы № 49 посвященной празднику «Последний звонок».

В течение всего года детский сад работал по реализации городского проекта «Организация здоровьеформирующей деятельности в условиях взаимодействия ДОУ, семьи и школы» и решению годовой задачи «Организовать здровьесберегающее пространство ДОУ с целью формирования у детей потребности в здоровом образе жизни и сохранении здоровья дошкольников» были проведены следующие мероприятия:

Проведена тематическая проверка «Организация здоровьесберегающего

пространства в детском саду» с 29.10.08 по 12.11.2008.

В целях выявления состояния здоровьесберегающей среды ДОУ, соответствия возрастным особенностям, разнообразия и обновления в группах ДОУ полноценной развивающей среды и пед.процесса способствующих воспитательно-образовательной работе с детьми в течение учебного года по здоровьесбережению был проведен смотр-конкурс «Здоровьесберегающая среда ДОУ»

Целью смотра было: соответствие возрастным особенностям, разнообразие и обновление в группах ДОУ полноценной развивающей среды и пед.процесса способствующих воспитательно-образовательной работе с детьми в течение учебного года по здоровьесбережению. Укрепление материальной базы. Улучшение практического, наглядного и дидактического материала в двигательных и в развивающих центрах по здоровьесберегающим технологиям. Выявление инициативы и творческого подхода педагогов к созданию условий для сохранения и укрепления здоровья дошкольников.

Показателями смотра было: а) Наличие разнообразного практического, наглядного и дидактического материалов по здоровьесберегающим технологиям; б) Соответствие возрасту детей и программных задач; в) Наличие информации для родителей по здоровьесбережению детей; ж) Презентация здровьесберегающей среды группы (что, где, как и для чего используется)

В смотре-конкурсе участвовали все возрастные группы ДОУ.

Согласно просмотренным группам и показателям смотра-конкурса было выявлено, что в ДОУ созданы все условия для здоровьесбережения детей дошкольного возраста. Победители были награждены грамотами за участие в смотре-конкурсе: I место – группа № 33 (Смирнова С.П., Никонова Н.В.), II место – группа № 62 (Маслова И.В., Горбачева М.Ю.), III место – группа № 21 (Буздалина Е.В.)

Так же в течение тематической проверки были просмотрены открытые занятия по физическому развитию детей в группе № 22 у физинструктора Кукаевой Т.Ю., во II младшей группе № 52 – воспитатель Иванова С.В., закаливающие процедуры с детьми старших групп показали воспитатели Сысолятина В.С. группа № 32 и Мельникова С.С. группа № 31. Так же были организованы взаимопосещения педагогов, где они смогли педагоги ДОУ поделились опытом по использованию центров и пособий для активизации двигательной деятельности детей (взаимопросмотры II блока).

В помощь воспитателям в методическом кабинете была организована выставка методической литературы по здровьесберегающей среде в детском саду. На которой был представлена литература как с методическими рекомендациями, так и практическими рекомендациями в помощь воспитателю по организации здоровьесберегающей среды.

Педагоги ДОУ систематизировали и оформили инструктивно-методический, наглядный материал по здоровьесбережению детей (самообразование)


п/№

Фамилия, имя педагогов

Тема

Тема

1

Семенова Л.В.

Иванова С.В.

Оформить алгоритм действий детей во время одевания, раздевания, мытья рук, умывания.

Подобрать игры и игровые задания по действию с мячом (брать, держать, переносить, класть, бросать, катать, ловить) и т.д.

2

Зрибная В.Н.

Свинцова О.В.

Подобрать и оформить дидактический материал по обучению детей расстегиванию пуговиц, развязывания шнурков.

Описать и систематизировать игры с песком и водой.

3

Маслова И.В.

Горбачева М.Ю.

Подобрать стихи, потешки, знакомящие детей с частями тела.

Оформить пособия по развитию сенсорики детей (цвет, форма, величина)

4

Бадаева В.И.

Тимофеенко Е.А.

Подобрать и оформить игры на артикуляцию.

Подобрать и оригинально оформить пособия в двигательном центре. (фото материал)

5

Радаева Н.В.

Систематизировать и оформить материал по безопасному поведению детей: на дороге, на природе, на воде, в социуме и т.д.

6

Кильдибекова Н.А.

Игровые упражнения на развитие артикуляции

7

Никонова Н.В.

Смирнова С.П.

Подобрать физминутки для различных видов занятий.

8

Кононетова Л.П.

Сысолятина В.С.

Оформить варианты подвижных игр на развитие бега, прыжков, метания и т.д.

9

Терехина Е.В.

Мельникова С.С.

Оформить варианты ведения календарей погоды, природы.
  1   2   3   4   5

Похожие:

Формами самоуправления мдоу являются: конференция, Совет мдоу и педагогический совет. Высшим органом самоуправления мдоу является iconПрограмма организации ученического самоуправления в моу медвежье- озёрской сош
Совет старшеклассников должен разработать проект развития ученического самоуправления в моу медвежье- озёрской сош и нормативную...
Формами самоуправления мдоу являются: конференция, Совет мдоу и педагогический совет. Высшим органом самоуправления мдоу является iconМетодическое пособие «Проектная деятельность малокомплектных сельских дошкольных учреждений Сыктывдинского района» является итогом работы районной пилотной площадки «Технология проектной деятельности в малокомплектных мдоу»
Итог работы районной пилотной площадки «Технология проектной деятельности в малокомплектных мдоу» 2008-2010год. Методическое пособие...
Формами самоуправления мдоу являются: конференция, Совет мдоу и педагогический совет. Высшим органом самоуправления мдоу является iconУчреждение
Моу сош №4, моу сош №7, мдоу д/с №18, мдоу д/с №14, моу юрьевская сош, моу заозерская сош,моу гимназия №1
Формами самоуправления мдоу являются: конференция, Совет мдоу и педагогический совет. Высшим органом самоуправления мдоу является iconПоложение о педагогическом совете моу средней общеобразовательной школы №2 Г. Семенова
Педагогический Совет Школы является основным органом, где рассматрива­ются основные вопросы образовательного процесса, где обобщаются...
Формами самоуправления мдоу являются: конференция, Совет мдоу и педагогический совет. Высшим органом самоуправления мдоу является iconПрограмма среднего профессионального образования по специальности 080114 Экономический и бухгалтерский учет (по отраслям) Квалификация Бухгалтер вид подготовки базовая форма подготовки очная
Охватывает все стороны студенческой жизни. Деятельность органов студенческого самоуправления осуществляется в соответствии с утвержденным...
Формами самоуправления мдоу являются: конференция, Совет мдоу и педагогический совет. Высшим органом самоуправления мдоу является iconРодительская  Методический совет совет конференция Методические 
В   учреждении   81   работник,   в   том   числе   12   внешних   совместителей,   из   них   43 
Формами самоуправления мдоу являются: конференция, Совет мдоу и педагогический совет. Высшим органом самоуправления мдоу является iconПлан работы по художественно-эстетичес- кому развитию  детей на 2009-2013г г. Мдоу №41

Формами самоуправления мдоу являются: конференция, Совет мдоу и педагогический совет. Высшим органом самоуправления мдоу является iconУчреждение
Зелененко Ирина Александровна педагог дополнительного образования мдоу «Детский сад №209»
Формами самоуправления мдоу являются: конференция, Совет мдоу и педагогический совет. Высшим органом самоуправления мдоу является icon  Из опыта работы   Виноградовой Е. А., воспитателя   мдоу «Детский сад № 2 пос. Теплоозерск» 
Слово о педагоге   4 
Формами самоуправления мдоу являются: конференция, Совет мдоу и педагогический совет. Высшим органом самоуправления мдоу является iconМдоу «Федоровский детский сад»
Барунова Елена Александровна – заместитель заведующей по методической и воспитательной работе
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница