Урока I. Организационный момент




Скачать 33.01 Kb.
НазваниеУрока I. Организационный момент
Дата конвертации19.12.2012
Размер33.01 Kb.
ТипУрок


Урок обучения грамоте

Тема. Гласная буква Ю.

Цель:

  • знакомить с новой буквой,

  • формировать навык слогового чтения,

  • знакомить с творчеством С.Я.Маршака;

  • развивать фонетический слух, зрительную и слуховую память;

  • воспитывать положительную мотивацию к учению, интерес к чтению.


Ход урока

I. Организационный момент.

II. Повторение изученного.
1. Отгадай загадку.
В подполье, в коморке

Живет она в норке,

Серая малышка.

Кто же это ... (мышка)

- На урок пришла Мышка. Прочитайте, какое слово вам показывает Мышка?

Мышка показывает слоги-слияния на слоговой таблице указкой «набирая» слово, дети внимательно следят за движением указки, молча читают получившиеся слово, и по вызову учителя, ученик называет его.
РЕКИ ТЕНИ МУХА БОРОДА

МАШИНЫ НОРЫ КОНИ

БЕРЕЗА КОРОВА ПОЛОСА

ЗАНОЗА ЛИМОНЫ МАЛИНА
- Кто больше правильно прочитает слов, тому Мышка даст кусочек сыра.

Подведение итогов, у кого больше кусочков сыра.
2. Повторение гласных букв.
Как пищит мышка? (пи-пи-пи)

Какой гласный звук слышите?

- Какие еще гласные звуки знаете?

- Помогите Мышонку разложить гласные буквы на две группы.

А И О Я У Е Ы Ё

По какому признаку делили гласные?

Почему буквы Я, Е, Ё называют хитрыми? (обозначают два звука)
III. Изучение нового.
1. Выделение звука.

- Сегодня Мышка знакомит нас с новой буквой. Отгадайте загадку.
На ножке я кружусь одной,

Ребятам весело со мной... (юла)

Сколько слогов в слове ЮЛА?

Какой слог ударный?

Назовите первый слог.

Сколько звуков слышите?
Игра «Кто внимательный».

Хлопните в ладоши, если услышите звук [й'у]


ЯБЛОКО ЁЛКА ЭДИК

ЮРА ЮМОР ЯМА

ЮЛА УЛИЦА ЮБКА


2. Знакомство с буквой.

- Слияние [й'у] на письме обозначают буквой Ю.
Чтобы О не укатилось,

Крепко к столбику прибью,

Ой, смотри-ка, что случилось:

Получилась буква Ю.
- На что похожа буква Ю?


  1. Чтение слогов-слияний.


Игра «Мельница»

- Мышка живет на мельнице, потому что там много зернышек. Она просит вас прочитать слоги-слияния.

Карточки с согласной меняются, лопасти с гласными вращаются

- Что делает буквы Ю, Е, Ё, Я с согласным, после которого они стоят?


  1. Чтение слов.


ПОЙ-ПОЮ РИСУЙ-РИСУЮ ИГРАЙ-ИГРАЮ ЧИТАЙ-ЧИТАЮ

- Чем отличается первое слово от второго?


  1. Работа с книгой


Мышка хочет познакомить вас с колыбельной песенкой, которую пела ей

мама.

Чтение учителем.
- Какое слово с буквой Ю встретилось?

Хоровое чтение, чтение цепочкой, заучивание наизусть.
IV. Закрепление изученного.

Чтение и отгадывание загадки

Работа по картинке
Угадайте, какая у Мышки любимая сказка?

К какой сказке эта иллюстрация?

Кто автор?
Рассказ учителя о С.Я.Маршаке, портрет писателя, выставка книг, чтение «Сказки о глупом мышонке»

Какой момент сказки изображен на рисунке?

Что случилось с Мышонком?

Кого еще Мышка-мама приглашала в няньки?

А что дальше произошло с Мышонком, вы узнаете, если прочитаете

продолжение «Сказка об умном мышонке».
V. Итог урока.

О какой букве узнали на уроке?

Чем она особенная?

Какое задание запомнилось?

Какие были затруднения на уроке?


Похожие:

Урока I. Организационный момент iconЗанятия
Организационный момент. Проверка присутствующих. Сообщение темы, целей и этапов урока
Урока I. Организационный момент iconУрока Организационный момент
Развивающие: развивать у учащихся математическую речь, способствовать развитию самостоятельности
Урока I. Организационный момент iconЛабораторная работа №5
Организационный момент (сообщение темы урока, плана занятия, запись домашнего задания)(2 мин)
Урока I. Организационный момент iconПлан урока: Организационный момент
Образовательная: расширить представления учащихся о войнах эпохи средневековья, дав сведения о применении артиллерии
Урока I. Организационный момент iconУрока Организационный момент
Добрый день, друзья! Я рада вас видеть и очень хочу начать работу с вами. Хорошего вам настроения и успехов!
Урока I. Организационный момент iconМонография Вид урока: презентация Ход урока Организационный момент. Приветствие. Проверка готовности учащихся к уроку. Сообщение темы урока. Слайд 1 Термин «человек Возрождения»
Возрождения Леонардо да Винчи; развивать умение анализировать художественные произведения; учить выявлять особенности композиции,...
Урока I. Организационный момент iconУрока: Организационный момент (слайд 1)
А я с амбара принесу. В амбаре было на 4,8 кг муки больше, чем по сусекам, а вместе – 6,4 кг. Сколько кг муки в амбаре? Хватит ли...
Урока I. Организационный момент iconУрока организационный момент
Цели: ввести правила умножения двух отрицательных чисел и чисел с разными знаками; развивать правильную математическую речь; формирование...
Урока I. Организационный момент iconТема : сложноподчиненные предложения
Организационный момент. Мобилизация внимания, создание атмосферы хорошего настроения
Урока I. Организационный момент iconПрезентация к уроку Ход урока: I. Организационный момент >II. Изучение нового материала Выходит рассказчик, одетый в русский народный костюм. Рассказчик: в некотором царстве, в некотором государстве стояла необыкновенная фабрика, «Южной звездой»
А фабрика ведь волшебная, и конфеты, значит, тоже необыкновенные. Стали они к себе внимание требовать: «Мол, мы – самые лучшие, самые...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница