Литературный рu1lг




Скачать 17.27 Kb.
PDF просмотр
НазваниеЛитературный рu1lг
Дата конвертации20.12.2012
Размер17.27 Kb.
ТипДокументы

Литературный
РU1lг
БЛlll{-uгра
«Кто быстрее»
Учитель: Богданова
Светлана Анатольевна


Литературная викторина.
Блиц-игра «Кто быстрее».

1. Назовите девочку, которая упорно училась прыгать через скакалочку.
(Лидочка. А.Барто «Веревочка»)
2. Плюшевый друг Кристофера Робина с опилками в голове.
(Вини - Пух А.Милн «Винни - пух и все все»)
3. Какие герои, отправляясь спать и лежа в постели, «дружно свистели»?
( Д.Хармс и С.Маршак «Сорок четыре веселых чижа»)
4. Героиня потерявшая туфельку на балу?
5. Звери, решившие организовать свой уличный оркестр?
6. Мальчик, узнавший от незнакомого старичка «волшебное слово».
7. Нерадивая хозяйка, не любившая убираться в своем доме и мыть
посуду.
8. Кто сварил кушанье из несъедобной вещи?
9. Кто приехал к нам из Африки в ящике с апельсинами?
10.Кто ночью выбрался из чащи леса, найдя дорогу по белым камешкам,
которые сам же и насыпал?
11.КакоЙ маленький мальчик имел обыкновение ходить в жёлтых брюках,
голубой шляпе с полями и красной рубашке с зеленым галстуком?
12.Кто обещал старику исполнить любое его пожелание?
13.Кого скатал старик со старухой из вешнего снега?
14.Каких героев с именем Карабас вы знаете? (сын мельника «Кот в
сапогах», Карабас-Карабас
А.Н.Толстого)
15. Что служило Дюймовочке колыбелькой в её доме?
16.КакоЙ предмет уронила в колодец Рукодельница?
(ведро. «Госпожа
метелица» Бр. Гримм)
17.Какая путешественница отправилась вместе с утками на юг?
18.0дин богатый купец собрался в поездку по своим торговым делам.
Какой подарок попросила привезти его младшая дочь?


Литературный ринг.
Сейчас я проверю, хорошо ли вы умеете читать стихи всей команд й. Давайте условимся
- я начну читать стихотворение, а вы по начальной строчке узнаете его и продолжите
чтение вместе со мной.
Первый раунд.
1. Крошка - сын к отцу пришел,
4. Рыжий, рыжий, конопатый.
И спросила кроха:
Убил дедушку лопатой!
Что такое хорошо,
А я дедушку не бил,
И что такое плохо?
А я дедушку любил!
2. Ветер, ветер, ты могуч,
5. Вот моя деревня,
Ты гоняешь стаи туч,
Вот мой дом родной,
Ты волнуешь сине море.
Вот качусь я в санках
Всюду веешь на просторе.
По горе крутой.
6. Целый день
3
Жил - был поп,
Трезвонит Таня:
Толоконный лоб.
Мы заведуем
Пошел поп по базару
Бинтами!
Посмотреть кой - какого
Мы с Тамарой
товару.
Ходим парой,
Санитары мы
Мы с Тамарой!
Второе задание этого раунда:
надо вспомнить и прочитать стихотворение целиком, угадав его по окончаниям
строчек. Вот, например. Я называю вам рифмы: ко мне, на ремне, бляшке, фуражке.
А вы вспоминаете стихи и автора.
Кто стучится в дверь ко мне
С толстой сумкой на ремне,
С цифрой пять на медной бляшке,
В синей форменной фуражке.
С .Я.Маршак «Почта»
1.Простился, снарядился, у окна,
3.Танцевала, час, направо, Карабас.
одна.
Птичка польку танцевала
Царь с царицею простился,
На лужайке в ранний час:
В путь дорогу снарядился,
Нос налево, хвост направо,
И царица у окна
Это полька Карабас.
А. Толстой «Золотой ключию>
Села ждать его одна.
А.с.пушкин
«Сказка о мертвой
царевне и семи богатырях»
4.Пенек, пирожок, бабушке,
2.Скажи, доложи, милее, белее.
дедушке.
Свет, мой зеркальце, скажи
Не садись на пенек,
Да всю правду доложи:
Не ешь пирожок,
Я ль на свете милее,
Неси бабушке,
Всех румяней и белее.
Неси дедушке.
«Маша и медведь» р. Н.ск.


· дети, на свете, в Африку, гулять.
6. Сказки, в салазки, стрелой,
Маленькие дети!
ледяной.
Ни за что на свете
В зимние сумерки нянины сказки
Не ходите в Африку,
Саша любила. Поутру в салазки
В Африку гулять!
Саша садилась, летела стрелой,
К.И.чуковский
«Бармалей».
Полная счастья, с горы ледяной!
«Саша» Н.Некрасов.
Второй
раунд.
Iторой наш раунд - детективный. И вам предстоит узнать героя по событию, которое
лучилось в его жизни.
1. Единственный мальчик на свете, который никогда не вырастал.
(Пит ер ПЭН)
2. Герой, о котором идет речь, был гимнастом в бродячем цирке. Но когда
народ восстал против власти трех обжор, встал во главе восстания.
(гимнаст Тибул).
3. Этот мальчик в наказание за невежливость был превращен гномом в
маленького человечка и совершил путешествие вместе со стаей гусей.
( Нильс)
4. Героиня этой английской книжки побежала за Белым Кроликом, но
потом провалилась
в глубокий
колодец
и оказалась
внеобычной
стране.
(Алиса)
5. Герой этой книжки уехал от родителей и поселился в деревне вместе с
котом и собакой.
(дядя Федор)
6. Героиня этой книги вместе со своей собакой разрушила дом злой
волшебницы.
(Элли)
Геперь новое задание: по некоторым чертам внешности героя назовите его
IМЯ .
.. Голова его набита опилками.
(Винни-Пух)
~.у него на голове зеленый хохолок, подергав за который, вдоволь
наплачешься.
(Чипполино)
~. Девочка-кукла, волосы которой были необычайно голубого цвета.
(Мальвина)
k Этот сказочный персонаж всегда носит с собой масленку, чтобы не
заржаветь во время дождя.
(Железный дровосек)
;. Эта девушка вынуждена ходить в шкуре домашнего животного, хотя она и
являлась потомственной принцессоЙ.
( Ослиная шкура)
5. Капитан, который управляет судном «Беда».
(Врунгель)


Конкурс капитанов.
1. Вызвать Сивку - Бурку.
(Сивка - Бурка
Вещий каурка,
Встань передо мной,
Как лист перед травой.)
~. Вместе с Али - Бабой открыть дверь в пещеру с сокровищами.
(Симсим, открой дверь)
~.Сварить кашу в волшебном мешочке.
(Раз, два, три, горшочек вари!)
k Исполнить повеление волшебной щуки.
(По щучьему велению, по моему хотению)
i. Помочь волку поймать хвостом рыбу.
(Ловись, рыбка, большая и маленькая!)
i. Вели цветику - семицветику исполнить твое желание.
(Лети, лети лепесток,
Через запад на восток,
Лишь коснешься ты земли,
Быть по- моему вели!
~теперь вместе с мальчиком Маугли перенесемся в джунгли и вспомним
мена тех, кто жил рядом с ним. Я буду называть зверя, который жил в
жунглях, а ваша задача - как можно скорее вспомнить и произнести его
мя, постарайтесь опередить соперника.
1едведь
(Балу)
[антера
(Багир а)
lакал
(Табаки)
[итон
(Каа)
,ожак волчьей стаи
(Акела)
:лон
(Хаткий)
игр
(Шерхан)
:оследнее задание для капитанов. Помните, как в сказке «Золотой Ключик»
lальвина обучала Буратино грамоте?
- Кто скажет, какую фразу она предложила ему для диктанта?
(А роза упала на лапу Азора)
Мальвина называла эту фразу волшебной.


Почему, как думаете?
Называются такие фразы палиндромы, или перевертыши.
Сейчас нашим капитанам предстоит определить, какие из фраз
являются перевертышами, а какие - нет.
Лев волов вел.
Вор влетел в ров.
Зубы на полку лезут.
Ковал поп поплавок.
Около меня не молоко.
Конус и рисунок.
Конфеты есть не фокус.
я благодарю вас за честную игру, и нам осталось предоставить слово
жюри. Но независимо от результатов сегодняшней встречи давайте вспомним
золотое правило греческих олимпиад: главное - не победить, главное
участвовать.


Похожие:

Литературный рu1lг iconТворческая работа Формирование исследовательских умений младших школьников на уроках литературного чтения в системе Д. Б. Эльконина В. В. Давыдова Работу
Умк факторы. А как же быть учителю, как разобраться во всех программах и найти ту, которая одновременно и формирует читательскую...
Литературный рu1lг icon9 ноября исполнилось 190 лет со дня рождения выдающегося русского писателя И. С. Тургенева. Наш сегодняшний литературный вечер посвящается памяти этого очень
И. С. Тургенева. Наш сегодняшний литературный вечер посвящается памяти этого очень интересного, плодотворного и в то же время сложного...
Литературный рu1lг iconЛитературный этноперекресток

Литературный рu1lг iconКонтинент литературный,  общественно-политический

Литературный рu1lг iconГук то «Объединение «Тульский областной  историко-архитектурный и литературный музей»

Литературный рu1lг iconБиография писателя, фотогалерея, текст его статей Николай Александрович Добролюбов (1836-61) русский литературный критик, публицист, революционный демократ. С 1857 постоянный сотрудник журнала «Современник»
Николай Александрович Добролюбов (1836-61) — русский литературный критик, публицист, революционный демократ. С 1857 постоянный сотрудник...
Литературный рu1lг icon1. Русский язык национальный язык русского народа. Современный русский литературный язык; его нормированность и стилистическая дифференциация. Богатство и
Русский язык – национальный язык русского народа. Современный русский литературный язык; его нормированность и стилистическая дифференциация....
Литературный рu1lг iconЛитературный альманах
О громадном  воздействии  художественного  слова рассказывает  древняя  легенда. 
Литературный рu1lг icon«Мой читатель в 21 -м веке»: литературный вечер, посвященный творчеству Андрея Губина
«Мой читатель в 21 –м веке»: литературный вечер, посвященный творчеству Андрея Губина
Литературный рu1lг iconP o l i l o g .   S t u d i a   N e o f i l o l o g i c z n e   n r   2  •   2012 
А. Синявский, Литературные маски Алексея Ремизова, [в]: Литературный процесс в России, 
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница