Тематическое планирование учителя 4 класса Адутовой Р. Г. по литературному чтению. Количество часов: 68 (вн чт. 17). Составители: в неделю: 2 часа. Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий




Скачать 187.08 Kb.
НазваниеТематическое планирование учителя 4 класса Адутовой Р. Г. по литературному чтению. Количество часов: 68 (вн чт. 17). Составители: в неделю: 2 часа. Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий
С В Савинова
Дата конвертации21.12.2012
Размер187.08 Kb.
ТипТематическое планирование

Согласовано:

Зам директора по УВР Акбашева Р.Н.

Утверждаю:

директор школы СаитоваЛ. Г


Тематическое планирование

учителя 4 класса Адутовой Р.Г. по литературному чтению.


Количество часов:68 (вн.чт.-17). Составители:

В неделю: 2 часа. Л.Ф.Климанова, В.Г.Горецкий

М.В.Голованова.

«Родная речь» 4 класс (часть 1,11).

Издательство «Просвещения» 2006 год.

Литературное чтение 68 часов.(вн. 17ч.)

4класс 1ч,Пч. Основные требования к знаниям и умениям учащихся. К концу учебного года учащиеся должны знать:

  • Аудирование - понимание основного содержания прослушанного текста и подробностей; умение использовать
    услышанное в процессе общения;

  • Говорение - активная позиция в диалоге, связный пересказ содержания текста с причинноследственными
    отношениями; умение описывать природу; выражение своего отношения к содержанию;

  • Чтение - чтение без предварительной подготовки; ознакомительное чтение с извлечением основной информации;
    понимать детали, связанные с содержанием прочитанного, умение читать и понимать аутентичные тексты разных
    жанров и видов с различной степенью проникновения в их содержание.

4 класс - Часть 1,2.

Родная речь. Составители:

Л.Ф.Климанова

В.Г.Горецкий

М.В .Голованова

Москва просвещения-2004


Литературное чтение.

1.»Чтение»- 4 класс «поурочные планы». По учебнику М.В.Головановой, В.Г.Горецкого, Л.Ф.Климановой, 1,2 полугодия

Автор-составитель: С.В.Савинова

Издательство «Учитель» Волгоград

  1. Поурочные разработки по чтению 4(1-4) класс Москва «Вако»-2005

Составители: М.И.Байкова

Е.С.Гостимская

В пособии представлены различные формы проведения уроков: уроки-сказки, уроки-игры, викторины.
При планировании урока можно использовать разные виды работ, заданий, прививающих детям интерес к чтению .Во многих уроках представлены дополнительные сведения о писателях и поэтах.

  1. Тесты по литературному чтению.К учебнику Л.Ф.Климановой,В.Г.Горецкого «Родная речь» В2х частях,4 класс О.В.Узорова , Е.В Нефедова

Москва

Издание содержит более 200 тестов по литературному чтению.Они составлены известными учителями, практиками высшей категории О.В.Узоровой и Е.А.Нефедовой.

Книгу можно использовать на уроках литературного чтения, а также для индивидуальной работы дома.




Тема

Количес

Дата

Знания

Умения

Д/3.







тво



















часов
















Летописи. Былины. Жития.

с.




- познакомить

Прививать интерес к

Поискать в

1

«И повесил Олег щит свой на вратах

1




учащихся с учебником

родному языку, к

библиотеке




Царьграда».







по чтению «Родная

событиям прошлого

текста

2

«И вспомнил Олег коня своего».

1




речь», дать понятие

показать роль князя

других

3

«Ильины три поездочки».

1




«Летопись», их роли в

Олега в истории Руси.

летописи













истории.




об Олеге.




Чудесный мир классика.










Развивать речь




4

Вн.чт.: П.П.Ершов «Конек-горбунок».

1




-ознакомить уч-ся с

воображение




5

А.С.Пушкин «Няне», «Туча»,

1




творчеством

мышление.







«Унылая пора».







П.П.Ершова.

-учить детей видеть




6

М.Ю.Лермонтов «Дары-Терека».

1




Знакомство с

заключенную в




7

«Ашик - Кериб»

1




творчеством

сказках народную




8

Вн.чт. «Сказка о мертвой царевне и о

1




М.Ю.Лермонтова,

мудрость, скрытый







семи богатырях».







А.С.Пушкина.

смысл.




9

Л.Н.Толстой «Детство».

1










Знать

10

«Как мужик убрал камень».

1










содержание

11

Поэтическая тетрадь. Ф.И.Тютчев

1




-показать

-прививать любовь к

текста.




«Еще земли печален вид».







необыкновенность

природе.




12

Вн.чт. А.П.Чехов «Мальчики».

1




характера и таланта




Выучить

13

Ф.И.Тютчев «Как неожиданно и

1




поэта.




стихотворе




ярко».













ние. (По

14

А.А.Фет «Весенний дождь»,

1










желанию).




«Бабочка».




в




-развивать выразит-




15

Е.А.Баратынский «Весна, весна! как

1




-познакомить с поэзией

ую речь.







воздух чист!»







Баратынского Е.А.









16

Вн.чт.: «Светлый край берез».

1







-учить видеть красоту




17

Е.А.Баратынский «Где сладкий

1







русской поэзии.







шепот»










-учить детей




18

А.Н.Плещев «Дети и птичка».

1







сравнивать,




19

И.С.Никитин «В синем небе плывут

1




-показать красоту Руси.

сопоставлять,







над полями».










наблюдать, делать




20

Вн.чт.: Басни Крылова.

1







выводы.






















Сделать




Литературные сказки.













рисунок.

21

В.Ф.Одоевский

1




-творчество Одоевского







22

«Городок в табакерке».

1




В.Ф.;







23

С.Т.Аксаков «Аленький цветочек».

1













24

Вн.чт. В.М.Гаршин «Сказка о жабе и

1




-продолжить

-учить детей







розе» (I часть)







знакомство учащихся с

противопоставлять




25

Е.Л.Шварц «Сказка о потерянном

1




русской лит-ой 19-20

добро злу, видеть и







времени».







века.

различать прекрасное




26

Е.Л.Шварц «Сказка о потерянном

1







и безобразное.







времени».
















27

В.Ю.Драгунский «Главные реки».

1













28

Вн.чт. «Сказка о жабе и розе» (II

1
















часть)
















29

В.Ю.Драгунский «Что любит

1
















Мишка».
















30

В.В.Голявкин «Никакой я горчицы не ел».

1













31

Б.С.Житков «Как я ловил человечков


1




-ознакомить с творч-ом

-учить свободно,

Портреты



32
33

34
35

36
37

38

39

40
41
42

43

44
45

46

47

48
49

50

51
52
53

54

55
56

57

58

59

60

61

62

63

64
65

66

67

68

Вн.чт. «Серебряное копытце» (1часть).

М.М.Зощенко «Ёлка».

Поэтическая тетрадь. .Я.Брюсов «Опять сон», «Детская».

С.А.Есенин «Бабушкины сказки»

Вн.чт. «Серебряное копытце»

(2часть).

М.И.Цветаева «Бежит тропинка с бугорка», «Наши царства».

Природа и мы.

М.М.Пришвин «Выскочка».

Е.И.Чарушин «Кабан».

Вн.чт.: К.Г.Паустовский «Корзина с еловыми шишками».

Поэтическая тетрадь. Б.Л.Пастернак «Золотая осень».

С.А.Клычков «Весна в лесу».

Д.Б.Кедрин «Бабье лето».

Вн.чт.:Д.Н.Мамин-Сибиряк «Приёмыш».

Н.М.Рубцов «Сентябрь».

С.А.Есенин « Лебёдушка».

Повторение. Проверь себя.

Вн.чт.:А.И.Куприн «Барбос и Жулька».

И.С.Никитин «Русь».

С.Д.Дрожжин «Родине».

А.В.Жигулин «О,Родина! В неярком блеске».

Вн.чт.:В.П.Астафьев «Стрижонок Скрип».

Б.А.Слуцкий «Лошади в океане».

Повторение. Проверь себя.

Е.С.Велтистов«Приключения Электроника».

Вн.чт.:Русские народные сказки.

К.Булычев «Путешествие Алисы».

Повторение. Проверь себя.

Д.Свифт «Путешествие Гулливера».

Вн.чт.: Г.Х.Андерсен «Русалочка».

С.Лагерлёф «Святая ночь».

С.Лагерлёф «Святая ночь».

«В Назарете».

Вн.чт.: М.Твен «Приключения Тома Сойера».

«В Назарете».

Выполнения тестовых упражнений.

Повторение. Проверь себя.

Вн.чт.: Творчество Некрасова Н.А.

1
1

1
1

1
1

1

1

1
1
1

1

1
1

1

1

1
1

1

1
1
1

1

1
1

1

1

1

1

1

1

1

1
1

1

1

1




Житкова Б.С.
-осознавать идею произведения.


-произведения Пришвина.

-знакомство с жизнью и творчеством Чарушина и Пастернака К.Г.

-работы над рассказом Куприна А.И.

-ознакомить детей с зарубежными писателями и их произведениями.

Ориентироваться в прочитанном тексте.

-учить понимать природу.

-показать связь природы и человека.

-учить детей понимать глубину произведения.


-учит детей видеть хорошее и плохое, смешное и грустное.
-пользоваться выборочным материалом.

поэтов.


Составить план. Взять книгу Пришвина в библиотеке.

Знать содержание текста.

Знать содержание.




Похожие:

Тематическое планирование учителя 4 класса Адутовой Р. Г. по литературному чтению. Количество часов: 68 (вн чт. 17). Составители: в неделю: 2 часа. Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий iconПрограмма по литературному чтению для первой ступени образования составлена на основе примерной программы по учебным предметам федерального базисного учебного плана (письмо моинрф от 07.
Морф от 5 марта 2004г. №1089) и программой по литературному чтению авторы: В. Г. Горецкий, Л. Ф. Климанова. В соответствии с учебным...
Тематическое планирование учителя 4 класса Адутовой Р. Г. по литературному чтению. Количество часов: 68 (вн чт. 17). Составители: в неделю: 2 часа. Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий iconТематическое планирование   по Всеобщей истории и Истории России (объединенное планирование)  Классы
Кол-во часов   Всего: 60 часов; в неделю 2 часа  Плановых контрольных уроков 2, тестов 10 ч.; 
Тематическое планирование учителя 4 класса Адутовой Р. Г. по литературному чтению. Количество часов: 68 (вн чт. 17). Составители: в неделю: 2 часа. Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий iconРабочая программа  по математике для 6 класса
Программа рассчитана на 204 часа, 6 часов в неделю, в том числе количество часов 
Тематическое планирование учителя 4 класса Адутовой Р. Г. по литературному чтению. Количество часов: 68 (вн чт. 17). Составители: в неделю: 2 часа. Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий iconТематическое и поурочное планирование курса информатики для 5-6 классов Л. Л
В зависимости от объективных и субъективных условий конкретной школы (количество часов в неделю, общий уровень учащихся, предпочтения...
Тематическое планирование учителя 4 класса Адутовой Р. Г. по литературному чтению. Количество часов: 68 (вн чт. 17). Составители: в неделю: 2 часа. Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий iconРабочая программа По литературному чтению Учитель: Воронцова Наталья Николаевна
Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий. Литературное чтение. Руководитель проекта А. А. Плешаков. М: Просвещение, 2008 г
Тематическое планирование учителя 4 класса Адутовой Р. Г. по литературному чтению. Количество часов: 68 (вн чт. 17). Составители: в неделю: 2 часа. Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий iconТематическое планирование по литературному чтению 2 класс
Поурочно тематическое планирование по литературному чтению 2 класс на 2011 / 2012 уч г
Тематическое планирование учителя 4 класса Адутовой Р. Г. по литературному чтению. Количество часов: 68 (вн чт. 17). Составители: в неделю: 2 часа. Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий iconРабочая программа по литературному чтению 1 класс Учитель: Авдеева Елена Михайловна
Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий. Литературное чтение. Руководитель проекта А. А. Плешаков. М: Просвещение, 2008 г
Тематическое планирование учителя 4 класса Адутовой Р. Г. по литературному чтению. Количество часов: 68 (вн чт. 17). Составители: в неделю: 2 часа. Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий iconКалендарно-тематическое планирование  уроков русского языка  в VI классе
Всего в году 210 часа (из расчѐта 6 часов в неделю), из них РР - 38 ч.;  КД - 9 ч. 
Тематическое планирование учителя 4 класса Адутовой Р. Г. по литературному чтению. Количество часов: 68 (вн чт. 17). Составители: в неделю: 2 часа. Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий iconРабочая программа по предмету литературное чтение 1 класс умк «Школа России»
России, планируемых результатов начального общего образования. Рабочая программа по литературному чтению для 1 класса составлена...
Тематическое планирование учителя 4 класса Адутовой Р. Г. по литературному чтению. Количество часов: 68 (вн чт. 17). Составители: в неделю: 2 часа. Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий iconРабочая программа по литературному чтению для 1 класса 4 часа в неделю (всего 132 часа)
На уроках дети учатся делить предложения на слова, слова на слоги, слоги на звуки, устанавливать порядок следования звуков в слове,...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница