Тематическое планирование по литературному чтению 4 класс




Скачать 355.81 Kb.
НазваниеТематическое планирование по литературному чтению 4 класс
страница1/4
Дата конвертации21.12.2012
Размер355.81 Kb.
ТипУрок
  1   2   3   4
IV. Календарно - тематическое планирование по литературному чтению 4 класс




п/п

Раздел программы. Тема урока

Кол-во

часов

Тип урока.

Вид контроля

Элементы содержания. Знать, уметь

Дата проведения

Использование ИКТ

План

Факт




I ТРИМЕСТР

36


















Летописи, былины, сказания, жития.

И повесил Олег щит свой на вратах Царьграда

9
1

Комбинированный

Текущий

Произведения устного народного творчества. Различие жанров произведений. Выделение языковых средств выразительности. Участие в диалоге при обсуждении прослушанного (прочитанного) произведения. Умение ставить вопросы по содержанию прочитанного, отвечать на них

Знать жанр «летопись».

Уметь проводить сравнительный анализ летописи и стихотворения А.С. Пушкина; читать осознанно текст художественного произведения; высказывать оценочные суждения о прочитанном произведении



02.09










И вспомнил Олег коня своего

1

Комбинированный

Фронтальный опрос

03.09.









Начали братья эти составлять славянскую азбуку

1

07.09









Ильины три поездочки

1

Комбинированный.

Текущий

Связь произведений литературы с другими видами искусств. Тема, главная мысль, событий, последовательность.

Знать жанр устного народного творчества «былина».

Уметь определять тему и главную мысль произведения, пересказывать текст, использовать приобретенные умения для самостоятельного чтения книг

09.09.









Илья Муромец выходит на свободу

1

10.09.









Садко

1

14.09.









Повесть о Петре и Февронии

1

Комбинированный.

Текущий

Пересказ

Образные языковые средства

Знать произведения

« Повесть о Петре и Февронии», «Житие Сергия Радонежского».

Уметь анализировать язык произведения, оценивать мотивы поведения героев, пересказывать доступный по объему текст, делить текст на смысловые части, составлять его простой план.


16.09.









Житие Сергия Радонежского

1

17.09.









Обобщение по разделу «Летописи. Былины. Жития»

1

Комбинированный.


Различение жанров произведений. Уметь читать осознанно вслух тексты художественных произведений целыми словами, соблюдая орфоэпические нормы русского литературного языка, читать выразительно художественный текст, приводить примеры фольклорных произведений, определять тему и главную мысль произведения

21.09.









Чудесный мир классики

П.П. Ершов. Конёк-горбунок. Знакомство

17

1

Комбинированный.

Тематический. Выразительное чтение.

Различные виды чтения. Выразительное чтение, использование интонаций, соответствующих смыслу текста

Знать название и основное содержание изученного произведения.

Уметь читать осознанно вслух тексты художественных произведений целыми словами, соблюдая орфоэпические нормы русского литературного языка

23.09.









П.П. Ершов. Конёк-горбунок. Характеристика героев

1

Комбинированный.

Тематический.


Герой произведения, иллюстрация и ее роль в понимании произведения. Участие в диалоге при обсуждении прослушанного ( прочитанного) произведения. Умение ставить вопросы по содержанию прочитанного, отвечать на них.

Различение жанров произведений, народная сказка, литературная сказка.

Знать творчество П.Ершова.

Уметь составлять небольшое монологическое высказывание с опорой на авторский текст, оценивать события, героев произведения, отвечать на вопросы по тексту

24.09.









П.П. Ершов. Конёк-горбунок. Сравнение сказок

1

Комбинированный.

Фронтальный опрос

28.09.









А.С. Пушкин. «Птичка». «Няне». «Туча».

1

Комбинированный.

Тематический

Герои произведения, восприятие и понимание из эмоционально-нравственных переживаний.

Уметь читать стихотворные произведения наизусть (по выбору), отвечать на вопросы по тексту

30.09.









А.С. Пушкин. Осень. Люблю тебя, Петра творенье

1

Комбинированный.

Тематический

Герои произведения, восприятие и понимание из эмоционально-нравственных переживаний.

Уметь читать стихотворные произведения наизусть (по выбору), отвечать на вопросы по тексту

01.10.









А.С. Пушкин. Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях. Знакомство.

1

Комбинированный.

Выразительное чтение

Герои произведения, восприятие и понимание из эмоционально-нравственных переживаний.

Знать название и основное содержание изученного произведения.

Уметь анализировать поведение героев

05.10.









А.С. Пушкин. Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях. Характеристика героев

1

Комбинированный.


Различие жанров произведений на основе сравнения персонажей

Уметь составлять небольшое монологическое высказывание с опорой на авторский текст, оценивать события, героев произведения, отвечать на

вопросы

07.10.







17.

А.С. Пушкин. Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях. Деление на части.

1

Комбинированный.

Картинный план

Литературная сказка. Участие в диалоге при обсуждении прослушанного (прочитанного) произведения. Умение ставить вопросы по содержанию прочитанного, отвечать на них.

Уметь делить текст на составные части, составлять его простой план, читать осознанно вслух тексты художественных произведений целыми словами, соблюдая орфоэпические нормы русского литературного языка.

08.10








М.Ю. Лермонтов. Дары Терека.

1

Комбинированный.

Выразительное чтение

Восприятие и понимание эмоционально-нравственных переживаний героя. Знать название и основное содержание изученного произведения, творчество М.Ю.Лермонтова. Уметь различать жанры произведений

12.10.









М.Ю. Лермонтов. Ашик-Кериб. Характеристика героев

1

Комбинированный.

Выразительное чтение по ролям

Чтение по ролям. Устное изложение текста по плану. Умение ставить вопросы по содержанию прочитанного, отвечать на них

Уметь составлять небольшое монологическое высказывание с опорой на авторский текст, оценивать события, героев произведения; делить текст на составные части, составлять его простой план.

Иметь представление о классической литературе

14.10.









М.Ю. Лермонтов. Ашик-Кериб. Выборочное чтение.

1

Комбинированный.

Ответы на вопросы.

15.10.







21-22

Л.Н. Толстой.

Л.Н. Толстой. Детство.


2

Комбинированный.

Тематический

Выразительное чтение

Произведения классической литературы. Жанры литературных произведений. Осознанное, выразительное чтение текста

Уметь создавать небольшой устный текст на заданную тему, читать осознанно вслух тексты художественных произведений целыми словами, соблюдать орфоэпические нормы русского литературного языка

19,21.10.







23

А.П. Чехов. Мальчики. Знакомство.


1

Комбинированный.

Выразительное чтение

Восприятие и понимание эмоционально-нравственных переживаний героя

Знать название и основное содержание изученного произведения, творчество АП Чехова

Уметь различать жанры произведения

22.10.







24-25

А.П. Чехов. Мальчики. Характеристика героев.

Составление плана

2

Комбинированный.

Пересказ от лица героев.

Понимание основного содержания услышанного Умение ставить вопросы по содержанию прочитанного, отвечать на них

Знать отличие рассказа от сказки.

Уметь делить текст на составные части, составлять его простой план читать осознанно вслух тексты художественных произведений целыми словами, соблюдать орфоэпические нормы русского литературного языка

26,28.10







26

Обобщение по разделу «Чудесный мир классики».

1

Комбинированный.


Безошибочное чтение незнакомого текста с соблюдением норм литературного произведения

Знать/понимать: изученные литературные произведения и их авторов, основное содержание изученных литературных произведений. Уметь читать осознано вслух тексты художественных произведений целыми словами, соблюдая орфоэпические нормы русского литературного языка, читать выразительно художественный текст, определять тему и главную мысль произведения

29.10.






  1   2   3   4

Похожие:

Тематическое планирование по литературному чтению 4 класс iconТематическое планирование по литературному чтению 2 класс
Поурочно тематическое планирование по литературному чтению 2 класс на 2011 / 2012 уч г
Тематическое планирование по литературному чтению 4 класс iconЛитературное чтение 1 класс методическое пособие Издание 2 е, исправленное и дополненное Москва
Методическое пособие предназначено для учителей, работающих по комплекту учебников «Перспективная начальная школа». В него включе...
Тематическое планирование по литературному чтению 4 класс iconТематическое планирование по литературному чтению в 3 классе

Тематическое планирование по литературному чтению 4 класс iconТематическое планирование по литературному чтению с определением учебной деятельности обучающихся. 1 класс
...
Тематическое планирование по литературному чтению 4 класс iconКалендарно-тематическое планирование  по литературному чтению во 2 классе 
Учитель                                                                   О. П. Пентегова 
Тематическое планирование по литературному чтению 4 класс iconКалендарно-тематическое планирование уроков литературного чтения во втором классе
Календарно-тематическое планирование составлено на основе Федерального компонента Государственного стандарта общего образования,...
Тематическое планирование по литературному чтению 4 класс iconТематическое планирование изучения учебного материала (448 часов) Основное содержание обучения Тематическое планирование Характеристика деятельности учащихся 1 класс
Создание положительной мотивации к обучению в школе и, в том числе, к обучению чтению
Тематическое планирование по литературному чтению 4 класс iconУрок по литературному чтению.                                                              Тема В. М. Гаршин "Сказка о жабе и розе" (4-й класс).  Цели урока 
Урок по литературному чтению.                                                             
Тематическое планирование по литературному чтению 4 класс iconРабочая программа по литературному чтению разработана на основе программы по литературному чтению, 3 класс/ Ефросининой Л. А. Москва.
Программа разработана на основе программы по литературному чтению 3 класс/ Ефросининой Л. А. Москва. Вентана-Граф. 2009
Тематическое планирование по литературному чтению 4 класс iconТематическое планирование по литературному чтению класс
Примерной программы начального общего образования, авторской программы Климановой Л. Ф. (программы общеобразовательных учреждений....
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница