Анализ воспитательной работы моу «пурпейская средняя общеобразовательная школа №3» за 2009-2010 учебный год




НазваниеАнализ воспитательной работы моу «пурпейская средняя общеобразовательная школа №3» за 2009-2010 учебный год
страница3/4
Дата конвертации22.12.2012
Размер0.68 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4



    1. Вопросы, выносимые на контроль, краткие результаты контроля.

План внутришкольного контроля воспитывающей деятельности имеет пять разделов, исходя из субъектов, осуществляющих работу: классных руководителей и классного воспитателя, воспитателей ГПД, педагогов дополнительного образования (в том числе СКВП), а также педагогов избирательной воспитывающей деятельности.

На контроле в первом разделе «Работа классных руководителей, классного воспитателя» - планы, внеурочная занятость учащихся классов, личность школьника как показатель эффективности процесса воспитания, детский коллектив как условие развития личности школьника. Планы воспитательной работы классных руководителей, классного воспитателя контролировались в течение всего учебного года с целью проверки выполнения Положения о деятельности классного руководителя, классного воспитателя в МОУ «ПСОШ № 3» организации упорядоченной работы с учащимися. Внеурочная занятость учащихся классов контролируется классными руководителями, классным воспитателем, учащихся, состоящих на разных видах учета, учащихся «группы риска» социальным педагогом в течение всего учебного года, на контроле у заместителя директора по воспитательной работе этот вопрос дважды: в сентябре 2009 года и январе 2010 года. По результатам контроля в наличии справки, приказы, рекомендации педагогам, информация заслушана на заседании Совета профилактики (протокол № 1 от 24.09.2009 г.). Персональный контроль «Личность школьника как показатель эффективности процесса воспитания» проводится в классах, перешедших на новую ступень обучения с целью оказания методической помощи классным руководителям. Итоги контроля заслушаны на заседании малого педагогического совета по адаптации учащихся 5 классов и на заседании МО классных руководителей (протокол № 2 от 12.11.2009 г.). Детский коллектив как условие развития личности школьника – тема контроля, проведенного в разные периоды 2009-2010 учебного года во 2, 5, 6, 7, 8, 10 классах совместно с педагогом-психологом. Контингент для контроля выбран, во-первых, в соответствии с диагностическими данными прошлого учебного года, а во-вторых, по причине перехода учащихся с одной ступени обучения на другую. По результатам диагностирования педагогом-психологом проведена практическая работа, повторный контроль осуществлен в 5 а классе в связи с высокими показателями агрессии и враждебности детей. Информация о проводимой работе и результативности заслушивалась в течение всего учебного года на заседаниях МО классных руководителей (протоколы № 2 от 12.11.2009 г., № 3 от 28.01.2010 г.), а также в индивидуальных беседах с классными руководителями.

На контроле во втором разделе «Работа воспитателей ГПД» - планы, порядок комплектования групп, ведение журналов, соблюдение режимных моментов, работа по развитию смысловой образовательной компетенции учащихся. Персональный контроль «Планы работы воспитателей ГПД», «Порядок комплектования групп», «Ведение журналов ГПД», «Соблюдение режимных моментов» осуществлялся с целью проверки выполнения Положение о группе продленного дня МОУ «ПСОШ №3», по итогам контроля имеются справки, приказы. В рамках персонального контроля «Работа по развитию ценностно-смысловой образовательной компетенции учащихся» организовано проведение открытых часов общения: 0.03.2010 г. час общения с воспитанниками 2 б класса «Об уважении к себе и людям» (воспитатель Волкова Л.В.), 17.03.2010 г. час общения с воспитанниками 3 б класса «Дружба – чудесное слово» (воспитатель Козак Е.Ю.), 10.03.2010 г. час общения с воспитанниками 4 б класса «Отчего прибавляется счастье» (воспитатель Воронова Т.А.). Часам общения дан самоанализ воспитателями ГПД, мероприятия проанализированы заместителем директора по воспитательной работе.

На контроле в третьем разделе «Избирательная воспитывающая деятельность педагогического коллектива» - профилактическая работа социального педагога с учащимися начальных классов по предупреждению совершения общественно-опасных деяний, профилактическая работа педагога-психолога с учащимися по снятию агрессии, грубости, работа педагога-организатора по развитию ценностно-смылосвой образовательной компетенции учащихся 5-8 классов в рамках реализации программы «Рост». Персональный контроль «Профилактическая работа социального педагога с учащимися начальных классов по предупреждению совершения общественно-опасных деяний» обозначен, исходя из следующих данных. Анализ работы Совета профилактики за 2008-2009 учебный год показал, что необходимо усиление практической профилактической работы и работы по правовому просвещению учеников. На первом заседании методического объединения классных руководителей (протокол № 1 от 08.09.2010 г.) социальным педагогом Горшковой И.П. представлен мониторинг профилактической работы за три года, затронут вопрос важности развития в учениках правовой грамотности, представлен план практической работы с учениками по проблемным направлениям. В течение 2009-2010 учебного года велась системная профилактическая работа социальным педагогом. В рамках контроля 27.01.2010 г. проведено открытое воспитательное мероприятие с учениками 4 а класса «Поступки и их последствия» (социальный педагог Горшкова И.П.). Открытое мероприятие проанализировано на заседании методического объединения (протокол № 3 от 28.01.2010 г.). Персональный контроль «Профилактическая работа педагога-психолога с учащимися по снятию агрессии, грубости» также продиктован диагностическими данными за 2008-2009 учебный год. В рамках контроля 27.01.2010 г. проведено открытое воспитательное мероприятие с учениками 6 б класса «Агрессия» (педагог-психолог Немеренко Р.М.). Результаты контроля заслушаны на заседании МО классных руководителей (протокол № 3 от 28.01.2010 г.). С целью проверки организации воспитательной работы с учащимися в соответствии с Моделью выпускника основной школы организован и осуществлен тематический контроль «Работа по развитию ценностно-смысловой образовательной компетенции учащихся 5-8 классов в рамках в рамках реализации программы «Рост». В рамках контроля организовано проведение педагогом-организатором открытого мероприятия, посвященного десятилетнему юбилею кадетского движения в Пуровском районе. Мероприятие проанализировано, по итогам контроля имеются справка, приказ.

На контроле в четвертом разделе «Работа педагогов дополнительного образования» – планирование, ведение журналов, востребованность объединений, соблюдение режима работы, сохранность контингента, выход на массовые мероприятия членов объединения. Персональный контроль «Планы работы педагогов дополнительного образования», «Ведение журналов дополнительного образования», «Соблюдение режима работы» осуществлялся с целью проверки выполнения Положения о предоставлении дополнительного образования в МОУ «ПСОШ № 3», по итогам контроля имеются справки, приказы. С целью проверки набора учащихся в объединения, сохранности контингента осуществлен контроль «Востребованность объединений дополнительного образования», «Сохранность контингента». Персональный контроль «Выход на массовые мероприятия членов объединения» проведен с целью проверки обеспечения педагогами выхода и результативности работы. Результаты контроля отражены в справке, приказе, информация заслушана на заседании творческого объединения учителей музыки, ИЗО, технологии, ОБЖ, физической культуры (протокол № 4 от 28.03.2010 г.).

На контроле в пятом разделе «Работа педагогов дополнительного образования специализированного класса военной подготовки – планирование, ведение журнала, соблюдение режимных моментов, практическая направленность занятий. Персональный контроль «Планы работы педагогов дополнительного образования», «Ведение журнала дополнительного образования», «Соблюдение режимных моментов» осуществлялся с целью проверки выполнения Положения о предоставлении дополнительного образования в МОУ «ПСОШ № 3», по итогам контроля имеются справки, приказы. Персональный контроль «Практическая направленность занятий», проведенный с целью проверки организации занятий дополнительного образования в специализированном классе военной подготовки, осуществлен в два этапа: в январе 2010 года посещены занятия военно-спортивной направленности, в том числе одно открытое по предмету «Строевая подготовка» (25.01.2010 г.), в апреле 2010 года посещены занятия эстетической, патриотической и военной направленности. Посещенные занятия проанализированы с точки зрения осуществления практического подхода, подготовлены справки, имеются приказы по итогам контроля, открытое занятие проанализировано на заседании МО классных руководителей (протокол № 3 от 28.01.2010 г.).

В 2009 году система внутришкольного контроля школы по всем направлениям была представлена на районном конкурсе. Коллектив администрации муниципального общеобразовательного учреждения «Пурпейская средняя общеобразовательная школа № 3» награжден грамотой за 1 место в районном конкурсе 2009 года «Лучшая система внутришкольного контроля в образовательном учреждении» (приказ № 830 от 11 ноября 2009 года).


    1. Итоги реализации программы воспитания младших школьников.

В 2009-2010 учебном году воспитание младших школьников осуществлялось на основе программы «Город детства», имеющей целью воспитания раскрытую в своей индивидуальности, стремящуюся к самовыражению личность младшего школьника. Вид программы – длительная воспитывающая игра. Работа по реализации программы строилась по блокам: «Мы на планете Земля», «Мы – граждане своей страны», «Наше здоровье», «Я, моя семья, мои друзья».

Цель достигалась через решение следующих задач: развитие субъектности личности каждого учащегося, создание условий для интеллектуального, нравственного, коммуникативного, эстетического и физического самовыражения личности школьника, поддержание творческих устремлений и действий каждого ребенка, создание условий для формирования классных коллективов.

Направления деятельности определены в соответствии с основными направлениями комплексной программы воспитания учащихся МОУ «Пурпейская средняя общеобразовательная школа № 3».

Воспитательные мероприятия были запланированы таким образом, что в каждой четверти основным избирался один из блоков: в 1 четверти «Мы на планете Земля», во 2 – «Я, моя семья, мои друзья», в 3 – «Мы на планете Земля», в 4 – «Мы – граждане своей страны». Направление «Наше здоровье» сопровождало воспитательный процесс в течение всего учебного года.

Для того, чтобы чётко распланировать ключевые мероприятия, определён маршрут, включающий в себя девять остановок по числу учебных месяцев:

  • «Идём родными тропами».

  • «Правила безопасности – правила жизни».

  • «Мы - творцы».

  • «Интеллектуальный марафон».

  • «Настоящее и будущее».

  • «Мужчина и мужественность».

  • «Женщина и женственность».

  • «Сказка – ложь, да в ней намек…».

  • «Жизнь замечательных людей».

Ни одна программа не будет эффективно работать, если не конкретизировать её в системе воспитательных мероприятий. В 2007-2008 учебном году такая система мероприятий разработана для всех параллелей начальной школы, данная система мероприятий действует по сей день, содержательно дополняясь.

В 2009-2010 учебном году программа воспитания младших школьников «Город детства» реализована на 78 % по объективной причине: продление осенних каникул и приостановление учебных занятий по распоряжению Главы МО п.Пурпе, а также запрет на проведение массовых мероприятий в ноябре-декабре 2009 года не позволил провести концерт ко Дню матери и школьный интеллектуальный марафон с учащимися 2-4 классов, актированные дни в феврале помешали выполнить одно дело – серию мероприятий «Женщина и женственность». Следует отметить, что в связи со сложившейся ситуацией план воспитательной работы с учащимися начальных классов был дополнен: учащиеся 4 классов приглашались на школьный праздник, посвященный 10-летию кадетского движения в Пуровском районе, для учащихся 1-4 классов, помимо библиотечных уроков, к празднику Великой Победы проведено торжественное мероприятие «Ради жизни на земле».

В сентябре традиционная остановка «Идем родными просторами» реализована в ходе экскурсии первоклассников в эколого-эстетический центр «Гармония» г.Губкинского, второклассников – в Музей освоения Севера г.Губкинского, библиотечного урока с учениками третьих классов, трудовой акции четвероклассников «Сохраним природу», подготовки творческих работ и проектов и выхода школьников на итоговые мероприятия. Все дела остановки выполнены в полном объеме. Дополнительно совместными силами школы, МУ «Межшкольный учебный комбинат» и ОГИБДД проведены игровые программы по безопасности дорожного движения с учениками 1-4 классов.

В октябре – остановка «Правила безопасности – правила жизни». Предварительная подготовка проведена в ходе экскурсии первоклассников в пожарную часть поселка, беседы второклассников с фельдшером школы, встреч-практикумов учеников 3-4 классов с преподавателем-организатором ОБЖ и инспектором ГИБДД. Выход на итоговые мероприятия подвел итоги проделанной работы. Задачи остановки «Правила безопасности – правила жизни» решены.

Остановка «Мы – творцы» одна из самых праздничных. В ноябре ученики 1-4 классов традиционно выходят на концертную программу ко Дню матери. В 2009-2010 учебном году концерт не состоялся (причина - продление осенних каникул и приостановление учебных занятий по распоряжению Главы МО п.Пурпе, а также запрет на проведение массовых мероприятий в ноябре-начале декабря 2009 года). Следующие дела остановки – в декабре. Здесь и подготовка к новогоднему празднику: акция «Волшебный сапожок», инсценирование сказки, и выход на веселый новогодний утренник. Творческая остановка игры отработана в декабре полном объеме.

«Интеллектуальный марафон» - следующая остановка игры. В начале декабря традиционно все учащиеся 2-4 классов имеют возможность раскрыть свой интеллектуальный потенциал в ходе интеллектуального марафона. А первоклассники совместно с родителями готовятся к своему первому самостоятельному делу – «Посвящению в первоклассники». В 2009-2010 учебном году интеллектуальный марафон не состоялся (причина - продление осенних каникул и приостановление учебных занятий по распоряжению Главы МО п.Пурпе, а также запрет на проведение массовых мероприятий в ноябре-начале декабря 2009 года). Праздник посвящения в первоклассники состоялся.

Январь – время серии мероприятий «Настоящее и будущее». В ходе предварительной подготовки учащиеся познакомились с классикой советской детской кинофантастики. На мероприятиях ребята и обсудили просмотренное, и представили индивидуальные работы о себе в настоящем и будущем. Основная роль ребят – космонавты. Путешествуем мы на воображаемом космическом корабле, поверить в реальность которого помогает мультимедийная презентация. Разминки в мероприятии космические. Использование интерактивных методов работы позволяет задействовать каждого ребёнка.

Февральская остановка «Мужчина и мужественность» в связи с актированными днями состоялась в более поздние сроки. Все намеченное выполнено. А остановка, приуроченная к Международному женскому дню, «Женщина и женственность», осталась нереализованной.

Апрель – время нравственных игр, построенных на основе известных литературных произведений, экранизированных советскими режиссёрами. Остановка маршрута «Сказка – ложь, да в ней намёк» на подготовительном этапе сочетает в себе домашнее чтение литературы и коллективный просмотр фильмов и их обсуждение. На мероприятиях используем нравственные игры: «Поступок из корзинки», «Цена и ценность», «День поступков». Прослеживается тесная связь с уроками литературного чтения. Наши задачи – вместе с детьми выяснить основные идеи сказок, высказать собственное мнение по прочитанному и увиденному, соотнести с жизнью. Вся запланированная работа выполнена.

Май – последний месяц учебного года и заключительная остановка в нашем маршруте «Жизнь замечательных людей». Основная цель мероприятий данного цикла – научить детей видеть рядом с собой замечательных людей. Первоклассники находят таковых в семье, ученики вторых классов – в родной школе, учащиеся третьих классов – в посёлке, ребята-четвероклассники – в нашей стране. Подготовка к мероприятиям ведётся в разных формах: это и индивидуальная работа, и встречи с интересными людьми, и библиотечные уроки, и экскурсии. Все запланированное реализовано.

В мае также прошло два совместных с родителями мероприятия, ставшими школьными традициями, - «Прощай, первый класс», «Прощай, начальная школа».

В ходе реализации программы воспитания младших школьников «Город детства» проведены все запланированные спортивные состязания, комплексные дни здоровья.
1   2   3   4

Похожие:

Анализ воспитательной работы моу «пурпейская средняя общеобразовательная школа №3» за 2009-2010 учебный год iconАнализ воспитательной работы моу «пурпейская средняя общеобразовательная школа №3» за 2010-2011 учебный год
Реализация целей, задач, поставленных перед коллективом на 2010-2011 учебный год
Анализ воспитательной работы моу «пурпейская средняя общеобразовательная школа №3» за 2009-2010 учебный год iconПлан воспитательной работы сош №2 г. Ядрин на 2009-2010 учебный год Обсуждён и принят на заседании
Анализ воспитательной работы моу “Средняя общеобразовательная школа №2 г. Ядрин за 2008-2009 учебный год
Анализ воспитательной работы моу «пурпейская средняя общеобразовательная школа №3» за 2009-2010 учебный год iconАнализ воспитательной работы в моу «Каменная средняя общеобразовательная школа» за 2010/2011 учебный год
Кадровое обеспечение воспитательной работы в оу. Общая характеристика педагогического коллектива
Анализ воспитательной работы моу «пурпейская средняя общеобразовательная школа №3» за 2009-2010 учебный год iconАнализ работы моу "Малинская средняя общеобразовательная школа" за 2010/2011 учебный год
На основании анализа работы школы за 2009\2010 учебный год коллектив школы выдвинул на 2010\2011 учебный год следующие образовательные...
Анализ воспитательной работы моу «пурпейская средняя общеобразовательная школа №3» за 2009-2010 учебный год iconПлан воспитательной работы моу «Алексеевская оош» на 2009 2010 учебный год Месяц
Анализ воспитательной и досуговой деятельности за прошедший год работы за 2008-2009 уч год
Анализ воспитательной работы моу «пурпейская средняя общеобразовательная школа №3» за 2009-2010 учебный год iconГодовой план работы моу средняя общеобразовательная школа №12 на 2010-2011 учебный год. Город Обнинск 2010 год
Краткий анализ итогов прошедшего учебного года. Цели, задачи, приоритетные направления работы на новый 2010-2011 учебный год
Анализ воспитательной работы моу «пурпейская средняя общеобразовательная школа №3» за 2009-2010 учебный год iconНа 2010-2011 учебный год
План воспитательной работы моу «Новониколаевская средняя общеобразовательная школа №2»
Анализ воспитательной работы моу «пурпейская средняя общеобразовательная школа №3» за 2009-2010 учебный год iconАнализ  учебно-методической  работы моу Новиковская средняя                          общеобразовательная  школа за 2010/2011 учебный год

Анализ воспитательной работы моу «пурпейская средняя общеобразовательная школа №3» за 2009-2010 учебный год iconАнализ образовательной деятельности структурного подразделения «Детский сад» моу «Козьмодемьянская средняя общеобразовательная школа» за 2009 2010 учебный год
В саду имеются две разновозрастные группы. Численность детей на 09. 09г составляла
Анализ воспитательной работы моу «пурпейская средняя общеобразовательная школа №3» за 2009-2010 учебный год iconАнализ работы Муниципального общеобразовательного учреждения Амбарнская средняя общеобразовательная школа за 2009-2010 учебный год
В работе с учащимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении, Уставом...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница