Родительское собрание на тему




Скачать 65.15 Kb.
НазваниеРодительское собрание на тему
Дата конвертации22.12.2012
Размер65.15 Kb.
ТипДокументы
родительское собрание на тему :

«Читающая ли вы семья?»

Сегодня мне захотелось выбрать именно эту тему. Я поставила перед собой цель: содействовать воспитанию любви к чтению у старших дошкольников и их родителей.

Да, именно родителей, потому что по результатам опроса многие родители в нашей группе читают недостаточно для своих детей.
Не только в детском саду, но и дома. в семье надо учить детей любить книгу. Наверное, нет таких родителей, которые не хотели бы научить своих детей быстро и выразительно читать, привить интерес к чтению, ибо роль книги в жизни человека огромна. Хорошая книга – и воспитатель, и учитель, и друг. Недаром во все времена великие люди призывали к чтению.

Посмотрите пожалуйста. на доску, где написаны слова – эпиграф нашего собрания - принадлежащие А. П. Чехову: «Чтобы воспитать, тут нужны беспрерывный дневной и ночной труд, вечное чтение.» Трудно переоценить значение литературы для развития ребёнка. она способствует расширению горизонта детского знания о мире, помогает ребёнку усвоить образцы поведения, воплощённые в тех или иных литературных героях, формирует начальные представления о прекрасном.
Сегодня, когда наши дети только постигают азы чтения, необходимо помочь им полюбить книгу, т. к. неумение читать не только отрицательно влияет на успеваемость ребёнка, но и на его общее развитие. Но даже когда ребёнок научился читать. то родители облегчённо вздыхают, надеясь, что вот теперь они отдохнут. А ведь это неверно. В этот период особенно важно обсуждать прочитанное с ребёнком, совместно решать проблемные ситуации.

Анкетирование, проведённое в группе, указало на один очень тревожный факт – не все семьи практикуют чтение вслух так часто. как хотелось бы детям. Прекрасно очень. что некоторые ребята уже научились читать сами. так давайте поддерживать этот огонёк похвалой и только похвалой. Но не стоит забывать о том,чо с ребёнком нужно читать, рассматривать картинки, задавать вопросы по прочитанному, по возможности пересказывать прочитанное вами.

Но проводя ещё одно анкетирование. предложенное мне зав. детской библиотекой Исаевой Ириной Анатольевной открылся ещё один тревожный факт – не во всех семьях есть книги для прочтения. Больше почему-то родители любят покупать для детей компьютерные игры, мультфильмы. Хорошо, если это познавательные мультфильмы. но наши дети очень любят просмотр страшных, ужастиков. фантастики.

Похвально, что некоторые наши детки уже с 4-5 лет записаны в библиотеку, одна девочка даже записалась в библиотеку после проведения анкетирования, в этот же день.

А сейчас я хочу предоставить слово заведующей районной детской библиотекой – Исаевой И. А. Она расскажет о том, как книга для нас важна и нужна. Пообщаясь с ней те. кто ещё не записался в библиотеку, обязательно запишутся.
Выступление библиотекаря

Конкурс
Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам, дорогие родители и вам, ребята поучаствовать в конкурсе :»Мы- читающая семья».

Вам нужно выбрать жетоны и объединиться в команды. Каждая команда занимает места за своими игровыми столиками и получает табличку с названием своей команды: 3 команды «Веснушка», «Ромашка», «Снежинка». Выбираем капитанов. В жюри входят Заведующая детским садом и заведующая библиотекой.
1 конкурс «Литературная викторина»

Сейчас я вам буду читать загадки о героях детских книг , а вы должны будете отгадать , о ком идёт речь. Как только догадаетесь, поднимаете флажок. Чья команда поднимет флажок быстрее, той право отвечать первой. А жюри пусть оценивают самую активную команду.

Возле леса, на опушке.

Трое их живёт в избушке.

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки

Кто герои этой сказки? (Три медведя)

Летела стрела и попала в болото,

А в этом болоте поймал её кто-то.

Кто, простившись с зелёной кожей

Сделался мигом красивой, пригожей?

(Царевна-лягушка)
Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

И однажды из болота

Вытащил он бегемота.

Он известен, знаменит

Это ………….. (доктор Айболит)
С букварём шагает в школу

Деревянный мальчуган.

Попадает вместо школы

В полотняный балаган.

Как зовётся эта книжка»

Как зовётся сам мальчишка?

(Буратино)
На сметане мешён,

На окошке стужён,

Круглый бок, румяный бок,

Покатился ……. (Колобок)
Бабушка девочку очень любила

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла своё.

А ну, подскажите, как звали её?

(Красная Шапочка)
Кто говорил такие волшебные слова:

«По щучьему велению, по моему хотению.» (Емеля)
2 конкурс «Закончи пословицу»

Команды выбирают перевёрнутые на столе карточки с началом пословицы о книге и называют конец пословицы.

«Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок»

«Что написано пером, не вырубишь топором»

«Кто много читает, тот много знает»

«С книгой поведёшься, ума наберёшься»

«Ум без книги , как птица без крыльев»

«Кто много читает, тот много знает»

«Не красна книга письмом, а красна умом.
3 конкурс «Поэтический турнир»

Команды получают задание – сочинить по данным рифмам стихотворные строчки:

читают- листают

библиотека – дискотека

Чья команда первой сочинит стихотворение, поднимает флажок.
4 конкурс «Покажи сказку»

По жребию выбрать название сказки и, используя разные атрибуты , показать(инсценировать) сказку вместе с детьми.

«Теремок»

«Репка»

«Лиса и журавль».

Пока родители и дети вспоминают содержание сказки и распределяют роли, звучит музыка.

Инсценировка сказок.
5 конкурс « Вспомни слова из сказки» (по жребию)

Одной из команд достаётся задание «Вспомни песенку Колобка и попробуй спеть»

Второй команде «Вспомнить песню козы из сказки «Волк и семеро козлят»

Третьей команде «Вспомнить, как кричал Петушок, когда лиса уносила его из избушки»

6 конкурс «Из какой сказки предмет»

Из сказочного сундука воспитатель достаёт сказочные предметы, а участники команд угадывают ,из какой сказки и кому принадлежит.(Хрустальная туфелька, топор, телефон, красная шапочка, горошина, яйцо. игла, золотой ключик, золотая рыбка, вёдра, мыло.) Команда, догадавшаяся первой, поднимает флажок.
7 конкурс капитанов «Телеграммы»

Капитаны команд по очереди вытаскивают телеграммы, читают их и угадывают, от кого они.
«От дедушки ушёл, от бабушки ушёл, скоро буду у вас».
«Спасите, нас съел серый волк»
«Простое яичко снесла»
«Выхожу замуж за крота»
« Живу без всякой славы, средь зелёные дубравы, у семи богатырей»
«Мачеха послала зимой за подснежниками».
8 конкурс «Заключительный»

Пока жюри подводит итоги всех конкурсов вам предлагается заключительный конкурс. В конверте находятся картинки, иллюстрации к какой-то сказке. Вы должны определить, к каким сказкам относятся эти картинки и разложить их по порядку. Рассказать сказку по этим картинкам.
Слово жюри, вручение грамот семьям.
Воспитатель: Уважаемые родители и дети!

Закончен конкурс! Он у нас

Рассчитан на один лишь час,

Но вы, читающий народ,

Любите книгу каждый год!

Пусть вот эти памятки (раздаёт родителям памятки) помогут вам в путешествии по стране книг.

В конце нашего собрания мы должны принять решение. Сейчас председатель родительского комитета зачитает это решение , а вы решайте. согласны или нет.

Решение

  1. Учитывая важную роль родителей в привитии у детей любви к книге и интереса к чтению, направить усилия на решение следующей задачи: ежедневно читать с ребёнком детские книги, обсуждать прочитанное, помогать составлять рассказы по прочитанному.

  2. Каждой семье организовать вечера семейного чтения.

  3. Включить в круг детского семейного чтения стихи, рассказы, пословицы и поговорки.

  4. Записаться и систематически посещать библиотеку.


Никита закончит стихотворением

Никита: Котёнок вырастет кошкой,

Такой же, как все на свете

Птенец превратиться в птицу,

А дети читают. а дети мечтают,

И даже их мамы и даже их папы

Не знают, кем станут,

Кем вырастут дети.

Воспитатель Пусть наши дети читают , мечтают, а мы с вами им в этом поможем. Спасибо за внимание. Если есть вопросы, задавайте.

Памятка для родителей

  1. Читайте вслух с ребёнком не менее 10-15 минут в день.

  2. Перед чтением уберите со стола отвлекающие предметы, проветрите комнату.

  3. Если ребёнок устал, проведите физкультминутку.

  4. Во время чтения книги выясняйте значения трудных слов, рассматривайте иллюстрации.

  5. Беседуйте о прочитанном: о том, чему учит книга, что нового ребёнок узнал.

  6. Предложите ребёнку нарисовать картинку к самому интересному отрывку или выучить его наизусть.

  7. Предлагайте ребёнку для самостоятельного чтения специальную литературу из серии «Читаем сами».

Похожие:

Родительское собрание на тему icon1  Родительское собрание «Вопросы воспитания детей в семье»  

Родительское собрание на тему iconКнига «Родительское собрание по детскому чтению»
От составителя
Родительское собрание на тему iconОбщешкольное родительское собрание
Участники: родители, гости, директор школы, учителя, группа учащихся 9-го и 10-го класса, социальный педагог
Родительское собрание на тему iconРодительское собрание в начальной школе секреты здоровья ребенкацел ь
Ц е л ь: убедить родителей и детей в необходимости выполнения режима и правил гигиены
Родительское собрание на тему icon2 вед. (Задает им вопросы)
Сегодня мы проводим первое родительское собрание в этом учебном году. На нашем собрании присутствуют гости и дети
Родительское собрание на тему iconПроект «родительское собрание по детскому чтению» Современные  детские писатели Михаил яснов
Приложение для родителей, воспитателей, учителей  и библиотекарей к журналу «Читайка» №10, 2009
Родительское собрание на тему iconПроект «родительское собрание по детскому чтению» Подсказки для взрослых
Приложение для родителей, воспитателей, учителей  и библиотекарей к журналу «Читайка» №11, 2010
Родительское собрание на тему iconПроект «родительское собрание по детскому чтению» Подсказки  для  взрослых
Приложение для родителей, воспитателей, учителей  и библиотекарей к журналу «Читайка» №9, 2008
Родительское собрание на тему iconПлан работы с родителями На 2010-2011 учебный год (старшая группа)
Родительское собрание «Организация воспитательно-образовательной работы в старшей группе»
Родительское собрание на тему iconПроект «родительское собрание по детскому чтению» Подсказки  для  взрослых
Приложение для родителей, воспитателей, учителей  и библиотекарей к журналу «Читайка» №11, 2008
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница