Уральский государственный педагогический университет Политическая коммуникация Всероссийская научная школа для молодежи Екатеринбург 2009




НазваниеУральский государственный педагогический университет Политическая коммуникация Всероссийская научная школа для молодежи Екатеринбург 2009
страница1/13
Дата конвертации22.12.2012
Размер1.64 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13






Политическая

коммуникация

Всероссийская научная школа

для молодежи


Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Уральский государственный педагогический университет»

Политическая

коммуникация
Всероссийская научная школа

для молодежи

Екатеринбург 2009

УДК 316.77

ББК Ф053

П 50
Редакционная коллегия:

доктор филол. наук, профессор А.П. ЧУДИНОВ

кандидат филол. наук, доцент М.Б. ВОРОШИЛОВА

П 50 Политическая коммуникация: Материалы Всероссийской научной школы для молодежи. Екатеринбург, 25 августа – 8 октября 2009 / Урал. гос. пед. ун-т; Гл. ред. Чудинов А.П. – Екатеринбург, 2009. – 126 с.

УДК 316.77

ББК Ф053
Представлены тезисы научно-исследовательских отчетных работ молодых ученых – участников Всероссийской научной школы для молодежи «Политическая коммуникация», проводимой Федеральным агентством по науке и инновациям и Уральским государственным педагогическим университетом с 25 августа по 8 октября 2009 года.


Издание материалов научной школы осуществлено при финансовой поддержке Федерального агентства по науке и инновациям (ГК №02.741.11.2094)

НАУЧНОЕ ИЗДАНИЕ

«Политическая коммуникация»

Подписано в печать _________. Формат 60х84/16.

Бумага для множительных аппаратов. Печать на ризографе.

Усл. печ. л. – ____. Тираж 150 экз. Заказ ____

Оригинал макет отпечатан в отделе множительной техники

Уральского государственного педагогического университета

620017 Екатеринбург, пр. Космонавтов, 26

E-mail: uspu@uspu.ru
P.S. Статьи выходят в авторском варианте, редакция не несет ответственности за их содержание и оформление.

© ГОУ ВПО «УрГПУ», 2009

© Политическая коммуникация, 2009

СОДЕРЖАНИЕ




Аникина Т.В.

Нижний Тагил


Политизированные ники

в ономастическом пространстве английских, русских

и французских чатов


8



Белов Е.С.

Екатеринбург


Метафорическая модель

со сферой-источником

«спорт и игра» в российском

и американском внешнеполитическом дискурсе


10



Белоусова Н.П. Кемерово

Образные признаки концепта политика


12



Бозкурт Р. Кемерово


Политическая лингвистика

и концептуальные исследования


15



Боярских О.С.

Нижний Тагил


К определению понятия политический афоризм

17



Веснина Л.Е.

Екатеринбург

Метафорическая модель «Мигрант – это товар»

в печатных СМИ


18



Ворожцова О.А.

Нижний Тагил

Гендерные особенности предвыборного дискурса

(на материале президентских выборов США 2008 года)


22



Ворошилова М.Б.

Екатеринбург

Прецедентные имена политических лидеров

в поэзии Ю. Шевчука


24



Глухова С.Л.

Екатеринбург


Оценочный компонент

в семантической структуре

лексических единиц

политического дискурса

27



Елисеева С.В.

Сургут


Когнитивная структура прецедентного феномена «великая французская революция / the french revolution»


30



Жикеева А.Р.

Костанай


Отражение манипулятивных приемов в тестах выступлений политиков на тему двуязычия


33



Зайцева А.Б.

Нижний Тагил

Метафора танца

в политическом дискурсе США


36



Зырянова И.П.

Нижний Тагил

Россия как национально-культурный источник

прецедентности в заголовках британской прессы


38



Ильина О.В.

Екатеринбург


Советские стереотипные

представления о богатых

и бедных в современном

политическом дискурсе


41



Каблуков Е.В.

Екатеринбург


Депутат как основной

коммуникант парламентского дискурса: специфика

институционального голоса


45



Калыгина М.Ю.

Новоуральск

Концептуализация миграции

в российском, британском

и американском политических дискурсах


47



Кондратьева О.Н.

Кемерово

Специфика концепта «власть»

в древнерусской культуре


49



Красильникова Н.А.

Новоуральск


Грузия: жертва или злодей?


55



Култышева И.В.

Нижний Тагил

Типология логических

аргументов в агитационной

листовке

57



Лекарева Е.В.

Новоуральск


Образный портрет Тони Блэра в политическом дискурсе

российских СМИ


59



Малюкова Д.С.

Томск


Применение языковых средств манипулирования при создании образа политика

в современном дискурсе


61



Миняева А.С.

Екатеринбург

Прецедентные феномены

в политической рекламе


64



Михайлова Ю.Н.

Екатеринбург

Отношение к «советскому»

в политдискурсе президента


66



Наумова И.А.

Челябинск


Функции метафор

из сферы-источника «техника» в политическом дискурсе

Великобритании


67



Парфени М.В.

Сургут


Фигуры повтора в выступлениях Б. Обамы

71



Попкова Н.Н.

Екатеринбург


Политика как актуальный

объект иронии (на материале поэтических текстов

Игоря Иртеньева)


73



Рябкова И.П.

Ижевск


Концепты «Путь» и «Way»

в русскоязычной

и англоязычной

политической речи:

сопоставительно-переводческий аспект


77



Ряпосова А.Б.

Нижний Тагил


Агрессивность политической коммуникации в ходе

предвыборной борьбы

(на примере выборов

Главы города Нижний Тагил Свердловской области

в 2008 году)



80



Соловьева С.В.

Екатеринбург


Тематическое поле «деньги»

в политической речи власти

(на материале текстов

официального сайта

Президента РФ)


84



Стрельников А.М.

Нижний Тагил

Президентские выборы в США. Оценочный портрет кандидата


87



Тагильцева Ю.Р.

Екатеринбург

«Малые» информационно-психологические войны:

цели, методы, средства


93



Тарасенко Е.О. Екатеринбург

Отражение концепта «ум»

в политической коммуникации


95



Таратынова Т.В.

Челябинск


Метафора шоу-бизнеса

в репрезентации американских президентских выборов 2008

(на материалах немецких СМИ)


97



Тюхай Ю.С.

Нижний Тагил

Концепт «патриотизм»

в политической рекламе


100



Хохлова Е.В.

Нижний Тагил

Невербальное общение

политиков г. Нижний Тагил


102



Чистова С.С.

Нижний Тагил

Законы власти в рекламном дискурсе


104



Чудакова Н.М.

Нижний Тагил

Метафорическая картина мира в дискурсе СМИ:

динамический аспект


107



Шарычева Л.О.

Екатеринбург

Эмотивная лексика в контексте политического сообщения



112



Шехтман Н.Г.

Екатеринбург



Метафоры с агрессивным

прагматическим потенциалом как часть метафорического

образа России в американском политическом дискурсе


114



Широкова Ю.В.

Екатеринбург


Артефактная метафора

и метафорические модели

в дискурсе масс-медиа США

и России


116



Шумская Э.Н.

Казахстан

Прецедентные феномены

в казахстанской печати


123


Аникина Т.В.

Нижнетагильская государственная

социально-педагогическая академия,

г. Нижний Тагил

ПОЛИТИЗИРОВАННЫЕ НИКИ

В ОНОМАСТИЧЕСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ

АНГЛИЙСКИХ, РУССКИХ И ФРАНЦУЗСКИХ ЧАТОВ
Появление Интернет способствовало развитию особого культурного пространства, в котором субъект вовлекается в новые виды деятельности и получает в свое распоряжение орудия, опосредствующие процесс его личностного и когнитивного развития. Интернет пространство – это пространство эксперимента и проб, в особенности это относится к такой форме общения как чат. Александр Житинский определил чат как специфическую форму общения на Web'e, называемую Internet Relay Chat или просто chat (беседа, болтовня). Это когда в одном месте, на каком-то сайте происходит встреча двух или нескольких юзеров (пользователей) в реальном времени [Житинский: http://ezhe.ru]. Участники общения осуществляют набор текста на клавиатуре, этот текст моментально появляется на дисплей компьютера и становится доступным для всех участников дискурса. Общение в чатах называется «вялотекущей и бесконечной» беседой, характеризующейся для постороннего наблюдателя «феерической пустотой». Однако, по мнению В. и Е. Нестеровых, впечатление о том, что в чатах нет ничего, кроме траты времени в пустых беседах, объясняется невключенностью исследователей в действие, так как нельзя понять сути чата, не участвуя в нем. С точки зрения участника, чат – это не клуб знакомств, это реальная жизнь, проживаемая в ином мире; посетители чата не общаются в нём, они в нём живут.

Чат представляет уникальные возможности, которые отсутствуют в реальном мире, – это возможность творить собственное «Я». Подобный процесс наблюдается при создании ника – имени собственного, используемого для общения в чате. Отдельный индивид может иметь несколько ников, но под одним ником скрывается только один индивид. Ник – это наиболее яркое вербальное средство самопрезентации личности в Итернет-коммуникации. По сути, это псевдоним виртуальной личности, которую создаёт автор во время вхождения в чат.

В Интернет-коммуникации ник обладает набором отличительных черт, среди которых – уникальность в границах одного домена, мотивированность для носителя, ситуационность создания. Единичность сетевого имени толкает пользователя на выдумку, потому что чаще всего все известные формы имени, например palina, paulina, paulinka, palina4ka уже заняты. Встаёт проблема выбора ника, творческий процесс самопрезентации личности через самоназвание. Поскольку ник – это визитка, которая представляет юзера всему Интернет-сообществу для идентификации и привлечения внимания, к его выбору подходят тщательно и творчески. Чаще всего ники прагматически мотивированны, то есть имеют ценную для носителя внутреннюю форму и особую историю.

В данной работе нас интересует особый класс ников – политизированные ники – ники, связанные со сферой политики. К данной группе ников относятся имена политиков и любые слова или словосочетания, касающиеся области политики. По результатам исследования количество таких ников в английских, русских и французских чатах минимально. В каждом языке было рассмотрено по 1500 ников. В русских чатах использовалось 10 подобных ников (Vova_Putin, Мэр, они_убили_Кеннеди, Президент_в_чате, Президент_чата, Призидент_в_чате, СЛАВА_КПСС, napoleon, ЧЕЧЕНСКИЙЛИДЕР_Я, ВВ_ПUТИН); в английских – 2 (Psychotic-Queen, Crazy$BUSH); во французских – 2 (Cleopatre20, Une bourgeoise). Таким образом, мы видим, что сфера политики для обитателей чата не интересна. Данное явление можно объяснить следующим образом. Большинство участников чата – это не люди в возрасте «за 30», для которых предоставляемые обществом возможности к расширению круга общения минимальны. Тридцати- и сорокалетние в чате скорее исключение, чем правило. Подавляющее большинство «чатлан» – это люди в возрасте максимальных коммуникативных возможностей – от 14 до 25 лет.

В настоящее время молодое поколение мало интересуется вопросами политики, они плохо проинформированы о политической ситуации в стране и её политических лидерах. При выборе ника для них наиболее привлекательными становятся совершенно другие области – искусство, поп-музыка, известные люди и тому подобное, так как чаттеры постоянно связаны с ним и считают себя «знатоками» в них. Тем не менее, следует отметить, что использование политизированных ников – российская особенность, на Западе политиков можно увидеть скорее в сатирических комиксах, чем в качестве клички (ника) для кого-либо.

Таким образом, экспериментирование с собственной идентичностью – одно из самых притягательных возможностей сети. Человек может создавать себе фактически любую виртуальную личность, которая часто сильно отличается от реальной.

© Аникина Т.В., 2009
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

Уральский государственный педагогический университет Политическая коммуникация Всероссийская научная школа для молодежи Екатеринбург 2009 iconВсероссийская научная школа для молодежи "Русская философия: истоки и современность"

Уральский государственный педагогический университет Политическая коммуникация Всероссийская научная школа для молодежи Екатеринбург 2009 iconГоу впо «Российский государственный профессионально-педагогический университет» культура. Образование. Право
Культура. Образование. Право: Материалы Международной заочной научно-практической конференции (г. Екатеринбург, гоу впо «Российский...
Уральский государственный педагогический университет Политическая коммуникация Всероссийская научная школа для молодежи Екатеринбург 2009 iconСборник статей Екатеринбург
Уральский государственный университет им. А. М. Горького зарубежная литература в вуЗе:  иннОваЦии, метОдика, прОблемы 
Уральский государственный педагогический университет Политическая коммуникация Всероссийская научная школа для молодежи Екатеринбург 2009 iconДиссертации
...
Уральский государственный педагогический университет Политическая коммуникация Всероссийская научная школа для молодежи Екатеринбург 2009 iconГоу впо «южно-уральский государственный университет» рассмотрены утверждены
Правительства РФ от 05. 04. 2001 №264, Устава государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования...
Уральский государственный педагогический университет Политическая коммуникация Всероссийская научная школа для молодежи Екатеринбург 2009 iconПроблемы развития системы образования Российской Федерации
Культура. Образование. Право: Материалы Международной заочной научно-практической конференции (г. Екатеринбург, гоу впо «Российский...
Уральский государственный педагогический университет Политическая коммуникация Всероссийская научная школа для молодежи Екатеринбург 2009 iconНациональный исследовательский университет южно-уральский государственный университет
Международная научно-практическая конференция «психология в современном развивающемся мире: теория и практика»
Уральский государственный педагогический университет Политическая коммуникация Всероссийская научная школа для молодежи Екатеринбург 2009 iconМетодические указания содержат теоретические вопросы для обсуждения 
Гоу впо «Уральский государственный                                                        технический университет - упи», 2007 
Уральский государственный педагогический университет Политическая коммуникация Всероссийская научная школа для молодежи Екатеринбург 2009 iconГоу впо «Уральский государственный университет имени А. М. Горького» Институт по переподготовке и повышению квалификации  

Уральский государственный педагогический университет Политическая коммуникация Всероссийская научная школа для молодежи Екатеринбург 2009 iconПедагогический университет «Первое сентября»
Материалы курса «Литературное чтение в системе учебников “Начальная  школа xxi века”»: лекции 5  - М.: Педагогический университет «Первое ...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница