Звучит фонограмма песни В. Шаинского «Голубой вагон». На сцену, играя мячом 




Скачать 21.93 Kb.
PDF просмотр
НазваниеЗвучит фонограмма песни В. Шаинского «Голубой вагон». На сцену, играя мячом 
Дата конвертации23.12.2012
Размер21.93 Kb.
ТипДокументы
 

ЭкоКолобок 
(Интеллектуальная творческая игра для младших школьников) 
А. Н. Кугач, С. В. Турыгина 
 
Оформление: на заднике сцены — голубая ткань, символизирующая реку; на ней — 
воздушные шарики-капельки (белого и голубого цвета) с веселыми рожицами. 
Реквизит: мяч в виде глобуса. 
Действующие лица: Дедушка Знай и его внук Панамка. 
Звучит фонограмма песни В. Шаинского «Голубой вагон». На сцену, играя мячом 
в виде глобуса, выходят Дед Знай и Панамка. Они поют. 
Дни, недели, месяцы сложились в год, 
И пора нам подвести итог. 
Всех ребят, кто в экологии знаток, 
Приглашает «ЭкоКолобок». 
Припев: 
С вами мы, с вами мы 
Рады все встретиться. 
Помни, любезный друг: 
Ты не одинок. 
И от меня к тебе 
С папкою добрых дел 
Катится, катится «ЭкоКолобок». 
Панамка (раскручивая глобус). Дедушка Знай, почему, когда я раскручиваю глобус, 
он становится голубым? 
Дедушка Знай.  А потому, что голубой краски на нем намного больше, чем какой-
либо другой. Ведь этой краской изображена на глобусе вода — все моря и океаны нашей 
планеты. Они занимают в два раза больше места, чем суша. 
Панамка. Сколько же воды во всех морях и океанах вместе? 
Дедушка Знай. А вот сколько. Если бы земной шар был такой же гладкий, как гло-
бус, и все реки, озера, моря и океаны разлились бы по его поверхности, то вся наша плане-
та оказалась бы залита девятиметровым слоем воды. 
Панамка. Понятно! А для чего нужно столько воды? 
Дедушка Знай. Как для чего? Например, поить Землю. Воду пьют все на свете поля, 
все на свете леса. Без нее не могут жить ни звери, ни птицы, ни люди. 
Панамка. А я знаю, что вода не только всех поит, но и кормит. Моря-океаны днем и 
ночью бороздят тысячи больших и малых рыболовных судов. 
Дедушка Знай. И моет всех тоже вода. Умываются люди, умываются машины, при-
нимают душ города и дороги. 

 

Панамка. А еще вода — самая широкая, самая удобная дорога. По ней день и ночь 
плывут суда, везут тяжелые грузы и пассажиров. 
Дедушка Знай. А еще, Панамка, без воды не замесить тесто для хлеба, не пригото-
вить бетон для стройки, не сделать бумагу для книжек и тетрадок, или ткань для одежды 
— ничего не сделать без воды! Вот она какая, вода! 
Панамка. Это просто великое чудо какое-то! 
Дедушка Знай. Верно! Вот поэтому, Панамка, тема нашей сегодняшней интеллекту-
альной  творческой  игры  «Ее  величество  Вода».  В  ней  принимают  участие  команды  не-
скольких школ города. Встречайте! 
Звучит музыка. Представление команд. Участники занимают свои места. 
Панамка. А можно, дедушка, я сам представлю жюри? 
Дедушка Знай. Конечно! Думаю, ты справишься. 
Музыка. Представление жюри. 
Дедушка Знай. Панамка, а как ты смотришь на то, чтобы познакомиться с команда-
ми поближе? 
Панамка. Это было бы здорово, дедушка! 
Дедушка Знай. Тогда приступим. Первое слово — команде школы... (номер ОУ). 
Идет  презентация  команд.  Они  поочередно  представляют  название,  девиз,  де-
монстрируют атрибутику и др. Максимальная оценка — 5 баллов. Время выступле-
ния — 3–5 минут. Подведение итогов. 
Панамка. Дедушка! Какие оригинальные названия у всех команд, и каким интерес-
ным делом заняты ребята! 
Дедушка Знай. А самое главное — нужным. Они обсуждают существующие эколо-
гические проблемы, понимая, что природа ждет от них помощи. И сегодня им предстоит 
по-взрослому  защитить  свои  детские  экологические  проекты.  Первой  свой  проект  пред-
ставляет  команда  школы...  (номер  ОУ).  Тема их  проекта:  «Реки,  речки  и  моря  на  Земле 
текут не зря». 
В проекте отражается необходимость воды для всех живых организмов и растений; 
расположение океанов, морей и крупных рек на карте земного шара. 
Панамка. Океаны, моря, бесчисленные озера и реки, речки... Не слишком ли много 
на свете воды? 
Дедушка  Знай.  Нет,  как  раз  столько,  сколько  нужно,  чтобы  планета  не  замерзла. 
Ведь Мировой океан, т е. все океаны, моря, реки, озера — это что-то вроде гигантского 
котла центрального отопления Земли. 
Панамка. А, понял! Солнце все лето греет воду, а зимой эта прогретая вода посте-

 

пенно отдает свое тепло Земле. Чем не отопление! 
Дедушка Знай. А еще вот какие чудеса происходят! Солнце воду греет — старается. 
Вода от этого испаряется, к небу поднимается. Вот так получается! Об этом нам поведают 
ребята из команды школы... (номер ОУ). Тема их проекта: «Путешествие капельки воды». 
В проекте рассматривается круговорот воды в природе, различные состояния воды, 
жизнь в ее капельке. 
Панамка (подпрыгивая от радости): 
Удивительно, не так ли? 
В супе, в чае, в каждой капле, 
В звонкой льдинке, и в слезинке, 
И в дождинке, и в росинке — 
Нам откликнется всегда 
Океанская вода! 
Представляешь, дедушка, что даже в нашей реке... (название реки) есть капля океан-
ской воды! 
Дедушка Знай. И не только в реке, а во всех водоемах, которые нас окружают! Под-
робно  об  этом  расскажут  ребята  из  команды  школы...  (номер  ОУ).  Тема  их  проекта: 
«Здесь Родина моя, родные берега». 
В  проекте  изучаются  водоемы  своего  населенного  пункта:  история,  качество  воды, 
причины ее загрязнения, рекомендации по сохранению и очистке водоемов. 
Дедушка Знай. Какие молодцы эти ребята! Знают все водоемы родного края. 
Панамка. А кто живет в них, знают? 
Дедушка  Знай.  Наверняка.  Но  полнее  дадут  ответ  на  твой  вопрос  «ЭкоКолобки» 
команды  школы... (номер  ОУ).  Предоставляем  им  слово.  Проект  носит  название:  «Здесь 
мы обитаем, растем и процветаем». 
В проекте представляется видовой состав растений и животных, населяющих водо-
емы; даются рекомендации по их сохранению. 
Панамка. Дедушка, о многих обитателях водоемов я знаю из сказок. А о воде есть 
сказки? 
Дедушка Знай. Конечно. 
Панамка. Дедушка Знай, расскажи. 
Дедушка Знай. Сказка-сказка, прибаутка, 
Рассказать ее не шутка! Слушай! 
Вот река бежит, спешит, 
Солнце воду золотит. 
Возле берега крутого 
Капля капле говорит: 
До свидания, сестрица! 
Здесь придется нам проститься! 
Мне на работу пора. Вон на берегу насосная станция. Я — туда. Как нырну в широ-

 

кую трубу, как погонят меня насосы в большой город — окажусь я в каком-нибудь доме, в 
чьей-нибудь квартире. 
Панамка (перебивая). Значит, частичка океана бежит к нам в дом из крана? 
Дедушка Знай. Верно говоришь! Один из проектов наших «ЭкоКолобков» даже но-
сит  такое  название.  Давай  послушаем  ребят  из  школы... (номер  ОУ),  и  ты  узнаешь  про-
должение этой истории. 
В  проекте  освещаются:  культура  использования  воды  в  домашних  условиях;  пути 
использования питьевой воды; способы измерения затрат воды; способы экономии воды; 
способы улучшения качества питьевой воды. 
Панамка. Дедушка, я понял, что без воды «и ни туды и ни сюды». Нам всем нужна 
вода чистая, прозрачная, лучистая. 
Дедушка  Знай.  Именно  этой  темой  и  завершают  защиту  экологических  проектов 
ребята из школы... (номер ОУ). 
В проекте рассматривается очистка воды, очистные сооружения, очистка воды в по-
левых условиях. 
Дедушка Знай. Тебе интересно, Панамка, узнать, чей проект заслужил самые высо-
кие оценки? 
Панамка. Ну конечно, дедушка! 
Дедушка Знай. Давай спросим об этом у жюри! 
Подведение итогов. 
Панамка. Действительно, сколько удивительного мы узнали сегодня об Ее величе-
стве Воде! 
Дедушка Знай. Знать-то это все хорошо. Вот бы еще умело применить эти знания на 
практике!  Думаю,  решением  этих  вопросов  ребята  уже  занялись  и  в  ближайшее  время 
продолжат это благородное дело. 
Панамка.  Помните,  ребята,  мы  все,  взрослые  и  дети,  должны  стоять  на  страже  Ее 
величества Воды! 
Дедушка Знай. Мы предоставляем слово жюри, чтобы подвести общие итоги нашей 
сегодняшней встречи. 
Общее подведение итогов. Награждение команд. 
Панамка. Дедушка, я очень рад за победителей! Надеюсь, что наша встреча с ними 
и другими ребятами — не последняя. 
Дедушка Знай. Не сомневаюсь в этом, Панамка! Поэтому мы сегодня не прощаемся, 
а говорим всем «До свидания!». 
Из журнала «Педагогическое творчество». —— 2007. — № 9. — С. 4–5. 


Похожие:

Звучит фонограмма песни В. Шаинского «Голубой вагон». На сцену, играя мячом  iconСценарий «В гостях у светофора» по мотивам сказки Л. Филатова «Про Федота-стрельца, удалого молодца»
Звучит фонограмма русской народной песни «Ах вы, сени!». Царь с царицей восседают на троне. Царица зевает, потягивается. Царь наблюдает...
Звучит фонограмма песни В. Шаинского «Голубой вагон». На сцену, играя мячом  icon«Женщины в нашей жизни»
Звучит жизнерадостный марш. По проходу, через весь зал, с цветами в руках на сцену направляются второклассники. Поднявшись на сцену,...
Звучит фонограмма песни В. Шаинского «Голубой вагон». На сцену, играя мячом  iconТв-программа Среда, 31 января
«Шрэк Мороз, Зеленый Застольные песни от Х/ф. Россия. 1999 г. 00  «Новогодний голубой 10. 00  «Сегодня»
Звучит фонограмма песни В. Шаинского «Голубой вагон». На сцену, играя мячом  iconЦель: воспитывать любовь и уважение к своей семье; прививать навыки правильного отношения к живому: растениям, животным, заботу о них
«Наши верные друзья», «Моя дружная семья»; магнитофон, кассеты с записями детских песен «Голубой вагон», «Не дразните собак», вырезки...
Звучит фонограмма песни В. Шаинского «Голубой вагон». На сцену, играя мячом  iconДети входят в зал под фонограмму песни «Если б не было школ …». Исполняют песню «Где–то весна…». Рассаживаются. Звучит фонограмма “Шум моря”. На борту корабля «Беда» появляется капитан Врунгель. Врунгель
Итель. Добрый день, капитан Врунгель! 1 А класс школы №121 г. Снежинска отправляется в плавание по океану Знаний, и нам нужно попасть...
Звучит фонограмма песни В. Шаинского «Голубой вагон». На сцену, играя мячом  iconНачало спектакля, звучит музыка – фонограмма «Мы снегурочку найдём»
В это время разыгрывается сцена, где дети в школе наряжают ёлку, делают поделки на ёлку…
Звучит фонограмма песни В. Шаинского «Голубой вагон». На сцену, играя мячом  iconЗвучит музыка и семейные команды поднимаются на сцену
Цель. Продолжить работу по сплочению школьного и семейного коллективов; развивать интерес и любовь к чтению
Звучит фонограмма песни В. Шаинского «Голубой вагон». На сцену, играя мячом  iconПрезентация с портретами писателя, фотографиями собак, фонограмма песни «Собака бывает кусачей»
Цели урока: познакомить учащихся с рассказом Л. Андреева «Кусака», обсудить нравственные проблемы, поднятые на её страницах
Звучит фонограмма песни В. Шаинского «Голубой вагон». На сцену, играя мячом  iconНа фоне тихо звучащей инструментальной музыки на сцену выходят ведущие. Звучит песня (сначала без слов, а затем и со словами) Юрий Антонов Под крышей дома
На фоне тихо звучащей инструментальной музыки на сцену выходят ведущие. Звучит песня (сначала без слов, а затем и со словами) — Юрий...
Звучит фонограмма песни В. Шаинского «Голубой вагон». На сцену, играя мячом  iconНовогодняя программа 
Ведущий вызывает посетителей с листками на сцену. Dj  включает нарезку знакомых мелодий. Задача участников:  узнать мелодию своей...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница