Учебно-методическое пособие Редактор  М. С. Аромштам Корректор  Т. А. Подгорная Компьютерная верстка  М. Д. Минаев Подписано в печать 25. 05. 2010 Формат 60 x90 1/ . Гарнитура «Петербург»




Скачать 434.45 Kb.
PDF просмотр
НазваниеУчебно-методическое пособие Редактор  М. С. Аромштам Корректор  Т. А. Подгорная Компьютерная верстка  М. Д. Минаев Подписано в печать 25. 05. 2010 Формат 60 x90 1/ . Гарнитура «Петербург»
страница1/39
Дата конвертации23.12.2012
Размер434.45 Kb.
ТипУчебно-методическое пособие
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   39
Н.А. Рыжова 
Мини-музей в детском саду  
как форма работы  
с детьми и родителями
Лекции 1–4
Москва
Педагогический университет
«Первое сентября»
2010

Наталья Александровна Рыжова
Материалы курса «Мини-музей в детском саду как новая форма работы  
с  детьми  и  родителями»: лекции 1–4. М.:  Педагогический  университет 
«Первое сентября» 2010. — 96 c.
Учебно-методическое пособие
Редактор М.С. Аромштам
Корректор Т.А. Подгорная
Компьютерная верстка М.Д. Минаев
Подписано в печать 25.05.2010
Формат 60 x90 1/ . Гарнитура «Петербург», «Прагматика». Печ. л. 6,0
16
Тираж 200. Заказ №
Педагогический университет «Первое сентября»,
ул. Киевская, 24, Москва, 121165
http://edu.1september.ru
© Н.А. Рыжова, 2010
© Педагогический университет «Первое сентября», 2010

Учебный план кУрса 
№ 
бро-
название лекции
шюры
1
лекция 1. Музеи и музейная педагогика. Краткая история раз-
вития музейного дела в разных странах. Виды музеев. Коллек-
ция — ос нова музея. Музейная педагогика для дошкольников. 
Задачи мини-музеев, их значение для воспитания, обучения 
и развития
1
лекция 2. Мини-музеи в детском саду. Принципы отбора со-
держания, оформление мини-музеев, их связь с образователь-
ными программами. Этапы создания музея, распределение 
обязанностей между педагогами детского сада. Работа с 
родителями. Расположение, оформление. Реализация регио-
нального образовательного компонента.
Контрольная работа № 1
1
лекция 3. Мини-музеи природы (часть первая). Задачи, вари-
анты коллекций и экспонатов. Мини-музеи камня, песка, 
воздуха, воды, моря, солнца, ветра и другие. Оформление, 
использование в работе с детьми и родителями
1
лекция 4. Мини-музеи природы (часть вторая). Задачи, вари-
анты коллекций и экспонатов. Музеи, посвященные отдель-
ным животным и растениям. Самостоятельная деятель-
ность детей. Связь с повседневной жизнью
2
Лекция 5. Фольклорные мини-музеи. Задачи, варианты коллек-
ций и экспонатов. Фольклорные избы, комнаты, музеи народной 
куклы и другие. Музеи под открытым небом. Оформление, ис-
пользование в работе с детьми и родителями. Связь с повседневной 
жизнью

2
Лекция 6. Исторические и краеведческие мини-музеи. Задачи, 
варианты коллекций и экспонатов. Мини-музеи истории одного 
предмета, государственной символики, детского сада, историче-
ских событий, музеи-панорамы. Оформление, использование в 
работе с детьми и родителями. 

Контрольная работа № 2
2
Лекция 7. Мини-музеи искусства. Задачи, варианты коллекций и 
экспонатов. Краеведческие, ландшафтные мини-музеи, музеи 
города, карты и другие. Оформление, использование в работе с 
детьми и родителями

2
Лекция 8. Литературные мини-музеи. Географические мини-
музеи. Задачи, варианты коллекций, экспонатов. Мини-музеи, 
посвященные книгам и писателям, мини-музей сказок. Картинные 
галереи, мини-музеи искусств, театра.

Итоговая работа

лекция 1. Музеи и музейная педагогика 
Музейная педагогика — достаточно известное направление 
современной педагогики. Она имеет длительную историю, хотя 
в дошкольном образовании стала играть существенную роль 
только в последние десятилетия. Если говорить о музейной пе-
дагогике как о научной дисциплине, нужно подчеркнуть ее инте-
грированный характер. Развитие этого направления происходит 
благодаря взаимодействию музееведения, педагогики и психоло-
гии. Изначально музейная педагогика подразумевала прежде 
всего сотрудничество детского сада и музея, организацию посе-
щений, экскурсий в музеи разной тематики. Сотрудники музеев 
разрабатывали специальные экскурсии для дошкольников, орга-
низовывали различные мероприятия. Однако в последние деся-
тилетия музейная педагогика в значительной степени изменилась, 
так как дошкольные учреждения стали создавать собственные 
мини-музеи, а организация и использование мини-музеев рас-
сматривается как особая форма работы с детьми и родителями. 
В то же время на базе музеев создаются разнообразные детские 
музейные центры, объединения и т.п. 
В настоящее время в дошкольной музейной педагогике, на наш 
взгляд, можно выделить два крупных направления
1) сотрудничество детского сада с музеями (краеведческими, 
художественными и т.п.); 
2) создание и использование мини-музеев в дошкольном 
учреждении. 
Есть дошкольные учреждения, которые реализуют одно из 
указанных направлений, но многие успешно сочетают оба.
Музейная педагогика помогает решать практически все за-
дачи дошкольного образования и может быть использована для 
реализации как комплексных, так и дополнительных программ 
дошкольного образования. Это направление играет большую роль 
в формировании системы ценностей ребенка, в его приобщении 
к историческому, культурному, природному наследию; способ-
ствует воспитанию толерантности, познавательному, творческо-
му и эмоциональному развитию. Кроме того, музейная педагоги-
ка  обеспечивает  наглядность  образовательного  процесса, 
способствует взаимодействию дошкольного учреждения с семьей 
и социумом.    
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   39

Похожие:

Учебно-методическое пособие Редактор  М. С. Аромштам Корректор  Т. А. Подгорная Компьютерная верстка  М. Д. Минаев Подписано в печать 25. 05. 2010 Формат 60 x90 1/ . Гарнитура «Петербург» iconУчебно-методическое пособие Редактор  Е. А. Иванова Корректор  Т. А. Подгорная Компьютерная верстка  М. Д. Минаев Подписано в впечать 28. 11. 2011 Формат 60 x 90 1/ . Гарнитура «Петербург»
...
Учебно-методическое пособие Редактор  М. С. Аромштам Корректор  Т. А. Подгорная Компьютерная верстка  М. Д. Минаев Подписано в печать 25. 05. 2010 Формат 60 x90 1/ . Гарнитура «Петербург» iconУчебно-методическое пособие редактор   Е. А. Иванова корректор  Т. А. Подгорная компьютерная верстка   Д. В. Кардановская подписано в печать 15. 06. 2010. Формат 60×90/16.  Гарнитура «Times New Roman»
Материалы курса «подготовка к ГиА по русскому языку в 9-м классе: методика и практика» 
Учебно-методическое пособие Редактор  М. С. Аромштам Корректор  Т. А. Подгорная Компьютерная верстка  М. Д. Минаев Подписано в печать 25. 05. 2010 Формат 60 x90 1/ . Гарнитура «Петербург» iconУчебно-методическое пособие редактор   Е. А. Иванова корректор  Т. А. Подгорная компьютерная верстка   Д. В. Кардановская подписано в печать 20. 06. 2010. Формат 60×90/16.  Гарнитура «Times New Roman»
Материалы курса «подготовка к ГиА по русскому языку в 9-м классе: методика и практика» :  
Учебно-методическое пособие Редактор  М. С. Аромштам Корректор  Т. А. Подгорная Компьютерная верстка  М. Д. Минаев Подписано в печать 25. 05. 2010 Формат 60 x90 1/ . Гарнитура «Петербург» iconУчебно-методическое пособие Редактор  В. П. Арсланьян Корректор  Т. А. Подгорная Компьютерная верстка  Д. В. Кардановская Подписано в печать 19. 10. 2010. Формат 60×90/16. Гарнитура «Newton»
...
Учебно-методическое пособие Редактор  М. С. Аромштам Корректор  Т. А. Подгорная Компьютерная верстка  М. Д. Минаев Подписано в печать 25. 05. 2010 Формат 60 x90 1/ . Гарнитура «Петербург» iconУчебно-методическое пособие Редактор   Г. А. Стюхина Корректор  Т. А. Подгорная Компьютерная верстка    Д. В. Кардановская Подписано в печать 15. 04. 2010. Формат 60×90/16. Гарнитура «Times new Roman»
«теория и практика обучения младших школьников созданию письмен- ных текстов различных типов (повествование, описание, рассуждение)»: лекции 5...
Учебно-методическое пособие Редактор  М. С. Аромштам Корректор  Т. А. Подгорная Компьютерная верстка  М. Д. Минаев Подписано в печать 25. 05. 2010 Формат 60 x90 1/ . Гарнитура «Петербург» iconУчебно-методическое пособие Редактор   Г. А. Стюхина Корректор  Т. А. Подгорная Компьютерная верстка    Д. В. Кардановская Подписано в печать 15. 04. 2010. Формат 60×90/16. Гарнитура «Times new Roman»
«теория и практика обучения младших школьников созданию письмен- ных текстов различных типов (повествование, описание, рассуждение)»: лекции 1...
Учебно-методическое пособие Редактор  М. С. Аромштам Корректор  Т. А. Подгорная Компьютерная верстка  М. Д. Минаев Подписано в печать 25. 05. 2010 Формат 60 x90 1/ . Гарнитура «Петербург» iconУчебно-методическое пособие редактор  Н. Д. Козлова корректор  Н. П. Соломатина компьютерная верстка   Д. В. Кардановская Подписано в печать 15. 04. 2010. формат 60×90/16. Гарнитура «Petersburgт»
Материалы  курса   как  научить  решать  задачи  по  физике  (основная  школа).  Под
Учебно-методическое пособие Редактор  М. С. Аромштам Корректор  Т. А. Подгорная Компьютерная верстка  М. Д. Минаев Подписано в печать 25. 05. 2010 Формат 60 x90 1/ . Гарнитура «Петербург» iconУчебно-методическое пособие редактор   О. Г. Блохина корректор  Е. Е. Полячек компьютерная верстка   Д. В. Кардановская Подписано в печать 19. 04. 2010.   Формат 60×90/16. Гарнитура «Times New Roman»
Материалы курса  Подготовка выпускников средних учебных заведений к сдаче еГЭ по 
Учебно-методическое пособие Редактор  М. С. Аромштам Корректор  Т. А. Подгорная Компьютерная верстка  М. Д. Минаев Подписано в печать 25. 05. 2010 Формат 60 x90 1/ . Гарнитура «Петербург» iconУчебно-методическое пособие редактор  Н. Д. Козлова корректор  Н. П. Соломатина компьютерная вёрстка  Д. В. Кардановская Подписано в печать 28. 06. 2010. формат 60×90/16. Гарнитура «Petersburgт»
...
Учебно-методическое пособие Редактор  М. С. Аромштам Корректор  Т. А. Подгорная Компьютерная верстка  М. Д. Минаев Подписано в печать 25. 05. 2010 Формат 60 x90 1/ . Гарнитура «Петербург» iconУчебно-методическое пособие Редактор  О. В. Крылова Компьютерная верстка:  Д. В. Кардановская Подписано в печать 10. 02. 2007. Формат 60x90/16. Гарнитура «Pragmatica»
Устная  речь  учащихся:  от  диалога  к  монологу                                                            
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница