Концертно-игровая программа




НазваниеКонцертно-игровая программа
Дата конвертации23.12.2012
Размер71.8 Kb.
ТипПрограмма
Концертно-игровая программа

«Праздник цветов!»

педагог-организатор Фрилинг Т.Г.
Цель:

1. Расширить знания учащихся о цветах, показать многообразие цветов в природе и их пользу для человека.

2. Создать условие для культурного отдыха детей.

3. Воспитывать любовь к цветам и бережное отношение к ним.

Действующие лица:

Ведущий 1

Ведущий 2

Леший

Одуванчик, Подснежник, Роза, Ромашка, Ландыш


Этапы

Ход мероприятия

1.Организационный этап (7мин)

Звучит песня «Ландыши»

Ведущий 1: Всю жизнь цветы не оставляют нас
Прекрасные наследники природы.

Ведущий 2: Они приходят к нам в рассветный час,
В закатный час заботливо уходят.

Ведущий 1: Добрый день, дорогие ребята, дорогие гости! Мы рады видеть вас. В нашей жизни много сложностей и трудностей, порой не хватает времени, чтобы пообщаться со своими знакомыми и друзьями. А ведь минуты отдыха так необходимы! Поэтому мы и пригласили всех вам к нам на праздник.

Ведущий 2: Праздник наш посвящен цветам - прекрасным творениям природы. Кто из нас не глядел в голубые глаза незабудок, с трепетом не прикасался к пылающим щекам тюльпанов, кто не любовался золотым и лучистым солнцем ромашки, не останавливался в изумлении перед благородством розы?

Ведущий 1: И мы поведем сегодня речь о цветах, воспетых поэтами, музыкантами, художниками. Цветы – символ любви и воспоминаний. Пусть праздник для вас станет источником добра и хорошего настроения. Просьба ко всем не оставаться пассивными зрителями, а стать активными участниками праздника.

Звучит песня «Аленький цветок»в исполнении Болычевой Марии


2.Основной этап (48 мин)

Ведущий 1: Про то, как пришли на Землю цветы, в народе вот что сказывают...

Ведущий 2: Возвращался будто бы Иван-царевич от Бабы Яги. Доехал до большой реки, а моста нет. Махнул три раза платком в правую сторону – повисла над рекой дивная дуга, он и переехал по ней на другой берег.

Ведущий 1: Махнул два раза в другую сторону – радуга стала тоненьким-тоненьким мостиком. Бросилась Баба Яга за Иваном-царевичем вдогонку по этому мостику, добралась до середины, а он возьми и обломись.

Ведущий 2: Рассыпалась радуга по обе стороны реки на мелкие осколки – цветочки. Одни цветы были добрые – от следов Ивана-царевича…

Ведущий 1: А другие, злые и ядовитые – это там, где Баба Яга ступала.

Ведущий 2: “Сказка – ложь, да в ней намек”, - говорит народ.

Ведущий 1: Ребята, скажите, а какой герой из сказок является хозяином леса, цветов.

Дети: Леший.

Леший: Совершенно верно! Сегодня к Вам на праздник я пришел не один, а со своими цветочками-помощницами, но их заколдовала злая колдунья, которая не любит цветы, и чтобы их расколдовать необходимо, справиться с ее загадками. Поможем цветам?

Дети: Да!

Леший:

1. Белые горошки
На зелёной ножке.
(Ландыш)

2. Колосится в поле рожь.

Там, во ржи, цветок найдёшь.

Ярко-синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый.

(Василек)

3. Стоят в лугах сестрички —
Золотой глазок, белые реснички.

(Ромашки)

4. Эх, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звону нет.

(Колокольчики)
5. Солнце жжёт мою макушку,
Хочет сделать погремушку.

(Мак)

6. Я — травянистое растение

С цветком сиреневого цвета.

Но переставьте ударение —

И превращаюсь я в конфету.

(Ирис)

7. Я шариком пушистым

Белею в поле чистом,

А дунул ветерок —

Остался стебелёк.

(Одуванчик)

8. Пробивается росток,

Удивительный цветок.

Из-под снега вырастает,

Солнце глянет — расцветает.
(Подснежник)

9. Лик пахучий,

А хвост колючий.
(Роза)

Леший: Вот вы молодцы! Все загадки разгадали, всех моих цветочков - помощниц расколдовали. За это они вас отблагодарят и для этого они приготовили много интересных игр и веселых заданий. Цветы - эти прекрасные хрупкие творения природы, всегда были рядом с человеком.

Подснежник: На поля дохнуло ветром внешним
Ивы распустились за прудом.
У тропинки маленький подснежник
Загорелся синим огоньком.

Древняя легенда рассказывает: когда Адам и Ева были изгнаны из рая, шел сильный снег, и Еве было холодно. Тогда, чтобы ее успокоить, согреть, несколько снежинок превратились в цветы. Увидев это, Ева повеселела, поверила в счастье и у нее появилась надежда на лучшие времена. Отсюда и символ подснежника - надежда.

Конкурс №1 «Поливаем цветы»

Оборудование: Две пластиковые бутылки с водой, налитой до половины, узкие полоски-тряпочки, длиной 40 см, два стакана.
Дано: На старте стоят бутылки с водой, рядом лежат две тряпочки. На противоположной стороне площадки два стакана.
Надо: Участники опускают тряпочку в бутылку, смачивая ее водой. Затем несут ее на противоположную сторону и выжимают в свой стакан. Бегут обратно и передают эстафету. Побеждает команда, принесшая больше воды, за определенное время.
Ландыш (вбегает и говорит): А вы меня узнали? Преданье утверждает, что ландыш - это счастливый смех русалки Мавки, рассыпавшийся по весеннему лесу. С 17 века накануне майского воскресенья отмечают праздник ландышей французы. Ландыш - это символ любви.

Родился ландыш в майский день,
И лес его хранит.
Мне кажется: его задень
Он тихо зазвенит
И это услышат луг, и птицы, и цветы:
Давай послушаем, а вдруг услышим я и ты.
Конкурс №2 «Собери букет»

В конкурсе принимают участия 2 человека. На площадке разбросаны искусственные цветы. Задача участников – с завязанными глазами собрать букет. Побеждает тот, кто быстрее и больше соберет цветов. Этот конкурс можно повторить 2 – 3 раза.

Ромашка: А если случится тебе простудиться
Появится кашель, поднимается жар
Придвинь к себе кружку, в которой дымится
Слегка горьковатый, душистый отвар.
Угадали ребята, кто я?

Ромашка - милый обаятельный цветок. По народному преданию ромашка вырастает там, где упадет с неба звезда. ЕЕ обычно сопровождает эпитеты "скромная", "полевая", но трудно обойтись без нее, сплетая венок, собирая букет полевых цветов.

Конкурс №3 «Ромашка»

Для игры понадобится ромашка, сделанная из бумаги, на обратной стороне лепестков которой написаны разные смешные задания. Игроки по очереди отрывают лепесток и выполняют эти задания (например: поют песню, рассказывают стишок и т.д.)
Роза: Меня называют царицей цветов!
За цвет и за запах моих лепестков
Хоть куст мой зеленый вас ранить готов
Но кто не простит мне колючих шипов!
Кто же я? Роза - символ божественной тайны. Древние греки создали множество легенд и сказаний об этом прекрасном цветке. Говорят, что роза появилась из белоснежной морской пены, падавшей с тела Афродиты - богини красоты, когда она выходила с первыми лучами утренней зари из моря. По христианской мифологии роза - символ милосердия, душевной чистоты.

Конкурс №4 «Волшебные лепестки»

В шляпе находятся маленькие кусочки бумаги (лепестки), на которых написано один цветок (ландыш, аленький цветок, роза, цветок, черемуха, городские цветы, сирень, букет, цветы, т.д.) Участники по очереди достают лепестки из шляпы и исполняют песню — обязательно, в которой встречается слово, написанное на его листике!



Одуванчик. Я - одуванчик!
Когда идешь тропинкою,
Куда не глянь - в полях
Белеют чудо-шарики
На тонких стебельках.
Сквозные, серебристые,
Они, как пух, легки,
Стоят и чуть качаются
От ветерка с реки.
Конкурс №5 «Одуванчик»

Каждому участнику выдают по "одуванчику", т.е по маленькому комочку ваты. Дети разрыхляют свои одуванчики и по сигналу запускают их в воздух и начинают дуть на них снизу, чтобы те как можно дольше удержались в воздухе. Побеждает тот кто дольше удержал «одуванчик» в воздухе самый ловкий.

Леший: Как мне нравиться, как вы играете, я тоже хочу провести свою игру.

Конкурс №6 «Проказы от Лешего»

Играющие встают в круг и кладут руки друг другу на плечи. Вожатый говорит, что сейчас каждому на ухо скажет название какого-то цветка, а потом встанет в центр и будет произносить названия, и чей цветок будет назван, должен поджать ноги и повиснуть на соседях. Вожатый подходит к каждому и говорит: "Василек". Это надо делать очень аккуратно, чтобы другие не слышали, что говорится соседу. Затем вожатый встает в центр и говорит: "Слушайте внимательно! Сейчас я буду называть цветы. Возможно, что некоторые я вообще не называл, так что точно помните свой цветок. Итак: Роза! Ландыш! Василек!!!".

3.Заключительный этап (5мин)

Ведущий 1: О цветах можно говорить до бесконечности. Цветы это музыка, это легенды, это стихотворения. Без цветов наша жизнь была бы скучной. Будьте чуткими, добрыми к цветам.

Не дарите любимым черемухи сноп
Боль сирени и вопли жасмина
Будьте щедры душой, не тревога кустов
Подарите звезду в небе синем
Не губите цветы на лугах и в лесу
Берегите красу первозданную.
(В. Динабургский)

Ведущий 2: Древние утверждали, что корни добра уходят в природу - она первооснова красоты!

Светлеет грусть, когда цветут цветы,
Когда брошу я первоцветным лугом!
Один или с хорошим давним другом,
Который сам не любит суеты.

За нами шум и пыльные хвосты -
Все улеглось! Одно осталось ясно,
Что мир устроен грозно и прекрасно,
Что легче там, где поле и цветы.
(Н. Рубцов)

Ведущий 1: Спасибо всем, кто участвовал в этом празднике. Спасибо, кто пришел на праздник.

Ведущий 2: Мы надеемся, что капельку тепла к цветам вы унесете в своем сердце.

Звучит музыка. Все встают и прощаются, уходят.

























Похожие:

Концертно-игровая программа iconКонкурсно игровая программа

Концертно-игровая программа iconП о л ожени е
Муниципальное учреждение культуры «Сочинское концертно-филармоническое объединение» (далее по тексту – Объединение)
Концертно-игровая программа iconТеатрализованная игровая программа
Действующие лица: Дед Мороз, Новый Год, Снегурочка, Король, Золушка, Атаманша, разбойники, ребята-снегурята
Концертно-игровая программа iconТеатрализовано игровая программа для учащихся 1-9 классов Подготовка праздника
Роли сказочных героев играют ребята-читатели библиотеки. Родители участвуют в изготовлении необходимых реквизитов и костюмов
Концертно-игровая программа iconУтверждаю директор маоу «Средняя общеобразовательная школа №16» Великого Новгорода
Игровая программа «Маленькое ганзейское приключение». Мастер-класс по изготовлению древних морских кораблей из бумаги (Диалог)
Концертно-игровая программа iconИгровая программа (интерактивные занятия с элементами интегрированных уроков технологии и изобразительного искусства) Действующие лица
Гоу цо №1433 Автор руководитель школьного музея «Россия – Родина моя» Лытаева И. В
Концертно-игровая программа iconРазвлекательно игровая программа «Чудо гороховое» Педагог дополнительного
Цель: Создание условий для развития способностей через игровую деятельность. Знакомство с новой информацией о древней овощной культуре...
Концертно-игровая программа iconОбразовательная программа «Игровая деятельность как средство развития творческих способностей школьников»
Современное образование ориентировано на развитие личности. Нашему обществу нужен выпускник, самостоятельно мысля­щий, умеющий видеть...
Концертно-игровая программа iconИгровая праздничная программа, посвященная Дню знаний «В одном веселом царстве Веселом государстве». Звучит музыка
Читания – считания – я этого не ем! Гораздо интереснее котам хвосты крутить, и спать куда полезнее, чем думать и зубрить
Концертно-игровая программа iconПраздник детства
Была организована игровая программа совместно с концертом. Для зрителей выступили ансамбль «Росинки» с песнями «Звезды», «Весну звали»,...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница