Задачи: Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне. Развивать психические процессы




Скачать 86.78 Kb.
НазваниеЗадачи: Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне. Развивать психические процессы
Симанова Е А
Дата конвертации23.12.2012
Размер86.78 Kb.
ТипДокументы
КТД в начальной школе

«Твой подвиг бессмертен, солдат!»

Цель: воспитание у учащихся с ограниченными возможностями чувство патриотизма.
Задачи:

  1. Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне.

  2. Развивать психические процессы.

  3. Воспитывать глубокое уважительное отношение к героическому подвигу защитников отечества, благодарность участникам Великой Отечественной войны.


Разработали: учителя I

квалификационной категории

Симанова Е.А. и Радзевская Т.Н.


КТД «Твой подвиг бессмертен, солдат!»

Ведущий1.

65 лет прошло с тех пор, как закончилась Великая отечественная война. Но каждый год снова и снова в преддверии 9 Мая мы вспоминаем тех, кто отстоял нашу Родину в том страшном испытании.

Ведущий2.

Славной Победе нашего народа в Великой Отечественной войне мы посвящаем сегодняшний праздник.
Звучит радостная, веселая мелодия. Дети играют игрушками, среди них Мальчиш-Кибальчиш.
Ведущий1.

Если скажут слово Родина,

Сразу в памяти встает

Старый дуб, всаду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки березка-скромница

И ромашковый бугор…
Ведущий2.

А другим, наверно вспомнится

Свой родной московский двор.

В лужах первые кораблики,

Со скакалкой топот ног

И большой соседней фабрики

Громкий радостный гудок.

Или степь от маков красная,

Золотая целина…

Родина бывает разная,

Но у всех она одна!
Детей зовут домой. Они уходят. Остается Мальчиш-Кибальчиш.

Ведущий. В те далекие-далекие годы, было жаркое-жаркое лето, жил да был Мальчиш по прозванию Кибальчиш.
Отец выходит с граблями, ремонтирует. Мальчиш (верхом на палке).

Гоп! Гоп! Хорошо! Небо ясное, ветер теплый, солнышко ярко светит. И все бы хорошо, да что-то не хорошо. Будто что-то гремит, то ли что-то стучит. Будто пахнет ветер не цветами с садов, не медом с лугов, а пахнет ветер то ли дымом с пожаров, то ли порохом от разрывов.

( Отец включается радио. Звуковое объявление войны.)

Отец. Что ж, я рожь густо сеял, вино, убирать тебе придется. Мальчиш, я жизнь круто прожил и пожить за меня хорошо, видно, тебе, Мальчиш, придётся. (Обнимает сына, берет рюкзак и уходит).
Ведущий1.

Вставай народ! Услышав клич земли.

На фронт солдаты Родины ушли.

С отцами были рядом их сыны,

И дети шли дорогами войны.
Ведущий2.

За Днепр, за Волгу шли солдаты в бой.

Сражались за любимый край родной.

За каждый город, каждое село.

За все, что на земле моей росло.

За детскую улыбку, светлый класс,

За мир, за счастье каждого из нас.
Блок 3 класса.

Звучит музыка «Прощание славянки». (Дети в гимнастерках выходят на сцену).

Чтец 1.

На грозную битву вставайте!

Защитники русской земли!
Чтец 2.

Прощайте, прощайте,

Прощайте, прощайте!

Пожары пылают вдали!
Чтец3.

В суровых боях защищайте

Столицу родную свою!
Чтец4.

Прощайте, прощайте,

Прощайте, прощайте!
Чтец5.

Желаем удачи в бою!
Чтец6.

Вы к нам приезжать – приезжайте,

Вот только не знаем куда.

Прощайте, прощайте,

Прощайте, прощайте!

Последняя гаснет звезда…
Чтец7.

И мы уезжаем далече,

Не знаю, увидимся ль мы.
Чтец8.

Прощайте, прощайте,

Прощайте, до встречи!

До вечера после войны!
Чтец.

Шел эшелон

По протяжной

России,

Шел на войну

Сквозь мельканье берез.
Чтец.

«Мы им докажем!..»
Чтец.

«Мы их осилим!..»
Чтец.

«Мы разобьем их!

В пух и прах!»
ПЕСНЯ «Священная война».
ИКТ (Военные действия, ужасы войны).
Ведущий1.

Шагает по земле война.

Земля вздохнула тяжко.

На растерзанье отдана

Прости, прости бедняжка!

Прости за боль, за детский плач,

За кровь и дымные рассветы

Вновь торжествует твой палач!

Как горек тихий стон планеты.
Мальчиш.

И отцы ушли, и братья ушли – ни кого не осталось.

Эй же вы, мальчиши-малыши. Или нам, мальчишам, только в палки играть да в скакалки скакать? И отцы ушли, и братья ушли! Или нам , мальчишам, сидеть дожидаться, чтобы немцы пришли и забрали нас в свое государство!
БЛОК 4 класса «Дети в тылу».

Выбегают дети.
Ведущий2.

Дети и война понятие несовместимые. Мальчишки и девчонки, попавшие на войну должны были расстаться с детством.
Чтец.

В начале войны нам было по10 лет. Школы не работали, но мы не сидели сложа руки.

Чтец.

Мы собирали медицинские пузырьки и сдавали их в госпиталь.

Чтец.

А весной и летом нас вывозили на сбор крапивы, из которой в госпиталях варили щи.

Чтец.

Во время бомбежек, мы дети, дежурили на крышах и тушили зажигательные бомбы.

Чтец.

А те кто постарше, работали на станках заводов, наравне со взрослыми.
Ведущий1.

Дети детство узнали в руинах домов

Эту память вовек не убить,

Лебеда – их еда,

И землянка - их кров,

А мечта – до победы дожить!
Чтец1.

Мы – маленькие очевидцы,

Тех страшных дней войны.

Нам до сих пор тревога снится,

Нам не забыть беду страны!
Чтец2.

Из теплой, полной снов постели,

Из комнат, где цветы цвели,

В бомбоубежища и щели

Мы ночью с бабушками шли.

Чтец3.

Мы слез тогда уже не лили,

Мы знали вкус полынь-травы.

И с вами всю беду делили,

Как с нами хлеб делили вы.
Чтец4.

Но что же, мы, зато, узнали,

Что значит выжить в трудный год,

Что значит – Родина за нами

И что такое наш народ.
ПЕСНЯ «Юные партизаны».
Ведущий1.

Все ярче звезды, небо голубей,

Но отчего-то вдруг сжимает сердце,

Когда мы вспоминаем всех детей,

Которых та война лишила детства.

Их защитить от смерти не смогли

Ни сила, ни любовь, ни состраданье.
Ведущий2.

Они остались в огненной дали,

Чтоб мы сегодня их не забывали.

И память эта прорастает в нас,

И не куда нам от нее не деться.

Что, если вдруг опять придет война,

Вернется к нам расстрелянное детство…
ИКТ (боевые действия).

БЛОК 2 класс «На привале»
Ведущий1.

Шли солдаты на Запад

По дорогам войны.

Выпадал среди залпов,

Может, час тишины.

И тогда на привале,

Опустившись в окоп,

Люди письма писали

Там, кто был так далек.
На сцене сидят солдаты у костра, тихо поют песню «В землянке»

Мальчиш.

Что, ребята, носы повесили? Смотрите, почта идет!

Входит почтальон.
Почтальон.

Здравствуйте, товарищи артиллеристы! Это я на третью батарею попал? Да? В таком случае для вас здесь ворох писем и груда телеграмм. От сестер, братьев, невест и мам. Сколько их! Из самых разных мест.

Вам от друга телеграмма.

Вам письмо прислала мама,

Вам от брата, вам от деда,

Вам открытка от соседа.

Это вам. А это вам.
Солдаты читают письма и пишут ответ.
Мальчиш.

Напишу-ка я письмо маме.

Мама, я здоров и живой…

А на утро последний бой.

Мои братья и сестры родные.

Завтра снова я в бой иду

За Отчизну свою. За Россию,

Что попала в лихую беду.

Соберу свое мужество, силу,

Буду немцев без жалости бить,

Чтобы вам ничего не грозило,

Чтоб могли вы учиться и жить.
Солдат 1.

Дорогие мои родные!

Ночь. Дрожит огонек костра

Вспоминаю уже не впервые,

Как вы спите на теплой печи.

В нашей маленькой старой избушке.

Что в глухих затерялась лесах,

Вспоминаю я поле. Речушку.

Вновь и вновь вспоминаю вас.
Солдат 2.

Я пишу с передовой

Завтра утром – снова в бой!

Будем мы фашистов гнать.

Береги. Сыночек. Мать,

Позабудь печаль и грусть-

Я с победою вернусь!

Обниму вас наконец.

До свиданья! Твой отец.
Солдаты сворачивают в треугольники свои письма. Почтальон их собирает и уходит.
Ведущий2.

Теплее на фронте от ласковых писем,

Читаешь- за каждой строкой

Любимого видишь и Родину слышишь,

Как голос за тонкой стеной.
Мальчиш:

Ну-ка , хлопец на баяне

Песню звонкую разлей.

Если есть письмо в кармане,

Значит . сердцу веселей.
Песня: « Катюша.»
ИКТ (Бой).
БЛОК 5В класс.

Песня «Последний бой»
Чтец.

Мы под танки бросались с гранатой,

Каждый делал на свете, что мог.

Потому что мы просто солдаты,

Выполняли солдатский свой долг.
Медсестра перевязывает раненого.

«Что вы ревете, как медведь,

Пустяк осталось потерпеть.

И рана ваша так легка,

Что заживет наверняка.
Чтец.

Пушки грохочут, пули свистят

Ранен осколком снаряда солдат.

Шепчет сестричка:

Медсестра

«Давай, поддержу,

Рану твою я перевяжу!»-

Чтец.

Все позабыла: слабость и страх,

Вынесла с боя его на руках.

Сколько в ней было любви и тепла!

Многих сестричка от смерти спасла!
Ведущий1.

Не быль и не сказка

Мальчиш-Кибальчиш,

Как птица вспорхнула

От выстрела тишь…

Пускай малыш – мальчиш ещё,

Мал ростом – не беда.

Трус взрослым может сделаться,

А смелый никогда!
Ведущий2.

И погиб Мальчиш-Кибальчиш.
Плывут параходы – (дети) ПРИВЕТ Мальчишу!

Пролетают летчики - (дети) ПРИВЕТ Мальчишу!

Пробегают паровозы - (дети) ПРИВЕТ Мальчишу!

Пройдут ребята – (дети) САЛЮТ Мальчишу!
Ведущий1.

Во время Великой Отечественной войны погибло около 40 миллионов советских людей. Представляете, что это значит?

Это значит – 30 убитых на два метра земли, 28 тысяч убитых ежедневно.
Ведущий2.

Прошу всех встать.

Склоним головы перед величием подвига советского солдата.

Почтим память всех погибших минутой молчания.
ПЕСНЯ «Вечный огонь».
Ведущий1.

В девятый день ликующего мая

Когда легла на землю тишина,

Промчалась весть от края и до края:

Мир победил!

Окончена война!
БЛОК 1 класс «Победа».
ИКТ «Победа»
«День Победы»

А. Усачёв
Что такое День Победы?

Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.
Что такое День Победы?

Это праздничный салют.

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.
Что такое День Победы?

Это песни за столом,

Это речи и беседы.

Это дедушкин альбом.
Это фрукты и конфеты,

Это запахи весны…

Что такое День Победы –

Это значит нет войны.

Чтец

Солнце Родины любимой озаряет все вокруг

И взлетает белокрылый голубь мира с наших рук —

Ты лети, лети по свету, голубь наш, из края в край,

Слово мира и привета всем народам передай.
Танец. «С голубями». Песня «Нам этот мир завещано беречь»
Ведущий1.

Ради счастья и жизни на свете,
Ради воинов, павших тогда,
Да не будет войны на планете.
Хором: Никогда! Никогда! Никогда!
Ведущий2.

Пусть солнце утопит всю землю в лучах!
Хором: Пусть!
Ведущий1.

Пусть мирные звезды сияют на ней!
Хором: Пусть!
Ведущий2.

Пусть дышится глубже, спокойней, вольней!
Хором: Пусть!
Песня «День Победы» - исполняют все дети.

II часть праздника

Военно-патриотическая игра «Зарница».
- Построение классов.

- Сдача рапортов (название, девиз).

- Вручение «Секретных пакетов».

- Этапы игры:

  1. Переправа. – - Новожилов Д.Э.

  2. МедСанБат. – Ежова Ю.В.

  3. Снайпер. – Комиссарова В.Ф.

  4. Разведчик. – Найданова Т.Л.

  5. Связист Гиляшова Н.А.

  6. Марш бросок. - Новожилов Д.Э.


- Подведение итогов по подготовке и проведению КТД «Твой подвиг бессмертен, солдат!», игры «Зарница».

- Награждение победителей сладкими призами и грамотами.

Похожие:

Задачи: Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне. Развивать психические процессы iconУрок литературы в 6 классе. Тема: «Поэзия о Великой Отечественной войне»
Великой Отечественной войне и выучить его наизусть. Хочется, чтобы вы обратили внимание на выставку книг, посвященную военной тематики,...
Задачи: Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне. Развивать психические процессы icon«Как могут эти дни забыться…»
Победы в Великой Отечественной войне; познакомить учащихся с героическими страницами русской поэзии времён Великой Отечественной...
Задачи: Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне. Развивать психические процессы icon5. Конкурс знатоков истории Великой Отечественной войны
Сборник содержит разноплановые материалы по Великой Отечественной войне: описания 
Задачи: Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне. Развивать психические процессы icon60 летию Победы в Великой Отечественной войне посвящается
Отечественной войны и болью от понимания того, какой кро вавой  ценою  мы  взяли  верх  в  этой  войне  над  страшным,  сильным
Задачи: Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне. Развивать психические процессы iconЦели и задачи
Расширить представления о значении и роли поэзии времен Великой Отечественной войны в духовной жизни современников, культурном наследии...
Задачи: Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне. Развивать психические процессы iconКонспект урока математики в I классе
Цели: закрепить навыки сложения и вычитания в пределах 10, умение решать задачи, читать математические выражения, развивать познавательные...
Задачи: Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне. Развивать психические процессы iconУрок конференция тема: “Теорема Пифагора” как одно из величайших творений ума человечества
Задачи: расширить кругозор учащихся, совершив экскурс в историю математики; развивать творческие способности, уметь применить знание...
Задачи: Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне. Развивать психические процессы iconПлан мероприятий, посвященных 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне маоу «Борковская сош»
План мероприятий, посвященных 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне
Задачи: Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне. Развивать психические процессы iconКонкурс у стен Сталинграда (события Сталинградской битвы). Конкурс Герои битвы. Конкурс Портреты командующих. Конкурс Святая Сталинградская земля (памятники и обелиски Сталинграда). Конкурс «Война и враг под Сталинградом»
Цели: расширить знания учащихся о событиях Великой Отечественной войны; совершенствовать формы краеведческой работы с детьми; окружить...
Задачи: Расширить знания учащихся о Великой Отечественной войне. Развивать психические процессы iconМузейный час «Ради жизни на земле»
Цель: Воспитание и формирование у учащихся чувства гордости и уважения к героической истории России и подвигу старшего поколения...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница