Методическое объединение учителей начальных классов состоит из 17человек. Стаж работы свыше 20лет-13 человек




Скачать 56.94 Kb.
НазваниеМетодическое объединение учителей начальных классов состоит из 17человек. Стаж работы свыше 20лет-13 человек
Дата конвертации27.12.2012
Размер56.94 Kb.
ТипУрок
Методическое объединение учителей начальных классов состоит из 17человек.

Стаж работы свыше 20лет-13 человек

Свыше15лет-2человека

От 2до5лет-2человека

Имеют высшую квалификационную категорию-2 чел.

Первую квалификационную категорию-10человек

Вторую-5человек.

В 2008-2009 учебном году коллектив начальной школы начал работать над методической темой: »Личностно-ориентированный урок в начальной школе»В соответствии с этой темой были выбраны темы для самообразования учителей начальных классов.

Урок был и остается основным элементом образовательного процесса, но в системе личностно-ориентированного обучения существенно меняется его функция, форма организации. Так учителями в течение учебного года был проведен ряд открытых нестандартных уроков, а именно с привлечением игры, которая позволила вызвать детей на открытый диалог. Дети на уроках свободно высказывают свои мысли, делятся своим содержанием, обсуждают то, что предлагают одноклассники, отбирают с помощью учителя то содержание, которое закреплено научным знанием.

Это следующие учителя:

Жернакова Т. В.- урок математики(1Вкласс). Сказка: »Теремок»

Логинова С.А. -урок математики(1Г). Сказка: »Колобок»

Ширяева И.В. –урок математики(4В). «Путешествие по лесу»

Трегубова М. В. –урок обучения грамоте(1Б). «Игры со зверятами»

Учитель должен не принуждать, а убеждать учеников принять то содержание, которое он предлагает, с позиции научного знания. Научное содержание рождается как знание, которым владеет не только учитель, но и ученик; происходит своеобразный обмен знанием, коллективный отбор его содержания. Ученик при этом есть творец этого знания; участник его порождения. Именно такой урок мы называем личностно-ориентированным. Это показали наши учителя, проведя урок с использованием ИКТ: Сидорова С.А.и Роман Е.В.

В своем выступлении Белоусова НИ.выделила главные компоненты личностно-значимого обучения: развитие мотивации учебной деятельности, умение самостоятельно добывать знания. Именно это показала на своем уроке Мережникова Н.В. Ее урок научный, интегрированный, познавательный для детей. Учитель работает по традиционной программе, но использует принципы развивающей программы Л.В. Занкова: опережающее обучение, обучение на высоком уровне трудности, развитие воли уч-ся. Изюминкой на уроке стало использование индивидуальных карточек с задачами трех уровней («Гармония»). При самоанализе учительница отметила, что ей пришлось на ходу вносить изменения в ход урока. Это подтверждает её опыт и профессионализм.

Воспитательный эффект имеет урок математики, проведенный Амировой Р.Б. в 4Г классе. Урок воспитывает бережному отношению к книге, к школьному имуществу. Дети узнают ценные сведения о книге, решают задачи о них.

В 2008-2009 учебном году трое учителей повысили свое педагогическое мастерство, посетив курсы повышения квалификации на муниципальном уровне:

Трегубова М.В., РоманЕ.В., Балеевских Н.В. Трудовое обучение. Тема: »Вышивка атласными лентами».

Ширяева И.В.-ПОИПКРО УМК »Гармония» и будет работать по этой программе.

Работа м\о учителей начальных классов тесно связана с методической темой школы: «Внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе на основе профессионального предпрофильного обучения». Благодаря инициативе самих учителей были подготовлены и проведены семейные соревнования во 2-ой параллели: «Папа, мама, я - спортивная семья». По задумке Васильевой О.Е. был проведен «День здоровья». В некоторых классах проведены отдельные мероприятия спортивного характера: « Встреча Нового года во 2А классе» (Болева Т.Н.), «Папа, мама, я - спортивная семья» в 3 В классе (ДегодьеваТ.Г.).

Хотелось бы отметить учителей, которые приняли активное участие при подготовке мероприятий к предстоящему месячнику начальных классов, целью которого явилось формирование положительной мотивации к учебной деятельности, активизация познавательной деятельности уч-ся, повышение уровня успеваемости.

Так, учительница Дегодьева Т.Г., выбрав тему самообразования «Повышение активизации познавательной деятельности уч-ся», решила, что реализовать эту тему она будет через создание проектов. В течение всего учебного года велась подготовительная работа с уч-ся. Все проектные работы были представлены на общешкольный конкурс и участвовали в «параде проектов» на научно-практической конференции «Росток» среди младших школьников. Смогли заинтересовать своих детей этой научной работой следующие учителя: Ширяева И.В. и Роман Е.В. 15участников разделили на 2 группы. Сертификатами были отмечены все участники конференции. В1-ой группе первое место заняла Иванова Анастасия (4В класс): »п. Октябрьский1945-2008годов» (Ширяева И.В.) 2место заняла Ермухаметова Светлана(3В). Лики русских святых. «Новомученик Евгений Родионов» (Дегодьева Т.Г.). 3место заняла Санина Ксения (4Б). «Екатерина II» (Роман Е.В.)

Во 2-ой группе: 1место-Попов Валерий(3В) »Шахматы» (ДегодьеваТ.Г.)

2место-Липина Оливия(4Б) «Австралия» (Роман Е.В.)

3место-Хорошавин Алеша (4Б) «Северная Америка» (Роман Е.В.)

В этом году учителя начальных классов с учетом дифференцированного подхода проводили дополнительные занятия как с мотивированными, так и с малоуспешными учащимися. Их работа заключалась в следующем:


Неуспешные уч-ся

1.Работа по дополнительным УМК

2.Помощь в выполнении домашнего задания

3.Подготовка к предстоящим темам

4.Повторение пройденных тем

5.Отработка вычислительных навыков по математике

6.Подготовка к контрольным работам


Мотивированные уч-ся

1.Подготовка к олимпиада »Кенгуру», «Медвежонок»


Благодаря Васильевой О.Е., месячник учителей начальных классов был тесно связан с работой воспитательного характера. Учителя разработали и провели математические КВН-ы по параллелям, где участвовали самые сильные уч-ся из каждого класса.

В течение всего учебного года учителя проводили для своих детей кружки, на которых развивали логическое мышление путем решения специально подобранных задач, отрабатывались задания повышенной трудности. Дети решали новые тесты, рассматривали нестандартные способы решения математических задач, включая поиск решения задачи с помощью чертежей и моделей фигур.

Все уч-ся, которые были привлечены к активной демонстрации своих достижений в урочной и внеурочной деятельности, были поощрены за достигнутые успехи.

Итогом месячника стало заключительное открытое методическое объединение, на котором открытые уроки проводились по парам:

Балеевских Н.Г – русский язык(4Д)---------- Роман Е.В.-русский язык(4Б)

Амирова Р.Б.- математика(4Г)-------------------Ширяева И.В.- математика(4В)

Уроки выпускных классов посетили учителя, которые будут учить детей в пятом классе. Для них же было организовано свободное посещение на рядовые уроки в четвертых классах.

Хочется отметить, что учителя начальных классов используют в своей работе УМК, рекомендованные и допущенные Министерством образования и науки Российской федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2008-2009 учебный год.

Учителя начальных классов осознают, что работать по старинке они уже не могут. Они желают работать по новым программам. Вся проблема состоит в приобретении необходимых УМК и прохождении необходимых курсов.

Анализируя проведенную за год работу, методическое объединение учителей начальных классов выбрало тему, по которой будет работать весь следующий год: «Повышение уровня знаний младших школьников путем формирования положительной мотивации и активизации познавательной деятельности уч-ся».

Задачи:

1. Продолжить работу по созданию проектов, привлекая учителей разных параллелей.

2. Повышать уровень знаний уч-ся не только в урочное время, но и во внеурочной деятельности.

3. Разрабатывать и проводить с уч-ся тесты повышенного уровня.

4. Организовать работу по передаче опыта отдельных учителей через взаимопосещение уроков.

5. Создать группы учителей по параллелям.

6. Организовать сайт начальной школы МОУОСОШ №1.

План работы:

Октябрь: «Метод варьирования текстовых задач по математике как средство повышения осознанности знаний уч-ся».

I Открытые уроки:

1. Обучение грамоте (1В) Урядова О.В.

2. Математика (3А) Болева Т.Н.

II Доклад по теме: Жернакова Т.В.

Ш Разное

Декабрь: «Учебно-исследовательская деятельность младших школьников на уроках математики»

I Открытые уроки:

1. Математика (2В) Шурманова Т.Л.

2. Окружающий мир (2Г) Мирзабекова Т.А.

II Доклад по теме.

III Разное

Февраль: (теоретическое) Изучение нормативных документов. Акулова Г.М.и Болева Т.Н.

Апрель «Преемственность обучения»

I Открытые уроки:

1 пара БелоусоваН.И.(4А) Дегодьева Т.Г.(4В)

2 пара ВасильеваО.Е.(4Б) СидороваС.А. (4Г)

II Доклад по теме: Ширяева И.В. «Русский язык: разборы слов»

III Разное

Похожие:

Методическое объединение учителей начальных классов состоит из 17человек. Стаж работы свыше 20лет-13 человек iconВикторина " Наши любимые сказки"
Неделя начальных классов, подготовленная методическим объединением учителей начальных классов с целью повышения профессиональной...
Методическое объединение учителей начальных классов состоит из 17человек. Стаж работы свыше 20лет-13 человек iconМетодическое объединение учителей начальных классов Отчёт за 2011 2012 уч год Методическая тема мо
...
Методическое объединение учителей начальных классов состоит из 17человек. Стаж работы свыше 20лет-13 человек iconТематическое планирование учебного материала: 
Автор: Булыга Т. Ф. учитель начальных классов,  категория  - высшая, стаж работы – 
Методическое объединение учителей начальных классов состоит из 17человек. Стаж работы свыше 20лет-13 человек iconАнализ работы методического объединения учителей гуманитарного цикла в 2009-2010 учебном год
В течение этого учебного года методическое объединение учителей гуманитарного цикла работало над темой
Методическое объединение учителей начальных классов состоит из 17человек. Стаж работы свыше 20лет-13 человек iconУчебно-методическое пособие для учителей начальных классов по программе «Основы здорового образа жизни»
Данное пособие подготовлено специалистами кафедры психологии сарипкипро. В пособии представлены теоретические материалы, разработки...
Методическое объединение учителей начальных классов состоит из 17человек. Стаж работы свыше 20лет-13 человек iconАнализ работы методического объединения учителей начальных классов 2011-2012 учебный год
Методическая тема округа в 2011-2012 уч году.: «Организационно-методическое обеспечение введения и реализации фгос как ресурс повышения...
Методическое объединение учителей начальных классов состоит из 17человек. Стаж работы свыше 20лет-13 человек iconОтчет о проделанной работе мо педагогов дошкольных групп за 1 полугодие 2011-2012 учебного года
Методическое объединение дошкольных групп состоит из 6 человек, из которых 1-ю квалификационную категорию имеют 1 человек, 2-ю квалификационную...
Методическое объединение учителей начальных классов состоит из 17человек. Стаж работы свыше 20лет-13 человек iconСборник докладов научно педагогических чтений учителей начальных классов
В сборник вошли доклады педагогов образовательных учреждений Нижневартовского района, которые были представлены на первых районных...
Методическое объединение учителей начальных классов состоит из 17человек. Стаж работы свыше 20лет-13 человек iconМетодическое пособие входит в комплект учебно методиче ских пособий «Начальная школа XXI века»
Книга предназначена для учителей начальных классов, которые
Методическое объединение учителей начальных классов состоит из 17человек. Стаж работы свыше 20лет-13 человек iconМетодическое объединение учителей предметников Состав мо учителей предметников
Мо учителей-предметников является структурным подразделением школьной методической службы и создается по решению педагогического...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница