Программа литературных чтений   




Скачать 393.23 Kb.
PDF просмотр
НазваниеПрограмма литературных чтений   
страница14/32
Дата конвертации27.12.2012
Размер393.23 Kb.
ТипПрограмма
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   32

 
вопрос "Есть ли будущее у книг?" ответила: "Есть ли будущее у хлеба? У 
розы?  У  детской  песенки?".  Так  и  у  книг  Аркадия  Гайдара – большое 
будущее. 
 
 
Петрова Татьяна Владимировна,  
директор Белгородской 
государственной детской  
библиотеки А.А. Лиханова 
 
  Детская библиотека как среда культурного  
и духовного развития ребенка 
 
 
Детские  библиотеки  оказались  в  сложной  ситуации,  когда  многое  из 
того,  чем  мы  гордились  подвергается  сомнению.  Поэтому  приходится 
определять пути развития библиотек в принципиально иных условиях. 
Детский читатель – это будущий взрослый читатель. От того, каким он 
станет,  что  и  как  будет  читать,  и  будет  ли  вообще  читать,  зависит  будущее 
любой  библиотеки  для  взрослых – публичной,  научной,  и  даже 
национальной.  Не  стоит  в  этой  аудитории    объяснять  и  того,  что  любое 
государство,  если  оно  думает  о  своем  будущем,  прежде  всего  думает  о 
подрастающем поколении. 
Формирование  гармонично  развивающейся  личности  ребенка, 
формирование  идеалов  и  ценностей,  задающих  перспективу  развития  от 
детства 
к 
взрослости – миссия 
детской 
библиотеки. 
Среда 
специализированной  библиотеки  для  детей – это  комплекс  библиотечных 
ресурсов  специфически  детского  характера.  Библиотека,  в  сравнении  с 
другими  воспитательными  учреждениями,  обладает  очень  важным 
преимуществом – свободным  общением  читателя  и  библиотекаря.  Это 
общение представляет собой равноправный диалог. 
Детская  библиотека  располагает  материалами,  которые  раскрывают 
духовную,  нравственную,  религиозную  культуру  нации,  национальные 
традиции,  имеет  книги  о  тех,  чья  любовь  к  Руси,  России  проявлена  как  в 
31

 
ратной, так и устроительной деятельности. Книга поддерживает ребенка 
и в 3, и в 11, и в 15 лет в его праве на уникальный способ познания, в основе 
которого  лежит  духовное  зрение.  Поэтому  вопрос,  может  ли  детская 
библиотека  серьезно    повлиять  на  формирование  и  развитие  духовно-
нравственных  и  патриотических  чувств  у  детей,  можно  считать 
риторическим. 
Задачи  формирования  и  развития  духовно-нравственных    ценностей 
решаются  детской  библиотекой  через  использование  всего  многообразия 
детской  литературы,  в  единстве  индивидуальной  и  массовой  работы,  с 
учетом психолого-возрастных особенностей групп читателей. 
В  коротком  выступлении  невозможно  рассказать  обо  всех 
направлениях 
деятельности 
библиотек 
Белгородской 
области 
и 
реализованных проектах. Остановлюсь только на некоторых из них. 
В  Белгородской  области  проживает  около 260 тысяч  детей  –это  пятая 
часть  населения.  От  того,  какие  условия  созданы  для  их  развития,  зависит 
будущее нации. 
Специализированные детские библиотеки, их в области 46, среди них и 
наша 
государственная 
детская 
библиотека 
А.А. 
Лиханова, 568 
муниципальных  библиотек,  обслуживающих  детей,  включены  в  культурное 
пространство  городов,  районов  и  сел  своими  книжными  фондами  и  в  ряду 
других  библиотек  и  учреждений  культуры  являются  центрами  духовно-
нравственного развития детей.  
Духовно-нравственное 
воспитание – процесс 
сложный 
и 
многогранный,  включающий  в  себя  в  первую  очередь  формирование  
национального  самосознания.  Национальное  самосознание,  как  утверждали 
видные представители русской философской мысли 20-30-х гг. Н.А. Бердяев, 
И.А. Ильин, базируется на знании русской истории, ее героев, тысячелетней 
культуры,  созданной  “русским  народом  во  всем  сложном  сочетании  его 
национальностей”.  Это – воспитание любви к своему роду, родному очагу, 
стремление к тому, чтобы каждый ребенок знал не только своих родителей, 
32
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   32

Похожие:

Программа литературных чтений    iconДисциплина «Литература страны изучаемого языка (Англии)» Направление подготовки: 
...
Программа литературных чтений    iconПрограмма горьковских чтений-2012 28 марта (среда)
Белый зал Нижегородской государственной областной универсальной научной библиотеки им. В. И. Ленина
Программа литературных чтений    iconЛитературные премии мира
Мы надеемся, что информация о литературных премиях России и мира, финалистах и лауреатах литературных премий поможет специалистам...
Программа литературных чтений    iconПрограмма читательской конференции звучит музыка ("Мягкий блюз")
Парад литературных герое (по произведениям, изученным в курсе литературы для 5 класса)
Программа литературных чтений    iconО проведении пятых городских Харитоновских чтений 
К-19  Харитонова  Валерия,  выпускника  школы  №  50)  в  12. 00  в  сош  №  50  (пр. 
Программа литературных чтений    iconО проведении четвёртых городских Харитоновских чтений 
К  участию  в  чтениях  приглашаются  обучающиеся  7-11  классов  образовательных 
Программа литературных чтений    iconСборник исследовательских работ участников восьмых районных детских краеведческих чтений памяти В. Н. Сорокина
И древней культуры   4
Программа литературных чтений    iconПечатается по решению оргкомитета педагогических чтений 
Распоряжение  об  основании  первого  лицея  в  России  было  дано императором  Алек
Программа литературных чтений    iconПрограмма факультативного курса «Выразительное чтение и рассказывание»
Важной формой эстетического воспитания школьников 5-8 классов является обучение выразительному чтению и рассказыванию. В 5-6 классах...
Программа литературных чтений    iconМодернизация естественно-математического
...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница