Государственное образовательное учреждение   высшего профессионального образования 




PDF просмотр
НазваниеГосударственное образовательное учреждение   высшего профессионального образования 
страница1/72
Дата конвертации28.12.2012
Размер0.95 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   72
 
Государственное образовательное учреждение  
высшего профессионального образования 
«Тобольский государственный педагогический институт  
им. Д.И. Менделеева» 
 
 
 
 
 
 
Иноязычное образование в 21 веке 
Сборник статей по материалам 
международной Интернет-
конференции 
(Тобольск, 4-6 февраля 2008) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Тобольск - 2008 

 
2
 
ББК 81.43 
И67 
 
 
 
Редакционная коллегия: 
Воротникова  Ю.С. – кандидат  филологических  наук,  доцент,  декан  факультета 
иностранных языков ТГПИ им.Д.И.Менделеева 
Чубарова Л.А. – зав.каф. немецкого языка и МПНЯ ТГПИ им.Д.И.Менделеева 
Шарипова Л.Т. – технический редактор 
 
 
 
И67  Иноязычное  образование  в 21 веке:  сборник  статей  по  материалам 
международной  науч.-практ.  Интернет-конференции. – Тобольск:  ТГПИ 
им.Д.И.Менделеева, 2008. – 173с. – 100 экз. 
 
Сборник  статей  по  материалам  международной  науч.-практ.  Интернет-конференции 
посвящен  проблемам  развития  иностранных  языков  в  условиях  глобализирующегося 
общества  и  образовательного  пространства,  равно  как  и  вопросам  модернизации 
методического и педагогического аспектов обучения иностранным языкам в 21веке. 
В  сборник  вошли  результаты  и  материалы  исследований  ученых  России,  США, 
Нидерландов  и  Южной  Африки  по  актуальным  проблемам  реализации  иноязычного 
образования в 21 веке. 
Сборник предназначен преподавателям, аспирантам, студентам, а также специалистам 
в области гуманитарных наук. 
 
 
 
 
 
© ГОУ ВПО ТГПИ им.Д.И.Менделеева, 2008 
 

 
3
 
СОДЕРЖАНИЕ. 
Раздел 1. Формирование нового педагогического мышления 
Сайфулина Н.Ш.. Теоретические аспекты нового педагогического стиля 
мышления, как условие модернизации современного  образования…………… 7 
Черкасова И.И. Формирование панорамного мышления будущих педагогов…12 
Сайфулина.Н.Ш. Биоадекватная методология в преподавании иностранного 
языка и этнопедагогика (на примере английского языка)………………….……15 
 
Раздел 2. Методические проблемы иноязычного образования 
Mark Marshall. Cultural study and its importance in language learning……………19 
Лазарева  И.Н.  Развитие  мыслительных  способностей  учащихся  в  контексте 
целей иноязычного образования США…………………………………………...21 
Алтыева Г.Р., Чубарова Л.А. Использование информационных технологий при 
обучении иностранному языку……………………………………………………24 
Бухарова  Л.Б.  Использование  аутентичных  текстов  в  обучении  иноязычному 
общению………………………………………………………………………….…26 
Ишмухаметова  О.А.  Использование  аутентичных  текстов  на  уроке  немецкого 
языка при обучении монологической речи…………………………………….…28 
Медведева Ю. А. Обучение письменной речи.......................................................29 
Саитова  А.  Особенности  развития  коммуникативного  общения  у  школьников 
при  использовании  элементов  интенсивной  методики  при  обучении 
иностранным языкам . …………………………………………………………….32 
 
Раздел 3. Проблемы межкультурной коммуникации в иноязычном 
образовании 
Эйхман Т.П. Linguistic competence  and its role in language communication…….34 
Зольникова Н.Н. О проблеме семантической классификации девербативов на –
ung  в современном немецком языке……………………………………………...36 
Янгулова Ф.Н., Хабибулина Э.А. Отражение концепта «время» в пословицах и 
поговорках немецкого языка………………………………………………………41 
Суворова М.А., Сидорова А.С. О необходимости лингвокультурного описания 
поведения представителей разных наций………………………………………...44 
Нестерова  А.А.  О  некоторых  особенностях  лексики  баварского  диалекта 
немецкого языка……………………………………………………………………47 
Нефёдова  Е.Г.  К  вопросу  о  характеристиках  некоторых  суффиксов  имени 
существительного в английском языке…………………………………………...49 
Нешина М.А.   Особенность научной прозы в трудах американских и русских 
лингвистов…………………………………………………………………………..51 
Саитова Д.А. Типология упражнений, направленных на обучение 
межкультурной коммуникации (на материале научно-педагогической печати 
ФРГ)…………………………………………………………………………………55 
 
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   72

Похожие:

Государственное образовательное учреждение   высшего профессионального образования  iconФедеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «российский государственный университет туризма и сервиса» фгоувпо «ргутиС»
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное образовательное учреждение   высшего профессионального образования  iconФедеральное агентство по образованию  Государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Государственное образовательное учреждение   высшего профессионального образования  iconФедеральное агентство ПО образованию   Государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования
Государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования
Государственное образовательное учреждение   высшего профессионального образования  iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Государственное образовательное учреждение   высшего профессионального образования  iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Государственное образовательное учреждение   высшего профессионального образования  iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Государственное образовательное учреждение   высшего профессионального образования  iconПравительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Государственное образовательное учреждение   высшего профессионального образования  iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Государственное образовательное учреждение   высшего профессионального образования  iconФедеральное агентство по образованию и науке  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Государственное образовательное учреждение   высшего профессионального образования  icon  Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего  профессионального образования 
Государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования 
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница