Образовательном учреждении




PDF просмотр
НазваниеОбразовательном учреждении
страница14/51
Дата конвертации29.12.2012
Размер0.55 Mb.
ТипДокументы
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   51

открывает его, а там Маша, смелая и находчивая девочка! Выпус-
кает медведь Машу из короба и она видит много ребят.
 
Медведь говорит: "Маша, посмотри-ка сколько гостей к нам 
в лес пришло? Ну что  же, гости дорогие, добро пожаловать на от-
дых. А знаете ли вы правила поведения в лесу?" Дети отвечают: 
"Конечно, знаем". Перечисляем все правила: Нельзя ломать ветки, 
разорять муравейники, ни в коем случае не пробовать вкус травы, 
грибы,  не  знакомые  ягоды,  оставлять  мусор  на  стоянке.  Можно: 
играть, петь, водить хороводы, собирать гербарий.
 
А  сейчас  располагайтесь  поудобнее,  складывайте  рюк-
заки,  ведерки,  корзинки  и  будем  отдыхать.  Дети  располагаются, 
а  медведь  говорит:  "Есть  у  меня  в  лесу  друг,  который  помогает 
многим лесным жителям, когда они болеют, давайте позовем его 
"Гриб-мухомор!"  Дети  дружно  кричат  "Гриб-мухомор,  иди  к  нам!" 
Раздвигаются кусты и выходит на поляну "Гриб-мухомор". Он здо-
ровается с детьми и предлагает свою игру: Мухомор задает воп-
росы, а ребята отвечают. Какие звери прыгают? Какой зверь любит 
малину? Почему дятла называют лесным доктором? Какую расте-
ния называют лекарственными? За  правильные ответы Мухомор 
дарит ребятам мячи, скакалки. Затем все вместе  играем в под/
игры "Хитрая лиса". После игры дети делятся на 2 команды, одна 
команда "Мишка", другая "Мухомор". Воспитатель дает задание: 
1. Чья команда назовет больше: лесные цветы, птицы, ягоды, гри-
бы, звери, деревья.
2. Чья команда лучше споет, любимую песню.
3. Чья команда придумает лучший веселый танец (фантазия де-
тей).
4. Чья команда загадает больше загадок.
 
За каждый правильный ответ команде в корзину кладется 
шишка. Все вместе подсчитываем очки.
 
После игр – соревнований дети гуляют по лесу, обращаем 
внимание на травы, находим знакомые, берем по веточке каждой  
из  них  и  раскладываем  между  листьями  альбома  для  гербарий. 
Проводим игру "Чье звено самое лучшее". Педагог закрывает гла-
за и считает до 10, за это время дети бесшумно возвращаются на 
свои  места  и  стоят  не  шевелясь.  Выигрывает  то  звено,  которое 
построится первым и окажется в большем  количестве. Медведь и 
Мухомор обращаются к детям, благодарят их за веселый, интерес-
ный день, хвалят за правильное поведение в лесу и говорят: "За то, 
32

что вы такие молодцы, лесные жители просят передать вам свой 
подарок". Вынимает из короба кузовок, а в нём "грибки", заверну-
тые в салфетки. Угощают детей и прощаются до новой встречи.
 
Дети собирают вещи, приводят в порядок поляну и с пес-
ней "Мы дружные ребята" идем в обратный путь.
 
На промежуточном отдыхе уточняем какое время дня на-
ступило, солнце стоит почти над головой, значит скоро пора обе-
дать.
Ходит солнышко высоко, тяжелей лети пчела,
Налилась малина соком, падать в травы начала.
Белый гриб похож на пряник, сыроежки всех цветов.Солнце 
яблоки румянит в темной зелени садов.
На покосе травы косят, грабли сено ворошат.
А в траве у старых сосен земляника хороша!
И  черника  стала  зрелой  –  в  синих  бусинках  кусты.  Столько 
дела, столько дела у ребят до темноты!
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(Трутнева)
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Организация предметно-развивающей  среды на 
участках ДОУ
В своих работах Л.С. Выготский подчеркивал, что движущей силой 
психического развития ребенка является обучение как необходи-
мый путь становления родовых, исторических особенностей чело-
века, как путь «присвоения» ребенком общечеловеческих способ-
ностей. При этом он делал акцент на том, что не всякое обучение 
хорошо, а только то, которое ориентируется на «зону ближайшего 
развития»,  на  созревающие,  а  не  уже  созревшие  функции.  Сле-
довательно, обучение ребенка может происходить, как в группо-
вой комнате, так и за её пределами, в том числе и на территории 
детского сада (на участке). Причём, обучение ребенка происходит 
33
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   51

Похожие:

Образовательном учреждении iconИнформация об образовательном учреждении
В образовательном учреждении реализуются современные технологии, соответствующие повышенному статусу учреждения: метод проектного...
Образовательном учреждении iconОб утверждении типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального
Утвердить прилагаемое Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном...
Образовательном учреждении iconОб утверждении типового положения об образовательном учреждении начального профессионального образования
Утвердить прилагаемое Типовое положение об образовательном учреждении начального профессионального образования
Образовательном учреждении iconРабочая программа разработана в соответствии с Законом об образовании (в редакции фз от 09. 09. 07г. №17); Типовым положением об образовательном учреждении от 01.
Типовым положением об образовательном учреждении от 01. 02. 05г.; Примерными программами начального общего образования по всем предметам,...
Образовательном учреждении iconПостановление Правительства РФ от 26 июня 1995 г. N 610 "Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов"
Утвердить прилагаемое Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации)...
Образовательном учреждении iconТематическое планирование по Всеобщей истории разработано в соответствии с Законом об образовании (в редакции фз от 09. 09. 07 №17); Типовым положением об образовательном учреждении от 01.
Законом об образовании (в редакции фз от 09. 09. 07 №17); Типовым положением об образовательном учреждении от 01. 02. 05; Примерной...
Образовательном учреждении iconТематическое планирование по Всеобщей истории разработано в соответствии с Законом об образовании (в редакции фз от 09. 09. 07 №17); Типовым положением об образовательном учреждении от 01.
Законом об образовании (в редакции фз от 09. 09. 07 №17); Типовым положением об образовательном учреждении от 01. 02. 05; Примерной...
Образовательном учреждении iconТематическое планирование по истории России разработано в соответствии с Законом об образовании (в редакции фз от 09. 09. 07 №17); Типовым положением об образовательном учреждении от 01.
Законом об образовании (в редакции фз от 09. 09. 07 №17); Типовым положением об образовательном учреждении от 01. 02. 05; Примерной...
Образовательном учреждении iconЗаседания диссертационного совета д 208. 026. 01 при Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования Дальневосточный
Д 208. 026. 01 при Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Дальневосточный государственный...
Образовательном учреждении iconИнформационная справка об образовательном учреждении
Переславского муниципального района Ярославской области ведёт свою историю с 1871года. Она была церковно-приходской, земской народной,...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница