Образовательном учреждении




PDF просмотр
НазваниеОбразовательном учреждении
страница51/51
Дата конвертации29.12.2012
Размер0.55 Mb.
ТипДокументы
1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   51

Вышли стайкой на лужок, 
Словно снег, у них ресницы
И как солнышко глазок.     (Ромашка)
Кто живет весною
С желтой головою?
Солнце ярче греет,
Голова белеет.
Ветер налетает,
Пух с него срывает.  (Одуванчик)
Ой, звоночки, синий цвет,
С язычком, а звону нет.      (Колокольчики)
На зеленом шнурочке,
Белые звоночки.                 (Ландыши)
Ландыши мы в руки взяли,
С ними весело плясали.
  
Исполняется ритмический танец О. Фелъцмана “Ландыши” (под 
фонограмму).
ВЕДУЩИЙ: (показывая бабочку, сидящую на лепестке).
 
 
   Над цветком цветок летает
 
 
   И порхает и порхает.
Дети  выполняют  упражнения  для  коррекции  зрения  с  исполь-
зованием  тренажера  В.Ф.  Базарного.  Траекторию,  по  которой 
должен двигаться взгляд, показывает бабочка на палочке (по В. 
Кузнецовой).
ВЕДУЩИЙ: (показывая лепесток с ромашкой).
 Вот ромашки, посмотри, 
 Потеряли лепестки. 
 Вы сюда скорей бегите 
 И ромашку соберите.
Проводится  игра  “Собери  ромашку”.  Двое  детей  собирают  на 
полу ромашки из лепестков.
Исполняется песня Е. Рыбак “На солнечной полянке”
133

ВЕДУЩИЙ:   За последним лепестком
                       Спряталось солнышко. 
                       Уронило солнышко лучик золотой, 
                       Вырос на полянке цветочек молодой.
Проводится игра “Солнышко и тучки”. Выбираются три “тучки”. 
Они не спеша гуляют по небу под песню.
Тучи по небу ходили, 
Красно солнышко дразнили.
Дети — “тучки” останавливаются и говорят:
А мы солнышко догоним, 
А мы красное поймаем!
“Тучки” отходят в сторонку, остальные дети — “солнечные зай-
чики” поскоками прыгают врассыпную под песню.
Солнышко услыхало, 
Красное поскакало.
“Солнечные зайчики” останавливаются и кричат “тучкам”:
А я тучек не боюсь!
Я от серых увернусь!
Дети – “зайчики” разбегаются, а “тучки” стараются их осалить. 
Если “солнечного зайчика” задевают, он приседает и превраща-
ется в капельку.
ВЕДУЩИЙ: 
Упал солнечный лучик на шиповник и распустился он: 
У розовой шляпки – лапки царапки. Шиповник – дикая роза.
МИШКА:  
А я вам из плодов шиповника, что у меня с осени остались, 
Отвар принёс лечебный, полезный, вкусный. Угощайтесь!
         (Отдает Ведущему кувшин с отваром шиповника).
ВЕДУЩИЙ:  
Спасибо, Мишенька!
С Мишкой нам пора прощаться,
В путь – дорогу собираться.
     Под звучащее в записи пение птиц дети уходят из зала.
134

РАЗВЛЕЧЕНИЕ 
«ПЕТРОВ ДЕНЬ»
Историческая справка. 12 июля  -  Петров день, русский праздник 
летнего солнца. Утром встречали восход солнца. Хотя в разгаре 
сенокосная  пора,  в  этот  день  принято  до  позднего  вечера  петь 
песни и качаться на качелях.
Оборудование: гимнастические палки по одной на двоих детей; 
решето; каргопольские игрушки — мышка, заяц, лиса, волк, мед-
ведь; маска медведя; запись звуков леса, кассета.
ТЕТУШКА: Сколько утреннего света 
За распахнутым окном! 
По земле гуляет лето, 
Ходит лето босиком.
Исполняется песня о лете (по выбору). 
ТЕТУШКА: Бьет солнце в бубен золотой,
         Звенит бубенчиками зной. .
         Настала сенокосная пора,
         И мы с утра идем в луга.
         Ребята, вы не отставайте,
         А лучше взрослым помогайте.
Далее проводится физкультминутка, направленная на форми-
рование  красивой  осанки.  Дети  выполняют  движения  в  соот-
ветствии с текстом.
У нас славная осанка,
Мы свели лопатки.
Мы походим на носках,
А потом на пятках.
Пойдем мягко, как лисята.
Ну, а если надоест,
То пойдем все косолапо,
Как медведи ходят в лес.
ТЕТУШКА:  Вот мы и на лугу.  Все работают - траву косят.
135

Раззудись, плечо! 
Размахнись, рука!
Ты пахни в лицо, 
ветер с полудня! 
Проводится речевая игра “Коси, коса, пока роса”. Дети делят-
ся на четыре подгруппы: первая говорит слово “коси”, вторая 
— “коса”, третья — “пока”, четвертая— “роса”. Тетушка пока-
зывает, каким группам надо говорить, в различной последова-
тельности,  например:  “Коси,  коси,  коси,  коса,  пока  роса,  пока 
роса” и т.д. Затем некоторые слова можно заменить жестами. 
Например, слова “коса” можно заменить двумя хлопками.
ТЕТУШКА:  Притомились  ребята  косить.  Пойдите  лучше  в  лес,  к 
ужину земляники наберите. Да приметы народные помните. Какие 
летние приметы вы знаете?
Дети (по очереди).
Много мошек —
Готовь для ягод побольше лукошек!
Много комаров —
Припасай короба для грибов!
Что летом соберешь,
С тем и зиму проведешь!
Исполняется хоровод Е. Тиличеевой “Прогулка”. 
ТЕТУШКА: А в лесу-то комаров!
        Комары! Комары!
        Вы уж будьте так добры,
        Не кусайте вы меня
        Столько раз средь бела дня!
        Отвечали комары:
        “Мы и так к тебе добры,
        Ведь кусаем мы тебя
        Хоть до крови, но любя!”
Выполняется дыхательное упражнение “Комары”. Дети, делая 
резкий  выдох  ртом,  хлестко  бьют  себя  по  спине  встречными 
движениями рук-плетей.
ТЕТУШКА: Вот и вечер наступил, пора ужинать. Спасибо, ребятки, 
вам за землянику. До чего ж вкусна да румяна. Не пойдем сегодня 
136

мы в деревню, будем ночевать прямо здесь, на покосе. А пока еще 
ночь не настала, давайте поиграем. Ну-ка, в пары все вставайте, 
палки разбирайте. Три-та-тушки, три-та-тушки, начнем перетягуш-
ки.
Проводится игра “Перетягушки”. Дети делятся на пары. Им в 
руки дается одна палка на двоих. Дети берутся за палку обоими 
руками. По сигналу они должны перетягивать ее на свою сто-
рону.
ТЕТУШКА:  Ну вот, поиграли, теперь спать пора.
ДЕВОЧКА:  Тетенька, расскажи нам сказку.
ТЕТУШКА: Коли песню про меня споете, тогда и сказку услышите.
Дети поют северную народную песню “Тетушка Деленка”
ТЕТУШКА:  Ой, хорошо спели. Теперь садитесь да сказку слушай-
те. А рассказать мне ее помогут наши северные игрушки.
Каргопольские игрушки - 
Кони, утушки, кукушки. 
Вы красивы, вы баски - 
Очень яркие мазки.
Рассказывая  сказку,  она  сажает  по  сюжету  каргопольские  иг-
рушки в решето.
ТЕТУШКА:      Выбросила  старуха  худое  решето.  Покатилось  ре-
шето с горушки прямо к речке. Интересно, перепрыгнет оно через 
речку или нет?
Проводится  игра  “Реченька”.  На  полу  обозначают  неширокую 
речку. Дети делятся на две группы. Подходят к речке по одному 
от каждой группы и пытаются ее перепрыгнуть. Кто перепрыг-
нул, возвращается к своей группе, а кто нет — должен перейти 
в соседнюю. В какой группе в конце игры детей останется боль-
ше, та и выиграла.
ТЕТУШКА:  Упало решето прямо в реку. А у старухи в дому жила 
мышка-безобразница.
137

Из кладовки мышь - плутовка
Сыр таскала очень ловко,
Только ей несдобровать:
Кошку дед решил позвать …
Мышь таскает сыр да сало,
Кошка есть сметану стала,
Вместе тащат ветчину - 
Ну и ну!
Натрепала старуха кошку, а мышку прогнала из дома. Но мышка не 
боится — бежит, веселится.
Дети  исполняют  ритмический  танец  А.Варламова  “Веселая 
мышка” (под фонограмму).
ТЕТУШКА:  Увидала мышка решето, села в него и поплыла.
                     Бежит по берегу   зайка.
Проводится физкультминутка “Зайка”, дети выполняют движе-
ния в соответствии с текстом.
Скок-поскок, скок-поскок,
Зайка прыгнул на пенек.
В барабан он громко бьет,
На зарядку всех зовет.
Лапки вверх, лапки вниз.
На носочки подтянись!
Лапки ставим на бочок,
На носочках скок-скок -скок.
А затем вприсядку 
 
 
 
Разминает лапки.
ТЕТУШКА:   Увидел заяц решето, спрашивает:
- Кто, кто в решете?
- Я — мышка Норушка, а ты кто?
- А я — заяц Криволап.
- Иди со мной кататься, вдвоем веселее!
Плывут они в решете вместе и видят…
Шла лисица вдоль тропинки
И несла грибы в корзинке:
138

Пять опят и пять лисичек
Для лисят и для лисичек.
Угостила лиса своих лисят грибами и стала с ними играть.
Проводится игра “Лисонька-лиса”. “Лиса” стоит в центре круга, 
зажмурив глаза. Дети ходят по кругу и поют.
Мы по кругу идем, 
Мы лисичку зовем, 
Пусть глаз не открывает, 
Нас по голосу узнает!
Дети  останавливаются,  и  тот,  на  кого  покажет  Ведущий, 
спрашивает:  “Лисонька-лиса,  где  я?”  “Лиса”  должна,  не  откры-
вая глаз, подойти к тому, кто задал вопрос, дотронуться иг-
рушкой-лисой и сказать: “Здесь ты!” Затем передать лисичку и 
встать в круг.
ТЕТУШКА: Заметила лиса решето и спрашивает:
- Кто, кто в решете?
- Я - мышка Норушка, я - заяц Криволап. А ты кто?
- А я лисица Долгий Хвост, возьмите и меня с собой!
- Да садись, лисонька, вместе веселее!
Плывут они в решете втроем, песенку поют:
Ой, лисица Долгий Хвост,
Почем в городе овёс?
По полтине, по рублю,
Да я лисицу полюблю.
Услыхал их песенку волк. Он как раз ужинать собирался. Спраши-
вают его звери:
- Что, волчище, рыщешь?
Что ты, тощий, ищешь?
- Я поужинать хочу -
Волчью ягоду ищу.
Дети  выполняют  дыхательные  упражнения  по  методике  А. 
Стрельниковой. Повороты головы налево и направо, сопровож-
дая каждый поворот шумным коротким вдохом; повороты туло-
139

вища налево и направо, при каждом повороте “яростно” вдыхая 
воздух.
ТЕТУШКА: 
Вышел волк на берег реки и спрашивает:
- Кто, кто в решете?
- Я - мышка Норушка, я - заяц Криволап, я - лисица Долгий 
Хвост, а ты кто?
- Я - волк Широкий Рот, возьмите меня с собой.
- Полезай и ты к нам, волкушко, в тесноте - не в обиде.
Плывут они вчетвером, весело им вместе. Вдруг видят, кто-
то спит под деревом.
Проводится игра “Медведь и дети”.Ребята на цыпочках подхо-
дят к сидящему в углу “медведю” и поют.
Кто уснул под дубком 
И накрылся кожушком? 
Тс-с-с!...
Ой, тише, не шуметь.
Может, это спит медведь?
Тс-с-с!.
Этот гость в один присест, 
Коль проснется, всех поест!
“Медведь” просыпается и догоняет детей.
ТЕТУШКА: Захотелось медведке водицы испить. Вышел он к реке, 
видит  -  решето плывет.
- Кто, кто в решете? - спрашивает Косолапый.
- Я - мышка Норушка, я - заяц Криволап, я - лисица Долгий Хвост, 
я- волк Широкий Рот, а ты кто?
- А я — медведь Косолап. Пустите меня в решето.
- Да садись, Миша!  
 
Медведь лишь сел в решето, оно и распалось. Мышка да 
заюшка побежали по воде, лисица да волк к берегу плывут. А мед-
ведь упал в воду. Лапами хлобыщет, ревет. Чуть ко дну не пошел, 
насилу и выплыл.
140

Вот уж сказка вся.
А на небе уж заря.
Заря – заряница,
Солнцева сестрица,
День замыкает,
Месяц зажигает.
Устраивайтесь, ребятушки, на травке на ночлег.
Дети ложатся на пол, закрывают глаза. Звучит запись музыки 
леса, на ее фоне звучат слова.
ТЕТУШКА:   Напряженье улетело, 
 И расслаблено все тело. .
 Будто мы лежим на травке,
 На зеленой мягкой травке. .
 Греет солнышко сейчас..
 Руки теплые у нас..
 Жарче солнышко сейчас..
 Ноги теплые у нас. .
 Дышится легко. . ровно. . глубоко. .
 Солнышко на нас глядит.
 “Просыпайтесь!” - говорит.
Дети открывают глаза, потягиваются и встают на ноги.
Тяги, тяги, потягушеньки,
На деток прастушеньки.
Растите,  деточки  здоровыми,
Как наша яблонька садовая!
141

Дошкольная педагогика:
организация летней оздоровительной 
работы в дошкольном образовательном 
учреждении
Учебно-методическое пособие
Под научной редакцией З.Н. Ажермачевой
Издательство Томского ЦНТИ. Лицезия ИД №05060 от 14.06.2001г. 
Отпечатано в Томском ЦНТИ. Лицензия ПД №12-0084 от 16.04.2001г. 
Подписано в печать 23.04.2008 г. Заказ № 372. Тираж 50 экз.
Россия, 634021, г. Томск, пр. Фрунзе, 115\3. 
142

1   ...   43   44   45   46   47   48   49   50   51

Похожие:

Образовательном учреждении iconИнформация об образовательном учреждении
В образовательном учреждении реализуются современные технологии, соответствующие повышенному статусу учреждения: метод проектного...
Образовательном учреждении iconОб утверждении типового положения об образовательном учреждении среднего профессионального
Утвердить прилагаемое Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном...
Образовательном учреждении iconОб утверждении типового положения об образовательном учреждении начального профессионального образования
Утвердить прилагаемое Типовое положение об образовательном учреждении начального профессионального образования
Образовательном учреждении iconРабочая программа разработана в соответствии с Законом об образовании (в редакции фз от 09. 09. 07г. №17); Типовым положением об образовательном учреждении от 01.
Типовым положением об образовательном учреждении от 01. 02. 05г.; Примерными программами начального общего образования по всем предметам,...
Образовательном учреждении iconПостановление Правительства РФ от 26 июня 1995 г. N 610 "Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов"
Утвердить прилагаемое Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации)...
Образовательном учреждении iconТематическое планирование по Всеобщей истории разработано в соответствии с Законом об образовании (в редакции фз от 09. 09. 07 №17); Типовым положением об образовательном учреждении от 01.
Законом об образовании (в редакции фз от 09. 09. 07 №17); Типовым положением об образовательном учреждении от 01. 02. 05; Примерной...
Образовательном учреждении iconТематическое планирование по Всеобщей истории разработано в соответствии с Законом об образовании (в редакции фз от 09. 09. 07 №17); Типовым положением об образовательном учреждении от 01.
Законом об образовании (в редакции фз от 09. 09. 07 №17); Типовым положением об образовательном учреждении от 01. 02. 05; Примерной...
Образовательном учреждении iconТематическое планирование по истории России разработано в соответствии с Законом об образовании (в редакции фз от 09. 09. 07 №17); Типовым положением об образовательном учреждении от 01.
Законом об образовании (в редакции фз от 09. 09. 07 №17); Типовым положением об образовательном учреждении от 01. 02. 05; Примерной...
Образовательном учреждении iconЗаседания диссертационного совета д 208. 026. 01 при Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования Дальневосточный
Д 208. 026. 01 при Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Дальневосточный государственный...
Образовательном учреждении iconИнформационная справка об образовательном учреждении
Переславского муниципального района Ярославской области ведёт свою историю с 1871года. Она была церковно-приходской, земской народной,...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница