Основная образовательная программа начального общего образования утверждена




НазваниеОсновная образовательная программа начального общего образования утверждена
страница8/24
Дата конвертации03.01.2013
Размер3.03 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   24

 

Обучение в первых классах осуществляется по системе учебников «Перспектива» (русский язык – Климанова Л.Ф., Макеева С.Г.. (4 часа), литературное чтение – Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г.,Виноградская Л.А.. (4 часа), математика и информатика , ИКТ– Петерсон Л.Г.(5 часовокружающий мир – Плешаков А.А.(2 часа), технология - Роговцева Н.И. (1 час), изобразительное искусство – Шпикалова Т.Ю. (1 час), музыка – Критская Е.Д. (1 час), физическая культура – Матвеев А.П. (2 часа), ритмика -

Внеурочная деятельность организуется с классом, группой обучающихся во внеурочное время для удовлетворения потребностей школьников в содержательном досуге, их участия в самоуправлении и общественно полезной деятельности, детских общественных объединениях и организациях. Внеурочная деятельность ориентирована на создание условий для неформального общения ребят одного класса или учебной параллели и имеет выраженную воспитательную и социально-педагогическую направленность и направлена на создание условий для развития творческих интересов детей и включения их в художественную, техническую, спортивную, интеллектуальную и другую деятельность.

Основными принципами организации внеурочной деятельности в ОУ являются:

- создание единой образовательной среды как механизм обеспечения полноты, целостности и преемственности образования;

- развитие индивидуальности каждого ребенка;

- системная организация управления образовательным процессом.

Организация внеурочной работы в образовательном учреждении базируется на решении следующих задач:

- развитие индивидуальных способностей обучающихся через формирование предметных и надпредметных компетентностей посредством углубления и расширение основ знаний образовательных областей, заложенных в инвариантной части образовательного плана ОУ;

- духовно-нравственное воспитание школьников, формирование позитивных отношений ребенка к базовым ценностям нашего общества и социальной реальности в целом;

- формирование устойчивых мотивов и потребностей в бережном отношении к своему здоровью, развитие навыков организации здорового образа жизни;

- психолого-педагогическая (коррекционная) поддержка обучающихся начальной школы.

Часы внеурочной деятельности по желанию учащихся и их родителей организуются по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное). Обучение внеурочной деятельности осуществляется в соответствии с кадровым, учебно-методическим обеспечением и материально-технической базой ОУ.

1.                Общеинтеллектуальное направление реализуется за счет части БУП, формируемой участниками образовательного процесса (КОУ) и включает в себя 2 часа еженедельно на следующие занятия:

- «Мир деятельности» автор учебника Л.Г. Петерсон (1 час) – 1А, 1Б, 1В

- «Я -исследователь» автор учебника А.И.Савенков (1 час) – 1А, 1Б, 1В

и системы дополнительного образования ОУ (кружок «Легоконструиование» - 2 ч. в неделю;
2. Для организации занятий спортивно-оздоровительного и общекультурного направлений внеурочной деятельности использует возможности системы дополнительного образования .

3. Решение задач социального направления осуществляется в рамках деятельности учителя-логопеда, психолога с помощью организации коррекциионых занятий с обучающимися, испытывающими трудности в освоении учебного материала, а также часто болеющими.

4. Формирование духовно-нравственных основ личности осуществляется через организацию классного руководства с привлечением педагогических работников образовательного учреждения (педагог – организатор, социальный педагог, старший вожатый и другие) при координирующей роли классного руководителя

Согласно Московскому базисному учебному плану в содержание обязательных для изучения в начальной школе предметов включены материалы профориентационного информирования учащихся. Работа может проводиться в следующих направлениях:

1)                Беседы о профессиях на уроках по всем предметам учебного плана.

2)                Реализация межпредметных связей профориентационной направленности в ходе учебного занятия (например, при рассмотрении тем по экологии поговорить о профессии эколога).

3)                Организация экскурсионной деятельности на производство, предприятия социальной сферы, музеи с использованием интерактивных форм организации деятельности детей.

4)                Организация проектной и исследовательской деятельности младших школьников, в рамках которой предусмотрена системная работа пропедевтической профориентационной направленности.

5)                Организация внеклассной работы с учащимися (встреча с интересными людьми, ветеранами труда, представителями редких профессий и т.п., проведение викторин, КВН и т.д.).

6)                Проведение тематических классных часов.

7)                Организация профориентационной работы в системе предметов дополнительного образования.

 

 

 

 

 

УЧЕБНЫЙ ПЛАН ДЛЯ 2-Х КЛАССОВ

ГОУ СОШ № 425

на 2011-2012 учебный год
(2классы - пилотный проект по апробации ФГОС)

Образовательные области базисного учебного плана

Предметы, включаемые в расписание в рамках образовательной области

Предметы, которые изучаются интегративно

Классы

итого

2

а

б

Филология (Языки и литература)

Русский язык, ИКТ

 

4

4

8

Литературное чтение, ИКТ

 

3

3

6

Английский язык, ИКТ

 

3

3

6

Математика

Математика и информатика, ИКТ

 

5

5

10

Окружающий мир

Окружающий мир , ИКТ

 

2

2

4

Физическая культура

Физическая культура, ОБЖ

 

2

2

4

Ритмика

 

1

1

2

Технология

Технология, ИКТ

 

1

1

2

Искусство

Изобразительное искусство, ИКТ

 

1

1

2

Музыка, ИКТ

 

1

1

2

Итого часов инвариантной части

23

23

46

Компонент образовательного учреждения

6*

6*

12*

Внеурочная деятельность

6

6

12

Итого, к финансированию

29

29

58

Рекомендуемый объём домашних заданий, в день

1,5

1,5

 

* Часы не учитываются при финансировании

Примечание: фактическая аудиторная нагрузка составляет 23 часа в неделю (п. 10-5 СанПиН 2.4.2. 2821– 10). Часы внеурочной деятельности реализуются после перерыва продолжительностью не менее 45 минут (п. 10-6 СанПиН 2.4.2. 2821– 10) и не учитываются при определении максимально допустимой предельной нагрузки обучающихся, но подлежит учету при определении объемов финансирования в рамках реализации единого образовательного плана

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к учебному плану 2 классов

ГОУ СОШ № 425

на 2011-2012 учебный год
На основании приказа № 373 Минобрнауки России от 06.10.2009г. (с изменениями, утвержденными приказом № 1241 Минобрнауки России от 26.11. 2010г.), приказа Департамента образования г.Москвы от 16 июля 2010г. №1187 « Об эксперименте по введению Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в ГОУ системы Департамента образования г. Москвы» и приказа СОУО ДО г. Москвы № 929 от 27. 08.2010г. «Об эксперименте по введению Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в ГОУ Северного административного округа» составлен базисный учебный план для вторых классов – участников ГЭП по апробации ФГОС НОО. Во вторых классах продолжает осуществляться реализация ФГОС НОО в соответствии с основной образовательной программой начального общего образования, разработанной в ОУ. Основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением через учебный план и внеурочную деятельность. Учебный план начального общего образования для вторых классов обеспечивает продолжение введения в действие и реализацию требований Стандарта, определяет общий объем нагрузки и максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей.

Обучение во вторых классах осуществляется по завершённым предметным линиям программы «Гармония».

1.Ивариантная часть учебного плана.

Инвариантная часть БУП ОУ представлена учебными предметами, предусмотренными для освоения обучающимися на ступени начального общего образования. Количество часов, отведенное на изучение обязательных в начальной школе учебных предметов, не ниже установленных норм.

Образовательная область «Филология» представлена предметами:

Русский язык, ИКТ (М.С.Соловейчик, Н.С.Кузьменко «Русский язык. К тайнам нашего языка. 2 класс, в 2-х ч.);

Литературное чтение, ИКТ ( О.Б.Кубасова «Литературное чтение. 2 класс», в 3-х ч.)

- Английский язык, ИКТ (автор учебника: Биболетова М.З «Английский язык. 2 класс»);

Обучение иностранному языку (английскому) во вторых классах осуществляется в соответствии с кадровым и учебно-методическим обеспечением ОУ. Количество часов, выделяемых на изучение предмета «Иностранный язык», определяется моделью языковой подготовки, выбираемой образовательным учреждением. На изучение английского языка во 2-х классах начальной школы ГОУ СОШ № 425 отводится 3 часа в неделю.

Деление на подгруппы производится на уроках английского языка (2-а, 2-б). Для этого запрашивается дополнительное финансирование.

Образовательная область «Математика» представлена предметом математика и информатика, ИКТ (Н.Б.Истомина «Математика. 2 класс,» в 2-х ч.);

Образовательная область «Окружающий мир» представлена предметом окружающий мир, ИКТ (О.Т.Поглазова, В.Д.Шилин «Окружающий мир. 2 класс», в 2-х ч.);

Образовательная область «Физическая культура» представлена предметом физическая культура, ОБЖ ( Р.И.Тарнопольская, Б.И.Мишин «Физическая культура. 2 класс»);

Образовательная область «Искусство» представлена предметами изобразительное искусство, ИКТ (Т.А.Копцева, В.П.Копцев, Е.В.Копцев «Изобразительное искусство. 2 класс») и музыка, ИКТ (М.С.Красильников, О.Н.Яшмолкина, О.И.Нехаева «Музыка. К вершинам музыкального искусства. 2 класс»)

Образовательная область «Технология» представлена предметом технология, ИКТ (Н.М.Конышева «Технология. Наш рукотворный мир. 2 класс»);

Формирование ИКТ – компетентности учащихся происходит в ходе использования информационных технологий на различных предметных уроках, во всей внеурочной деятельности.

2. Вариативная часть учебного плана.

1. Раздел вариативной части учебного плана «Внеурочная деятельность» направлен на реализацию требования ФГОС НОО и способствует развитию младшего школьника: помогает приобрести социальные знания, первичное понимание социальной реальности и повседневной жизни; формирует позитивное отношение к базовым ценностям нашего общества.

За счет часов внеурочной деятельности реализуются различные направления

основной образовательной программы государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 425, созданной с учетом запросов обучающихся и их родителей (законных представителей).

Внеурочная деятельность, как и урочная, направлена на формирование личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных, универсальных учебных действий и организуется по следующим направлениям:

- спортивно-оздоровительное;

- общекультурное;

- общеинтеллектуальное;

- социальное

- духовно-нравстенное

Часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся и их родителей и направлены на реализацию различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения. Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, секций, олимпиад, соревнований, конкурсов, проектной деятельности и т.д.

Все направления внеурочной деятельности обеспечены программами.

  1. Для организации занятий спортивно-оздоровительного направления внеурочной деятельности использует возможности системы дополнительного образования ОУ.

2) Занятия общекультурного направления внеурочной деятельности представлены

- курсом «Школа развития речи» (Т.Н.Соколова «Школа развития речи» 1 час в неделю в каждом классе), а также возможностями системы дополнительного образования ОУ.

3) Общеинтеллектуальное направление реализуется за счет части БУП, формируемой участниками образовательного процесса (КОУ) и включает в себя 5 часов в каждом классе еженедельно на следующие занятия:

- занятия по развитию познавательных способностей (программа Холодовой О.А. «Юным умникам и умницам. Информатика, логика, математика. Курс РПС») позволяют совершенствовать у младших школьников различные психические процессы (память, внимание, воображение, восприятие, абстрактно-логическое и творческое мышление), формировать самосознание и самоконтроль;

- курс «Наглядная геометрия» (автор Н.Б.Истомина «Наглядная геометрия») служит дополнением к учебнику «Математика. 1 класс. Автор – проф. Н.Б.Истомина) в котором реализована методическая концепция развивающего обучения математике младших школьников. Согласно этой концепции ос­новной целью начального курса математики является формирование приемов умственной деятельности (анализ и синтез, сравнение, классификация, аналогия, обобщение) в процессе усвоения математического содержания, которое в I — IV и V — VI классах пред­ставлено числовой, алгебраической и геометрической линиями. В русле геометрической линии данная концепция находит свое выражение в целе­направленной работе над развитием пространственного мышления учащихся;

- клуб «Юный математик» (Н.Б. Истомина «Учимся решать задачи»). Планируемый результат: повышение уровня развития математического мышления школьников, воспитание познавательного интереса к предмету, интеллектуальное и коммуникативное развитие младших школьников;

- кружок «Легоконструирование» (С.А. Абдухакимова «Игровые конструкторы»). Основное предназначение настоящей программы – формирование математических понятий, представлений и развитие способностей у младших школьников основам конструирования изучения основ науки и техники и познакомиться с основными принципами конструирования при помощи игровых методик с использованием конструктора «ЛЕГО»;

- проектная деятельность (А.И.Савенков «Я – исследователь»). Цель данного курса – включение младших школьников в самостоятельное решение учебных задач посредством обучения их приемам исследовательской деятельности. Программа ориентирована не на передачу готовых знаний, а на формирование активной личности, мотивированной к самообразованию, обладающей достаточными навыками и психологическими установками к самостоятельному поиску, отбору, анализу и использованию информации. Способствует формированию универсальных учебных действий.

4) Решение задач социального направления осуществляется в рамках деятельности групп продленного дня с использованием возможностей консультационных часов для организации коррекционных занятий с обучающимися, испытывающими трудности в освоении учебного материала, а также часто болеющими.

5) Формирование духовно-нравственных основ личности осуществляется через организацию классного руководства с привлечением педагогических работников образовательного учреждения (педагог – организатор, педагог –психолог, социальный педагог, старший вожатый, тьютор и другие) при координирующей роли классного руководителя.

Часы базисного учебного плана, отведенные на внеурочную деятельность, не учитываются при определении максимально допустимой предельной нагрузки учащихся, но учитываются и являются обязательными при определении объемов финансирования, направляемых на реализацию основной образовательной программы.

Базисным учебным планом для вторых классов, участвующих в пилотной апробации Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в 2011-2012 учебном году, предусмотрено финансирование внеурочной деятельности в количестве 6 часов в неделю в каждом классе.

Согласно Московскому базисному учебному плану в содержание обязательных для изучения в начальной школе предметов включены материалы профориентационного информирования учащихся. Работа может проводиться в следующих направлениях:

1)                Беседы о профессиях на уроках по всем предметам учебного плана.

2)                Реализация межпредметных связей профориентационной направленности в ходе учебного занятия (например, при рассмотрении тем по экологии поговорить о профессии эколога).

3)                Организация экскурсионной деятельности на производство, предприятия социальной сферы, музеи с использованием интерактивных форм организации деятельности детей.

4)                Организация проектной и исследовательской деятельности младших школьников, в рамках которой предусмотрена системная работа пропедевтической профориентационной направленности.

5)                Организация внеклассной работы с учащимися (встреча с интересными людьми, ветеранами труда, представителями редких профессий и т.п., проведение викторин, КВН и т.д.).

6)                Проведение тематических классных часов.

7)                Организация профориентационной работы в системе предметов дополнительного образования.

 

 
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   24

Похожие:

Основная образовательная программа начального общего образования утверждена iconОсновная образовательная программа начального общего образования п. Золотец 2011г
Основная образовательная программа начального общего образования разработана на основе примерной основной образовательной программы...
Основная образовательная программа начального общего образования утверждена iconОсновная образовательная программа начального общего образования г. Таруса 2011 г
Основная образовательная программа начального общего образования (далее – Программа) моу тсош №2 является основным нормативным документом...
Основная образовательная программа начального общего образования утверждена iconОсновная образовательная программа начального общего образования мобу покровская оош
Аммы начального общего образования осуществлялась самостоятельно с привлечением рабочей группы. Основная образовательная программа...
Основная образовательная программа начального общего образования утверждена iconОсновная образовательная программа начального общего образования рассмотрена и утверждена
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа ст. Тулебля Старорусского района
Основная образовательная программа начального общего образования утверждена iconОсновная образовательная программа начального общего образования Содержание ооп ноо
Основная образовательная программа начального общего образования разработана педагогическим коллективом Муниципального общеобразовательного...
Основная образовательная программа начального общего образования утверждена iconОбразовательная программа начального общего образования оош с. Быков Отрог 2011 г
Основная образовательная программа начального общего образования муниципального образовательного учреждения Основная общеобразовательная...
Основная образовательная программа начального общего образования утверждена iconОсновная образовательная программа ступени начального общего образования
Основная образовательная программа начального общего образования моу леонтьевской средней общеобразовательной школы содержит следующие...
Основная образовательная программа начального общего образования утверждена iconОсновная образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 годы Пояснительная записка. Основная образовательная программа начального общего образования (далее ооп ноо) мбоу «сош с. Никольское»
Закона РФ «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ моин РФ...
Основная образовательная программа начального общего образования утверждена iconОсновная образовательная программа начального общего образования (срок реализации 4 года) I. Пояснительная записка основная образовательная программа начального общего образования моу «Ленинская сош»
Настоящая программа определяет концепцию развития школы и основные направления деятельности по ее реализации
Основная образовательная программа начального общего образования утверждена iconОсновная образовательная программа начального общего образования разработана на основе п. 6,7 ст. 32 Закона РФ «Об образовании»
Основная образовательная программа начального общего образования содержит следующие разделы
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница