М. С. Ганеева, М. А. Ильгамов, В. Е. Моисеева




PDF просмотр
НазваниеМ. С. Ганеева, М. А. Ильгамов, В. Е. Моисеева
страница80/80
Дата конвертации03.01.2013
Размер0.95 Mb.
ТипДокументы
1   ...   72   73   74   75   76   77   78   79   80

ОФИЦИАЛЬНЫЙ  РАЗДЕЛ
много сделавшего для становления Академии
был открыт его сотрудником, известным ар-
наук РБ. Основатель школы по проблемам на-
хеологом А.Х. Пшеничнюком. Данная коллек-
ций и национальных отношений профессор
ция составляет в настоящее время ядро музея
Б.Х. Юлдашбаев, кроме подготовки прекрас-
археологии и этнографии УНЦ, относящегося
ных научных трудов, сумел воспитать и дочь,
к ведению Института этнологических иссле-
доктора исторических наук, А.Б. Юнусову, воз-
дований, и по праву входит в число наивыс-
главляющую в настоящее время Институт эт-
ших научных достижений Уфимского научно-
нологических исследований УНЦ РАН.
го центра.
Институт физики молекул и кристаллов,
Весьма титулованным по наличию выда-
директором которого является Е.С. Шиховце-
ющихся ученых является Институт механики,
ва, – представитель школы физиков-теорети-
основанный в составе УНЦ РАН в 1992 г. чле-
ков. Этот институт связан также с именем пре-
ном-корреспондентом РАН Р.Р. Мавлютовым,
красного ученого и искрометного человека –
зачинателем школы по проблемам механики
В.И. Хвостенко, основателя школы по масс-
деформируемых твердых тел и конструкций.
спектрометрии отрицательных ионов. К со-
Мировую известность имеют также школы по
жалению, недавно от нас безвременно, как и
механике многофазных сред и аэро- и гидро-
некоторое время назад В.И. Хвостенко, ушел
упругости, основанные академиком Р.И. Ни-
В.А.  Мазунов,  член-корреспондент  АН  РБ,
гматулиным и членом-корреспондентом РАН,
долгое время возглавлявший сообщество фи-
академиком АН РБ  М.А. Ильгамовым. Пред-
зиков в республике на посту академика-секре-
ставителем этой школы является и директор
таря Отделения физико-математических наук
института С.Ф. Урманчеев. Результаты работ
АН РБ.
этих школ Института механики широко вос-
Институт  геологии  представлен  рядом
требованы, оказали и оказывают влияние на
ученых, составляющих гордость геологичес-
отрасли  машиностроения,  трубопроводного
кой науки Башкортостана, продолжателей слав-
транспорта,  ракетостроения  и,  несомненно,
ных традиций А.И. Олли, А.П. Рождествен-
будут востребованы и в дальнейшем.
ского, К.Р. Тимергазина, А.А. Трофимука. Они
Деятельность  Института  математики  с
относятся к представителям двух основных
вычислительным центром тесно связана с те-
школ: геодинамической, возглавляемой дирек-
оретическими изысканиями. Он получил ши-
тором  института,  членом-корреспондентом
рокую известность в стране и за рубежом бла-
РАН В.Н. Пучковым, и шарьяжной (геотекто-
годаря именитым основателям научных школ.
нической),  развиваемой  академиком  АН  РБ
Коллектив этого института, возглавляемый в
М.А. Камалетдиновым. Результаты работ этих
настоящее время руководителем школы по ком-
школ всегда находили и находят практическое
плексному анализу и функциональным урав-
применение для развития горнорудной и неф-
нениям, членом-корреспондентом РАН, ака-
тедобывающей промышленности Башкорто-
демиком АН РБ  В.В. Напалковым, трудится
стана и Южного Урала.
над  дальнейшим  развитием  обозначенных
Институт  истории  языка  и  литературы
математических школ в Башкортостане, кури-
также относится к старейшим научным учреж-
руя эту работу в АН РБ и вузах республики.
дениям Башкортостана. Здесь сложились тра-
В Институте нефтехимии и катализа фун-
диционные школы: по языкознанию, к пред-
кционирует школа по металлокомплексному
ставителям которой относятся академик АН РБ
катализу, которая выделилась из школы акаде-
З.Г. Ураксин  и  доктор филологических наук
мика Г.А. Толстикова. В настоящее время в
Ф.Г.  Хисамитдинова;  литературоведению
рамках этой школы в институте трудятся не-
(академик АН РБ Г.Б. Хусаинов) и истории
сколько  докторов  наук  (Р.И.  Хуснутдинов,
Башкортостана (Р.Н. Сулейманова). К дости-
А.Г. Ибрагимов, Р.М. Султанов, Л.М. Хали-
жениям археологической школы БФАН СССР
лов), развивающие собственные направления.
относится крупнейший археологический клад
Последователь школы Толстикова член-кор-
«Золотые олени Евразии», по ценности срав-
респондент АН РБ В.Н. Одиноков также ос-
нимый и даже превосходящий «Троянский»
новал собственную школу и продолжает на-
клад Шлимана. Он стал гордостью ИИЯЛ, т.к.
чатую в ИОХ работу по синтезу и исследова-
116

Джемилев У.М. Уфимскому научному центру РАН – 60 лет: история, научные школы, перспективы
нию  природных  соединений.  Кроме  того,
момент мы имеем дело с достаточно цельным
здесь трудятся представители новосибирской
комплексом многочисленных научных инсти-
школы  математического  моделирования
тутов. В каждом из них сформировались свои
С.И. Спивак, А.В. Балаев; школы члена-кор-
традиции, научные школы, существуют трудо-
респондента РАН В.П. Казакова – Р.Г. Булга-
способные  коллективы,  способные  решать
ков и Г.Л. Шарипов.
сложные задачи по добыванию новых фунда-
Самый крупный наш Институт органи-
ментальных результатов, обеспечению устой-
ческой химии (ИОХ) также имеет в своем со-
чивого развития республики. Необходимо и
ставе представителей этих и других научных
дальше укреплять эту сложившуюся десятиле-
школ, составляющих гордость БФАН СССР и
тиями,  достаточно  оптимальную структуру.
УНЦ РАН. Следует отметить достижения школ
Для этого надо, прежде всего, противостоять
директора  Института  академика  М.С. Юну-
разрушительным тенденциям, которые неред-
сова,  предыдущего  директора  академика
ко  проявляются  в  последнее  время  по  всей
Г.А. Толстикова и В.П. Казакова, школ, осно-
стране, особенно, когда речь заходит о науке.
ванных профессором Р.Д. Оболенцевым и чле-
Надо укрепить инфраструктуру Центра, обес-
ном-корреспондентом РАН С.Р. Рафиковым,
печивающую поддержание материально-тех-
члена-корреспондента АН РБ Н.К. Ляпиной
нической базы всего научного комплекса; уси-
и  академика  Ю.Б.  Монакова.  В  ИОХ  давно
лить взаимодействие Президиума Центра и
функционируют школы в области физической
институтов; осуществить грамотное юридичес-
химии, зачинателями которых являлись про-
кое оформление этого взаимодействия. Сле-
фессора В.Д. Комиссаров и Ю.Е. Никитин. На-
дует  добиться,  чтобы  Уфимский  научный
ряду с полимерной школой Рафикова и Мона-
центр  стал действительно единым научным
кова,  в  институте  продолжают  развиваться
организмом с собственными научными про-
также направления радикальной полимериза-
граммами, направленными на решение насущ-
ции и поликонденсации, заложенные профес-
ных задач республики, а не формальным объе-
сорами Г.В. Лепляниным и С.Н. Салазкиным.
динением отдельных институтов, подчиняю-
В рамках этих школ подготовлено немало из-
щихся только Отделениям РАН. Подобные тен-
вестных ученых. Много наших коллег ныне
денции в последнее время, к сожалению, так-
работают в вузах и в других научных учрежде-
же существуют. Центр должен осуществлять и
ниях Башкортостана и России, распространяя
взаимодействие науки республики с другими
славные традиции академической науки.
академическими центрами России, достойно
Внедрениями полученных фундаменталь-
представлять ее на международном уровне.
ных результатов славится школа, основанная
Ежегодно ученые дают более 50 предло-
в Институте проблем сверхпластичности ме-
жений для реализации, однако следует отме-
таллов академиком АН РБ О.А. Кайбышевым,
тить сложности с доведением научных разра-
руководимая  в  последнее  время  нынешним
боток до конечного производства. И пробле-
директором Р.Р. Мулюковым.
ма  здесь  не  только  в  инертности  производ-
Деятельность  ученых  Института  соци-
ственной  системы,  но  и  в  отсутствии  в  ин-
ально-экономических  исследований  всегда
ститутах подразделений, способных профес-
имела важное значение для нашей республи-
сионально заниматься вопросами внедрения
ки, и на протяжении нескольких десятилетий
разработок в производство, что в свою оче-
результаты работы научных школ профессора
редь упирается в ограниченную нормативную
М.И.  Такумбетова  и  члена-корреспондента
численность институтов и отсутствие вакан-
РАН  Х.Н.  Гизатуллина  интенсивно  исполь-
сий. Вопрос отсутствия вакансий напрямую
зовались руководящими органами. Успешно
влияет и на омоложение научных коллекти-
работают известные ученые института во гла-
вов Центра. Как было отмечено, в Центре дей-
ве  с  нынешним  директором  профессором
ствуют общепризнанные в мире научные шко-
Д.А. Гайнановым.
лы. Преемственность поколений ученых вид-
В заключение хочу высказать некоторые
на в постоянном развитии направлений этих
соображения  о  своем  видении  перспектив
устоявшихся школ. Ежегодно в аспирантуру
дальнейшего развития УНЦ РАН. В настоящий
институтов Центра поступают более 50 чело-
117


ОФИЦИАЛЬНЫЙ  РАЗДЕЛ
век, как правило, более половины из них окан-
тификатов перспективным молодым ученым,
чивают аспирантуру с защитой диссертации,
кандидатам и докторам наук. Однако с 2007 г. –
остальные представляют диссертации к защи-
года начала работы этой программы – Уфим-
те через 1–2 года. Однако аспирант заранее
скому  научному  центру  было  выделено
знает, что шансов остаться работать в выбран-
23  сертификата  (в  2007  г.  –  4  сертификата,
ном направлении у него практически нет. В
2008 г. – 5, 2009 г. – 6, 2010 г. – 8), что не по-
результате средний возраст научных сотруд-
зволяет полностью решить имеющуюся про-
ников в течение последних 10 лет практичес-
блему. Для снятия этого вопроса необходимо
ки не меняется и колеблется в пределах 40–
строительство общежития и жилых домов для
45 лет для кандидатов наук и 55–60 лет для
молодых ученых.
докторов.
Для того чтобы наука действительно за-
Положительным сдвигом в вопросе зара-
няла подобающую ей роль в жизни нашего об-
ботной платы ученых стала реализация пилот-
щества, оказывала реальное влияние на фор-
ного проекта трехступенчатого ее увеличения.
мирование мировоззрения не только молоде-
В результате бюджетное финансирование ин-
жи, но и всего населения, необходимо вопло-
ститутов на сегодняшний день увеличилось в
тить в жизнь давнюю идею о создании и по-
2–3 раза относительно 2006 г. – года начала
стоянном функционировании уфимского Дома
реализации пилотного проекта. Средняя за-
ученых, аналогичного Дому ученых новоси-
работная плата научного сотрудника теперь со-
бирского академгородка. Он должен стать на-
ставляет от 27 до 35 тыс. руб., а ненаучного
стоящим клубом, объединяющим всю творчес-
сотрудника – от 15 до 25 тыс. руб. Повышение
кую интеллигенцию города.
заметное, однако на фоне современных тем-
Таким образом, перед нами стоит задача
пов инфляции оно уже не может считаться
объединения  усилий  Российской  академии
приемлемым.
наук, Академии наук Республики Башкорто-
Стипендия  же  аспиранта  в  течение  по-
стан. Требуется помощь Правительства и Пре-
следних 10 лет не изменилась и составляет
зидента республики для решения назревших
1500 руб. – ниже прожиточного минимума.
проблем и сохранения академической науки в
При этом отсутствие у Центра общежития яв-
Башкортостане.
ляется немаловажным фактором, определяю-
 Самое главное, для воплощения в реаль-
щим стремление молодых выпускников вузов,
ность этих задумок нам всем необходимо на-
особенно иногородних, поступать в аспиран-
пряженно трудиться. Нельзя надеяться на то,
туру.  Большинству  аспирантов  приходится
что придет откуда-то мифический инвестор и
снимать  жилье,  стоимость  которого,  есте-
разом решит все проблемы, поэтому хочу за-
ственно, превышает 1500 руб., значит, без под-
кончить доклад словами академика Л.Д. Лан-
держки родителей и родственников невозмож-
дау: «Каждый имеет достаточно сил, чтобы
но получить академическое образование как
достойно прожить жизнь. А все эти разгово-
иногородним, так и городским ребятам.
ры о том, какое сейчас трудное время, – это
Существенным плюсом в решении жи-
хитроумный  способ  оправдать  свое  бездей-
лищного вопроса в системе Российской ака-
ствие, лень и разные унылости. Работать надо,
демии наук стало выделение жилищных сер-
а там, глядишь, и времена изменятся».
118

1   ...   72   73   74   75   76   77   78   79   80

Похожие:

М. С. Ганеева, М. А. Ильгамов, В. Е. Моисеева icon26 апреля 2008 года учащиеся нашей школы: Моисеева Агнесса (2б), Мамалыга Полина (2б), Ростовцева Кристина (4б) и я, Меховская Настя (4б) приняли участие в
Моисеева Агнесса (2б), Мамалыга Полина (2б), Ростовцева Кристина (4б) и я, Меховская Настя (4б) – приняли участие в Церемонии награждения...
М. С. Ганеева, М. А. Ильгамов, В. Е. Моисеева iconНовые педагогические и информационные технологии в системе образования
М. Ю. Бухаркина (ч. II, гл. 3 (23), прил. 2); М. В. Моисеева (ч. II, гл. 3 (23, 25, 26))
М. С. Ганеева, М. А. Ильгамов, В. Е. Моисеева iconПрограмма Intel® «Обучение для будущего»
Авторы адаптации: М. Ю. Бухаркина, Е. Е. Лапшева, М. В. Моисеева, Е. Д. Патаракин, М. В. Храмова, Е. Н. Ястребцева
М. С. Ганеева, М. А. Ильгамов, В. Е. Моисеева iconПодведены итоги областного конкурса детского научно-фантастического рассказа и рисунка
«Художественное творчество» (поделка «Вода. Человек. Космос») Моисеева Агнесса, ученица 2б класса
М. С. Ганеева, М. А. Ильгамов, В. Е. Моисеева iconПопова О. В., Василенко Г. В., Моисеева Г. А. Педагогические технологии и активные методы обучения в преподавании общеобразовательных дисциплин
Преподаватель математики и информатики филиала фгоу впо «нгавт» окру, кандидат педагогических наук О. О. Князева
М. С. Ганеева, М. А. Ильгамов, В. Е. Моисеева iconМоисеева Елена Владимировна учитель начальных классов моу сош №10 с уиоп города Щелкова Московской области
Формирование у младших школьников умений невербального общения как условие совершенствования толерантных отношений
М. С. Ганеева, М. А. Ильгамов, В. Е. Моисеева iconМоисеева Елена Владимировна учитель начальных классов моу сош №10 с уиоп города Щелкова Московской области
Литературные жанры определяются по ряду содержательных и формальных признаков, имеющих устойчивый характер. Важнейшими из них, по...
М. С. Ганеева, М. А. Ильгамов, В. Е. Моисеева iconЭлективный курс Тайны живой природы Автор: Моисеева Татьяна Николаевна, учитель биологии высшей квалификационной категории г. Новочебоксарск, 2006г
Курс «Тайны живой природы» предназначен для учеников 10х классов и имеет цель вызвать интерес к биологии, желание изучать данный...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница