Название раздела, темы




Скачать 183.47 Kb.
НазваниеНазвание раздела, темы
Дата конвертации05.01.2013
Размер183.47 Kb.
ТипЛекция

урока

Название раздела, темы

Дата

Кол-во часов

Тип урока

ТСО, ЦОРы

Промежуточный и итоговый контроль

Примечания, коррективы

КНИГА I.

Урок № 1

Инструктаж по ТБ




1

Лекция










ВВЕДЕНИЕ.

Урок № 2

Наш новый предмет. Новый учебник и его герои.




1

Урок-экскурсия










Ч.АСТЬ I. ОТ ЧЕГО ЗАХВАТЫВАЕТ.

Урок № 3

«От чего захватывает дух». Введение в книгу. (Н.С.Гумилёв. Стихотворение из цикла «Капитаны».




1

Урок-беседа

Иллюстрации

ИКТ







РАЗДЕЛ 1. ЖИЗНЬ ПО ЗАКОНАМ ЧЕСТИ..

Урок № 4

Александр Дюма.

Роман «Три мушкетёра». Герои бессмертной книги.




1

Урок-знакомство




Выразительное чтение лирич. произведения




Урок № 5

«Законы чести» в главе «Королевские мушкетёры и гвардейцы господина кардинала».




1

Урок-беседа




Индивидуальный опрос по карточкам




Урок № 6

Что такое дружба ( по главе «План кампании»).




1

Работа в группах




Ролевое чтение




Урок № 7

Наталья Долинина «Честь и достоинство».




1

Урок-обобщение (эссе)




Тест-опрос




Урок № 8

Жюль Верн. «Дети капитана Гранта».

Жюль Верн-удивительный писатель. Мужественные и честные сердца.




1

Урок-знакомство

ИКТ







Урок № 9

Знаменитый географ на борту «Дункана». Роман-учебник, роман-открытие.




1

Урок-беседа

Иллюстрации учащихся







Урок № 10

Как был найден капитан Грант.

РР. Подготовка к сочинению.




1

Урок

РР




Составление плана к дом. соч.




РАЗДЕЛ 2. ШИФРЫ И КЛАДЫ.

Уроки № 11-12

Что такое шифр и что такое клад. Эдгар По. «Золотой жук».





2

Урок-реферат

ИКТ, доклады и рефераты уч-ся







Урок № 13

К.Г.Паустовский «Эдгар По». Понятие о литературном портрете. Тайна золотого жука ( по рассказу Э. По «Золотой жук»).




1

Урок-беседа




Индивидуальный опрос по карточкам




Урок № 14

Р.-Л. Стивенсон.

Р.-Л.Стивенсон и неизведанные острова.




1

Урок-знакомство

ИКТ (презентация)







Урок № 15

Полный опасностей путь. Цена честного слова.



















Урок № 16

«Вьётся по ветру «Весёлый Роджер». Люди Флинта песенку поют.




1

Урок-викторина

ИКТ







Урок № 17

А.Н.Рыбаков.

Анатолий Рыбаков и тайны повести «Кортик».




1

Урок-беседа




Тест-опрос по урокам № 11-16




РАЗДЕЛ 3. ЭКСТРЕМАЛЬНЫЕ СИТУАЦИИ.

Урок № 18

Джек Лондон.

«Любовь к жизни». Что такое любовь к жизни.




1

Урок-знакомство,

беседа

ИКТ

Иллюстрации или







Уроки № 19-20

Б.С.Житков.

«Механик Салерно»




2

Урок-беседа

ИКТ (презентация)







Урок № 21

Оставаться человеком при любых обстоятельствах.(Б.С.Житков и его рассказ «Механик Салерно»).

Контрольное тестирование по разделам 2 и 3.




1

Урок-беседа




Контрольное тестирование по разделам 2 и 3




РАЗДЕЛ 4. КАК МЫ СТАНОВИМЯ ВЗРОСЛЫМИ.


Урок № 22

Марк Твен.

«Приключения Гекльберри Финна».

Марк Твен и его маленькие герои. Приключения – игра.




1

Урок-презетация (индивид. выступления

ИКТ







Урок № 23

Приключения – игра и жизнь. Приключения – жизнь




1




Раздаточный материал

Индивидуальный опрос по карточ.




Урок № 24

РР. Сочинение по разделу «Как мы становимся взрослыми».




1

Урок

РР




Материал к сочинению




Урок № 25

В.П.Катаев.

«Белеет парус одинокий». Валентин Катаев и название его повести. Море Пети и море Гаврика.




1

Урок комменти

ованного чтения

ИКТ, карточки уч-ся для словарной работы







Урок № 26

Большие события и маленькие дети.




1

Урок-пересказ

Иллюстрации, презентации уч-ся

Пересказ




Уроки № 27-28

Дети становятся взрослыми.




2

Работа по группам










Урок № 29

М. Ю. Лермонтов.

Стихотворение «Парус».

Контрольное тестирование по разделу 4.




1

Урок-конкурс

ИКТ

Контрольное тестирование по разделу 4




РАЗДЕЛ 5. ПРАВДА ИСТОРИИ И ВЫМЫСЕЛ.

Урок № 30

В. А.Каверин.

«Два капитана».капитан Татаринов входит в жизнь Сани Григорьева. «Я найду экспедицию!»




1

Урок-знакомство




Рассказывание наизусть




Урок № 31

Лётчик Григорьев и штурман Климов. Капитан Григорьев на войне.




1

Урок-беседа










Урок № 32

Как была найдена экспедиция.




1

Урок-обобщение




Тест-опрос




Урок № 33

М.Ю.Лермонтов.

«Бородино». «Ведь были ж схватки боевые…»




1

Урок - анализ




Выразительное чтение




РАЗДЕЛ 6. РОМАНТИКА НЕИЗВЕДАННОГО.

Уроки № 34-35

Стихи о прекрасном и неведомом. (Н.Гумилёв, В. Маяковский, М. Светлов, Д Самойлов, В. Берестов).

Проверочная работа.




2

Урок-анализ

Урок-

конкурс





Проверочная работа




К Н И Г А II

ЧАСТЬ II. ЧТО МОЖНО УВИДЕТЬ С ЗАКРЫТЫМИ ГЛАЗАМИ.

РАЗДЕЛ 1. МИР, «ЗАТЕРЯННЫЙ» В



Урок № 36

А. Конан Дойл.

«Затерянный мир».

Наследие Артура Конан Дойла (жизнь и творчество писателя).

Наука и полёт фантазии (анализ главы XII из

романа «Затерянный мир»).





1

Урок-беседа




Рассказывание наизусть




РАЗДЕЛ 2. НАУЧНАЯ И «НЕНАУЧНАЯ» ФАНТАСТИКА.

Урок № 37

А.Р.Беляев.

«Голова профессора Доуэля».

Фантастический мир Александра Беляева.

Мари Лоран и голова профессора Доуэля.

Профессор Доуэль и профессор Керн.




1

Урок-пересказ (индивидуа-

льные выс-

тупления)

ИКТ

Индивидуальные пересказы




Урок № 38

Рэй Брэдбери.

«И грянул гром».

Гордость научной фантастики (жизнь и творчество писателя).

Каждый из нас в ответе перед будущим. (рассказ «И грянул гром»).





1

Комбиниро-ванный (комментир. чтение + беседа)










Урок № 39

Н.В. Гоголь.

«Портрет».

Н.В.Гоголь и «ненаучная» фантастика.




1

Урок-опрос

ИКТ







Урок № 40

Странное, причудливое, фантастическое в повести «Портрет».




1

Урок-обобщение




Тест-опрос по урокам № 37-40




РАЗДЕЛ 3. СКАЗКА И ФАНТАСТИКА.

Уроки № 41-42

А.С. Пушкин.

Жизнь и фантастика в сказке А.С.Пушкина «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях».




2

Урок-беседа










Уроки № 43-44

А.С.Пушкин и его первая поэма.

«Там чудеса…» (сказочное в поэме «Руслан и Людмила»).




2

Урок-беседа

Иллюстрации к произведениям поэта

Индивидуальный опрос по карточкам




Урок № 45

РР. Сочинение по части II учебной хрестоматии «Что можно увидеть с закрытыми глазами».



1

Урок РР




Классное соч-е с домашними заготовками




ЧАСТЬ III. В ЛАБИРИНТЕ СОБЫТИЙ.

Урок № 46

Что такое детектив?




1

Урок-сочинение










Уроки № 47-48

Эдгар По.

«Убийство на улице Морг». Истоки детективной литературы.




2

Читаем, комментиру-

ем, рассужд.

ИКТ







Уроки № 49-50

А. Конан Дойл.

«Горбун». Знаменитый сыщик, мистер Шерлок Холмс.

Контрольное тестирование




2

Урок-беседа






Контрольное тестирование




ЧАСТЬ IV. Я И ДРУГИЕ.

Уроки № 51-52

В.Г.Короленко.

«В дурном обществе».

Драмы взрослых и драмы детей в повести В.Г.Короленко «В дурном обществе».




2

Урок-знакомство
Работа в группах

ИКТ







Уроки № 53-54

Уроки добра и справедливости. Смысл названия и основные идеи повести.




2

Урок-обобщение

Материалы к минисочинению

Минисочинение




Урок № 55

М.М.Пришвин.

«Кладовая солнца».

Мудрый автор, мудрый рассказчик, мудрый Антипыч. «Мужичок в мешочке» и «Курочка на высоких ножках».




1

Урок-беседа










Урок № 56

Тропа Насти . Тропа Митраши.




1

Урок-беседа










Урок № 57

«Великий храм природы» в повести «Кладовая солнца». Смысл названия повести.






1

Урок-обобщение




Тест-опрос




Урок № 58

Л.А.Кассиль.

«Кондуит и Швамбрания».

Один из лучших детских писателей (жизнь и творчество Льва Кассиля).

Чего не выдумаешь в детстве! (главы из повести Л.А.Кассиля «Кондуит и Швамбрания»).




1

Урок-

знакомство

Урок комментиро

ванного чтения

ИКТ



Выразительное чтение




Урок № 59

Г.Белых, Л.Пантелеев.

«Республика Шкид».

Республика Шкид и её проблемы (главы из повести)




1

Урок индивидуаль

ных переска

зов




Пересказы




Урок № 60

В. Распутин.

«Мама куда-то ушла». Рассказы о детях.




1

Урок-беседа




Тест-опрос




Урок № 61

Д Самойлов, В.Берестов, Н.Заболоцкий.

Стихи о детях.





1

Урок-конкурс




Рассказывание наизусть




ЧАСТЬ V. «МЫ НЕ МОЖЕМ БЕЗ НИХ ИЛИ ОНИ БЕЗ НАС?..»

Урок № 62

А.П.Чехов.

«Каштанка». «Собачий мир» в рассказе.




1

Читаем-рассуждаем




Пересказы




Урок № 63

А.И. Куприн.

«Ю-Ю».

К.Чапек.

«С точки зрения кошки».

«Всем кошкам кошка» в рассказах А.И. Куприна и К.Чапека.





1

Урок-пересказ

Фото- и ИКТ-презентации о домашних любимцах







Урок № 64

Дж. Даррелл.

«Гончие Бафута».

Смешное и трогательное (беседа по фрагменту из книги).




1

Урок-беседа




Индивидуальный опрос по карточкам




Урок № 65

Э. Сетон-Томпсон.

Рассказ «Чинк».

Друг, который никогда не подведёт ( беседа по рассказу).




1

Урок-беседа










Урок № 66

Б. Заходер, С. Есенин, В. Инбер, Н.Глазков, И. Бунин, В.Маяковский, Н.Заболоцкий.

Мир животных в стихах русских поэтов.




1

Урок выразитель

ного чтения




Рассказывание наизусть




Урок № 67

Итоговое годовое контрольное тестирование.




1

Урок-обобщение

ИКТ-тестирование

Итоговое тестирование




Урок № 68

Отдыхаем читая ( литература на лето)




1













Похожие:

Название раздела, темы iconНазвание раздела и время
Познакомить учеников с представлением древнегреческого поэта Гесиода о логике развития человеческого общества
Название раздела, темы iconНазвание раздела
Результаты управления качеством образования в муниципальном общеобразовательном учреждении захаровской средней общеобразовательной...
Название раздела, темы iconУрок      название урока и темы по грамматике          стр

Название раздела, темы iconНазвание раздела «Час потехи»
Урок литературного чтения. Я рада видеть всех вас ребята и наших гостей! Хочу подарить всем хорошее настроение и обещаю, что урок...
Название раздела, темы iconНазвание урока What
...
Название раздела, темы icon  Курсовая  работа  представляет  собой  самостоятельную  индивидуальную 
...
Название раздела, темы iconУрок  Русский литературный язык  
Обратим внимание учащихся на то, что в  курсе 9-го класса продолжается  изучение  раздела  «Текстоведение»,  и  попросим  их  прочитать  названия ...
Название раздела, темы icon2 семейное чтение 2007 №5 из раздела I вечать на вопросы, а с самостоятельным
«В два три года дети любят бук вы. Для них они рисунки фигу ры, удобные для разглядывания. Это занятие особенно приятно, если название...
Название раздела, темы iconТематическое планирование № п/ п Название темы Кол-во часов Дата проведения
Основные мотивы лирики Пушкина. Стихотворения «Элегия», «Пора, мой друг, пора!», «Подражания Корану»
Название раздела, темы iconНазвание раздела. Тема урока Цель урока
Показать значение устной речи, формиро­вать умение воспринимать звучащий текст, пользо­ваться элементарными знаками транскрипции,...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница