Материала




НазваниеМатериала
страница2/5
Селиванова Н Л
Дата конвертации06.01.2013
Размер0.55 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5




Смирнова О.В., школа №199, г. Москва

«Дневник класса»

-учебная работа

- организационные стороны школьной жизни

- общешкольные мероприятия

-экскурсионная и культмассовая работа

- дополнение

- отчет о работе

- сводная таблица подведения итогов










Журнал №7 -2007г. «Классный руководитель»

Крутова Л.Н. и др., СОШ №m, республика Чувашия

Проект «Модно быть здоровым»

-цель

-задачи

- основное содержание

- программа организации мероприятий в проекте

- участие классного руководителя в проекте

110

Школьная

библиоте

ка







Крутова Л.Н. и др., СОШ №2 Республика Чувашия

Организация работы с классом



- «Трехлетняя программа воспитания учащихся подросткового класса «Стать человеком»

-индивидуальные программы саморазвития школьника

-поддержка неуспевающих школьников

-работа ученического самоуправления

- работа с родителями

- анкеты для родителей

83







Журнал №1 -2008г. «Классный руководитель»

Полякова Е.А., гимназия №1507, г. Москва

План подготовки и проведения мероприятий, посвященных Дню Победы


46

Школьная

библиоте

ка




Журнал №1 -2008г. «Справочник классного руководителя»

Комова М.Н., школа №29, г. Кострома

Документальное сопровождение воспитательной деятельности школы

- принципы воспитательной работы

- цели и задачи программы «Я и окружающий мир»

- возрастные воспитательные подпрограммы

- реализация программы воспитания

- положение о проведении конкурса «Классный руководитель»

- положение о проведении конкурса «Класс года»

- заповеди учеников школы

- положение о школьном конкурсе – фестивале «Самый здоровый

класс»

- информация о конкурсе «Лучший классный уголок»

23

Школьная

библиоте

ка




Журнал №2 -2008г. «Справочник классного руководителя»

Назарова О.

«Опасность вовлечения подростков в секты»

- рекомендации классным руководителям

- методы манипулирования сознанием в секте

- советы родителям

39

Школьная библиоте

ка







Потемкин Г.А., эксперт Федерального агентства по образованию

Факультативный курс «Твое здоровье»

- тематическое планирование

- основные принципы модульной технологии

- работа учащихся с модулями

- позиции учащихся

- привлечение волонтеров из числа обучающихся

- опорный конспект-модуль для индивидуальной работы учащихся по темам курса «Твое здоровье»

44










Балакирева Г.В., гимназия №3, г. Ярославль

Развивающие занятия для младших школьников

- структура занятия

- игра «Космическая фантазия

- игра «Твой детский сад»»

55







Журнал №2 -2008г. «Справочник классного руководителя»

Потемкин Г.А., эксперт Федерального агентства по образованию

Факультативный курс «Твое здоровье»

- учебный элемент «Твое здоровье» (закаливающие процедуры, гигиена)

- контрольные вопросы

- учебный элемент «Твое здоровье и питание»

- правила здорового питания

- контрольные вопросы

39

Школьная библиоте

ка







Боршевецкая Л.А., гимназия №1518, г. Москва

Профилактика агрессивности у школьников

разработка четырех практических занятий

52







Журнал №1 – 2009г «Классный руководитель»

Бобрева Л.В., Айчувакова Е.Р., Севрюкова А.А. кол-в школы №107 г. Челябинск

Программа воспитания школьника

Принципы интегративно-гуманитарного подхода, окна, выхода за рамки, разведения уровней.

- цели программы,

- задачи программы.

Предлагаются программы для 5-6 класса;

- 7-8 класса;

- 9-11 класса

3

Школьная биб-ка







Гарифуллина З.С. Уруссинская школа №3

Программа «Половое воспитание иучащихся»

Цели и задачи программы, основное содержание.

Основные мероприятия для учащихся с учетом возрастных особенностей (1 – 4, 5 – 8, 9 – 11 классы)


11










Гарифуллина З.С. Уруссинская школа №3

Программа «Этих дней не смолкнет слава»

Основное содержание, цели и задачи.

Работа с педколлективом.

Основные мероприятия для учащихся с учетом возрастных особенностей (1 – 4, 5 – 8, 9 – 11 классы)


24










Камакин О.Н., зам.дир. по воспитательной работе, г. Ноябрьск, школа №1

Программа «Правилам дорожного движения почет и уважение»

Актуальность проблемы, цель и задачи программы.

Основные направления деятельности

Реализация программы

31










Закирова и.Г., зам.дир. по воспитательной раблоте, школа им. Калинина, г. Бугуруслан

Программа по самосовершенствованию для 5 – 9 классов «Я среди людей»

Объяснительная записка, цель, задачи. Этапы работы.

Представлены примеры практических занятий.

38










Рехлецкая Е.А., социальный педагог, школа №2, с. Выльгорт

Программа по гражданско-правовому воспитанию для 8 – 9 классов

Цель, задачи, тематическое планирование

45










Кузнецова Е.В., зам.дир.по воспитательной работе, школа №4, г. Кашира-2 Московская область

План воспитательной работы

Цель, задачи. Планирование по триместрам

61







Журнал №1 – 2009г « Справочник классного руководителя»

Крушина Э.Р., школа №8, п. Буланаш, Свердловской области

Классификация неблагополучных семей учащихся

-характеристики неблагополучных семей


39










Миновская О.В., доцент, Костромской государственный университет им. Н.А.Некрасова

Авторский проект классного руководителя

-место авторского компонента в ряду других направлений работы

-срок реализации авторского компонента

-определение содержания авторского замысла

-выбор авторской идеи

-задачи реализации авторского компонента

70







Журнал №9 – 2009г « Справочник классного руководителя»

Волхонская О.С., консультант информационного центра «МЦФЭР Ресурсы образования»

Всероссийский фестиваль «Президентские состязания»

- сроки проведения соревнований;

- особенности фестиваля;

- участники фестиваля;

- награждение победителей;

- рекомендации по формированию класс-команд для участия в IV этапе Всероссийско-оздоровительных фестивалей школьников «Президентские состязания »

44

Школьная библиотека




Журнал №3 – 2009г «Классный руководитель»

Стасевич О.В., Семенчук Л.В., Луцык О.В., кол-в гимнзии №2, г. Сургут

Технология проведения конкурса «Ученик года»

- положение о ежегодном школьном конкурсе «Учение года»

-задания к конкурсу (5-11 класс) с ответами (по всем предметам)

41

Школьная биб-ка




Журнал №4 – 2009г «Классный руководитель»

Тартышная М.А., ЦО №18, г. Йошкар-Ола

«Как стать личностью»: технология поддержки социального становления школьников

- цели и задачи

- критерии оценки развития личности

-система и содержание деятельности ребенка на каждом этапе развития

Краткое содержание программы 5-6 класс, 7-8 класс, 9 класс

- основные содержательные элементы

- понятие эдвайс-встречи (оценочная форма при эдвайс-встрече)

- методы и приемы педагогического стимулирования социального становления детей

Методические рекомендации к работе по программе «Как стать личностью» ( предлагаются разработки занятий)

Приложение «Дневник развития учащихся 5-6 класов»

3

Школьная биб-ка




Журнал №5 – 2009г « Справочник классного руководителя»

Куприянов Б.В., конд. пед. наук, Костромской областной институт повышения квалификации работников образования

Как подготовиться к конкурсу профессионального мастерства

-подготовка и проведение конкурса

- решение организационных и методических задач

- методика проведения показательного занятия и его содержание

- организация диалога

- оформление выступления

- типичные ошибки и рекомендации

20










Нечаев М.П., канд. пед.наук, МИОО

Планирование воспитательной деятельности

- виды планов

- технология создания плана воспитательной работы

- составление характеристики класса

27










Подготовил Волхонская О., Вагнер Н.

Конкурсные мероприятия для учащихся и педагогов

- положение о Всероссийском конкурсе детских проектов в области энергетики «Энергия детства» фонда «Глобальная энергия»

- положение о Всероссийском конкурсе лидеров и руководителей детских и молодежных общественных объединений «Лидер XXI»

- формы заявки

- форма анкеты

- конкурс «Нескучные уроки»

58







Журнал №8– 2009г «Классный руководитель»

Лизинский В.М., к.п.н., проф., гл. редактор журнала «Классный руководитель», г. Москва

Азбука воспитания

- сущность вопроса;

- памятка воспитывающего обучения;

- правила и условия воспитания успехом;

- новая азбука неуспеваемости;

- азбука неграмотных действий учителя, приводящих к неуспеваемости;

-приложение к азбуке;

- азбука домашних причин детской неуспеваемости.

3

Школьная биб-ка







Степанов П.В., к.п.н., с.н.с. Центра теории воспитания ИТИП РАО, гл. редактор журнала «Спутник классного руководителя», г. Москва

Как происходит воспитание?

- влияние действий взрослых на изменение личности ребенка;

- механизм воспитания и некоторые его «парадоксы».

16










Богуславский М.В., д.п.н., член-корр. РАО, проф., главный научный сотрудник УРАО «Институт теории и истории педагогики», г.Москва

Воспитание ценностных ориентаций личности школьника: современный подход

- основные подходы к воспитанию ценностных ориентаций личности школьника;

-характеристика целостной личности как идеала развития ценностных ориентаций;

- ценностные отношения в воспитательном процессе.

21










Мудрик А.В., д.п.н., проф., кафедра педагогики высшей школы МПГУ, г. Москва

Что такое социализация

- составляющие социализации;

- социально-культурные задачи;

29










Созонов В.П., к.п.н., доцент кафедры воспитания и дополнительного образования ИПКиПРО, г. Ижевск

Становление личности в единстве процессов социализации, воспитания и самовоспитания

О системном подходе к организации воспитательной работы в образовательных учреждениях

35










Левит М.В., к.п.н., зам. гл. редактора журнала «Управление современной школой», г. Москва

Педагогика личности

Педагогика личности представляет собой диалог и совместную деятельность учителя и ученика.

47










Степанова И.В., к.п.н., в.н.с. Центра теории и воспитания ИТИП РАО, г. москва

О режимах воспитательной деятельности педагогов

Гуманистическое и негуманистическое воспитание

-особенности, различия

- авторитет и авторитарность

- рефлексивное управление и манипуляция

-педагогическая поддержка и попустительство

120










Канунникова Т.Г., зам. по УВР ГОУ ГМЭ «Центр образования №18»

Тьюторская функция классного руководителя

Из опыта работы.

Может ли классный руководитель быть тьютором?

127










Нечаев М.П., к.п.н., член-корр. МАНПО, г. Москва

Методика коллективного анализа и планирования воспитательного процесса в коллективе

Анализ воспитательной работы:

- глазами учащихся;

- глазами родителей;

-классного руководителя.

-планирование воспитательного процесса

132










Фришман И.И., д.п.н., проф., зам. директора Научно-практического центра СПО-ФДО, г. Москва

Деловые игры как эффективное средство диагностики в образовательном учреждении

-основные направления использования деловых игр;

-цели игр;

-предметы игр;

- калейдоскоп деловых игр.

138







Журнал №1 – 2010г « Справочник классного руководителя»

Е.Н. Жилякова, зам. директора по ВР, ЦО №1452 «Богородский», г. Москва

Организация работы с «трудными» учащимися

- обязанности сотрудников, ответственных за работу с «трудными детьми» (директор, зам. директора, кл. руководитель, социальный педагог, школьный психолог, учителя-предметники);

- работа совета по предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;

- план работы совета по предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних ЦО на 2009-2010 учебный год;

- положение о постановке на внутришкольный профилактический учет.
1   2   3   4   5

Похожие:

Материала icon«игры и спорт»
В 3-ем триместре основное внимание уделено организации повторения ранее изученного материала наряду с отработкой небольшого количества...
Материала iconСказка-беседа с элементами практикума
Предварительная работа: подбор материала по теме; подго­товка серии рисунков для иллюстрации материала сказки; репе­тиции с учащимися...
Материала iconМуниципальный конкурс методических разработок, посвящённый 1070-летию г. Углича. Методическая разработка в номинации: «Некраеведческий урок с использованием краеведческого материала»
Методическая разработка нетрадиционного урока по литературе с использованием материала об Угличе в 6 классе
Материала iconКомпаративные конструкции русского языка в логическом, формально-грамматическом и прагматическом аспектах: опыт системного описания
Охватывает конструкции с компаративом. Общий объём проанализированных высказываний с компаративом – 1500 единиц. Источником сбора...
Материала iconТематическое планирование учебного материала по алгебре в 9 классе
Тематическое планирование учебного материала по алгебре в 9 классе по учебнику алгебры авт. Мордковича А. Г., Мишустина Т. Н., Тульчинская...
Материала iconУчебного материала в 10 м классе с углубленным изучением математики 5 часов в первом и 6 часов во втором полугодии. (188 часов) умк: А. Г. Мордкович. Алгебра-10. Учебник для классов с углубленным изучением математики. Мнемозина
Примерное планирование учебного материала в 10 м классе с углубленным изучением математики
Материала iconТехнология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала В. Ф. Шаталова как средство повышения качества знаний и формирования мотивации достижения успеха в классах индустриально-технологического профиля Условия возникновения опыта
Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала В. Ф. Шаталова
Материала iconУрок Изучение нового материала

Материала iconУрок изучения нового материала, т к. это первый из пяти уроков по теме «Отечественная война 1812 г.»
Тип предложенного урока – урок изучения нового материала, т к это первый из пяти уроков по теме «Отечественная война 1812 г.»
Материала iconИзложение  учебного  материала  логически  последовательное
Гост спо.   4
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница