Содержание




PDF просмотр
НазваниеСодержание
страница9/37
Дата конвертации12.01.2013
Размер0.55 Mb.
ТипДокументы
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   37

Культура речи как учебная дисциплина является частью цикла гуманитарных и 
общепрофессиональных дисциплин.  
Речь – один из основных инструментов в деятельности специалистов-историков, 
поэтому     главная   цель   курса     изучения   дисциплины  «Культура   речи»  -   повысить 
уровень   культуры   речи,   культуры   общения   и   общей   культуры   студентов   в   целом. 
Ядром  курса   является   учение   о   культуре   речи,   центральными   понятиями   которого 
являются языковая литературная норма и коммуникативные качества речи. 
Главная   задача   курса   –   освоение   студентами   приемов   устного   публичного 
выступления;   развитие   их   риторических   способностей   и   коммуникативно-речевых 
умений. 
2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля).
2.
Знать: 1.1.основные литературные нормы современного русского языка;
1.2.стили   современного   русского   языка,   сферу   функционирования,   видовое 
разнообразие и языковые черты каждого стиля;
1.3.основные коммуникативные качества речи;
1.4.сущность понятий язык-речь-речевая деятельность- речевое общение;
1.5.виды речевой деятельности;
1.6. роды и виды ораторского искусства;
1.7.особенности устной публичной речи;
1.8.этапы работы над устной публичной речью;
1.9.основные   виды   аргументов   и   их   расположение   при   публичном 
выступлении;
2.   Уметь:   2.1.использовать   и   отбирать   языковые   средства   книжной   и   разговорной 
речи, научного, научно-популярного и официально-делового стилей;
2.2.подготавливать и произносить публичную речь – самостоятельно выбирать тему 
выступления,   производить   поиск   фактического   материала,   составлять   композицию 
выступления, соблюдать логическую последовательность при словесном выражении;
2.3.вести дискуссию и полемику, формулировать  и отстаивать собственное мнение, 
опровергать оппонента;
2.4.составлять и редактировать тексты любого типа;
2.5.использовать справочную и методическую литературу, различные типы словарей.
3. Владеть: 3.1.культурой мышления, культурой письменной и устной речи;
3.2.русским языком в его литературной форме;
3.3.техникой грамотного письма;
3.4.системой   профессиональной   терминологии   по   профилю   избранной 
специальности.
3. Краткое содержание дисциплины
Стили   современного   русского   литературного   языка.   Языковая   норма,   ее   роль   в 
становлении и функционировании литературного языка.
Речевое   взаимодействие.   Основные   единицы   общения.   Устная   и   письменная 
разновидности   литературного   языка.   Нормативные,   коммуникативные,   этические   аспекты 
устной и письменной речи.
Функциональные   стили   современного   русского   языка.   Взаимодействие 
функциональных стилей.
Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней 
научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности.
Официально-деловой   стиль,   сфера   его   функционирования,   жанровое   своеобразие. 
Языковые   формулы   официальных   документов.   Приемы   унификации   языка   служебных 
документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. 
Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. 
Язык   и   стиль   инструктивно-методических   документов.   Реклама   в   деловой   речи.   Правила 
оформления документов. Речевой этикет в документе.
-19-

Жанровая   дифференциация   и   отбор   языковых   средств   в   публицистическом   стиле. 
Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. 
Подготовка   речи:   выбор   темы,   цель   речи,   поиск   материала,   начало,   развертывание   и 
завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. 
Словесное   оформление   публичного   выступления.   Понятность,   информативность   и 
выразительность публичной речи.
Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного 
языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов.
Культура   речи.   Основные   направления   совершенствования   грамотного   письма   и 
говорения.
4. Аннотация разработана на основании:
1. ФГОС ВПО по направлению  030600 История; 
2. ООП ВПО по направлению  030600 История;
3. Аннотация к РПД утверждена на заседании кафедры (протокол № 5 от «18» января 2011 г.
Аннотация 
к рабочей программе дисциплины 
Информатика
Составитель (и):
В.Г.Курилкина, доцент ИМИ, к.ф-м.н. 
Направление подготовки
030600 История
Профиль подготовки
История международных 
отношений
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр истории
Цикл, раздел учебного плана
Б.2.Б.1.
Семестр(ы) изучения
2
Количество зачетных единиц (кредитов)
4
Форма промежуточной аттестации (зачет/экзамен)
экзамен
Количество часов всего, из них:
144
лекционные
18
практические
36
семинары
СРС
54
на экзамен/зачет
36
1. Цели освоения дисциплины
Целями изучения дисциплины Информатика являются создать у студента широкий, достаточно полный и 
целостный образовательный фундамент знаний и умений по информатике, который способен в дальнейшем 
обеспечить успешное освоение дисциплин направления, специальных курсов, а также обретение навыков, 
необходимых для самостоятельной работы и последующей поддержки, расширения и углубления своих знаний.
2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля).
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
1. Знать: - об информации и информационных технологиях, видах информации, формах 
её представления, принципах и основных этапах её обработки;
- концепции банков данных, основных понятиях и определениях – базы данных, базы 
знаний, экспертные системы, искусственный интеллект;
-   об   основных   видах   программного   обеспечения(ПО):   прикладном   и   системном   ПО, 
операционных системах, офисных и профессиональных программах, компьютерной графике;
-   о   всемирной   компьютерной   сети   Интернет,   о   структуре   и   принципах   размещения 
информации в сети, системе адресации, протоколы обмена, форматах файлов, программах 
для работы в сети Интернет, о телеконференциях;
20
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   37

Похожие:

Содержание iconКраткое содержание По оценкам Nokia Siemens Networks,  Стремясь перейти с технологии hspa
«эволюция в долгосроч- 02  Краткое содержание  с текущим уровнем. Наряду с традиционны- ной перспективе / эволюция системной ар-...
Содержание iconФормирование интеллектуальных умений и развитие познавательной активности учащихся на уроках биологии посредством модульной технологии
Овятся ключевыми Содержание образования важнейшая составляющая образовательной системы. «Вечные вопросы», «чему учить?» каким должно...
Содержание iconКраткое содержание книг «Злобные  пасквили доброго человека»
...
Содержание iconАнализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Пророк» Содержание Одна из версий создания стихотворения «Пророк». Вот ее краткое содержание: «9 июля 1841 год
Много раз был в путешествиях, в опасностях на реках, в опасностях от язычников, в опасностях от разбойников; в опасно­стях от единомышленников,...
Содержание iconСпособы построения и содержание  интересного урока литературы Лекции 1-4 Москва Педагогический университет
...
Содержание iconСпособы построения и содержание  интересного урока литературы Лекции 5-8 Москва Педагогический университет
...
Содержание iconКраткое содержание первой книги Пролог часть первая охотники за головами часть вторая герои и Демоны Владимир Брайт Принц фальшивых героев   Краткое содержание первой книги   Вторая книга трилогии «Королевства, проигранные в карты»
...
Содержание iconКраткое содержание : Курс «Театр как система: понятия и вещи»
Краткое содержание: Курс «Театр как система: понятия и вещи» имеет трехчастную структуру («История театра», «Теория театра», «Театр...
Содержание iconРабочая программа по литературе представляет собой целостный документ, включающий пять разделов: пояснительную записку; учебно-тематический план; содержание тем учебного курса; требования к уровню подготовки учащихся; перечень учебно-методического обеспечения.
В. Я. Коровиной, 7-е издание, М. Просвещение 2006. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию...
Содержание iconРабочая программа по литературе представляет собой целостный документ, включающий пять разделов: пояснительную записку; учебно-тематический план; содержание тем учебного курса; требования к уровню подготовки учащихся; перечень учебно-методического обеспечения.
В. Я. Коровиной, 7-е издание, М. Просвещение 2006. Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница