Основы создания курсов с помощью ibm lotus AuthoringTool 




PDF просмотр
НазваниеОсновы создания курсов с помощью ibm lotus AuthoringTool 
страница9/11
Дата конвертации13.01.2013
Размер0.7 Mb.
ТипДокументы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


Правило  прохождения.  Правило  прохождения  описывается  следующими 
утверждениями:  

Формат правила: If condition set (условие задано) Then action (действие).  

Условий может быть несколько.  

Условия  можно  объединять  по  логическому  “и” (and)  (правило  выполняется, 
когда  все  условия  истинны)  или  по  или  логическому  “или” (or)  (правило 
выполняется, одно условие истинно).  

Каждое условие может быть инвертировано.  

Над условиями никаких операций больше не определено.  

Каждое  условие  относится  к  данным  по  прогрессу  занятия  или  к  одной  из 
относящихся к занятию задачи обучения.  

Действие в правиле может быть только одно.  
Все действия разделены на три группы (см. Рис. III-16):  

Действия по предусловию (Preconditions) – действия, контролирующие доступ 
учащегося к занятию. Есть следующие варианты – “ВЫКЛ.” (сделать занятие 
недоступным), “Скрыто  от  выбора”, “Пропустить”, “Остановить  проход 
вперед”. 

Действия  по  окончанию (Exit Actions) –  действия  по  завершению  занятия. 
Правила  с  этими  действиями  выполняются,  когда  занятие  завершается.  Есть 
один вариант – “Выход”. 

Действия по постусловию (Post Conditions) – действия, контролирующие выбор 
занятий  по  навигации.  Есть  следующие  варианты – “Далее”, “Выход  из  всех 
работ”, “Выход  из  родительской  работы”, “Назад”, “Повторить  попытку”, 
“Повторить попытку для всех работ”. 
 
 
Рис. III-16. Определение правила прохождения (выбор действия). 
 
121


Рассмотрим  в  качестве  примера  управления  прохождением  курса  запрет 
доступа  к  учебному  материалу  до  успешного  прохождения  предварительного 
теста  учащимся.  В  этом  случае  курс  содержит  предварительный  тест,  который 
определяет, готов ли учащийся продолжить обучение.  
Для  реализации  этого  примера  курс  должен    содержать  следующие 
элементы: 
1.  Рубрику,  содержащую  предварительный  тест  и  основной  материал.  Эта 
рубрика и дочерние занятия настроены на последовательную выдачу занятий 
(“Choice, then Flow”).  
2.  Локальную  задачу  обучения “Pre Requisite Mastery” для  предварительного 
теста,  которая  удовлетворяется,  если  обучаемый  набирает  проходной  балл 
теста (например, 80%). 
3.  Правило  для  предварительного  теста,  которое  запрещает  доступ  вперед  (к 
основному материалу), если не выполнена задача “Pre Requisite Mastery” (см. 
Рис. III-17).  
 
 
Рис. III-17. Пример правила прохождения. 
 
122


 
Рис. III-18. Пример использования задач обучения для управления 
прохождением курса.  
 
123

Импорт учебных материалов 
Благодаря  поддержке  современных  стандартов  в  области  представления  и 
разработки электронных курсов и учебных материалов, инструментальный пакет 
Authoring Tool позволяет 
импортировать  материалы,  разработанные  с 
использованием  средств  сторонних  производителей.  В  частности  существует 
возможность  импорта  и  разработки  учебного  курса  на  основе  обычных 
презентаций  в  формате MS PowerPoint, также  могут  быть  импортированы 
учебные материалы, разработанные с помощью продуктов фирмы Macromedia. 
Импорт учебных презентаций в формате MS PowerPoint 
Для  реализации  импорта  учебных  презентаций  в  формате MS PowerPoint, 
необходимо  установить  на  компьютере  специальный  пакет Microsoft LRN 
(Learning Resource iNterchange) Toolkit, который  предоставляется  в  свободное 
пользование и доступен по адресу http://www.microsoft.com/elearn
Пакет Microsoft LRN содержит набор (Toolkit) средств создания, просмотра 
и  тестирования  учебных  материалов  в  соответствии  со  спецификациями IMS 
Content Packaging Specification версии 1.1, IMS Meta-data Specification версии 1.2 и 
ADL SCORM версии 1.2. Пакет совместим с версиями MS Office 2000 и MS Office 
XP.  После  установки Microsoft LRN Toolkit в  меню “File”  программы MS 
PowerPoint  появится  специальная  команда “Publish as LRN,  а  также  будут 
доступны ряд утилит, в частности, редактор LRN Editor. 
Рассмотрим  процедуру  экспорта  презентации  из  формата PowerPoint в 
электронный  курс  формата SCORM, редактирование  курса  формата SCORM с 
помощью LRN Editor, и последующий импорт курса формата SCORM в Authoring 
Tool. 
Экспорт  презентации  в  курс  формата SCORM.  Для  экспорта 
презентации в формат SCORM необходимо выполнить следующие действия:  
1.  Запустить MS PowerPoint,  
2.  Открыть или создать презентацию, которая подлежит обработке. 
3.  Выбрать  команду “Publish as LRN” в  меню “File”.  Этот  элемент  меню 
появляется после установки LRN Toolkit. 
4.  Выполнить  настройку  процедуры  экспорта  в  открывшемся  диалоговом  окне 
(см. Рис. III-19): 

Выбрать слайды презентации, подлежащие экспорту (“Publish what?”).  

Установить  структуру  учебных  материалов  после  экспорта (“Navigation 
layout”): иерархическую с именами слайдов или плоскую с нумерацией или 
без нумерации слайдов.  

Установить выходной формат в режим SCORM (“Output type”). 

Ввести название для экспортированного курса (“Page title”). 

Указать путь сохранения экспортированного курса и название пакета (“File 
name”).  Примечание:  Рекомендуется  использовать  в  названиях  файлов  и 
каталогов только английские буквы. 
5.  Нажать кнопку “Publish”. 
 
124
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Основы создания курсов с помощью ibm lotus AuthoringTool  iconЕ. В. Поляков среде  Lotus  Domino  версии  R    Основное  внимание  уделено 
«Domino  Designer  R  5  -  интегрированная  среда  разработки  приложений в Lotus Domino» 
Основы создания курсов с помощью ibm lotus AuthoringTool  iconКнига посвящена вопросам программирования на языке LotusScript в среде Lotus Domino версии R  
Язык  программирования  LotusScript  в  Lotus/Domino  R  8:  базис  языка,  встроенные  функции  и 
Основы создания курсов с помощью ibm lotus AuthoringTool  iconАндреев Ю. М.. канд техн наук, профессор, Морачковский О. К., д-р техн наук, профессор
Сит) получают широкое распространение в системе образования. Актуальными на сегодняшний день являются вопросы создания вузовских...
Основы создания курсов с помощью ibm lotus AuthoringTool  iconСпецификация модуля 
...
Основы создания курсов с помощью ibm lotus AuthoringTool  iconСистема Создания  Полнотекстовых  Электронных  Библиотек 
С помощью данного программного продукта автор может самостоятельно осуществить создание и 
Основы создания курсов с помощью ibm lotus AuthoringTool  icon5 Основы создания web-страниц средствами языка разметки гипертекста html
Цель работы: изучение основ языка разметки гипертекста html и приобретение практических навыков создания html-документов
Основы создания курсов с помощью ibm lotus AuthoringTool  iconПрограммам курсов по выбору Структурные элементы программ курсов по выбору
Основные разделы пояснительной записки курсов по выбору для предпрофильной подготовки
Основы создания курсов с помощью ibm lotus AuthoringTool  iconЛекция  Что такое Java? История создания  1
Методика преподавания опирается на четырехлетний опыт преподавания курсов по Java
Основы создания курсов с помощью ibm lotus AuthoringTool  iconАктивизация учебного процесса И развитие исследовательских  способностей студентов НА примере создания метода измерения  ускорения силы тяжести С помощью физического маятника
В   настоящее   время   в   Томском   государственном   архитектурно-строительном 
Основы создания курсов с помощью ibm lotus AuthoringTool  iconТема: «Золотая осень», рисунок осеннего дерева с натуры, по памяти
Цель: изображение деревьев и кустарников, а также элементов воздушной и линейной перспективы с помощью создания определенного колорита...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница