Задача напишете верния отговор.  




Скачать 87.26 Kb.
PDF просмотр
НазваниеЗадача напишете верния отговор.  
Дата конвертации19.01.2013
Размер87.26 Kb.
ТипЗадача
М И Н ИС Т Е Р С Т В О   Н А   О Б Р А З О В А Н И Е Т О ,   МЛ А Д Е ЖТ А   И   Н А У К А Т А  
  
ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО  
РУСКИ ЕЗИК  
19 май 2011 г., Вариант 2 
 
УВАЖАЕМИ ЗРЕЛОСТНИЦИ,  
Тестът съдържа 60 задачи по руски език. Задачите са два вида:  
•  задачи с избираем отговор;  
•  задачи със свободен отговор.  
Освен посочените задачи, тестът съдържа и задача за създаване на писмен текст.  
Първите  50  задачи  (от  1.  до  50.  включително)  в  теста  са  от  затворен  тип  с 
възможни три отговора, обозначени с главни букви от A до В, от които само един е верен, 
и с възможни четири отговора, обозначени с главни букви от A до Г, от които само един е 
верен.  Отговорите  на  тези  задачи  отбелязвайте  с  черен  цвят  на  химикалката  в  листа  за 
отговори,  а  не  върху  тестовата  книжка.  Листът  за  отговори  на  задачите  с  избираем 
отговор  е  официален  документ,  който  ще  се  проверява  автоматизирано,  и  поради  това  е 
задължително да се попълва внимателно.  
За да отбележите верния отговор, зачертайте със знака            буквата на съответния 
отговор. Например: 
 
А 
Б 
В 
Г 
 
Ако  след  това  прецените,  че  първоначалният  отговор  не  е  верен  и  искате  да  го 
поправите,  запълнете  кръгчето  с  грешния  отговор  и  зачертайте  буквата  на  друг  отговор, 
който приемате за верен. Например:  
 
А 
  Б 
В 
Г 
 
За всяка задача трябва да е отбелязан не повече от един действителен отговор. 
Като действителен отговор на съответната задача се приема само този, чиято буква е 
отбелязана със знака Х.  
Отговорите  на  задачите  със  свободен  отговор  (от  51.  до  60.  включително)  се 
отбелязват  в  предоставения  свитък.  Четете  внимателно!  Срещу  номера  на  съответната 
задача напишете верния отговор.  
Задачата  за  създаване  на  писмен  текст  изпълнете  в  свитъка  за  свободните 
отговори на предвиденото за това място, като не забравяте да изпишете избраната от Вас 
тема. Обърнете внимание, че от Вас се очаква създаване на текст с обем 160-170 думи! 
ПОЖЕЛАВАМЕ ВИ УСПЕШНА РАБОТА! 
 


Первая часть. Аудирование. 
 
Задания к текстам для аудирования. 
 
Прочитайте задания к тексту № 1. (Время выполнения – 4 минуты). 
Прослушайте  текст  первый  раз  и  после  этого  выполните  задания  к  нему.  (Время 
выполнения – 5 минут). 
Прослушайте  текст  второй  раз.  Во  время  второго  прослушивания  Вы  можете 
корригировать  свой  выбор,  если  это  необходимо.  После  второго  чтения  диктора 
проверьте  еще  раз,  правильно  ли  Вы  выполнили  задания.  (Время  выполнения  –  4 
минуты). 
 
Выберите правильный вариант. 
1. В Музее игрушки собраны экспонаты из разных стран. 
Эта информация … . 
А) соответствует тексту 
Б) не соответствует тексту 
В) отсутствует в тексте 
 
2. В первые годы своего существования музей размещался в здании театра. 

Эта информация … . 
А) соответствует тексту 
Б) не соответствует тексту 
В) отсутствует в тексте 
 
3. В советское время у города Сергиев Посад было другое название. 
Эта информация … . 
А) соответствует тексту 
Б) не соответствует тексту 
В) отсутствует в тексте 
 
4. Мастера из Сергиева Посада стали известны своими игрушками из … . 

А) соломы 
Б) глины 
В) дерева 
Г) металла 
 
5. Перед тем как приступить к изготовлению деревянной игрушки, мастера … . 
А) опускали древесину в воду на десять минут 
Б) подготавливали древесину в течение двух лет 
В) мазали древесину специальным раствором 
Г) сушили древесину на открытом воздухе в течение двух суток 
 
 


6. Самая старинная матрешка, хранящаяся в музее, изображает … . 
А) девушку с кошкой 
Б) девочку с петухом 
В) барыню с караваем 
Г) крестьянку с серпом 
 
Прочитайте задания к тексту № 2. (Время выполнения – 4 минуты). 
Прослушайте  текст  первый  раз  и  после  этого  выполните  задания  к  нему.  (Время 
выполнения – 5 минут). 
Прослушайте  текст  второй  раз.  Во  время  второго  прослушивания  Вы  можете 
корригировать  свой  выбор,  если  это  необходимо.  После  второго  чтения  диктора 
проверьте  еще  раз,  правильно  ли  Вы  выполнили  задания.  (Время  выполнения  –  4 
минуты). 
Выберите правильный вариант. 

7. Текст адресован … . 
А) мужчинам и женщинам 
Б) девушкам и женщинам 
В) только подросткам 
Г) только людям пожилого возраста 
 
8. В новом сезоне будет модно носить кожаные юбки … . 
А) любого цвета 
Б) черного цвета 
В) темно-коричневого цвета 
Г) бежевого цвета 
 
9. Кожа, которую использовали дизайнеры в своих коллекциях, … . 
А) обработана по старинной технологии 
Б) подвергнута новому методу обработки 
В) не подвергнута никакой особой обработке 
Г) обработана так, чтобы она напоминала толстую грубую ткань 
 
10. Люди, одетые в кожаную одежду из новых коллекций, не будут страдать от жары. 

Эта информация ... . 
А) соответствует тексту 
Б) не соответствует тексту 
В) отсутствует в тексте 
11. К одежде из денима обязательно нужно подобрать сумку из того же материала. 
Эта информация ... . 
А) соответствует тексту 
Б) не соответствует тексту 
В) отсутствует в тексте 
 
 


Прочитайте задания к тексту № 3. (Время выполнения – 4 минуты). 
Прослушайте  текст  первый  раз  и  после  этого  выполните  задания  к  нему.  (Время 
выполнения – 5 минут). 
Прослушайте  текст  второй  раз.  Во  время  второго  прослушивания  Вы  можете 
корригировать  свой  выбор,  если  это  необходимо.  После  второго  чтения  диктора 
проверьте  еще  раз,  правильно  ли  Вы  выполнили  задания.  (Время  выполнения  –  4 
минуты). 
 
Выберите правильный вариант. 

12. Активное хобби дает возможность завязать новые знакомства. 
Эта информация … . 
А) соответствует тексту 
Б) не соответствует тексту 
В) отсутствует в тексте 
 
13. Далеко НЕ каждый человек может заниматься коллекционированием. 

Эта информация … . 
А) соответствует тексту 
Б) не соответствует тексту 
В) отсутствует в тексте 
 
14. Люди, увлекающиеся коллекционированием, … . 

А) обладают хорошей интуицией 
Б) реже страдают от головной боли 
В)
 становятся более образованными 
Г) становятся более дисциплинированными 
 
15. Рассказ читательницы свидетельствует о том, что хобби … . 
А) лечит психические заболевания 
Б) помогает избавиться от усталости 
В) улучшает работу сердца 
Г) способствует развитию мозга 
 
Вторая часть. Чтение и понимание. 
Прочитайте тексты и выполните задания к ним. 
 
Текст № 1 
 История Деда Мороза 
Русский Дед Мороз значительно отличается от европейского Санта-Клауса.  
Образ  Санта-Клауса  связан  с  фигурой  исторического  персонажа.  В  IV  веке  в  Малой 
Азии  жил  и  творил  благие  дела  святой  Николай  Чудотворец  (в  католической  и 
лютеранской версиях – святой Николас или Клаус). Его образ стал постепенно обрастать 
легендами, в результате чего появился образ доброго дедушки Санта-Клауса, способного 
 


осчастливить  любого  послушного  малыша.  Пер  Ноэль,  Микалаус,  Сильвестр  –  это  лишь 
малая часть его имен.  
Русский Дед Мороз – языческий дух, ставший персонажем народных поверий и сказок. 
Несмотря на то что в современном образе Деда Мороза все больше и больше чувствуется 
влияние  европейского  рождественского  персонажа,  многие  характерные  русские  черты 
остались.  И  по  сей  день  Дедушка  Мороз  ходит  в  длинной  шубе  и  с  посохом.  Он 
предпочитает передвигаться пешком или на санях, запряженных резвой тройкой лошадей, 
а  не  оленями.  А  еще  Дед  Мороз  никогда  не  носит  очков  и  не  курит  трубку,  как  Санта-
Клаус. 
Как  в  славянском  фольклоре  появился  образ  Деда  Мороза?  Жители  Киевской  Руси 
обожествляли  мороз,  снег,  холод.  Ведь  на  большей  части  территории,  которую  они 
населяли, шесть месяцев в году  была зима. Существует мнение, что родственником Деда 
Мороза  является  восточнославянский  дух  холода  Трескун.  Первоначально  Деда  Мороза, 
хозяина  зимы,  представляли  маленьким  старичком  с  длинной  бородой  и  суровым,  как 
русские морозы, нравом. Чтобы задобрить его, каждую зиму люди дарили ему подарки. 
Со временем языческие обряды  упразднились. Из  повелителя  холода Дед  Мороз стал 
распорядителем  зимних  праздников  и  навеки  поселился  в  сказках.  Он  постепенно 
превратился  в  справедливого  и  доброго  деда,  и  теперь  уже  не  приходит  за  подарками,  а 
приносит их сам.  
Если  Санта-Клаус  невысокого  роста,  с  брюшком,  то  Дед  Мороз  больше  похож  на 
богатыря,  обходящего  свои  владения.  Сказочный  старик  отличается,  можно  сказать, 
спортивным телосложением. У него седая борода до пола.  
Добрый  дедушка  носит  длинную  шубу  на  меху.  Изначально  цвет  шубы  был  бело-
синим, холодным, снежным, но после того как Дед Мороз стал праздничным персонажем, 
шуба  его  стала  красной.  Сегодня  допустимы  оба  цвета.  Дед  Мороз  носит  теплую  шапку 
полукруглой  формы  (никаких  кисточек,  как  у  Санты-Клауса).  Сапоги  у  него  серебряные 
или  красные  с  приподнятым  носком.  Если  на  дворе  сильный  мороз,  добрый  старик 
надевает белые, шитые серебром валенки.  
Мешок  с  подарками  –  более  поздний  атрибут.  Многие  дети  верят,  что  он  бездонный. 
Дед  Мороз  никогда  никого  к  мешку  не  подпускает,  а  сам  достает  из  него  подарки.  Он 
делает это не глядя, но всегда угадывает, кто какой подарок ждет. 
Самое  главное  отличие  русского  Деда  Мороза  –  это  его  неизменная  спутница 
Снегурочка. Ни один из его зарубежных собратьев не имеет такого милого сопровождения. 
И это понятно: на Крайнем Севере, где живет Дед Мороз, одни тюлени да белые медведи. 
В  одиночестве  там  с  тоски  умереть  можно,  а  с  любимой  внучкой  веселее.  Образ 
Снегурочки  –  символ  застывших  вод.  Это  красивая  девушка,  одетая  в  белое  платье. 
Никакой иной цвет в традиционной символике не допускается.  
 
Выберите правильный вариант. 
16. Первоисточником образа Санта-Клауса является святой Николай Чудотворец. 
Эта информация … . 
А) соответствует тексту 
Б) не соответствует тексту 
В) отсутствует в тексте 
 
 


17. Образ Деда Мороза НЕ имеет ничего общего с языческой традицией. 
Эта информация … . 
А) соответствует тексту 
Б) не соответствует тексту 
В) отсутствует в тексте 
 
18.  В  отличие  от  Санта-Клауса,  русский  Дед  Мороз  НЕ  передвигается  на  санях, 
запряженных оленями.  

Эта информация … . 
А) соответствует тексту 
Б) не соответствует тексту 
В) отсутствует в тексте 
 
19.  Деда  Мороза  всегда  представляли  добрым  стариком,  который  дарит  детям 
подарки. 

Эта информация … . 
А) соответствует тексту 
Б) не соответствует тексту 
В) отсутствует в тексте 
 
20Русский Дед Мороз носит бороду до пояса и очки. 
Эта информация … . 
А) соответствует тексту 
Б) не соответствует тексту 
В) отсутствует в тексте 
 
21. У современного Деда Мороза … . 

А) атлетическая фигура 
Б) большое брюхо 
В) толстые ноги 
Г) очень худое тело 
22. Цвет шубы современного Деда Мороза … . 
А) обязательно должен быть красным 
Б) может быть либо бело-синим, либо красным 
В) всегда должен быть бело-синим 
Г) может быть синим, красным или коричневым 
 
23. Дед Мороз надевает валенки, когда … . 
А) дует сильный ветер 
Б) 
температура очень низкая 
В) идет снег  
Г) у него болят ноги 
 


 
24. Снегурочка – это … Деда Мороза. 

А) племянница 
Б) дочь 
В) внучка 
Г) любимая ученица  
 
Текст № 2  
Добро пожаловать в школу будущего! 
Школа  будущего.  Это  не  метафора,  а  статус,  который  присвоен  новой 
экспериментальной школе № 2030, открывшейся в Москве 1-го сентября 2007 года. “Это 
только  первая  ласточка”,  –  заявил  представитель  Департамента  образования  столицы.  В 
ближайшие  годы  в  рамках  проекта  “Школа  будущего”  на  территории  Москвы 
планируется создать еще около тридцати таких учебных заведений. 
Школа  №  2030  оснащена  по  последнему  слову  техники.  Поэтому  и  уроки  здесь 
необычные.  В  классных  комнатах  вместо  меловых  досок  есть  интерактивные  доски  с 
обратной  связью,  с  помощью  которых  через  компьютер  учитель  ведет  урок.  Ученики  не 
выходят к доске, а выполняют задания в ноутбуках и пересылают учителю.  
В  школьных  кабинетах  есть  ультрасовременное  оборудование,  которое  превращает 
учебу в увлекательное занятие. Например, на партах в кабинете биологии стоят цифровые 
микроскопы,  изображение  с  которых  выводится  на  стационарный  экран,  расположенный 
рядом.  В  просторных  коридорах  школы  есть  специальные  установки  для  изучения 
физических свойств воды.  
Ребята пользуются современной аппаратурой и при выполнении творческих заданий. 
Например, они лепят глиняные фигурки, обжигают их в печи, а потом снимают на видео и 
с помощью компьютера превращают в мультфильмы, которые показывают на мониторах.  
Директор школы № 2030 Наталья Рябкова рассказывает:  
– Овладев новой учебно-информационной технологией,  учителя говорят, что теперь 
знания  можно  передавать  гораздо  быстрее.  Скажем,  на  уроке  географии  можно 
приблизить  карту,  выделить  какой-то  район,  проиллюстрировать  фотографиями  и 
схемами.  Возможности  компьютера  уникальны.  Они  позволяют  по-другому  общаться  и 
усваивать материал.  
Детям  здесь  хорошо.  Они  не  хотят  уходить  из  школы  домой.  Если  ребенок  чем-то 
увлечен, то процесс обучения идет легко и радостно. Главное его чем-то заинтересовать, и 
тогда ребенок способен добиться многого … . 
 
Выберите правильный вариант. 

25.  В  2007  г.  в  рамках  проекта  “Школа  будущего”  было  открыто  несколько  новых 
школ. 

Эта информация … . 
А) соответствует тексту 
Б) не соответствует тексту 
В) отсутствует в тексте 
 
 


26. В школе № 2030 учителя НЕ вызывают учеников к доске. 
Эта информация … . 
А) соответствует тексту 
Б) не соответствует тексту 
В) отсутствует в тексте 
 
27На уроках биологии ребята пользуются достижениями цифровой техники. 
Эта информация … . 
А) соответствует тексту 
Б) не соответствует тексту 
В) отсутствует в тексте 
 
28. Благодаря технике, расположенной в коридорах школы, можно получить знания 
из области … . 

А) химии 
Б) математики 
В) биологии 
Г) физики 
 
29. Готовясь к съемкам мультиков, ученики делают фигурки из … . 

А) дерева 
Б) глины 
В) пластилина 
Г) гипса 
 
30. По словам учителей, использование новых технологий дает им возможность … . 
А) уделять меньше времени на подготовку к занятиям  
Б) быстрее преподавать учебный материал 
В) давать ученикам больше контрольных работ 
Г) быстрее передавать важные сведения директору 
 
Текст № 3  
Как нам помогают домашние животные? 
Домашние  любимцы  способствуют  хорошему  психологическому  климату  в  семье. 
Забота о них, игры с ними, их тренировка делают семью более сплоченной. Доказано, что 
животные оказывают благотворное влияние на развитие детей: способствуют усилению их 
внимания,  стимулируют  физическую  активность.  Когда  дети  живут  рядом  с  домашними 
питомцами, они становятся более чуткими и ответственными.  
Домашние  животные  не  только  приносят  людям  радость  общения  и  приятные 
хлопоты, но также помогают побороть стресс и даже вылечить некоторые заболевания.  
Лучшими  домашними  “целителями”  считаются  кошки.  Если  хозяину  удается 
установить с ними доверительные отношения, то кошки начинают мгновенно  улавливать 
 


те  изменения  его  энергетического  поля,  которые  возникают  при  болезни.  Они 
безошибочно находят больное место своего хозяина, ложатся туда, мурлыкают, согревают 
его  своим  теплом  –  и  боль  отступает.  В  серьезной  ситуации  кошка  может  по  нескольку 
часов  не  отходить  от  больного.  Поэтому,  по  статистическим  данным,  хозяева  кошек 
обращаются к врачам в 5 раз реже, чем те, у кого их нет.  
Не  менее  полезно  общение  с  собаками.  Часто  собаку  заводят  люди,  которым  не 
хватает душевного тепла. Собака всегда рада хозяину, она в восторге от самого факта его 
существования  и  глубоко  привязана  к  нему.  Рядом  с  собакой  больной  человек  чувствует 
прилив  сил.  Эксперименты,  проведенные  американской  ассоциациий  кардиологов, 
показали,  что  люди,  страдающие  заболеваниями  сердца,  быстрее  восстанавливаются  в 
присутствии четвероногого друга. В ходе исследований было доказано, что, когда больной 
гладит собаку, параметры его сердцебиения и дыхания нормализуются. 
Аквариумных  рыбок  нельзя  потрогать  и  приласкать,  но  наблюдение  за  ними  –  это 
прекрасный способ расслабиться. Созерцая  неторопливые  движения  рыбок, слыша  тихое 
журчание  воды,  человек  отвлекается  от  повседневных  забот  и  успокаивается.  Рыбок 
особенно полезно держать людям, которые склонны к депрессии. 
 
Выберите правильный вариант. 
 
31. Наличие в семье домашних животных … . 
А) способствует развитию творческих способностей детей  
Б) влияет положительно на характер и поведение детей 
В) помогает детям легче знакомиться с другими детьми 
Г) способствует развитию логического мышления детей 
 
32. Если у хозяина что-то болит, кошка … . 

А) старается не попадаться ему на глаза 
Б) начинает тревожно мяукать 
В) часами лежит в своем уголке и грустит 
Г) может часами лежать на больном месте 
 
33. Когда рядом собака, человек с заболеванием сердца … . 
А) забывает про свою болезнь 
Б) выздоравливает за более короткое время 
В) становится более чутким 
Г) легче соглашается на операцию 
 
34. Погладив любимую собаку, больной начинает нормально дышать.  
Эта информация … . 
А) соответствует тексту 
Б) не соответствует тексту 
В) отсутствует в тексте 
 


35.  Наблюдение  за  рыбками  в  аквариуме  увеличивает  нашу  способность 
концентрироваться. 

Эта информация … . 
А) соответствует тексту 
Б) не соответствует тексту 
В) отсутствует в тексте 
 
Третья часть. Языковые задания. 
 
І. Выберите правильный вариант. 

Звездный  городок  –  одно  из  самых  притягательных  мест  для  тех,  кто  интересуется 
(36) … покорения космоса. Он находится недалеко (37) … 
Во время (38) …  в Звездный городок нам удалось (39) … много интересных фактов 
(40)  …  к  полетам  в  открытый  космос  и  ознакомиться  (41)  …  жизни  космонавтов  на 
орбитальных  станциях.  Мы  побывали  в  Музее  космонавтики,  (42)  …  представлены 
макеты  космических  (43)  …,  тренажеры,  скафандры,  специальные  приборы  (44)  …  в 
условиях  невесомости.  В  завершение  осмотра  (45)  …  показали  документальный  фильм, 
рассказывающий о полетах в космос. 
36. А) история               Б) историей                В) от истории               Г) в историю 
37. А) до Москвы          Б) у Москвы               В) от Москвы               Г) из Москвы 
38. А) экскурсия            Б) экскурсией            В) экскурсии                Г) экскурсию 
39. А) узнали                  Б) узнаем                   В) узнает                      Г) узнать 
40. А) для подготовки   Б) о подготовке         В) за подготовку         Г) к подготовке 
41. А) об условиях         Б) с условиями          В) условиями               Г) условий 
42. А) в котором             Б) в который             В) который                   Г) которому 
43. А) кораблям              Б) кораблях               В) кораблей                  Г) корабли 
44. А) на работу             Б) за работу               В) о работе                   Г) для работы 
45. А) нас                        Б) на нас                    В) нам                           Г) за нами 
 
 
 

ІІ. Выберите правильный вариант. 
46. Саша увидел меня на крыше и крикнул: “…, не упади!”. 
А) пристально          Б) внимательно          В) осторожно          Г) предусмотрительно 
47. Простите, вы не подскажете, как … до вокзала? 
А) переехать            Б) уехать                     В) заехать                 Г) доехать 
48. Нам надо … наизусть три стихотворения Пушкина. 
А) изучить                Б) выучить                 В) научить                Г) разучить 
49. Учительница попросила нас … своими впечатлениями об экскурсии. 
А) рассказать           Б) высказаться           В) поделиться          Г) разделить 
50. В конкурсе … участие известные исполнители. 
А) приняли               Б) взяли                      В) имели                   Г) держали 
 
10 

 
ІІІ. Вставьте подходящие по смыслу слова в нужной форме. 
Слова для справок: опередить, одержать, дважды, занять, ходьба. 
Чемпионат  Европы  по  легкой  атлетике  в  Барселоне  завершился  триумфом  сборной 
России. Российские легкоатлеты (51)  … всех соперников как по количеству золота, так и 
по  общему  числу  наград.  Россиянки  (52)  …  занимали  весь  пьедестал  почета  –  в  беге  на 
400  м  и  в  (53)  …  на  20  км.  Всем  нам  надолго  запомнится  последний  день  чемпионата, 
когда  российские  спортсмены  (54)  …  победу  сразу  в  двух  эстафетах  4  х  400  м  –  среди 
мужчин  и  среди  женщин.  Завоевав  10  золотых,  6  серебряных  и  8  бронзовых  медалей, 
россияне уверенно (55) …  первое место в общекомандном зачете.  
 
Слова для справок: рекомендовать, уйти, играть, поселиться, падать.  
– На что вы жалуетесь? – спросил врач пациента. 
– Вы знаете, доктор, к концу дня я просто (56) … от усталости. 
– А что вы делаете по вечерам? 
– Я (57) … на скрипке. 
– В таком случае я вам (58)  …  немедленно  прекратить занятия музыкой, – твердо заявил 
врач.  
Когда пациент (59) …, медсестра удивленно спросила: 
– Иван Петрович, а при чем тут музыка? 
– Видите ли, этот человек – мой новый сосед. Он недавно (60) … в квартире этажом выше, 
а в нашем доме очень плохая звукоизоляция. 
 
Четвертая часть. Сочинение. 
 
Напишите сочинение только на одну из предложенных тем в объеме 160-170 слов. 
 

1. Человек и природа 
 
2. Мои друзья – мое богатство 
  
 
11 

М И Н И С Т Е Р С Т В О 
НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА 
  
ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО  
РУСКИ ЕЗИК  
19 май 2011 г., Вариант 2 
 
Первая часть. Аудирование. 
 
 
Задания к текстам для аудирования. 
 
Прочитайте задания к тексту № 1. (Время выполнения – 4 минуты). 
Прослушайте  текст  первый  раз  и  после  этого  выполните  задания  к  нему. (Время 
выполнения – 5 минут). 
Прослушайте  текст  второй  раз.  Во  время  второго  прослушивания  Вы  можете 
корригировать  свой  выбор,  если  это  необходимо.  После  второго  чтения  диктора 
проверьте  еще  раз,  правильно  ли  Вы  выполнили  задания. (Время  выполнения – 4 
минуты). 

 
Текст № 1 
Если  вы  будете  в  городе  Сергиев  Посад,  расположенном  недалеко  от  Москвы,  не 
упустите возможность посетить Музей игрушки. В стенах этого музея хранится более 30 
тысяч игрушек разных народов мира. 
Музей  был  основан  известным  художником  и  педагогом  Николаем  Дмитриевичем 
Бартрамом в 1918 году. Первоначально он размещался в небольшой московской квартире 
самого  художника,  а  потом  переехал  в  отдельный  просторный  дом.  В  те  годы  в  музее 
регулярно  выступали  со  спектаклями  кукольные  театры  столицы.  Превосходная 
коллекция,  занимательная  экспозиция,  новаторские  приемы  работы  с  детьми – все  это 
стало причиной неслыханной популярности музея.  
В 1931 году  Музей  игрушки  был  переведен  из  Москвы  в  Загорск  (так  назывался 
город Сергиев Посад в советское время). Решение о переводе музея в этот город отнюдь 
не было случайным – на протяжении двух веков здесь развивалось крупнейшее в стране 
производство игрушек. 
Сегодня  сергиевопосадские  мастера  делают  игрушки  из  самых  различных 
материалов,  но  первоначально  они  прославились  своими  изделиями  из  дерева.  Лучшим 
материалом  считались  липа,  осина  и  береза.  Изготовлению  игрушки  предшествовал 
подготовительный  период,  который  длился  два  года.  Только  после  него  из  дерева 
вырезали фигурки и расписывали яркими красками.  
Город  Сергиев  Посад  считают  “игрушечной  столицей  России”.  Символ  города – 
знаменитая  на  весь  мир  матрешка.  Первая  русская  матрешка  хранится  именно  здесь,  в 
Музее игрушки. Она изображает девочку с черным петухом в руках.  
В  экспозиции  представлены  чрезвычайно  интересные  куклы,  изготовленные 
народными умельцами: богатые барыни, бравые гусары, танцоры и цирковые артисты…   
Богатое собрание музея дает возможность проследить историю игрушки: народной, 
дворянской, индустриальной.  
 
12

Прочитайте задания к тексту № 2. (Время выполнения – 4 минуты). 
Прослушайте  текст  первый  раз  и  после  этого  выполните  задания  к  нему. (Время 
выполнения – 5 минут). 
Прослушайте  текст  второй  раз.  Во  время  второго  прослушивания  Вы  можете 
корригировать  свой  выбор,  если  это  необходимо.  После  второго  чтения  диктора 
проверьте  еще  раз,  правильно  ли  Вы  выполнили  задания. (Время  выполнения – 4 
минуты). 
 
Текст № 2 
Нам пора подумать, что же носить этой весной и летом, чтобы выглядеть модными и 
красивыми.  Основным  трендом  сезона  является  женственность,  которую  дизайнеры 
подчеркивают как с помощью тканей и силуэтов, так и с помощью цвета. 
Кожа  снова  в  моде!  Наверное,  у  вас  еще  хранятся  в  гардеробе  кожаные  вещи, 
которые  вышли  из  моды  лет  пятнадцать  назад.  Спешим  вас  обрадовать:  теперь  все  это 
можно  спокойно  носить.  Только  помните:  черный  цвет  вам  не  нужен.  Если  у  вас 
сохранилась черная кожаная юбка, даже не стоит ее доставать из глубины шкафа. Сейчас 
в моде юбки из бежевой кожи. 
Многие ведущие дизайнеры представили в своих коллекциях полный набор одежды 
из кожи: юбки, платья, жакеты, шорты и т.д. Но все-таки кожа, из которой они сшиты, не 
такая,  как  раньше.  Благодаря  применению  особой  новейшей  технологии  обработанная 
кожа становится исключительно тонкой и легкой. На первый взгляд она даже не похожа 
на кожу, а скорее на шелк. Одежду из такого материала можно носить и в жаркие летние 
дни без опасности перегреться.  
Деним, или джинсовая ткань – еще один тренд наступающего сезона. Можете смело 
надевать все, что вам нравится: джинсы, жилет, шорты, сарафан… Даже если оденетесь в 
деним с головы до ног, никто не назовет вас немодной. Более того, вы свободны выбрать 
любую  расцветку:  от  классического  темно-синего  до  голубого  потертого  денима.  К 
джинсовой  одежде  лучше  всего  подобрать  сумку  из  коричневой  кожи.  В  этом  году  на 
модных показах в Париже, Милане и Нью-Йорке сумки из джинсовой ткани встречались 
крайне редко.  
 
Прочитайте задания к тексту № 3. (Время выполнения – 4 минуты). 
Прослушайте  текст  первый  раз  и  после  этого  выполните  задания  к  нему. (Время 
выполнения – 5 минут). 
Прослушайте  текст  второй  раз.  Во  время  второго  прослушивания  Вы  можете 
корригировать  свой  выбор,  если  это  необходимо.  После  второго  чтения  диктора 
проверьте  еще  раз,  правильно  ли  Вы  выполнили  задания. (Время  выполнения – 4 
минуты). 
 
Текст № 3  
Учеба, работа, ежедневные хлопоты… Часто мы чувствуем, что нам не хватает чего-
то радостного, необычного. Хобби – это то, что может сделать нашу жизнь более яркой и 
насыщенной.  
Существуют разные виды хобби.  
Активные хобби связаны с занятиями спортом. Это могут быть лыжи, теннис, танцы, 
охота,  рыбалка…  Польза  от  таких  хобби  бесспорна,  так  как  они  помогают  нам 
 
13

поддерживать  себя  в  хорошей  физической  форме  и  позволяют  знакомиться  с  новыми 
людьми.  
К так называемым хобби “своими руками” относятся: вырезание фигурок из дерева, 
конструирование, 
вязание… 
Такие 
хобби 
приносят 
нам 
особое 
чувство 
удовлетворенности от проделанной работы.  
И  наконец,  коллекционирование.  Оно  доступно  абсолютно  всем.  Люди  собирают 
календари,  монеты,  марки,  спичечные  коробки,  сувенирные  магниты…  Увлекаясь 
коллекционированием, человек развивает свою эрудицию. Он стремится узнать как можно 
больше  о  предметах,  которые  собирает,  об  изображенных  на  них  личностях, 
архитектурных памятниках, животных, растениях… 
Наличие какого-либо увлечения дает нам возможность переключиться с ежедневной 
рутины  обычной  жизни  на  то,  что  представляет  для  нас  интерес.  Таким  образом,  хобби 
способствует нашей психологической разгрузке, помогает нам отдохнуть от проблем. Вот 
что рассказывает читательница в своем письме в редакцию: 
“Друг  привез  мне  в  подарок  из-за  границы  прекрасные  песочные  часы,  и  я 
“влюбилась” в них с первого взгляда. Я стала их собирать, искала в магазинах, покупала в 
поездках.  Узнав  о  моем  хобби,  знакомые  также  стали  привозить  мне  песочные  часы  из 
разных стран мира. Сейчас у меня уже огромная коллекция часов разнообразных форм, с 
различным цветом песка. Она доставляет мне большую радость. Если у меня был тяжелый 
день,  то  достаточно  понаблюдать  за  медленным,  спокойным  движением  песка – и 
усталости как не бывало.” 
 
 
  
 
14

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА 
ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО  
РУСКИ ЕЗИК  
19 май 2011 г., Вариант 2 
 
            Ключ с верните отговори 
Въпроси с изборен отговор 
Въпрос 
Верен  
Брой 
 
Въпрос 
Верен  
Брой 
№ 
отговор 
точки 
№ 
отговор 
точки 

А 1  
26 А 1 

Б 1  
27 А 1 

А 1  
28 Г 1 

В 1  
29 Б 1 

Б 1  
30 Б 1 

Б 1  
31 Б 1 

Б 1  
32 Г 1 

Г 1  
33 Б 1 

Б 1  
34 А 1 
10 
А 1  
35 Б 1 
11 
Б 1  
36 Б 1 
12 
А 1  
37 В 1 
13 
Б 1  
38 В 1 
14 
В 1  
39 Г 1 
15 
Б 1  
40 Б 1 
16 
А 1  
41 Б 1 
17 
Б 1  
42 А 1 
18 
А 1  
43 В 1 
19 
Б 1  
44 Г 1 
20 
Б 1  
45 В 1 
21 
А 1  
46 В 1 
22 
Б 1  
47 Г 1 
23 
Б 1  
48 Б 1 
24 
В 1  
49 В 1 
25 
Б 1  
50 А 1 
 
Въпроси със свободен отговор 
Въпрос 
Верен отговор 
Брой 
№ 
точки 
51 
опередили 2 
52 
дважды 2 
53 
ходьбе 2 
54 
одержали 2 
55 
заняли 2 
56 
падаю 2 
57 
играю 2 
58 
рекомендую 2 
59 
ушел 2 
60 
поселился 2 
 
 
15


Похожие:

Задача напишете верния отговор.   iconЗадачата  за  създаване  на  писмен  текст
Тестовата книжка съдържа 60 задачи по руски език, които са с избираем отговор или 
Задача напишете верния отговор.   iconДень зимних именинников. Ученик 1
Ведущий: Вот задача так задача! Что же сначала пожелать? Испытаем наш цветок. Все ли сможет он исполнить? Да тут не простой цветок,...
Задача напишете верния отговор.   iconРоссия и европа взаимные образы и представления, исторический опыт и традиции
Поэтому остается весьма важной и актуальной задача преодоления этих клише и стереотипов. Эта задача непосредственно связана с вопросом...
Задача напишете верния отговор.   iconПрограмма (задача, мероприятие): Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы, задача 2 «Приведение содержания и структуры профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда»
Ректор фгбоу впо “Саратовский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского”
Задача напишете верния отговор.   iconИздательское дело как вид бизнес-деятельности обладает огромным финансовым потенциалом. Умело воспользоваться этим потенциалом задача любой издающей
Задача издательства — выстоять в этой борьбе. И здесь мало предложить хороший, качественный продукт, важно помочь ему дойти до целевого...
Задача напишете верния отговор.   iconСтраница логопеда Советы логопеда
Овладение языком, точной, правильной речью – задача, стоящая сейчас и перед родителями, и перед учителем, и перед логопедом. Решить...
Задача напишете верния отговор.   iconЗадача  настоящего  сообщения - познакомить  исследователей  истории  Отечественной 
...
Задача напишете верния отговор.   iconЗадача ada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 

Задача напишете верния отговор.   iconЗадача каждого  -  
П о т о м у    и    з и ж д е т с я    н а д е ж д а,    ч т о    э т а    р а б о т а 
Задача напишете верния отговор.   iconЗадача стерео-реконструкции

Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница