Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования




НазваниеФедеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
страница6/22
Дата конвертации19.01.2013
Размер0.64 Mb.
ТипМетодические указания
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22

Тема 7. Applying for a Job


В результате изучения данной темы студент должен

знать лексический минимум, позволяющий практически применять знания в сфере деловой (профессиональной) коммуникации; пользоваться лексическим минимумом для того, чтобы вести беседу на английском языке, уметь задавать вопросы по теме и воспринимать соответствующую информацию, уметь правильно написать и оформить резюме на английском языке;

уметь пользоваться лексическим минимумом, обладать навыками свободного владения лексическим минимумом по теме.

Литература: 11, 13, 19, 25, 26, 32.

1. Ответить письменно (устно) на предлагаемые вопросы, составить письменно рассказ по теме, подготовиться к монологическому высказыванию.


1. How did you get your job?

2. What is advertised?

3. Was the selection process very long?

4. What things do you have to think about when choosing an occupation?

5. What should you do to qualify for particular job?

6. Whom can you turn to for advice when making decision?

7. What is the most important part of the decision-making process?

2. Replace the underlined phrases with correct forms of words and expressions.


Fred had already (1) refused two job offers when he went for (2)
a discussion to see if he was suitable for the job. They looked at his driving licence and contacted (3) previous employers Fred had mentioned in his application. A few days later, the supermarket (4) asked him if he would like the job and Fred (5) said yes.

Harry didn't hear anything for six weeks, so he phoned the company. They told him that they had received a lot of (6) requests for the job. After looking at the (7) life stories of the (8) people asking for the job and looking at (9) what exams they had passed during their education, the company (10) had chosen six people to interview, done tests on their personality and intelligence and they had then given someone the job.

3. You are looking for a job. Analyze your interests and abilities. Answer the following questions:


1. What are my abilities?

2. What special talents do I have?

3. What are my special interests?

4. What are my physical abilities and limitations?

5. What are my attitudes and values?

6. How do I see myself, or what is my self-concept?

7. What is my previous experience?

8. What are my educational plants for the future?

9. Am I kind of person who works well in large group or do I work better with only one or two people?

10. Am I willing to accept change?

4. Fill in the Application Form.


NAME ___________________________________________

ADDRESS __________________ PHONE NO. _________________

DO YOU HAVE A VALID DRIVER'S LICENCE Yes No

MARITAL STATUS _________ NO. OF DEPENDENTS ________

EDUCATION _________________________________________

Name of School Year Graduated Course Taken or Degree

___________ ____________ _________________

LANGUAGES

Russian

Excellent

Good

Fair

English

Excellent

Good

Fair

EXPERIENCE (Give present or last position first)

COMPANY ________ ADDRESS _______________

TYPE OF BUSINESS/INDUSTRY EMPLOYED (Month & Year)

From ________ To _______

POSITION(S) HELD SUPERVISOR'S NAME

_________________ ____________________

DESCRIBE YOUR DUTIES

_____________________________________________________

WHY DID YOU LEAVE

_____________________________________________________

COMPANY ______________ ADDRESS _________________

TYPE OF BUSINESS/INDUSTRY EMPLOYED (Month & Year)

From _________ To _________

POSITION(S) HELD SUPERVISOR'S NAME

_________________ ____________________

WHY DID YOU LEAVE PERSONAL REFERENCES

Name __________ Address ___________ Phone No. _________

(home)

5. Try to suggest the meaning of the underlined words or word groups.


  1. She was on the short list for the position of director.

  2. If persons are looking for a job they will often look in a newspaper and they find something they are interested in, they send a written application and CV (= curriculum vitae (Br.E) = resume (Am.E)).

  3. We will need to have references from your former employers.

  4. With all the perks, such as free meals and a car, she's really earning over $65,000 a year.

  5. Every June the electronic manufacturers go headhunting among the newly graduated engineers.

  6. The head of a large company has many responsibilities.

6. Below you will see some extracts from job advertisements. Match each advertisement with a job title from the list.


 personnel manager  legal assistant
 machine operator  forwarding agent  telephone sales executive
 accounts clerk  revenue assistant  transport supervisor


  1. We want a positive person who is willing to work hard and can use their own initiative. You must be lively and have a good sense of humour and a clear speaking voice.

  2. The successful candidate will have had experience of book-keeping and banking procedures. The position calls for word-processing and secretarial skills plus the ability to work as a part of a team.

  3. We have immediate vacancies for those who are willing to work shift system. Good pay and working conditions. Overtime is usually required at weekends.

  4. The applicant appointed will principally deal with paper work and will generally assist in the wide ranging work in the legal office.

  5. Help! Have you got what it takes to organize our managers – good administration, communication skills are essential. Ability to liaise at all levels.

  6. Cargill is a major international company which buys, processes, stores, transports and sells agricultural and other bulk commodities on a worldwide basis. Reporting to the Traffic Manager you will be a member of the team which organizes the transport and distribution of the finished products to our customers.

  7. You will be responsible for co-ordinating drivers and vehicles on established runs and ensuring that the company complies with all statutory requirements. A class 1 licence would be an advantage.

  8. The duties of the successful candidate will include the cashiers work at any of the various collection offices receiving payments (cash, cheques, etc.) and recording receipts. Applicants should have an aptitude for mathematical work and accuracy is essential.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22

Похожие:

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconФедеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «российский государственный университет туризма и сервиса» фгоувпо «ргутиС»
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconФедеральное агентство по образованию и науке  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconФедеральное агентство по образованию  Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение  высшего профессионального образования 
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПравительство Российской Федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconРоссийской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница