доктор педагогических наук, профессор С. И. Тарасова




PDF просмотр
Название  доктор педагогических наук, профессор С. И. Тарасова
страница1/158
Дата конвертации02.10.2012
Размер1.97 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   158

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ 
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ 
 ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ  
СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ 
 
 
 
 

 
 
 

 
ЛОГОПЕДИЯ 
 
(ЧАСТЬ 2) 
 
 

Учебное пособие для студентов очной и заочной  
формы обучения по специальности 05071565 – Логопедия 
 
 
 
 
 
 
 

Ставрополь, 2009 

 
УДК 74.3 
Печатается по решению 
ББК 376.36 
редакционно-издательского совета 
    Л 69 
ГОУ ВПО Ставропольский государственный 
педагогический институт 
 
 
 
Рецензенты: 
доктор педагогических наук, профессор Л.Ф. Сербина, 
доктор педагогических наук, профессор С.И. Тарасова 
 
Авторы-составители: 
канд. психол. наук, доцент Н.М. Борозинец, 
канд. пед. наук, доцент В.М. Акименко, 
канд. психол. наук, доцент С.В. Жукова
канд. психол. наук, ст. преподаватель Я.И. Гостунская 
 
 
Л 69 
Логопедия: Учебное пособие / Под общ. ред. Н.М. Боро-
зинец. – Ч. 2. – Ставрополь: Изд-во СГПИ, 2009. – 335 с. 
 
Учебное  пособие  подготовлено  в  соответствии  с  требованиями 
ГОС ВПО нового поколения. В нем представлены обобщенные, сис-
тематизированные  сведения  по  основным  разделам  учебного  курса 
«Логопедия»,  рассмотрены  теоретические  и  практические  аспекты 
изучения  и  коррекции  речевых  нарушений,  предложены  методиче-
ские рекомендации по организации лабораторно-практических заня-
тий,  выполнению  самостоятельной  работы  студентами,  контроля 
знаний по дисциплине.  
Данное пособие предназначено для студентов очной и заочной фор-
мы обучения, слушателей факультетов переподготовки педагогических 
кадров, логопедов-практиков и других заинтересованных лиц. 
 
УДК 74.3 
ББК 376.36 
 
 
 
 

 
 
 
   
     © Ставропольский государственный 
         
 
 
          педагогический институт, 2009 

 

 
ПРЕДИСЛОВИЕ 
 
Современная  ситуация  в  обществе  способствует  увеличению  числа 
детей с отклонениями в развитии, в том числе с речевой патологией. В 
связи с этим  остро встает вопрос подготовки  квалифицированных спе-
циалистов в области логопедии.  
Организация  и  содержание  образования  в  системе  вузовской  подго-
товки  позволяет  сформировать  у  будущих  профессионалов  теоретиче-
ские знания и практические  умения в области профильных дисциплин, 
центральное место среди которых занимает «Логопедия». 
Целью  данного  учебного  пособия  является  формирование  у  студен-
тов  устойчивых  знаний,  профессиональных  умений  и  навыков  в  соот-
ветствии с ГОС ВПО по специальности 050715.65 – Логопедия. 
Учебное пособие состоит из разделов, выделенных в соответствии  с 
логикой изучения речевых нарушений в течение всего периода профес-
сиональной  подготовки.  В  каждом  разделе  представлены  главы,  отра-
жающие  как  основное  содержание  дисциплины,  так  и  методические 
рекомендации к ее изучению.  
Содержание лекционного курса дает краткий обзор основных подходов 
к вопросам, выделенным в учебно-тематических планах. В этой части изла-
гаются теоретические аспекты логопедии в соответствии с ГОС ВПО.  
Содержание  лабораторно-практических  занятий  служит  ориентиром 
для  преподавателя  в  области  организации  практической  части  изучае-
мой дисциплины, т.к. предложенная структура включает не только цели 
и основные вопросы, подлежащие обсуждению, но и возможные формы 
работы на каждом занятии.  
Задания  для  самостоятельной  работы  студентов  могут  быть  исполь-
зованы  как  для  наполнения  содержания  лабораторно-практических  за-
нятий, так и для углубленной работы во внеурочное время. Разнообра-
зие предлагаемых заданий служит формированию у студентов не только 
знаний, умений и навыков профессиональной деятельности, но и навы-
ков  учебной  деятельности,  культуры  умственного  труда,  развитию  по-
нятийного мышления.  
Контрольно-измерительные  материалы  разработаны  с  учетом  совре-
менных  подходов  к  оценке  качества  образования,  включают  програм-
мированные  задания,  варьирование  которых  позволяет  осуществлять 
разные виды контроля в ходе изучения дисциплины (входной, промежу-
точный, итоговый), а также могут использоваться студентами для само-
проверки знаний по разделам дисциплины.  
Рекомендуемая  литература  отличается  новизной.  В  списках  учтены 
фундаментальные учебники, учебные пособия по «Логопедии» и новин-
ки  учебной  литературы,  авторские  курсы,  что  дает  студентам  возмож-
ность  ориентироваться  как  в  базисных  понятиях,  так  и  в  альтернатив-
ных точках зрения. 

 
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   158

Похожие:

  доктор педагогических наук, профессор С. И. Тарасова iconРецензенты: доктор педагогических наук, действительный член рао, профессор Г. Н. Волков; доктор педагогических наук, член-корреспондент рао, профессор А. В
Учеб пособие для студ высш пед учеб заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В. А. Сластенина. М.: Издательский...
  доктор педагогических наук, профессор С. И. Тарасова iconВозможность быть увиденными
И. Р. Чикалова (главный редактор); доктор исторических наук, профессор Н. Л. Пушкарева; доктор исторических наук, профессор В. Н....
  доктор педагогических наук, профессор С. И. Тарасова iconРоссийской Федерации Дальневосточный государственный университет культурно-языковые контакты сборник научных трудов
Л. П. Бондаренко, канд филол наук, профессор; Л. Е. Корнилова, старший преподаватель; Н. С. Морева, канд филол наук, профессор, М....
  доктор педагогических наук, профессор С. И. Тарасова iconРоссийской Федерации Дальневосточный государственный университет культурно-языковые контакты сборник научных трудов
Л. П. Бондаренко, канд филол наук, профессор; Л. Е. Корнилова, старший преподаватель; Н. С. Морева, канд филол наук, профессор, М....
  доктор педагогических наук, профессор С. И. Тарасова iconКультурно-языковые контакты
Л. П. Бондаренко, канд филол наук, профессор; Л. Е. Корнилова, старший преподаватель; Н. С. Морева, канд филол наук, профессор, М....
  доктор педагогических наук, профессор С. И. Тарасова iconКультурно-языковые контакты
Л. П. Бондаренко, канд филол наук, профессор; Л. Е. Корнилова, старший преподаватель; Н. С. Морева, канд филол наук, профессор, М....
  доктор педагогических наук, профессор С. И. Тарасова iconУчителей информатики в условиях бакалавриата и магистратуры
В. И. Игошин, доктор педагогических наук, кандидат физико-математических наук, профессор
  доктор педагогических наук, профессор С. И. Тарасова iconЛа «Вопросы философии» (Москва), доктор философских наук, профессор
Мгу им. М. В. Ломоносова, доктор философских наук, профессор, почетный доктор СПбгуп
  доктор педагогических наук, профессор С. И. Тарасова iconАмазанов (канд. экон. наук, доцент),  И. А. Савченко (канд. псих. наук, доцент), Н. В. Смирнова (доктор соц.  наук, профессор), Л. А. Шестакова (доктор пед. наук, профессор)                 
Нгту им. Р. Е. Алексеева, 2010                                                                    
  доктор педагогических наук, профессор С. И. Тарасова iconЛеденёва В. В. доктор филологических наук, профессор Вестник мгоу. Серия «Русская филология». №2009
Дембицкий С. Г. зам председателя ред совета, доктор экономических наук, профессор
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница