Урок по информатике «Графы. Вершины графов» (3 класс)




Скачать 33.01 Kb.
НазваниеУрок по информатике «Графы. Вершины графов» (3 класс)
Дата конвертации22.01.2013
Размер33.01 Kb.
ТипУрок
Урок по информатике
«Графы. Вершины графов»
(3 класс)
Учитель: Володина Т.В.


Задачи урока: - познакомить учащихся с понятием «граф»;

-учить составлять граф по словесному описанию отношений между

предметами и существами.

- развивать логическое мышление.
Оборудование: учебник - тетрадь по информатике (авт. А.В.Горячев ), рисунки с изображением графов, мяч.

Ход урока.


  1. Оргмомент.


2. Разминка.

Пусты поля, Снег на полях,

Мокнет земля, Лёд на реках,

Дождь поливает, Вьюга гуляет,

Когда это бывает? (Осенью) Когда это бывает? ( Зимой)
Тает снежок, Солнце печёт,

Ожил лужок, Липа цветет,

День прибывает, Рожь поспевает,

Когда это бывает? (Весной) Когда это бывает? ( Летом).


  • На осине созрело 5 яблок, а на липе – 10. Сколько всего яблок созрело на этих деревьях? ( Нисколько)

  • Серёжа тратит на дорогу в школу 5 минут. Сколько минут он истратит, если пойдёт в школу вдвоём с братом? (Столько же).

  • Двое друзей играли в шахматы 2 часа. Сколько времени играл каждый из них? ( 2 часа)

  • Мой петух на чужом огороде снёс яйцо. Может ли быть такое? (Нет, петухи яйца не несут)

  • Может ли щука назвать себя рыбой? (Нет, она не умеет разговаривать)

  • На улице идёт дождь, но Максим не промок. Может ли такое быть? (Да, если он под зонтом, в плаще, под навесом или. вообще ,дома)




  1. Проверка домашнего задания.


Задание № 26.

На доске рисунок с изображением фигур.

    • Что обозначает на рисунке квадрат?

    • Что обозначает четырехугольник?

    • Что обозначает круг?

    • Впишите обозначение понедельника, вторника, среды, …

    • Объясните свои рассуждения.

    • Какую область вы закрасили желтым цветом?

    • Как мы можем назвать эту область? ( Объединение)



  1. Сообщение темы урока.


- Сегодня мы с вами вновь встретимся с понятием «граф».

Узнаем, что такое вершины и рёбра графа. Будем учиться составлять граф по описанию отношений между предметами и существами.


  1. Работа над новым материалом.


- Откройте учебник на стр. 16. Прочитайте задание № 27.

- Рассмотрите карту сладких стран ( на доске и в учебнике).

- Как называются страны?

- Сколько стран? (4)

- Сколько дорог на карте?

- Внизу вы видите рисунки . (На доску вывешиваются тоже). Это графы. У каждого графа есть точки, которые называются вершинами.

- Покажите на графах вершины. (Ученик у доски).

- У каждого графа есть линии, которые связывают вершины и называются рёбрами.

- Покажите рёбра на графе.

- Что обозначают буквы на графах? (Название стран).

- Какое задание мы должны выполнить?

- Сколько рёбер ( линий) должно быть у него?

- Рассмотрим каждый граф. Можем ли мы назвать правильным первый граф? Почему? Какие ошибки допущены в нем?
( То же самое с другими графами)

( Правильные графы – 3 и 4.)
- Что обозначают вершины графа дорог? А ребра?

- Можно ли определить сколько стран на карте, глядя на граф?

- Сколько дорог на карте?

- Построена ли дорога из Шоколандии в Зефирию или нужно добираться проездом через другую страну?



  1. Физкультминутка.

Игра «Бывает – не бывает».


  1. Продолжение изучения новой темы.


Задание № 28.

Прочитайте задание.

Начнем читать рассказ о зайчиках. ( 1-й граф)

Назовите вершины этого графа? Что они обозначают?

Что обозначают рёбра?

Читаем рассказ дальше.

Соедините вершины на 2-ом графе. ( Ученик работает на рисунке у доски).

Соедините вершины на 3-ем графе.

Соедините вершины на 4-ом графе.

Что обозначают вершины на этих графах? (Имена).

Что обозначают рёбра? (Дружеские отношения)


  1. Игра «Говори истину», «Говори ложь».

Физкультминутка с мячом.


  1. Работа по учебнику.


Задание № 30.

Прочитайте задание.

Рассмотрите карту (см. доску)

Рассмотрите граф. Что обозначают вершины на графе? Прочитайте.

Итак, что мы должны сделать?

Кто из вас знает, что значит «соседние препятствия»?

Соседние препятствия такие, что от одного к другому можно добраться, не проходя другого, третьего препятствия. Например, «Б» и «А» - соседние препятствия, а «Б» и «Д» - нет.


  1. Итог.

- С чем мы сегодня познакомились на уроке?


  1. Домашнее задание.


Страница 17 задание № 29.

Похожие:

Урок по информатике «Графы. Вершины графов» (3 класс) iconУрок – игра: «Покорение вершины». Тема
...
Урок по информатике «Графы. Вершины графов» (3 класс) iconПроблема изоморфизма графов
Проблема изоморфизма простых графов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Урок по информатике «Графы. Вершины графов» (3 класс) iconПрограмма элективного курса по информатике «Программируем на языке Паскаль»
Количество часов в неделю – 10 класс 2 часа, 11 класс (I полугодие) – 2 часа всего – 102 учебных часа
Урок по информатике «Графы. Вершины графов» (3 класс) iconМетодическое пособие Урок Информация. Информатика. Компьютер Урок Как устроен компьютер Урок Ввод информации в память компьютера Урок Основная позиция пальцев на клавиатуре
Методическое пособие предназначено в помощь учителю, работающему по новому учебно-ме­тодическому комплекту (умк) по информатике для...
Урок по информатике «Графы. Вершины графов» (3 класс) iconИнтегрированный урок
Обобщить и систематизировать знания по темам: «Компьютерные сети», «Графический редактор» по информатике
Урок по информатике «Графы. Вершины графов» (3 класс) iconРабочая программа по информатике и икт 8 9 класс
Муниципальное образовательное учреждение Павловская основная общеобразовательная школа
Урок по информатике «Графы. Вершины графов» (3 класс) iconМуниципальное
Королевой Е. А. по математике  (5-8, 10  класс)  биологии, химии,  информатике, природоведению, а также диагностический материал ...
Урок по информатике «Графы. Вершины графов» (3 класс) iconПрезентация на 2 минуты Л. К. Путешествие в историю История поэмы «Мцыри»
Бинарный интегрированный урок литературы, информатики, элективного курса по информатике
Урок по информатике «Графы. Вершины графов» (3 класс) iconЮрий Юлианович Кто распределяет шевчук: титулы «Ночью я вышел графы, князья, из комы»

Урок по информатике «Графы. Вершины графов» (3 класс) iconУроков  по информатике и математике  в 10 классе Урок № 2 Тема: Функции и команды системы Maxima
Оборудование: мел, доска,  12  компьютеров ibm PC, экран, проектор+компьютер,  ОС  alt
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница