Синтагма: единица языка или единица речи?




Скачать 21.37 Kb.
PDF просмотр
НазваниеСинтагма: единица языка или единица речи?
Дата конвертации01.10.2012
Размер21.37 Kb.
ТипВопрос
А. А. Овсянникова (Донецк)
УДК 616.831-07:313
СИНТАГМА: ЕДИНИЦА ЯЗЫКА ИЛИ ЕДИНИЦА РЕЧИ?
Реферат. Делается попытка выяснить сущность, природу, а
также сферу функционирования синтагмы. Рассматриваются
точки зрения известных ученых на эту единицу речи. Благодаря
анализу проб и ошибок, которые делали лингвисты, давая
определение синтагме, мы получили целостное представление о ее
сути и отличии от языковой единицы – словосочетания.
 Ключевые слова: синтагма, предложение, словосочетание,
структурно-смысловой блок, речь, язык, фраза.
Первое обращение к понятию синтагмы произошло еще во вре-
мена античности, тем не менее, четкого и ясного понимания, что пред-
ставляет собой эта единица, до сих пор нет. После рассмотрения данно-
го понятия Мелетием Смотрицким в «Грамматики славинския правил-
ное синтагма» интерес к синтагме на долгое время иссяк. И только с
конца XIX века вновь возращается интерес к этой единице, что и отра-
жено в работах Ф. де Соссюра, Б. де Куртенэ, Л. В. Щербы, В. В. Ви-
ноградова и других лингвистов. При знакомстве с работами этих уче-
ных мы обнаруживаем множество отличных и диаметрально противо-
положных взглядов на синтагму, ее природу, функции и сущность. На
наш взгляд, основной загвоздкой и камнем преткновения, который не
позволяет достичь необходимой глубины в понимании синтагмы и прий-
ти к более-менее единому и адекватному мнению является то, что уче-
ные постоянно смешивают сферу языка и сферу речи, не видя принци-
пиальной разницы между этими двумя системами. Так, речь всегда ин-
дивидуальна (речевые высказывания создаются отдельными носителя-
ми языка), язык же социален, т.е. он – общая принадлежность всех его
носителей. Кроме того, речь конкретна, материальна и актуальна, т.е
процесс речи происходит в данный момент, разворачивается во време-
ни, а язык потенциален, т.е механизм языка закреплен в памяти говоря-
308
       Восточноукраинский лингвистический сборник

Синтагма: единица языка или речи?
щего. И, наконец, язык иерархичен, нелинеен, а речь – синтагматична
(от syntagma – с греч. “вместе построенное, соединенное”). Конечно, эти
сферы постоянно перекликаются и взаимодействуют, но их нужно четко
разграничивать, иначе легко можно зайти в тупик, что мы и можем наблю-
дать в работе В. В.Виноградова “Понятие синтагмы в синтаксисе русского
языка (Критический обзор теорий и задач синтагматического изучения рус-
ского языка)”. Что сразу дезориентирует и одновременно дает ясное пред-
ставление автора о синтагме, так это название, где уже дано прямое указа-
ние на то, что рассматриваемую единицу Виноградов причисляет к сфере
языка. Однако синтагма – это структурно-смысловой компонент при пост-
роении речи. Конечно, синтагма образуется из слов, но реализуется она в
конкретной речи, здесь и сейчас. Иными словами, синтагма – это вопло-
щение языкового материала в реальном процессе речи.
 При выражении мысли и построении развернутого высказыва-
ния, субъект речи ориентируется не на предложения, а излагает свою
мысль с помощью фраз, которые и являются структурно-смысловыми
блоками, т.н. подсознательно он чувствует, какие средства нужны, что-
бы донести до реципиента свою мысль так, чтобы она была адекватно
воспринята и понята. Если же мы рассмотрим письменный текст, т.е.
конечный продукт (результат законченной мысли), а не разворачиваю-
щуюся перед нами речь, то легко убедимся, что знаки препинания будут
указывать на границы между синтагмами и тем самым облегчать вос-
приятие текста. При этом мы можем варьировать количество предложе-
ний без ущерба для содержания. А вот границы между синтагмами дол-
жны оставаться незыблемыми, иначе адекватное восприятие текста по-
просту утратится, а смысловая нагрузка разрушится. Поэтому вызыва-
ет недоумение мысль Виноградова о том, что “…до сих пор остается
неясным и спорным, нужен ли и полезен ли в области синтаксического
исследования русского языка термин синтагма и какие реальные явления
общественной речи он выражает и обозначает. Многие советские синтак-
сические труды легко обходятся без понятия и термина синтагма”. При вни-
мательном изучении работ, посвященных синтагме, парадоксальность выс-
казывания Виноградова немного сглаживается ,т.к. мы легко можем убе-
диться, что зачастую у лингвистов происходит подмена понятий “словосо-
четание” и “синтагма”. Кроме того, некоторые ученые в своих работах на-
чинают верно нащупывать почву и рассматривают синтагму в плоскости
речи, но затем, при тщательном рассмотрении ее сущности, природы и
функционирования почему-то уходят в область языка.
 Ф. де Соссюр в своей работе «Курс общей лингвистики» опре-
делял синтагму как “внутренне связанные ряды последовательных еди-
ниц, входящих в состав отдельного слова, словосочетания, предложе-
ния”. Французский лингвист акцент делает на то, что связь между дву-
 Вып.13,  2009 г.
   309

А. А. Овсянникова
мя смежными линейными компонентами синтагмы устанавливается по
принципу “означаемое - означающее”. Например, в слове носик: нос –
определяемое, а суффикс - ик - является определяющим, вносит конк-
ретику со значением “маленький, аккуратный нос”; пряный аромат (пря-
ный – определяющее, аромат - определяемое). Рассмотрим пример из
древнерусского языка добра жена. В этом словосочетании соотноше-
ние “определяющее - определяемое” работает дважды. Дело в том, что
краткие прилагательные в древнерусском языке возникли раньше, чем
полные. Полные образовывались их кратких с помощью окончаний (быв-
ших местоимений) и придавали прилагательному оттенок конкретиза-
ции. Получается, что добра жена – это любая женщина, а если мы
говорим добрая жена, значит, имеем в виду конкретную женщину.
 Мысль Соссюра развивает С. О. Карцевский в работе «Повтори-
тельный курс русского языка». Он пишет, что “знаменательные слова в
фразе не просто поставлены подряд, но связаны между собой синтаг-
матически, т.е. как определяемые и определяющие”. Лингвист рас-
сматривает синтагму как речеорганизующий элемент и подчеркива-
ет важность синтагматической связи, о которой многие ученые про-
сто забывают. Но примеры, которые приводит Карцевский, иллюст-
рируя свое высказывание, показывают, что он путает синтагму со
словосочетанием и подменяет понятие “синтагматическая связь” и
“синтаксическая связь”.
 Так, во фразе Маленький мальчик читает большую книгу он
выделяет синтагмы: маленький мальчик, мальчик читает, читает книгу,
книгу большую. Но мы видим, что это не синтагмы, а словосочетания.
Эту фразу можно представить в виде трех синтагм (маленький мальчик
//читает //большую книгу), двух синтагм (маленький мальчик читает
// большую книгу) или в виде одной синтагмы (маленький мальчик чи-
тает большую книгу), границы которой совпадают с целой фразой.
Напомним, что синтагма представляет собой структурно – смысловые
блоки, которые абсолютно не соотносятся с выделенными словосоче-
таниями. Элементы словосочетаний повторяются, входят одновременно
в состав разных языковых единиц, но синтагмы имеют конкретные, чет-
ко поставленные границы, поэтому ситуация, когда один и тот же языко-
вой компонент входит в состав нескольких синтагм, просто исключен.
 Через отношение “определяемое – определяющее” рассматрива-
ет синтагму и А. А.Реформатский во «Введении в языкознание». Однако
и этому ученому не удалось в своей работе развести в разные стороны
сферу языка и сферу речи, поэтому он дает представляет синтагму как
“коммуникацию в языке”. “Коммуникация в языке состоит в том, что
одно названное содержание определяется другим, что можно обозна-
чить как отношение определяемого (t) к определяющему (to), т.е. t-to.
310
                 Восточноукраинский лингвистический сборник

Синтагма: единица языка или речи?
Простейшей коммуникативной (синтаксической) единицей является син-
тагма, которая состоит из двух членов – определяемого и определяю-
щего. Следовательно, синтагма по природе своей основана на подчине-
нии”. Непонятно, как может происходить коммуникация в языке, если
она возникает только в процессе живой речи. Кроме того, у Реформат-
ского в понимании синтагмы преобладает схематизм, внутренние отноше-
ния между компонентами синтагмы у него представлены в виде формулы
“определяемое - определяющее”. Акцент делается именно на структуре
синтагмы, а вот сущность и функции во внимание не берутся. Важно по-
нять, что суть этой речевой единицы в том, что она является конкретным
структурно – смысловым блоком речи, который передает конкретное смыс-
ловое наполнение. В пределах одного высказывания оно взаимодействует
с содержанием, которое передается другими синтагмами. Поэтому, вопрос
о природе синтагмы нужно искать в плоскости речи, а не языка.
 Реформатский говорит, что синтагма состоит из двух компонен-
тов, но анализируя фразу Маленький мальчик читает большую книгу,
мы убедились, что, на самом деле, речевая единица может состоять из
любого количества компонентов, которые объединены в единое смыс-
ловое целое. Все зависит от того, какое содержание необходимо ото-
бразить и какую мысль передает говорящий субъект. Количество ком-
понентов синтагмы также определяется наличием аналитических форм
глаголов, сравнительной степени прилагательных, номенклатурных наи-
менований и фразеологизмов.
 Если подвести итоги нашего анализа, то можно сделать вывод,
что, во-первых, синтагма – это структурно-смысловой блок, выполня-
ющий речепорождающую функцию.
Во-вторых, она может состоят из любого числа компонентов. Ее
границы могут совпадать и с границами слова, и даже с границами пред-
ложения. И в-третьих, синтагма может принадлежать только сфере речи,
хотя и при ее формировании используется языковой матриал.
ЛИТЕРАТУРА
1. Виноградов В. В. Избранные труды. Исследования по русской граммати-
ке / В. В. Виноградов. – М.: Наука, 1975.
2. Карцевский С. И. Повторительный курс русского языка / С. И. Карцевс-
кий. – М. – Л., 1928.
3. Реформатский А. А. Введение в языковедение / А. А. Реформатский. – М.:
Просвещение, 1967
4. Соссюр Ф. Курс общей лингвистики. Труды по языкознанию / Ф. де Сос-
сюр. – М., 1998.
5. Филатов В. А. Словосочетание как метаструктура языка и синтагма как
реальная единица речи / В. А. Филатов, Е. В. Филатова. – Донецк, ООО
«Юго-Восток, Лтд», 2008.
 Вып.13,  2009 г.
   311

А. А. Овсянникова
6. Шмелёв Д. Н. Синтаксическая членимость высказывания в современном
русском языке / Д. Н. Шмелёв. – М.: Наука, 1976.
Овсянникова А. О.
 СИНТАГМА: ОДИНИЦЯ МОВИ ЧИ МОВЛЕННЯ?
 Робиться спроба з’ясувати сутність, природу, а також сферу
функціонування синтагми. Розглядаються точки зору відомих вчених
на цю одиницю мови. Завдяки аналізу проб і помилок, які робили
лінгвісти, даючи визначення синтагмі, ми отримали цілісне уявлення
про її суть і відмінність від мовної одиниці – словосполучення
(Східноукраїнський лінгвістичний збірник, вип. № 13, 2009, с. 308-312).
 Ключові слова: : синтагма, речення, словосполучення, мовлення,
мова, фраза.
 Ovsyannikova A. A.
SINTAGMA: UNIT OF LANGUAGE OR OF SPEECH?
 An attempt to find out essence, nature, and also sphere of functioning
of sintagma is done. The points of view of the known scientists are examined
on this unit of speech. Due to the analysis of tests and errors which did
linguists, giving determination of sintagma, we got the integral picture of
its essence and difference from linguistic unit – combinations of words
(East-Ukrainian linguistic collection, ed. № 13, 2009, p. 308-312).
 Key words: sintagma, suggestion, combination of words, speech,
language, phrase.
312
          Восточноукраинский лингвистический сборник


Похожие:

Синтагма: единица языка или единица речи? iconКА [нов.; единица звездного языка] А между тем миры вращались Кругом возвышенного Ка. Хл922 (375)  кабак 
К [предлог]  К  портрету  А.  А.  Блока  Подзаг.  Анн900-е (205. 2); «К  портрету  анненского  работы  курбатова» 
Синтагма: единица языка или единица речи? icon«Лексикология»
Предмет лексикологии. Слово основная структурно-семантическая единица языка. Теория знака и слово. Функции слова. Лексическое и грамматическое...
Синтагма: единица языка или единица речи? icon сказка, текст, концепт, Бог, фразеологическая  единица, лексическая 
Имя  концепта  в  сказочных  текстах  встречается  в  различных  употреблениях.  Слово 
Синтагма: единица языка или единица речи? iconВ  карты  играют  все,  независимо  от  возраста  и  пола, играют  на  деньги  и  просто  так.  Единица  из  армии

Синтагма: единица языка или единица речи? iconПрограмма школьного оздоровительного лагеря (дневного пребывания) «малышок»
В лагере царит дух соревнования между домиками. За каждое хорошо выполненное отрядное или лагерное дело каждый житель Гномии получает...
Синтагма: единица языка или единица речи? iconЛичное, безличное, назывное)  Мы купили билеты на концерт (двусоставное) 
Предложение - основная синтаксическая единица, содержащая сообщение, вопрос,  побуждение.  Предложение имеет грамматическую основу,...
Синтагма: единица языка или единица речи? iconРегламент составления и утверждения
Под учебными мероприятиями понимаются единица учебной деятельности: лекция, лабораторная работа, тест, самостоятельное изучение материала,...
Синтагма: единица языка или единица речи? iconУрок как основная единица учебного процесса
Каждый урок вносит свой специфический, свойственный лишь ему вклад в решение задач. Урок выполняет конкретную функцию, в которой...
Синтагма: единица языка или единица речи? icon№1. Понятие о русском языке и культуре речи Понятие о языке и речи. Функции языка и речи
Понятие литературного языка. Признаки литературного языка. Русский литературный язык
Синтагма: единица языка или единица речи? iconПрограмма романтического ужина Окончательный расчет Love Forever Вера Иванова Приз за характер   Реймонт Обви   - Это даже не два и не единица! Это ноль, полный ноль! Сказать, что роман «Отцы и дети»
...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница