Педагогические И медицинские аспекты




Скачать 206.56 Kb.
PDF просмотр
НазваниеПедагогические И медицинские аспекты
страница14/15
Дата конвертации02.10.2012
Размер206.56 Kb.
ТипРеферат
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15

он должен приходить к исходным значениям. Чем тренированнее сту-
Если в процессе занятий после одной и той же нагрузки уменьша-
дент, тем  быстрее пульс возвращается к  исходным значениям после
ется время, требуемое для возврата пульса к исходной величине, то это
нагрузки. При снижении уровня тренированности вследствие прекра-
служит  одним  из  основных  показателей  оптимальности  нагрузки
щения или уменьшения нагрузки вновь происходит некоторое учаще-
и роста тренированности.
ние пульса.
Двигательную нагрузку необходимо дозировать с учетом инди-
В состоянии переутомления пульс может быть как учащенным,
видуальной чувствительности к ней студентов с ослабленным здоро-
так и замедленным. При этом нередко наступает аритмия, т. е. удары
вьем. «Доза» физической нагрузки в занятиях со студентами специаль-
ощущаются через неравные промежутки времени.
ной медицинской группы регулируется педагогом по объему и интен-
Таблица 1
сивности в направлении улучшения качества их жизни, нормализации
Основные признаки утомления
самочувствия и функционального состояния организма.
Объем физической нагрузки тесно связан с посещаемостью учеб-
Признаки 
Степень утомления 
ных  занятий  по  физкультуре  студентами  специальной  медицинской
утомления 
небольшая 
средняя 
недопустимая 
группы. Преподаватели кафедры физического воспитания, реализуя это
Окраска лица, 
Незначительное 
Среднее 
Резкое 
положение, работают в тесном контакте с деканатом и кураторами учеб-
кожи 
покраснение 
покраснение 
покраснение, 
ных групп, ежемесячно участвуя в аттестации студентов.
бледность, 
Интенсивность физической нагрузки во многом связана с рацио-
синюшность 
нальностью построения конкретного занятия и правильной дозиров-
Потливость 
Небольшая 
Большая (выше 
Очень резкая 
кой нагрузки в отдельном упражнении, оптимальностью соотношения
пояса) 
(ниже пояса), 
ОРУ  (общеразвивающие  упражнения)  и  специальных  упражнений.
появление на 
коже соли 
В наших условиях при работе со студентами специальной медицин-
ской группы широко используются методы «круговой тренировки».
Дыхание 
Учащенное 
Значительно 
Очень 
учащенное 
учащенное, 
Состояние здоровья тесно связано с процессом адаптации, кото-
поверхностное, 
рая обеспечивается мобилизацией энергетических ресурсов, скоорди-
беспорядочное 
нированными и экономными действиями функциональных систем орга-
(одышка) 
низма. Достижение этого невозможно без направленных тренировоч-
Движения 
Уверенные, 
Неуверенные, 
Резкое 
ных  физических  воздействий  на  ослабленный  организм  студента
четкие 
нечеткие 
покачивание, 
специальной медицинской группы.
нарушение 
Основные критерии оздоровительного влияния физической куль-
координации 
туры на организм студента специальной медицинской группы к повреж-
Внимание 
Нормальное 
Неточное 
Замедленное 
выполнение 
выполнение 
дающим факторам внешней среды:
заданий 
заданий 
1) стабилизация физиологических реакций организма;
Самочувствие 
Жалоб нет 
Усталость 
Резкая 
2) повышение уровня физической и умственной работоспособ-
усталость, боли 
ности;
в ногах, 
3) сокращение времени восстановления физической и умствен-
одышка, чувство 
ной работоспособности;
жжения в груди, 
4) сохранение уровня работоспособности в течение определен-
тошнота, рвота 
ного календарного времени;
38
39

5) увеличение сопротивляемости организма к инфекционным (био-
Таблица 3
логическим) и физико-химическим агентам внешней среды.
Следует учитывать, что и физическое, и эмоциональное напряже-
Контрольные нормативы по физической подготовленности (для женщин)
ния в ходе учебно-тренировочных занятий не могут не заключать в себе
определенной доли риска. Бесконтрольное и неорганизованное воздей-
№ 
Оценка, балл. 
ствие  физических упражнений на  организм  студентов  специальной
п/п 
Вид испытаний 






Переход из положения лежа на 
60 
50 
40 
30 
20 
медицинской  группы  недопустимо,  поскольку  способно  привести
спине в положение сидя, руки за 
 
 
к развитию перенапряжения и обострению имеющихся у них хрони-
головой, ноги закреплены 
ческих заболеваний, т. е. негативно сказаться на состоянии здоровья
(количество раз) 
студентов.

Сгибание и разгибание рук в 
25 
20 
15 
10 

упоре, лежа на полу (количество 
раз) 
Зачетные требования

Подтягивание в висе, лежа, 
20 
15 
10 


высота перекладины 90 см от 
пола (количество раз) 
Зачетные  требования  для студентов  специальной  медицинской

Прыжок в длину с места 
190 
180 
170 
160 
150 
группы находятся в строгом соответствии с программой дисциплины

Плавание, мин 
10 




«Физическая культура» в высшей школе Российской Федерации.
Для получения зачета по дисциплине «Физическая культура» сту-

Проба Руфье, балл. 
0–5 
6–10  11–15  16–20  21 и 
более 
денту необходимо:

Проба Генче, с 
50 
40–49  30–39  20–29  10–19 
1) посетить все учебные занятия в течение семестра;
2) сдать  контрольные  нормативы  по  физической  подготовке
3) овладеть  основными технико-тактическими  приемами  игры
(табл. 2–3);
в волейбол (табл. 4).
Таблица 2
Контрольные  нормативы  по  физической  подготовке  студенты
Контрольные нормативы по физической подготовленности (для мужчин)
специальной медицинской группы выполняют в соответствии с фун-
кциональными  возможностями  их  организма  в  начале  I  семестра,
№ 
Оценка, балл. 
а затем в конце каждого семестра обучения на кафедре физического
п/п 
Вид испытаний 





воспитания.

Переход из положения лежа на 
60 
50 
40 
30 
20 
спине в положение сидя, руки 
 
 
Студенты специального медицинского отделения могут быть ос-
за головой, ноги закреплены 
вобождены от выполнения конкретного контрольного норматива в связи
(количество раз) 
с невозможностью его выполнения (по медицинским показаниям).

Сгибание и разгибание рук 
40 
30 
20 
15 
10 
в упоре, лежа на полу 
Студенты, пропустившие занятия по физической культуре в связи
(количество раз) 
с обострением заболевания, «отрабатывают» эти занятия теоретичес-

Подтягивание на перекладине 
15 
12 



ки. С этой целью они подготавливают реферат на тему «Применение
(количество раз) 
физических  упражнений при  данном заболевании» и  защищают  его

Прыжок в длину с места 
250 
240 
230 
220 
210 
у старшего преподавателя кафедры физического воспитания.

Плавание, мин 
10 





Проба Руфье, балл. 
0–5 
6–10  11–15  16–20  21 и 
более 

Проба Генче, с 
50 
40–49  30–39  20–29  10–19 
40
41
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15

Похожие:

Педагогические И медицинские аспекты iconМедицинские аспекты проблемы биоэнергоинформационных влияний на организм человека. 

Педагогические И медицинские аспекты iconБиблиографический указатель казань «медицина»
Б59 и медицинские аспекты:  библиогр. указ.  / Респ. мед. библ информ.  центр;  сост.  Ю. н дрешер.  -  2-е  изд.,  перераб.  и 
Педагогические И медицинские аспекты icon    проблемы И перспективы развития  образования В xxi веке:  профессиональное становление  личности (философские и психолого- педагогические аспекты)
Единое образовательное пространство как вызов глобализации   7 
Педагогические И медицинские аспекты iconРоссийская Федерация Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа поселка Пионерский
Психолого-педагогические и социально- педагогические причины неуспеваемости школьников среднего звена. 10-20
Педагогические И медицинские аспекты iconПрактический центр  «мать и дитя» современные перинатальные медицинские  технологии в решении проблем  демографической безопасности сборник  научных трудов выпуск 4 Минск 2011
Современные  перинатальные  медицинские  технологии  в решении проблем демографической безопасности: сб. науч. тр. / 
Педагогические И медицинские аспекты icon“Медицинские новости” №10(205)  2011

Педагогические И медицинские аспекты iconКонференция  
Цель:  Обобщить,  углубить  санитарно  -  гигиенические  и  элементарные  медицинские 
Педагогические И медицинские аспекты iconБиотехнологии И медицина 
Ключевые  слова  и  фразы:  антиаритмическая  терапия;  коморбидные  состояния;  медицинские 
Педагогические И медицинские аспекты icon  Медицинские новости. 2010. № 5  С. 6-11. 
В середине ХХ века существовало мнение о возможном исчезновении в конце столетия с 
Педагогические И медицинские аспекты iconРоссийская национальная библиотека  Этические аспекты  новых технологий.  Обзор Мэри Рандл и Крис Конли Geneva Net Dialogue Москва Издательство «Права человека» 2007 1
«Этические аспекты новых технологий. Обзор» Департамент информационного общества, Сектор коммуникации и информации (под редакцией...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница