Программа курса «Экология животных»




Скачать 211.29 Kb.
НазваниеПрограмма курса «Экология животных»
И М Швец
Дата конвертации24.01.2013
Размер211.29 Kb.
ТипПрограмма курса
Программа курса «Экология животных» - 7 класс


Пояснительная записка

Программа автора И.М. Швец предлагает углубление и конкретизацию основных экологических понятий, формирование которых началось в 5 и 6 классах в курсах «Природоведение» и «Экология растений».

Цель: углубление и конкретизация основных экологических понятий.

Задачи: изучить влияние условий окружающей среды на животных, состав животного мира в разных местах обитания, многообразие взаимных связей разных живых существ, роль человека в сохранении экологического равновесия в природе.
На основе данной программы организован учебный курс из расчета 1 час в неделю (35 уроков), используя учебное пособие «Экология животных» ( авт.: В.Г. Бабенко и др)

Программно-методические материалы – Экология 5 – 11 кл ГОУ ДПО «СарИПКиПРО» - Акифьева Е.В., 2005
Учебно-тематическое планирование


Учитель: Литвиненко Н.Г.
Количество часов
Всего 35 часов; в неделю 1 час
Плановых контрольных уроков 4

проектов ____ , презентаций 13 .
Административных контрольных уроков _______
Рабочая программа по экологии – 7 класс




п/п

Система уроков


кол-во

часов

Педагогические

средства

Вид

деятельности учащихся

Информационно-методическое

обеспечение

Планируемый результат и уровень освоения.

Базисный уровень (ОМСОО)

Дата

проведения

план

факт

1

2

3

4

5

6

7

8

9

I

1



Экология животных: раздел науки и учебный предмет.

Цель: определить значение животных в природе и жизни человека. Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.


1

Рассказ с элементами беседы

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература

Знать: уровни организации живого и особенности живых организмов.

Уметь: отличат живые организмы от тел неживой природы.







2.

Роль животных в природе

1



















II

Условия существования животных

3



















3

Среда обитания и условия существования

Цель: продолжить формирование знаний о средах обитания животных.

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

1

Рассказ с элементами беседы

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература

Знать: причины изменения условий существования.

Уметь: перечислять основные компоненты среды обитания







4

Пища животных.

Цель: сформировать знания о пище животных.

Лабораторно – практическая работа – Экологические группы насекомых.

Комбинированный урок.

1

Рассказ с элементами беседы

Практикум

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература

Знать: отличия гетеротрофных организмов от автотрофных

Уметь: приводить примеры этих животных.










Способы добывания пищи.

Цель: продолжить формирование знаний о пище животных.

Комбинированный урок

1

Рассказ с элементами беседы

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература

Знать: активное и пассивное питание.

Уметь: объяснять особенности животных с пассивным питанием.







5

«Многообразие растений и животных, их приспособленность к современному обитанию в природном сообществе

1

Рассказ с элементами беседы

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература

Знать: взаимосвязь между организмами и факторами окружающей их среды обитания.







III

Среды жизни

8



















6

Животные тундры.

Цель: сформировать понятие о животных тундры.

Комбинированный урок

1

Рассказ с элементами беседы

Групповая, индивидуальная

Учебная литература, презентация

Знать: цепи питания животных.

Уметь: приводить примеры хищных и других животных.







7

Животные лесов умеренной зоны

Цель: сформировать понятие о животных, населяющих биоценоз леса.

Комбинированный урок

1

Рассказ с элементами игры

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература, презентация

Знать: ярусное обитание животных.

Уметь: составлять пищевые цепи животных леса.







8

Животные степей, саванн и прерий.

Цель: сформировать понятие о животных степей

Комбинированный урок

1

Рассказ с элементами игры

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература, презентация

Знать: климатические условия обитания степных животных. Уметь: называть представителей животных степей.







9

Животные пустынь, тропических лесов.

Цель: сформировать понятие о животных пустынь

Комбинированный урок

1

Рассказ с элементами игры

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература, презентация

Знать: особенности поведения животных пустынь и тропических лесов

Уметь: составлять пищевые цепи







10

Животный мир морей и рек.

Цель: сформировать понятие о животных этих зон.

Комбинированный урок


1

Рассказ с элементами игры

Групповая, индивидуальная

Электронная энциклопедия

Знать: условия существования животных в морях и океанах

Уметь: объяснять этажность водоема







11

Животные пресных водоемов.

Цель; сформировать понятие о различии условий обитания в водной среде

1

Рассказ с элементами

беседы

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература, презентация

Знать: различия существования животных пресных и соленых водоемов







12

Животный мир почвы. Организм как среда жизни.

Цель: познакомить с особенностями почвенной среды и организма

Комбинированный урок

1

Рассказ с элементами

беседы

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература, презентация

Знать: условия существования организмов в почве и организме.

Уметь: называть приспособления у животных – землероев и паразитов.







IV

13

Жилища в жизни животных

Цель: познакомить с видами жилищ животных.

Комбинированный урок

1

Рассказ с элементами

беседы

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература, презентация

Знать: отличия друг от друга жилищ.

Уметь: объяснить, что жилище – важное условие существования животных.







V

Биотические экологические факторы в жизни животных.

3



















14

Животные и растения.

Цель: продолжить формирование знаний о жизни растений и животных.

Комбинированный урок

1

Рассказ с элементами

беседы

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература, презентация

Знать: биотические факторы

и типы отношений между организмами.

Уметь: составлять цепи выедания и разложения.







15

Хищники и животные паразиты.

Цель: сформировать знания о пище животных

Комбинированный урок

1

Рассказ с элементами

беседы

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература, презентация

Знать: роль хищников и паразитов в природе.

Уметь: приводить примеры отношений «хищник – жертва», паразит – хозяин»







16

Нахлебничество. Квартиранство. Конкуренция.

Цель: сформировать знания о пище животных.

Комбинированный урок

1

Рассказ с элементами

беседы

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература, презентация

Знать: значение и виды конкуренции и взаимовыгодных отношений.

Уметь: объяснять общий характер взаимодействия животных.







VI

17

Свет в жизни животных.

Цель: познакомить с влиянием света на животных.

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

1

Рассказ с элементами

беседы

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература, презентация

Знать: приспособления животных к восприятию и отсутствию света.

Уметь: приводить примеры дневных и ночных животных







VII

Вода в жизни животных

1



















18.

Экологические группы животных по отношению к воде.

Цель: познакомить с группами животных по отношению к воде

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

1

Рассказ с элементами

беседы

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература, презентация

Знать: пути поступления воды в организм.

Уметь: приводить примеры животных разных экол-х групп







VIII


19

Воздух в жизни животных

Цель: Углубить знания о значении воздуха в жизни и дыхании животных.

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

1

Рассказ с элементами

беседы

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература,

Знать: приспособления у животных к извлечению кислорода из окружающей среды.

Уметь: приводить примеры дыхания животных








IX
20



Температура в жизни животных

Экологические группы животных по отношению к теплу

Цель: познакомить с группами животных по отношению к теплу

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.


1


Рассказ с элементами

беседы


Групповая, индивидуальная


Учебная, справочно-информационная литература, презентация


Знать: значение и источники тепла для животных

Уметь: приводить примеры животных разных экол-х групп







X
21

Свет в жизни животных

Цель: познакомить с группами животных по отношению к свету


1

Рассказ с элементами

беседы

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература

Знать: значение и источники света для животных

Уметь: приводить примеры животных разных экол-х групп







X1

Сезонные изменения в жизни животных.

2



















22

Спячка и оцепенение.

Цель: продолжить изучение переживания неблагоприятного периода в жизни животных

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

1

Рассказ с элементами

беседы

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература, презентация

Знать: приспособления к сезонным изменениям у животных.

Уметь: приводить примеры животных, которые впадают в спячку и оцепенение







23


24

25


Миграция животных.

Цель: продолжить изучение переживания неблагоприятного периода в жизни животных

Комбинированный урок


Взаимоотношения между животными одного вида.


1


1

Рассказ с элементами

Беседы
Рассказ с элементами

беседы

Групповая, индивидуальная

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература

Учебная, справочно-информационная литература

Знать: дальность миграций животных. Уметь: объяснять почему одни животные совершают миграции, а другие живут оседло

Знать о взаимоотношении между животными одного вида







Встреча будущих родителей

1

Рассказ с элементами

беседы

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература, презентация

. Знать об изменении поведения животных в брачный период







26


Взаимоотношения между родителями и детенышами

1

Рассказ с элементами

беседы

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература,

Знать о поведении животных во время выкармливания детенышей







XI

Численность животных

2



















27

Популяции животных. Плотность популяции.

Цель: сформировать понятие о популяции и её плотности.

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

1

Рассказ с элементами

беседы

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература, презентация

Знать: ареал и плотность популяции

Уметь: вычислять плотность







28

Численность популяции.

Цель: дать понятие о факторах – регуляторах численности.

Лабораторно-практическая работа – Экологические группы птиц.

Комбинированный урок

1

Рассказ с элементами

Беседы

Практикум

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература, презентация

Знать: колебания численности.

Уметь: делить птиц на экол. группы по характеру пищи и местообитанию







XII

Изменения в животном мире Земли

6



















29

Дикие животные и человек. Одомашнивание животных.

Цель: продолжить формирование знаний о роли животных в природе и жизни человека.

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

1

Рассказ с элементами

беседы

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература, презентация

Знать: роль животных в природе и породы одомашненных животных.

Уметь: приводить примеры одомашненных животных.







30

Животные в населенных пунктах и в доме человека.

Цель: познакомить с пользой и вредом животных в населенных пунктах и домах.

Комбинированный урок

1

Рассказ с элементами

беседы

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература, презентация

Знать: почему эти животные предпочитают населенные пункты.

Уметь: приводить примеры этих животных.







31

Красная книга.

Цель: Обобщить знания об охраняемых животных.

Комбинированный урок

1

Рассказ с элементами

беседы

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература, презентация

Знать: сведения о Красной книге и охраняемых животных.

Уметь: приводить примеры охраняемых животных.







32

Охраняемые территории России

Цель: Обобщить знания об охраняемых территориях.

Комбинированный урок

1

Рассказ с элементами

беседы

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература, презентация

Знать: способы охраны природы.

Уметь: показывать на карте охраняемые территории







33

Заповедные территории зарубежных стран.

Цель: Обобщить знания об охраняемых территориях.

Комбинированный урок

1

Рассказ с элементами

беседы

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература, презентация

Знать: Национальные парки мира.

Уметь: показывать на карте охраняемые территории







34

Красная книга Саратовской области.

Цель: обобщить знания об охраняемых животных области

Комбинированный урок

1

Рассказ с элементами

беседы

Групповая, индивидуальная

Учебная, справочно-информационная литература, презентация

Знать: причины уменьшения численности животных в области.

Уметь: определять по рисункам, охраняемых животных области.












Похожие:

Программа курса «Экология животных» iconРабочая программа по дисциплине Экология животных (региональный комп.) для специальности 020801 Экология
Целью курса является изучение основных принципов и механизмов взаимодействия животных с окружающей средой на разных уровнях организации...
Программа курса «Экология животных» iconПрограмма факультативного курса «Экология в начальной школе» (1-4)
Шаповаловой Светлане Григорьевне учителю начальных классов з, автору программы факультативного курса «Экология в начальной школе»...
Программа курса «Экология животных» iconРабочая программа по дисциплине Экология организмов для специальности 020801 Экология Радиоконструкторский
Целью курса является изучение современных концептуальных основ и методологических подходов к изучению связи со средой различных групп...
Программа курса «Экология животных» iconРыленков Слово «Экология»
«Экология» дословно переводится как «наука о доме», то есть о том, что окружает человека в биосфере. Изучение окружающего мира и...
Программа курса «Экология животных» iconРабочая программа по дисциплине Электромагнитная экология для специальности 013100 -экология Радиоконструкторский
Рабочая программа составлена с учетом гос во для специальности 013100 «Экология» утвержденного 10. 03. 2000 (рег. №29 тех/дс)
Программа курса «Экология животных» iconТема: Разнообразие животных
Оборудование: карточки со словами названия групп животных, картины животных, икт, презентация «Разнообразие животных», тест «Охрана...
Программа курса «Экология животных» iconПрофиль экология
Основная образовательная программа: направление 022000. 62 Экология и природопользование (квалификация бакалавр), базовая дисциплина,...
Программа курса «Экология животных» iconРабочая программа по дисциплине Общая экология для специальности 020801 Экология
Рабочая программа составлена на основании гос во для специальности 020801 «Экология» утвержденного утвержденного 10. 03. 2000 (№...
Программа курса «Экология животных» iconРабочая программа по дисциплине Экология человека для специальности 020801 Экология
Рабочая программа составлена на основании гос во для специальности 020801 «Экология» утвержденного утвержденного 10. 03. 2000 (№...
Программа курса «Экология животных» iconПрограмма курса «Планета здоровья» Программа курса «Подвижные игры»
Социальное направление Программа курса «Общественно-полезный труд»
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница