Конспект урока мгп в рамках курса «Вокруг тебя Мир» в 7 классе на тему «Тайна улыбки»




НазваниеКонспект урока мгп в рамках курса «Вокруг тебя Мир» в 7 классе на тему «Тайна улыбки»
Дата конвертации25.01.2013
Размер60.7 Kb.
ТипКонспект
МОУ Дубковская СОШ

Ярославского МР Ярославской области


Конспект урока МГП

в рамках курса «Вокруг тебя - Мир»

в 7 классе на тему

«Тайна улыбки» (по рассказу Р.Бредбери «Улыбка»)


Учитель русского языка и литературы

Берёзкина Татьяна Александровна

Задачи: обсудить с учениками всеобщую значимость культурных ценностей,

необходимость их сохранения;

проникнуть в тайну рассказа Р. Бредбери и в тайну улыбки на картине Леонардо да Винчи.

Эпиграф: Пророк, иль демон, иль кудесник,

Загадку вечную храня,

О Леонардо, ты - предвестник

Еще неведомого дня.

Д.Мережковский.

I. 1503 год- великий художник создает картину. (Сообщение ученицы –3мин). (Приложение 1)

II. -Вы прочитали дома рассказ Р.Бредбери, к какому жанру он относится?

Что мы знаем о Р.Бредбери? (Портрет). Беседа по тексту:

-В какое время нас переносят события? (2061, 3000, 5000)-доска: 1503-….-5000.

-Каков мир, в котором живут люди? Как живут? («разбитые здания», «грязная из мешковины одежда», «кофе в треснутых чашках из каких-то ягод», «мало, кто покупал», «груды развалин», «дороги от бомбежек, поля по ночам светятся, радиоактивные» и т.п. по тексту).

-Какие чувства испытывают? – («ждут праздника»). - Что для них «праздник»? («рвали, жгли книги на площади», «смеялись, точно пьяные», праздник науки- притащили последний автомобиль, по жребию счастливчики били его кувалдой», «когда-то громили завод, который пытался выпустить самолеты, отвели душеньку», «нашли типографию, склад боеприпасов –взорвали их вместе».)

- «Синоним» к данному слову «праздник»- (вандализм, люди-вандалы).

-Какого праздника ждут в этот раз? –«плюнуть».-Почему такие праздники доставляют им наслаждение? Как это объясняет Григсбли? («дело в ненависти ко всему, что связано с прошлым», «прошлое виновато в этой жизни», «человек ненавидит то, что ему жизнь сгубило, что ему жизнь поломало», «кишки подвело, стучим от холода зубами», «никакой утехи, кроме праздников» и т.п. см. по тексту).

-Что им жизнь сгубило? (цивилизация, а «цивилизация никому не нужна»).

-Все ли согласны с мнением Григсбли?- Стр.41. «один из очереди готов ее терпеть», «были в ней свои хорошие стороны», «появится башковитый человек, подлатает, человек с душой», «вернет ограниченную цивилизацию, чтобы мы могли жить мирно», (см. по тексту)

- Почему не согласен Григсбли?- («опять война». Война- вечная спутница цивилизации, вера и неверие в человека; добро и зло; человек-человек, человек-зверь. И сегодня они пришли разрушать. Джоконда- признак цивилизации.)

- Каково состояние людей, когда они вступили на главную площадь?Стр.42.(«шли изготовившись, предвкушая»,» с расширившимися зрачками», «сердце тома билось часто-часто», «земля жгла босые пятки» и т.д.-по тексту).


III. -Почему Том не смог плюнуть? («ОНА красивая!») Экран, музыка.

Чтение учителем текста:(«Женщина на картине улыбалась таинственно-печально, и Том, отвечая на ее взгляд, чувствовал, как колотится его сердце, в ушах будто говорила музыка. Она красивая!»). Обрыв музыки, слайд -презентация: «разрыв»;

Чтение текста:«..толпа рванула», Том и ахнуть не успел», «руки клевали портрет» -образ хищников,-словно голодные птицы», «слепо подражая, схватил клочок лоснящегося холста», «пряча его, притиснул к груди», «всхлипывая побежал прочь… и сжатая в кулак рука была спрятана под куртку».

-Оцените ситуацию.

-Что же сделал Том? Что его отличает от толпы?- (спасает, «спрятал», «притиснул к груди»)

-Ваше отношение? ( Мир озлоблен. Нельзя. Почему? (Культурные ценности - духовные ценности. Красота - категория нравственная; мальчик открыл душу, а души взрослых захлопнулись.)

IY. - Уставший от злости мир спит, получивший привычные пинки и оскорбления не спит только Том, что чувствует он?- «..потом ощутил что-то: холодный белый свет. (Музыка, слайды)

Чтение текста: «Высоко в небе плыла луна и маленький квадратик света полз по телу Тома.Только теперь его рука ослабила хватку. Тихо, осторожно, прислушиваясь к движениям спящих, Том поднял ее. Он помедлил, глубоко- глубоко вздохнул, потом, весь ожидание, разжал пальцы и разгладил клочок закрашенного холста. Мир спал, освещенный луной. А на его ладони лежала Улыбка».

– Что почувствовал Том? напишите-3мин.

Чтение анонимно («счастье на ладони», «доброта, которой был лишен», «надежда», «ощущение красоты»).- Согласен ли с нами автор?

Чтение финала. «Он смотрел на нее в белом свете, который падал с полуночного неба. И тихо повторял снова и снова: «Улыбка, чудесная улыбка» –с.46.

-Что же нам говорит Рэй Бредбери?

-Смысл названия? (Не потеряйте улыбку! Улыбка, красота спасут мир).

Y-Почему мальчик почувствовал, а не взрослые? (Слово учителя: Души взрослых очерствели, выбросили зло, а душа пустая, пришли разрушать цивилизацию, считая ее виновницей всех бед. Действительно, цивилизацию постоянно сопровождают войны, уничтожаются культурные ценности: книги, картины, архитектурные сооружения (комментируются слайды презентации): разрушен первый в истории человечества город Вавилон, погибли шесть из семи чудес света предположительно так выглядели висячие сады Семирамиды; чтобы оставить свое имя в истории тщеславный Герострат сжег храм Артемиды.Серьезный ущерб культурным ценностям был нанесен в годы второй мировой войны,больше других государств пострадала наша страна, в частности великолепный архитектурный ансамль Царского села, перед вами восстановленный екатерининский дворец, Камеронова палата, Большой каскад водопадов, а вот так он выглядел

после бомбежки. Потери приумножаются и в наше время, так в апреле 2003 года на 80%уничтожены в Афганистане гигантские статуи Будды и другие примеры (слайды)

-Как вы думаете, можно ли остановить разрушения, войны? От кого это зависит?

( От людей. Бывали случаи, когда поступок одного сохранял целый город: американский генерал, побывавший в японском городе Киото, пораженный его красотой (слайд), вычеркнул его из списка городов, на которые должна была упасть атомная бомба, но бомба упала на промышленный город, и погибло большое число мирных жителей.- Дети приводят другие примеры).

-О каком времени говорил Д.Мережковский «Еще неведомого дня?»

-Какую дату можно написать между указанными датами? (Нашего времени). Мир обеспокоен: современное развитие военной техники создает реальную угрозу, поэтому международным гуманитарным правом для защиты культурных ценностей установлены специальные знаки: (слайды комментируются: запрещено размещение военных объектов на территории нахождения культурных ценностей, предоставляет защиту в условиях вооруженного конфликта; Правовым документом является Гаагская конвенция 1954г, ее дополняют два Протокола1954и 1999г -Прописаны на доске или на слайде).

-Ваше мнение, сможет ли мировое сообщество сохранить цивилизацию и культуру, не допустить страшных картин разрушения, нарисованных в рассказе Рэя Бредбери?

( В финале рассказа - надежда: «мальчик спит, перед ним –Улыбка, ласковая, добрая, луна плыла навстречу утру, значит, возрождению.)

-К кому обращается автор?- («К нам»- рассуждают, делают выводы, итоги урока).

Дома: вы - участники радиопередачи, приведите веские аргументы, убеждающие всех воюющих щадить и уважать культурные ценности.

Вы активно работали на уроке, выразите одним- двумя словами, с чем вы уйдете сегодня с урока. (Пишут на листках, отвечают устно.)

В последние мгновения урока мы с вами в Лувре, улыбаясь, смотрит на нас Джоконда, звучат строки Микеланджело: Спустя столетья люди будут знать, как ты прекрасна,

И как жизнь тяжка мне, и как я мудр, что полюбил тебя.

(Презент: Лувр, иллюстрация картины, музыка, песня «Джоконда» Д.Тухманов,сл.Т.Сашко.)


Похожие:

Конспект урока мгп в рамках курса «Вокруг тебя Мир» в 7 классе на тему «Тайна улыбки» iconПланирование по факультативу по литературе в 5 классе «Вокруг тебя мир» Всего часов: 17 часов
Вокруг тебя мир: Методические рекомендации к книге для ученика. 5 класс, издание 2-е дополненное и переработанное./ К. Сухарев-Дериваз,...
Конспект урока мгп в рамках курса «Вокруг тебя Мир» в 7 классе на тему «Тайна улыбки» iconУрок литературы в 7 классе по умк «Вокруг тебя мир»
Умк «Вокруг тебя мир», стихотворение в прозе «Памяти Ю. П. Вревской», презентация, портреты И. С. Тургенева, Ю. П. Вревской, сестер...
Конспект урока мгп в рамках курса «Вокруг тебя Мир» в 7 классе на тему «Тайна улыбки» iconКонспект открытого урока по литературе в 7 классе на тему: «Легко ли быть ребёнком?»
Конспект открытого урока по литературе в 7 классе на тему: «Легко ли быть ребёнком?» (по рассказу И. Бунина «Цифры»)
Конспект урока мгп в рамках курса «Вокруг тебя Мир» в 7 классе на тему «Тайна улыбки» iconКонспект урока русского языка в 8 классе на тему «Подготовка к сочинению-рассуждению»

Конспект урока мгп в рамках курса «Вокруг тебя Мир» в 7 классе на тему «Тайна улыбки» iconКонспект урока русского языка в 11 классе Сочинение – рассуждение на морально-нравственную тему с использованием рассказа Б. Житкова
...
Конспект урока мгп в рамках курса «Вокруг тебя Мир» в 7 классе на тему «Тайна улыбки» iconУрок. ( Слайд 1 презентации)
План – конспект урока математики в 5 классе с применением здоровьесберегающих технологий на тему
Конспект урока мгп в рамках курса «Вокруг тебя Мир» в 7 классе на тему «Тайна улыбки» iconКонспект урока по литературе 5 класс. Тема урока
«погружение» в удивительный мир сказочника, вживание в созданный автором мир, приобщение к «секретам» авторского мастерства
Конспект урока мгп в рамках курса «Вокруг тебя Мир» в 7 классе на тему «Тайна улыбки» iconКонспект урока технологиии в 1 классе урок №1 тема: «Украсим дом цветами»
Ребята, а вам не кажется, что черепаха приглашает нас в царство цветов. Оглянитесь вокруг. Что вы видите? ( растения)
Конспект урока мгп в рамках курса «Вокруг тебя Мир» в 7 классе на тему «Тайна улыбки» iconКонспект интегрированного урока литературы и английского языка в 5 а классе по повести М. Твена
Мы попробуем окунуться в мир Америки 50-х гг. XIX века, почувствовать себя маленькими американцами и даже героями известной книги....
Конспект урока мгп в рамках курса «Вокруг тебя Мир» в 7 классе на тему «Тайна улыбки» iconКонспект урока математики в 5 классе
Ребята, я приглашаю вас в волшебный мир сказок. Но вот по какой сказке мы будем путешествовать, вы должны догадаться сами
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница