Рабочая программа по технологии для 1 класса на 2011 2012 учебный год




Скачать 400.74 Kb.
НазваниеРабочая программа по технологии для 1 класса на 2011 2012 учебный год
страница2/3
программой Н И
Дата конвертации26.01.2013
Размер400.74 Kb.
ТипРабочая программа
1   2   3
Тематическое поурочное планирование



№№ урока

Тема урока

Цели урока

Страницы учебника

«Работаем в тетради»

«Сделай сам»

ДАВАЙТЕ ПОЗНАКОМИМСЯ – 3 ч

1

Как работать с учебником. Материалы и инструменты. Я и мои друзья.

Познакомить детей с новым учебником и его специфическими особенностями, рабочей тетрадью, героями; раскрыть содержание понятий «технология», «материалы», «инструменты», «приспособления», «графические обозначения», «свойства»; создать творческую атмосферу урока.

стр. 5-10

«Куклы Аня и Ваня», «Материалы и инструменты»

«Моя анкета»

2

Материалы и инструменты . Организация рабочего места.

Формировать представления о взаимодействии человека и окружающего мира, о роли трудовой деятельности людей в развитии общества; раскрыть содержание понятий «профессия», «орудия труда»; воспитывать культуру организации деятельности.

Стр. 11-14

«Инструменты и машины», «Рабочее место»




3

Что такое технология.

Знакомство со значением слова «технология» (название предмета и процесса выполнения изделия). Осмысление умений, которыми овладеют дети на уроках.

Понятие: «технология».










ЧЕЛОВЕК И ЗЕМЛЯ - 21 ч

5

Природный материал.

Способствовать открытиям красоты родной природы, воспитывать бережное отношение к ней; дать общие сведения о различных видах природного материала; закрепить знания учащихся о правилах сбора, сортировки и хранения природного материала; раскрыть содержание понятий «природный материал», «пресс», «аппликация».

Стр. 16-18

«Загадочные листочки»

«Фигурки из листьев», «Чудо-коробочка»

6 -7

Пластилин

Познакомить детей со свойствами пластилина; раскрыть содержание понятий «пластилин», «приемы работы», «эскиз», «сборка», «отделка», «разметка»; учить работать по плану.

Стр. 19-25

«Фигурки из природного материала»

«Ромашковая поляна»

8-9

Растения в жизни человека. Выращивание растений.

Показать значение растений для человека (земледелие, садовый инвентарь, профессии); познакомить с терминами «проект», «композиция», с частями растений; формировать навык ухода за растениями, интерес и уважение к труду человека; знакомить с первоначальными умениями проектной деятельности.

Стр. 26-33

«Сад, огород», «Мой завтрак» Стр.17

«Получение и сушка семян», «Овощи из пластилина»

Проект «Осенний урожай»

10

Бумага.

Учить работать с шаблонами, картоном и цветной бумагой; закрепить навыки разрезания ножницами бумаги и картона; совершенствовать навыки работы с инструментами (карандаш, ножницы, кисть), аккуратность, усидчивость; раскрыть содержание понятий «берёста», «волокно», «шаблон», «симметрия».

Стр. 34-41

«Волшебные фигуры»

«Закладка для книги»

11

Пчелы.

Закреплять умение работать с пластилином как способом соединения деталей; воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней; осваивать первоначальные представления о разнообразии профессий.

Стр. 42-43

«Пчела на одуванчике»

«Пчела и соты»

12

Дикие звери.

Формировать умение работы в группе (проектной деятельности); развивать умение и навыки при работе с пластилином, сенсорику, мелкую моторику рук; продолжать обучать приемам лепки; воспитывать усидчивость, аккуратность, сосредоточенность; раскрыть содержание понятия «коллаж».

Стр. 44-47






Проект «Дикие звери»

13.

Домашние животные.

Познакомить учащихся со значением для человека домашних животных, с уходом за домашними животными; развивать навыки в овладении приемами лепки из пластилина; обучать навыкам самостоятельного планирования и организации деятельности.

Стр. 48-49




«Домашние животные»

Котенок

14.

Такие разные дома.

Познакомить с разнообразными видами построек, использованием различных материалов; развивать навыки

работы с шаблонами, пространственное воображение; раскрыть содержание понятий «жилище», «макет», «риски».

Стр. 50-54

«Строим дом»

«Домик из веток»

14-15

Посуда.

Научить приемам лепки из целого куска пластилина; продолжать формировать умение работы в группе; познакомить с технологией изготовления посуды, материалами, из которых ее изготавливают, функциями посуды, правилами сервировки стола; формировать навык правильного поведения за столом; раскрыть содержание понятия «сервировка».

Стр. 55-60




Проект «Чайный сервиз», «Чайник, чашка, сахарница»

16

Свет в доме.

Показать разнообразие освещения домов в разные исторические периоды; познакомить с правилами работы с шилом, развивать навык вырезывания по окружности.

Стр. 61-63




«Торшер»

17

Мебель.

Познакомить с функциями мебели, предметами мебели, новым способом разметки — через копировальную бумагу, свойствами копировальной бумаги; развивать пространственное воображение.

Стр. 64-66

«Наш дом»

«Стул»

18

Одежда. Ткань. Нитки.

Познакомить с назначением одежды, с видами ниток, с видами ткани; развивать мышление, внимание, воображение, глазомер; раскрыть содержание понятий «ткань», «выкройка»; воспитывать усидчивость, аккуратность, бережное отношение к одежде и внимание к своему внешнему виду.

Стр. 67-71

«Времена года и одежда»

«Кукла из ниток»

19-20

Учимся шить. Способы пришивания пуговиц.

Научить выполнять простейшие швы, пришивать пуговицы; дать представление о видах пуговиц; развивать мышление, внимание, глазомер; воспитывать мотивацию к работе руками, усидчивость, старание; раскрыть содержание понятий «наперсток», «шов».

Стр. 72-79

«Выполняем швы», «Медвежонок»

«Закладка с узорами», «Игольница», «Пришиваем пуговицы»

21

Передвижение по земле.

Познакомить со способами передвижения и перемещения грузов по земле; обобщить знания детей о назначении и использовании наземного колесного транспорта; учить детей работать с соблюдением последовательности технологических операций, использованием декоративного оформления и отделочного изделия.

Стр. 84-85




«Тачка

ЧЕЛОВЕК И ВОДА – 3 ч

22

Вода в жизни человека. Выращивание растений.

Познакомить со значением воды в жизни людей, животных и растений.

Стр. 92-97

«Колодец»

«Выращивание растений»

23

Питьевая вода.

. Выполнение макета из разных материалов (бумага и природные материалы). Анализ конструкции изделия, создание модели куба при помощи шаблона развертки и природного материала (палочек.). Создание композиции на основе заданного в учебнике образца.












24.

Передвижение по воде.

Познакомить с передвижением по воде и перевозкой грузов, водным транспортом, с общими представлениями о

конструкции; обучить приемам составления композиции.

Стр. 98-102

«Кораблик из бумаги»

«Плот»,»Корабль»

проект «Речной флот»

ЧЕЛОВЕК И ВОЗДУХ – 3 ч

26-27

Использование ветра. Полеты птиц.

Развивать техническое и логическое мышление, мелкую моторику рук; формировать умения работы в технике «мозаика»; познакомить с использованием человеком силы ветра, передвижением по воздуху.

Стр. 104-107




«Вертушка» «Попугай»

28.

Полеты человека.

Познакомить учеников с разными видами летательных аппаратов; провести эксперимент и сделать выводы; раскрыть содержание понятия «оригами».

Стр. 108-112




«Парашют» «Самолёт»

ЧЕЛОВЕК И ИНФОРМАЦИЯ – 3 ч

29.

Способы общения.

Развивать способности ориентироваться в информации разного вида; воспитывать интерес к информационной и коммуникационной деятельности; познакомить со способами общения людей друг с другом, о развитии письменности, использовании различных материалов для передачи всевозможной информации.

Стр. 114-117




«Зашифрованное письмо», «Письмо на глиняной дощечке»

30-31.

Важные номера телефонов. Правила дорожного движения.

Познакомить с современными средствами связи, правилами дорожного движения; развивать способность ориентироваться в информации разного вида, техническое и логическое мышление.

Стр. 118-119

«Важные телефонные номера»

Составление маршрута безопасного движения от дома до школы.

32-33.

Компьютер.

Дать первичные знания об основных составных частях компьютера, их назначении; познакомить с интернетом, как одним из основных современных источников информации; помочь овладевать умениями использовать компьютерную технику для работы с информацией в учебной деятельности и повседневной жизни; учить соблюдать безопасные приемы труда при работе с компьютером.

Стр. 120-122







1   2   3

Похожие:

Рабочая программа по технологии для 1 класса на 2011 2012 учебный год iconРабочая программа по английскому языку для 6 класса на 2011/2012 учебный год
...
Рабочая программа по технологии для 1 класса на 2011 2012 учебный год icon2. Программа для общеобразовательных учреждений с углубленным изучением русского 
Рабочая программа по русскому языку  для учащихся 7 класса на 2011-2012 учебный год,  
Рабочая программа по технологии для 1 класса на 2011 2012 учебный год iconРабочая программа по литературе для 8 класса на 2011-2012 учебный год
Разработана на основе программы для общеобразовательных учреждений (автор: В. Я. Коровина)
Рабочая программа по технологии для 1 класса на 2011 2012 учебный год iconРабочая программа По предмету обществознание для 6 7 класса на 2011 -2012 учебный год
Муниципальное общеобразовательное учреждение кладовская основная общеобразовательная школа
Рабочая программа по технологии для 1 класса на 2011 2012 учебный год iconРабочая программа на 2011/2012 учебный год Учитель: Желнова Людмила Марковна
Рабочая программа по биологии 6 класса составлено на основании следующих нормативно-правовых документов
Рабочая программа по технологии для 1 класса на 2011 2012 учебный год icon                      рабочая программа по краеведению  для учащихся 5 класса на 2011-2012 учебный год, адаптированная по  региональной программе 
Заместитель директора по УР моу «Гимназия  Директор моу «Гимназии с. Ивантеевка» 
Рабочая программа по технологии для 1 класса на 2011 2012 учебный год iconРабочая программа по окружающему миру на 2011 2012 учебный год для 1 класса пояснительная записка
«Окружающий мир. 1 класс» автора А. А. Плешаков, концепции духовно-нравственного развития и воспи­тания личности гражданина России,...
Рабочая программа по технологии для 1 класса на 2011 2012 учебный год iconРабочая программа по русскому языку для 1 класса на 2011 2012 учебный год
Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции...
Рабочая программа по технологии для 1 класса на 2011 2012 учебный год icon  Программа составлена для обучающихся 10 класса  (профильный уровень) средней  школы. 
«мировая художественноя культура»  для обучающихся 10 класса на 2011-2012 учебный год, адаптированная по программе Л. А. Рапацкой «Мировая ...
Рабочая программа по технологии для 1 класса на 2011 2012 учебный год iconРабочая программа по математике для 6 класса на 2011-2012 учебный год
С этих позиций обучение рассматривается как процесс овладения не только определенной суммой знаний и системой соответствующих умений...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница