Урок первый. Красота благородства творческое задание «Благородный человек»




Скачать 34.67 Kb.
PDF просмотр
НазваниеУрок первый. Красота благородства творческое задание «Благородный человек»
Дата конвертации26.01.2013
Размер34.67 Kb.
ТипУрок
Серия «Образование и творчество»
А. Лопатина
М. Скребцова
ВЕРШИНЫ 
МУДРОСТИ 
50 уроков о смысле жизни
для занятий с детьми
среднего и старшего
школьного возраста
2-е издание

  ., 
 
.
ISBN 978-5-413-00345-9

h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h
3
СОДЕРЖАНИЕ
Вступление .................................................................10
Урок первый. КРАСОТА БЛАГОРОДСТВА
Творческое задание «Благородный человек» ....................11
О трех юношах Н. Телешов  ...........................................11
Рисунок «Портрет юноши» ...........................................14
Почему английский капитан поклонился вождю
повстанцев Индийская народная легенда   .......................14
Сценка «Нужно ли быть благородным» ...........................16
Урок второй. ИСТИННОЕ БОГАТСТВО
Творческое задание «Что дороже» ..................................17
Бочка пресной воды А. Грин   .........................................18
Сценка «Когда мы ценим простые вещи» .........................21
Раковина изобилия Немецкая легенда  ...........................21
Про царя и его сына Грузинская сказка  ..........................24
Игра «У кого какое богатство» .......................................25
Урок третий. ВЕЛИЧИЕ ДУШИ
Творческое задание «Великая отвага» .............................26
Великое Н. Вагнер   ......................................................26
Рисунок «Величие мира» ..............................................32
Сценка «Разговор о великом» ........................................32
Урок четвертый. ВЕРНОСТЬ СЛОВУ
Творческое задание «Клятва Гиппократа» .......................33
Заложник А. Неелова  ..................................................34
Игра «Несдержанное обещание» ....................................36
Сценка «Можно ли нарушить клятву» ............................37
Урок пятый. КОГДА ГОРДОСТЬ УКРАШАЕТ
Творческое задание «Чем мы гордимся» ..........................38
Сказание о гордом Аггее В. Гаршин    ..............................38
Сценка «Место правителя» ............................................44
Урок шестой. ПОРЫВ ДУШИ
Игра «Пожелай от всего сердца» ....................................45
Новогодний праздник отца 
и маленькой дочери А. Грин  .........................................46
Рассказ о лимоне К. Паустовский  ..................................50
Сценка «Добрые порывы» .............................................53
Урок седьмой. ЗАКОНЫ ДОБРОТЫ
Игра «Свод законов доброты» ........................................54
Дядя короля Корейская сказка   .....................................55
Творческое задание «Тайна доброты» ..............................57
Чудесный доктор А. Куприн  .........................................57
Сценка «Для чего нужна доброта»  .................................62

4
k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k
Урок восьмой. БЕСКОРЫСТНАЯ ДРУЖБА
Творческое задание «Что такое дружба» ..........................63
Мысли о друге А. Сент-Экзюпери   ..................................64
Преданный друг О. Уайльд  ...........................................66
Рисунок «Портреты друзей» ..........................................72
Сценка «Самое главное в дружбе» ..................................72
Урок девятый. УМЕНИЕ НЕ ЗАВИДОВАТЬ
Творческое задание «Радуемся друг за друга» ..................73
Струя А. Грин  .............................................................74
Рисунок «Газета наших достижений» .............................77
Урок десятый. ПОИСК ИСТИНЫ
Творческое задание «Что такое истина» ..........................79
Чайка по имени Джонатан Ливинстон 
(отрывок) Р. Бах    ........................................................80
Сценка «Истина и свобода» ...........................................81
Рисунок «Полет в небеса» .............................................82
Урок одиннадцатый. ЖИЗНЬ В ЕДИНСТВЕ
Творческое задание «Мировые проблемы» .......................83
Отец и сын М. Скребцова   .............................................84
Поединок предводителей А. Грин  ..................................87
Сценка «Создаем вместе» ..............................................89
Игра «Модель Объединенных Наций» .............................89
Урок двенадцатый. ОТКРЫТИЕ КРАСОТЫ
Творческое задание «Раннее утро в деревне» ....................90
Золотой петух А. Куприн    ............................................91
Рисунок «Огненный петух» ...........................................93
Сценка «Кто видит красоту» ..........................................93
Урок тринадцатый. ВО ИМЯ БЛИЖНЕГО
Творческое задание «Что нужно для любви» ....................95
Благородная жертва Индийская легенда  ........................96
Творческое задание «Готовность помочь» ........................98
Юшка А. Платонов  ......................................................98
Рисунок «Памятник доброму человеку» ........................ 103
Урок четырнадцатый. ПОДВИГ ЛЮБВИ
Творческое задание «Когда труднее» ............................ 104
Лапти И. Бунин   ........................................................ 105
Сценка «Думаем о подвиге» ......................................... 107
Рисунок «Обыкновенный подвиг» ................................ 107
Урок пятнадцатый. СИЛА ЛЮБВИ
Игра «Голос и прикосновение»..................................... 108
Голос и глаз А. Грин   .................................................. 108
Рисунок «Глаза влюбленных»...................................... 112
Сочиняем сказку «Рождение любви» ............................ 112
Сценка «Давайте познакомимся» ................................. 112

h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h
5
Урок шестнадцатый. ФИЛОСОФИЯ ЛЮБВИ
Творческое задание «Думаем о любви» .......................... 114
Соловей и роза О. Уайльд  ............................................ 115
Сценка «Спор о любви» ............................................... 120
Рисунок «Свет любви» ................................................ 120
Урок семнадцатый. ЛЮБОВЬ К РОДИНЕ
Творческое задание «Жители моей страны» ................... 121
Сурамская крепость Грузинская легенда  ...................... 121
Сценка «Где находится Родина» ................................... 125
Рисунок «Портрет Родины» ......................................... 125
Урок восемнадцатый. КАК СТАТЬ ЛУЧШЕ
Творческое задание «Если бы я стал героем» .................. 126
Вор и маска Легенда   .................................................. 127
Сочиняем сказку «Волшебная маска» ........................... 129
Сценка «Каким нужно быть» ....................................... 130
Урок девятнадцатый. ГОЛОС МЕЧТЫ
Творческое задание «Мечта мастера» ............................ 131
Стекольный мастер К. Паустовский   ............................ 132
Сочиняем сказку «Стеклянное чудо» ............................ 134
Рисунок «Стеклянный мир» ........................................ 134
Сценка «Если человек мечтает» ................................... 135
Урок двадцатый. ТАЙНА МИЛОСЕРДИЯ
Игра «Кто спасется» ................................................... 136
Ключ врага милосердного В. Немирович-Данченко  ........ 137
Рисунок «Оазис милосердия» ...................................... 139
Творческое задание «Проект помощи» .......................... 139
Урок двадцать первый. НАСТОЯЩАЯ МУДРОСТЬ
Творческое задание «Мудрая книга»............................. 141
Как научиться мудрости М. Скребцова, А. Лопатина   ...... 141
Золотая чаша Бурятская сказка  .................................. 143
Игра «Советы мудрецов» ............................................. 146
Сценка «Всем ли нужна мудрость» ............................... 147
Урок двадцать второй. МУЖЕСТВЕННОЕ СЕРДЦЕ
Творческое задание «Кто мужественнее» ....................... 148
Когда музыка сильнее смерти Автор неизвестен  ............ 148
Сценка «Нужно ли говорить правду» ............................ 151
Страх смерти Индийская легенда    ............................... 151
Урок двадцать третий. ЧУДО НАДЕЖДЫ
Творческое задание «Наши надежды» ........................... 154
Шахризат из Чишили А.  Абу-Бакар  ............................ 155
Сценка «На кого мы надеемся» .................................... 157
Рисунок «Звезды надежды» ........................................ 158

6
k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k
Урок двадцать четвертый. БЫТЬ ОТВЕТСТВЕННЫМ 
Творческое задание «Король и министры» ..................... 159
Король-крестьянин А. Неелова  ................................... 160
Игра «Отгадай профессию» ......................................... 161
Сценка «Мудрые советы» ............................................ 162
Урок двадцать пятый. ЧЕМУ УЧИТ ПРИРОДА
Творческое задание «Язык природы» ............................ 163
Детство Г. Гребенщиков  ............................................. 164
Сценка «Для чего нужна природа» ............................... 165
Рисунок «Близкие образы природы» ............................ 166
Урок двадцать шестой. ПОИСК ПРЕКРАСНОГО
Творческое задание «Прекрасный человек» ................... 167
Состязание В. Вересаев      ............................................ 167
Рисунок «Идеал красоты» ........................................... 174
Игра «Глаза влюбленных» .......................................... 175
Сценка «Учитель и ученик» ........................................ 175
Урок двадцать седьмой. КАК БОРОТЬСЯ
С ПРЕДРАССУДКАМИ 
Творческое задание «Причины предрассудков» .............. 176
Заколдованный перевал Корейская сказка  .................... 177
Сценка «Суеверные приметы» ..................................... 179
Гранат А. Саксе   ........................................................ 179
Игра «Семья разных наций» ........................................ 182
Рисунок «Портреты друзей» ........................................ 183
Урок двадцать восьмой. ПРОНИЦАТЕЛЬНОСТЬ 
И ИНТУИЦИЯ
Игра «Самый проницательный» ................................... 184
Догадливые братья Узбекская сказка  ........................... 185
Сценка «Рассказ о родителях» ..................................... 189
Урок двадцать девятый. УМЕНИЕ ПРОЩАТЬ
Игра «Камешки прощения» ........................................ 190
Месть праведного А. Неелова   ..................................... 191
Сценка «Прощаем обиды» ........................................... 193
Рисунок «Сила прощения» .......................................... 193
Урок тридцатый. СПОСОБНОСТЬ РАДОВАТЬСЯ
Творческое задание «Кто умеет радоваться» .................. 194
Материнский свет Г. Гребенщиков  ............................... 195
Рисунок «Улыбка земли» ............................................ 196
Тише, пожалуйста Н. Абрамцева     ............................... 196
Игра «Рассмеши друга» .............................................. 197
Сценка «Оптимист и пессимист» .................................. 197
Урок тридцать первый. УКРАШЕНИЯ СКРОМНОСТИ
Творческое задание «Когда нужна скромность»  ............. 199
Ким и небесная красавица Корейская сказка  ................ 199

h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h
7
Житейская мудрость Сказка народов Бирмы  ................. 203
Сценка «В городе и деревне» ........................................ 203
Рисунок «Скромность в природе» ................................. 204
Урок тридцать второй. СИЛА СЛОВА
Творческое задание «Искусный оратор» ........................ 205
Повар и царь Молдавская сказка  ................................. 206
Сценка «Чему служит язык» ....................................... 207
Думай, что говоришь Буддийская притча  ..................... 207
Рисунок «Как мы говорим» ......................................... 208
Наговорная водица Русская сказка   ............................. 208
Урок тридцать третий. ПОИСК СМЫСЛА ЖИЗНИ
Творческое задание «Ищем смысл жизни» .................... 211
Философия жизни Автор неизвестен  ............................ 212
Чайка по имени Джонатан Ливинстон 
(отрывок) Р. Бах  ....................................................... 213
Сценка «Учимся летать» ............................................. 215
Творческое задание «В защиту Джонатана» .................... 215
Урок тридцать четвертый. РАЗГОВОР О СОВЕСТИ
Творческое задание «Разговоры с совестью» .................. 217
Названный отец Украинская сказка  ............................ 218
Рисунок «На что похожа совесть» ................................ 221
Сценка «Зеркальце совести» ........................................ 221
Совесть (из ста китайских сказок) В. Дорошевич  ........... 222
Сочиняем сказку «День рождения совести» ................... 224
Урок тридцать пятый. ПРОЯВИ СОСТРАДАНИЕ
Творческое задание «Учимся сострадать» ...................... 225
Счастливый Принц О. Уайльд  ..................................... 225
Сценка «Принц и ласточка» ........................................ 232
Сочиняем сказку «Видеть страдания» ........................... 232
Рисунок «Самое ценное» ............................................. 232
Урок тридцать шестой. ДЛЯ ЧЕГО НУЖНА СИЛА
Творческое задание «Лучшие способности» ................... 234
Гатт, Витт и Редотт А. Грин  ........................................ 235
Игра «Кто самый сильный» ......................................... 242
Рисунок «Диаграмма качеств» ..................................... 242
Сценка «Для чего нужна сила» .................................... 243
Урок тридцать седьмой. ЕСЛИ ТЫ СПРАВЕДЛИВЫЙ
Творческое задание «Справедливый поступок» .............. 244
Цветок справедливости В. Ерошенко  ........................... 245
Сочиняем сказку «Сказочный цветок» .......................... 248
Сценка «По справедливости» ....................................... 248
Рисунок «Сад цветов справедливости» .......................... 249
Урок тридцать восьмой. СТОЙКОСТЬ В ИСПЫТАНИЯХ
Творческое задание «Литературный герой» ................... 250

8
k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k
Фатима-прядильшица и шатер Суфийская история   ........ 251
Сценка «Что лучше» .................................................. 253
Последняя жемчужина Г. Андерсен   ............................ 253
Рисунок «Образы страданий» ...................................... 255
Урок тридцать девятый. СТРЕМЛЕНИЕ К ВЫСОКОМУ
Творческое задание «Яркая личность» .......................... 257
Звезда. Восточная сказка В. Вересаев   .......................... 258
Игра «Свет звезды» .................................................... 263
Сочиняем сказку «Путь к звездам» ............................... 264
Сценка «Нужна ли людям звезда» ................................ 264
Рисунок «Освещенный город» ..................................... 264
Урок сороковой. ЗАГАДКИ СУДЬБЫ
Творческое задание «Судьба художника» ...................... 265
Судьба А. Куприн   ..................................................... 266
Сценка «Отец и сын» .................................................. 273
На дюнах Г.  Андерсен  ............................................... 273
Сочиняем сказку «Сказки о судьбе» .............................. 278
Рисунок «Портрет Юргена» ......................................... 278
Урок сорок первый. КАК СТАТЬ СЧАСТЛИВЫМ
Творческое задание «Что такое счастье» ........................ 279
Рассказы солнечного луча Г.  Андерсен    ....................... 280
Рисунок «Лебедь счастья» ........................................... 283
Сочиняем сказку «Сохрани счастье» ............................. 283
Счастье Н. Вагнер  ...................................................... 283
Сценка «Как стать счастливым»  .................................. 289
Урок сорок второй. КОГДА ТРУД — ПРАЗДНИК
Творческое задание «Выбор профессии» ........................ 290
В брюссельском трамвае М. Максвелл  .......................... 291
Сценка «Работаем с душой» ......................................... 292
Садовник и господа Г.  Андерсен  .................................. 293
Рисунок «На благо человечества» ................................. 299
Урок сорок третий. КТО ДОСТОИН УВАЖЕНИЯ
Творческое задание «Тайна уважения» ......................... 300
Три товарища Курдская сказка   .................................. 301
Игра «Умеем ли мы уважать себя» ............................... 302
Звериный урок А. Куприн  .......................................... 302
Сочиняем сказку «Муравей и слоненок» ....................... 303
Сценка «Всякий достоин уважения» ............................. 304
Урок сорок четвертый. СВЕТ УЛЫБКИ
Творческое задание «Подари улыбку» ........................... 305
Празднество души А. Сент-Экзюпери  ........................... 306
Рисунок «Улыбка друга» ............................................ 308
Лицо, озаренное улыбкой М. Пришвин  ........................ 308
Сценка «Спасительная улыбка» ................................... 309

h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h h
9
Урок сорок пятый. ЗОЛОТОЕ ПРАВИЛО ЖИЗНИ
Творческое задание «Золотое правило» ......................... 311
Сто желаний Английская сказка  ................................. 312
Сценка «Три желания» ............................................... 317
Игра «Угадай желание» .............................................. 318
Сочиняем сказку «Трудная ситуация» .......................... 318
Рисунок «Счастливое лицо» ........................................ 318
Урок сорок шестой. УПОРНЫЙ ЧЕЛОВЕК
Творческое задание «Как помогает упорство» ................ 319
Что важнее Итальянская сказка  .................................. 319
Сценка «Как добиться цели» ....................................... 324
Урок сорок седьмой. МИР ЧИСТОТЫ
Творческое задание «Мир чистоты» .............................. 326
Чистый родник А. Исаакян   ........................................ 327
Сочиняем сказку «Чистый родник» .............................. 328
Русские поля Г. Гребенщиков  ..................................... 328
Игра «Когда мир будет чистым» ................................... 329
Рисунок «Образы чистоты» ......................................... 329
Урок сорок восьмой. ЧЕЛОВЕЧНОСТЬ
Творческое задание «Проблемы общества» .................... 331
Воля, Разум, Сердце и Наука Абай  ............................... 332
Сценка «Воля, разум и сердце» .................................... 333
Рисунок «Солнце человечности» .................................. 334
Урок сорок девятый. ЩЕДРОСТЬ ДУШИ
Игра «Щедрый поступок» ........................................... 335
Добрый фермер Э. Фарджон  ........................................ 336
Творческое задание «Что не купишь за деньги» .............. 342
Дар Индийская сказка    .............................................. 342
Сценка «Щедрые дети и родители» ............................... 346
Урок пятидесятый. ЯЗЫК СЕРДЦА
Творческое задание «По дороге в школу» ...................... 347
Все зависит от того, на что ты настроен Д. Мориа  ........... 347
Творческое задание «Рассмотри картину» ..................... 348
Зимний Дуб Ю. Нагибин  ............................................ 349
Сценка «Урок постижения мира» ................................... 357
ДИАЛОГИ ДЛЯ РАЗМЫШЛЕНИЯ
М. Скребцова, А. Лопатина  ......................................... 358
РАЗГОВОР ПО ДУШАМ М. Скребцова  ......................... 367

10
k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k k
ÂÑÒÓÏËÅÍÈÅ
 
 
 
 
-

 
 
 
,   
 
 
-
 
   
 
.   
 
 
 
 
 
 
   
 

 
 
 
 
 
 

 
 — 
 
   
 
 
-
 
 
 

 

 
 
 
 
 

 
 
 
 
 

   

 
 
 
 
 

 
 
 
-
 
 

   
 
   
 
 
 
.
 
,  
 
 
 
 
 
-

 

 
 
 «
» 
 
-

 
   
   

 
 
 
 
,   
 

   

   
 
.
 
 
 
 — 
 
 
   
-
 
 
   
   
 

   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


 
; 
 

   

 
   
 
   
 

 
 
 
 
 
 «
 
 
-
». 
 
 
 
 
 
-

 
 
 
 
 
   
 
 
.
 

 
 
 
 
 
 
 
 
   

 
 
 
 
-
 
   
.


Похожие:

Урок первый. Красота благородства творческое задание «Благородный человек» iconКонкурс придумывательного мастерства
Творческое задание и творческий конкурс — это не одно и то же. Конкурс — это, прежде всего, соревновательность, сравнение результатов,...
Урок первый. Красота благородства творческое задание «Благородный человек» iconВ е р ш и н
В конце книги мы приводим философские «Ди­ Творческое задание «Чем мы гордимся» 41 
Урок первый. Красота благородства творческое задание «Благородный человек» iconУрок геометрии в 8 классе Тема урока: Теорема Пифагора. Решение задач
Домой ребятам было дано творческое задание : узнать больше о теореме Пифагора из истории, используя разные источники, кроме учебника....
Урок первый. Красота благородства творческое задание «Благородный человек» iconУрок – размышление по сказке О. Уайльда
Цель: подвести учащихся к пониманию того, что истинная красота человека в гармонии его внешности и его внутреннего мира; показать...
Урок первый. Красота благородства творческое задание «Благородный человек» iconТворческое задание классу для участия в акции
Будущее создается нами и сейчас. В каждую минуту, которую мы проживаем, нам дана возможность творить его
Урок первый. Красота благородства творческое задание «Благородный человек» iconЦели, эпиграфы к уроку
Цели: познакомить учеников с фактами биографии Экзюпери; показать, что герой сказки «Маленький принц» -воплощение нравственной чистоты...
Урок первый. Красота благородства творческое задание «Благородный человек» iconУроках  математики в начальной школе 
В  этом  процессе  человек,  личность  выступает  как  активное  творческое  начало. 
Урок первый. Красота благородства творческое задание «Благородный человек» iconТы – первый урок, Учитель и друг, и первый в жизни итог
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы гимназия №625
Урок первый. Красота благородства творческое задание «Благородный человек» iconТы – первый урок, Учитель и друг, и первый в жизни итог
Государственное образовательное учреждение гимназия №625 Департамента образования города Москвы
Урок первый. Красота благородства творческое задание «Благородный человек» iconТы – первый урок, Учитель и друг, и первый в жизни итог
Государственное образовательное учреждение гимназия №625 Департамента образования города Москвы
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница