Но многих родителей, а также бабушек и дедушек интересует, а готов ли ребенок к обучению в школе?




Скачать 49.23 Kb.
НазваниеНо многих родителей, а также бабушек и дедушек интересует, а готов ли ребенок к обучению в школе?
Дата конвертации28.01.2013
Размер49.23 Kb.
ТипВопрос
Уважаемые родители!
Совсем скоро ваш малыш станет первоклассником. Не так много осталось времени, когда ваш ребенок переступит порог школы и окунется в удивительный мир знаний. Но многих родителей, а также бабушек и дедушек интересует, а готов ли ребенок к обучению в школе? Для этого вам предлагаются варианты тестов, с помощью которых можно узнать готовность ребенка к школьному обучению. Если после тестов окажется, что будущий первоклассник затрудняется в выполнении некоторых заданий, то у вас есть время и его надо использовать с пользой для своего чада. И тогда ваш будущий первоклассник спокойно и радостно войдет в новый для него мир.



Зайчик-школьник

Сочините ребенку сказку о зверушках, в которой каждый персонаж по-своему объясняет своё желание учиться.

Например, зайчик-школьник говорит: «Я хожу в школу, потому что меня мама заставляет. А если бы не мама, я бы в школу не ходил».

А лисенок отвечает: «Я хожу в школу потому, что мне нравится учиться, узнавать новое, нравиться делать уроки. Даже если бы школы не было, я всё равно бы учился». Третий герой сказки: «Я хожу в школу потому, что там весело и много ребят, с которыми можно играть»

Четвертый: «Я хожу в школу потому, что хочу быть большим. Когда я в школе, чувствую себя взрослым, а до школы был маленьким».

Пятый: «Я хожу в школу потому, что нужно учиться. Без учения никакого дела не сделаешь, а выучишься - можешь стать кем захочешь».

А теперь спросите своего малыша: «Как ты считаешь, почему надо ходить в школу? Зачем ты хочешь туда пойти?» Если он исключительно настроен на игру и среди его соображений нет ни одного учебно-познавательного мотива, вряд ли ребенок психологически готов получать знания за школьной партой изо дня в день, да еще и работать над заданиями дома.
Развитие речи

Развитие речи - один из самых важных критериев готовности к школе. Попросите малыша пересказать короткий (не больше 6-7 предложений) рассказ или содержание мультфильма. Если при рассказе ребенок с трудностью согласовывает слова, не может правильно строить предложения, логично выстроить сюжетную линию (начало, середина, конец), значит, ему нужно поработать над развитием речи.

Самый эффективный способ — чтение книг вслух. Читайте ребенку сказки и рассказы не менее получаса в день. Задавайте вопросы по прочитанному, тренируя его память и внимание. Кроме того, расспрашивайте детсадовца, как прошел его день, что он делал, что интересного видел.

Поиграйте в игру «Назови лишнее слово». Вы выбираете какое-то слово, например «гора», и повторяете его несколько раз, а потом вместо него говорите другое, похожее.

Например:

Гора, гора, гора, гора, нора, гора, гора.

Голос, голос, голос, голос, колос, голос, голос.

Коса, коса, коса, коса, роса, коса, коса, коса.
Загадайте малышу загадку: «Что случится, если имя «Юбочка» потеряет букву «Л»? А затем слог «ЛЮ»?»

Если ребенок слышит и называет «лишние» слова, без труда делит слово на части, значит, у него все в порядке с фонематическим слухом, очень важным при обучении. Если же ошибается, ему обязательно нужно тренировать слух логопедическими упражнениями. Иначе у него могут возникнуть проблемы при обучении родному языку ( в частности, с орфографией).

Детская логика

Попросите ребенка закончить предложения: «Если выйдешь на улицу зимой без одежды, то...», «Прошел дождь, поэтому...», «У меня сегодня отличное настроение, потому что...»

В игре «Четвертый лишний» предложите ребенку ряды из четырех слов. В каждом случае ему нужно убрать одно, на его взгляд лишнее.

Например: стол, стул, диван, окно. Или: брюки, рубашка, юбка, мальчик.

Игра «Аналогии» поможет определить, насколько у ребенка сформированы основы словесно-логического мышления. Ему называют три слова. Два первых-пара. Требуется подобрать аналогичную пару к третьему слову.

Например: «день-ночь, лето-(зима)», «часы-время, градусник — (температура)», «глаз — зрение, ухо — (слух).

Словесно-логическое мышление начинает формироваться к 6-7 годам. И если при выполнении вышеперечисленных игр ребенок допускает 1-2 ошибки. Значит, этот процесс протекает нормально. Если больше, то необходимо заняться тренировкой. Недостаточное развитие словесно- логического мышления приводит к трудностям в обучении.

Сам себе контроль

Сыграйте с ребенком в игру «да» и «нет» не говорить, «черное» и «белое» не называть. Задавайте ему простые вопросы: «Ты любишь шоколад?», «Какого цвета мороженое?». Он должен отвечать, не говоря слов «да» и «нет», не называя черного и белого цветов. Вопросов не должно быть больше 10.

Если малыш отвечает без ошибок, значит, уровень самоконтроля достаточно высок. А это одно из важнейших условий успешной учебы. «Неуспешные» школьники даже при знании и понимании правила, по которому нужно действовать, затрудняются в самостоятельном выполнении задания, где требуется в определенной последовательности выполнить ряд умственных операций, и им необходима постоянная помощь взрослого.

Тренировка способности к самоконтролю происходить естественнее и эффективнее всего в процессе разнообразных «игр по правилам». Например, предложите ребенку: «Я буду называть тебе разные слова, а ты будешь их за мной повторять. Но помни об одном условии: названия цветов — это наш секрет, их повторять нельзя. Вместо этого встретившись с названием цветка, ты должен молча хлопнуть в ладоши».

Примерный список слов: окно, стул, ромашка, ириска, плечо, василек, книга и т. д. Варианты: нельзя повторять названия животных, имена девочек и т. п.

Когда ребенок станет хорошо и постоянно удерживать правило, переходите к игре с одновременным использованием двух правил.

Например: нельзя повторять названия птиц, их надо отмечать одним хлопком, а также нельзя повторять названия предметов, имеющие круглую форму (или зеленый цвет), их надо двумя хлопками.

Мелкая моторика

Проверим мелкую моторику, то есть работу мелких мышц рук. Попросите ребенка вырезать фигурки для аппликации (лучше геометрической формы) и наклеить на лист бумаги. На тетрадном листке в клеточку нарисуйте узор, состоящий из геометрических фигур, и попросите малыша повторить его.

Обратите внимание, как ребенок владеет карандашом, ручкой, ножницами, насколько успешно перерисовывает узоры, вырезает геометрические фигуры. Если ему трудно справляться с этими заданиями, значит, мелкие мышцы его руки нуждаются в тренировке. Почему это так важно? Дело в том, что в головном мозгу человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук, расположены очень близко. Стимулируя мелкую моторику с помощью пальчиковой гимнастики, массажа рук, лепки из пластилина, мы тем самым активизируем отделы мозга, отвечающие за развитие речи.

И в заключении, уважаемые родители, ваш ребенок должен чувствовать вашу поддержку. Пусть исчезнут страх и тревога у будущего первоклассника, пусть он знает, что ему всегда помогут.

Похожие:

Но многих родителей, а также бабушек и дедушек интересует, а готов ли ребенок к обучению в школе? iconГотов ли Ваш ребенок к обучению в школе?
Знает ли он имена и отчества своих родителей, бабушек и дедушек, их профессии, пользу их труда?
Но многих родителей, а также бабушек и дедушек интересует, а готов ли ребенок к обучению в школе? iconПсихолог – родителям будущих первоклассников
Когда ребенку исполняется 6-7 лет, у родителей возникают вопросы: готов ли он к обучению в школе, стоит ли отдавать ребенка в школу...
Но многих родителей, а также бабушек и дедушек интересует, а готов ли ребенок к обучению в школе? iconАнкета для родителей «готов ли ребенок к школе?»
...
Но многих родителей, а также бабушек и дедушек интересует, а готов ли ребенок к обучению в школе? iconЗаложники времени?
Словом, есть  свою маму и папу, бабушек и дедушек –  себя ее частичкой  В семье человек 
Но многих родителей, а также бабушек и дедушек интересует, а готов ли ребенок к обучению в школе? iconРуководство для пап И мам, дедушек и бабушек. 
...
Но многих родителей, а также бабушек и дедушек интересует, а готов ли ребенок к обучению в школе? iconГотов ли Ваш ребёнок к школе?
Ваш малыш уже совсем "взрослый". Он многое умеет и многое знает. И основной вопрос, который возникает перед детьми и родителями,...
Но многих родителей, а также бабушек и дедушек интересует, а готов ли ребенок к обучению в школе? iconЛитературно-музыкальная композиция "Мы будем помнить ваши имена", посвящённая 60-летию Победы Литературно-музыкальная композиция, посвящённая к 60ти-летию Победы (1–5кл.) Оформление, реквизиты
Каты о ВОВ (детские работы), конкурс рисунков “Мир и война глазами детей”, фронтовые фотографии дедушек и бабушек, родственников...
Но многих родителей, а также бабушек и дедушек интересует, а готов ли ребенок к обучению в школе? icon Психологическая готовность детей к обучению в школе. 
Очень часто не  подготовленность  ребёнка  к  обучению  является  причиной  неуспеваемости, 
Но многих родителей, а также бабушек и дедушек интересует, а готов ли ребенок к обучению в школе? iconРеферат Оглавление
Сравнительный анализ имеющихся зарубежных и отечественных методологических подходов к риторическому образованию (применительно к...
Но многих родителей, а также бабушек и дедушек интересует, а готов ли ребенок к обучению в школе? iconВопрос "что почитать ребенку" возникает у многих родителей. Возник он и у меня, когда я стала подбирать детские книги для домашней библиотеки. Я стала искать в
Думаю, список также пригодится частым посетителям библиотек нелегко сориентироваться во множестве незнакомых книг на полках. Не претендую...
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница