Урока: Обобщение: Сегодня ребята у нас заключительный урок по теме «Лето. Осень»




НазваниеУрока: Обобщение: Сегодня ребята у нас заключительный урок по теме «Лето. Осень»
Дата конвертации29.01.2013
Размер45.2 Kb.
ТипУрок





Открытый урок

по чтению во 2 классе

составила и провела

учитель нач. классов: ЕсиповаЛВ




Тема: Обобщение по теме: «Лето. Осень»

Цель: Обобщить пройденный материал по теме «Лето. Осень»

Отработка техники, выразительности и обдуманности чтения. Прививать любовь к родной при роде, чувство долга перед Родиной.

Ход урока: Обобщение:

Сегодня ребята у нас заключительный урок по теме «Лето.Осень». Мы вспомним, что нового узнали, какие новые полюбившиеся произведения прочитали, которые надолго запомнились всем.

Приготовьте домашнее задание: Книжечки об осени.

Найдите в учебниках начало темы «Лето. Осень» стр.40. Поговорим о Лете. -Какие из рассказов, стихов помогают вам вернуться в летнюю пору, вспомнить свои летние впечатления?

Летний день начинается с чего? -С восхода солнца. Найдите отрывки из рассказа Соколова-Микитова Как всходит солнце.

  • О каких самых сильных впечатлениях детства рассказал автор?

  • С каким призывом он обратился к читателям?

  • Как воспел в своем стихотворении восход солнца Сергей Есенин? Прочитайте.

  • В чем сходство этих двух произведений?

Встало солнце, и появилась на траве роса.

Представьте что вы оказались ранним, солнечным утром в лесу. Расскажите или прочитайте, как выглядит трава и капельки росы на ней.

Но вдруг солнышко садиться за тучи, начинает покрапывать дождь.

  • О каких приметах дождя рассказывает автор?

  • Сможете ли вы отличить грибной дождь от спорого или слепого?

Есть различные приметы о росе и дожде:

Сильная роса - ясному дню

Тихая светлая ночь без росы - жди на следующий день дождя.

Грибной дождь - к грибам

Слепой - к ясному дню

- А что появляется на небе после обильной росы и летних дождей?

Но вот наступает незаметно август, а это месяц какого времени года?

  • Найдите стихотворение «Родное» Исаковского.

  • Почему автор назвал стихотворение «Родное»

  • Что идет за орехами в лесу?

  • Любим мы ходить в лес за грибами?

  • Что в сказке и стихотворении напомнило вам о ваших походах в лес за грибами?

Найдите в разделе юмористический рассказ.

  • О чем он?

  • Нравятся вам герои произведения?

  • Чем?

  • Какие эпизоды вам наиболее понравились?

  • Назовите произведения , которые помогают вам зорче вглядеться в осеннюю природу,
    полнее воспринять ее запахи, краски, звуки.

  • Что увидел писатель в березовой роще?

-Как он описывает погоду, листву, небо?

  • Что он говорит о шуме листвы весной, летом, ранней и поздней осенью?
    Бунин «Листопад»

  • С помощью каких слов поэт рисует лес: березы, елочки, клены ?

  • Почему поэт сравнивает лес с расписным теремом?

  • Какие звуки и запахи наполняют осенний лес ?

  • Какое настроение рождает у поэта вид осеннего леса?

Что больше всего запомнилось и понравилось вам в рассказе «Стрижонок Скрип». Почему автор говорит , что стрижи улетают в одну ночь и уносят с собой лето?

Какие стихотворения вам наиболее понравились в этой теме, которые вы выучили наизусть. ВИКТОРИНА: Назовите название и автора произведения.

А.Пушкин

Но пруд уже застыл: сосед мой поспешает

В отъезжие поля с охотою своей

И страждут озими от бешеной забавы,

И будит лай собак уснувшие дубравы.

Исаковский «Родное» У опушки дремлют кони Подпирая боком ель Сниться им, что в поле стонет Безголосая метель.

С. Есенин Восход солнца

Лучи ярко-золотые

Осветили землю в друг

Небеса уж голубые

Расстилаются вокруг.

Мамин-Сибиряк «Серая Шейка»

А как быстро летело время... Был уже целый ряд холодных утренников, а от инея пожелтели березки, и покраснели осинки. Вода в реке потемнела, и сама река казалась больше, потому что берега околели, - береговая поросль быстро теряла листву. С.Маршак По небу голубому Проехал грохот грома, И снова все молчит.

А миг спустя мы слышим. Как весело и быстро По всем зеленым листьям По всем железным крышам, По цветникам, скамейкам, по ведрам и по лейкам Пролетный дождь стучит...

Тютчев.

Есть в осени первоначальной, короткая, но дивная пора Весь день стоит как бы хрустальный, и лучезарны вечера... Где бодрый серп гулял и падал колос Теперь уж пусто все - простор везде, лишь паутины Тонкий колос блестит на праздной борозде.

Лермонтов « Осень» Листья в поле пожелтели И кружатся и летят Лишь в бору поникли ели Зелень мрачную хранят Зверь отважный по неволе Скрыться где-нибудь спешит Ночь месяц туск, и поле Сквозь туман лишь серебрит.

Фет

Ласточки пропали А вчера зарей Все грачи летали Да, как сеть мелькали Вон над той горой.

С вечера все сниться,

На дворе темно.

Лист сухой валится

Ночью ветер злиться

Да стучит в окно.

А. Пушкин

Уж небо осенью дышало. Уж реже солнышко блистало, Короче становился день, Лесов таинственная сень С печальным шумом обнажалась, Ложился на поля туман, Гусей крикливых караван Тянулся к югу: приближалась Довольно скучная пора. Стоял ноябрь уж у двора.

Итог урока: - Что вы узнали нового для себя из всего материала, что был на уроке?

  • Какое у вас настроение?

  • Изменилось ли оно?

  • Что бы вы хотели узнать о временах года?

Похожие:

Урока: Обобщение: Сегодня ребята у нас заключительный урок по теме «Лето. Осень» iconУрок математики в 5 Б классе  по теме «Окружность и круг» 
Ребята, сегодня у нас будет необычный урок – мы полетим в космос, на планету Марс! Проверьте 
Урока: Обобщение: Сегодня ребята у нас заключительный урок по теме «Лето. Осень» iconУрока обобщение и закрепление знаний по теме «Слово и предложение»
Аннотация: Интегрированный урок проводится с использованием презентации. Основная цель урока – обобщение и закрепление знаний по...
Урока: Обобщение: Сегодня ребята у нас заключительный урок по теме «Лето. Осень» iconТема урока : Работа по развитию речи «Скоро весна!»
Сегодня нас ждет необычный урок. На этом уроке у нас будет и урок чтения, и урок русского языка и даже урок рисования
Урока: Обобщение: Сегодня ребята у нас заключительный урок по теме «Лето. Осень» iconСамоанализ урока
Екатерина Валерьевна Бунеевы. Раздел «Сказочные человечки», произведение А. Н. Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино»....
Урока: Обобщение: Сегодня ребята у нас заключительный урок по теме «Лето. Осень» iconУрок русского языка во 2 и классе. Тема урока. Почему одно и то же слово написано и с большой, и с маленькой буквы
...
Урока: Обобщение: Сегодня ребята у нас заключительный урок по теме «Лето. Осень» iconУрок обобщение по теме: «Птицы- знакомые незнакомцы»
Урок обобщение по теме: «Птицы- знакомые незнакомцы», проведенный Поляковой С. Ф. и опубликованный на сайте издательского дома «Первое...
Урока: Обобщение: Сегодня ребята у нас заключительный урок по теме «Лето. Осень» icon  Слайд 1                                   
Учитель:  Дорогие ребята! Сегодня у нас не совсем обычный урок, а урок-праздник. Вы 
Урока: Обобщение: Сегодня ребята у нас заключительный урок по теме «Лето. Осень» iconКоллективный творческий проект. Объемный цветок "Калла"
Ребята у нас с вами сегодня открытый урок трудового обучения, вы знаете что это такое, когда приходят гости посмотреть на вас. Но...
Урока: Обобщение: Сегодня ребята у нас заключительный урок по теме «Лето. Осень» iconУрок математики во 2 классе «Математика в сказках»
Ребята, сегодня у нас не совсем обычный урок. Разгадать его нам поможет вот этот ребус
Урока: Обобщение: Сегодня ребята у нас заключительный урок по теме «Лето. Осень» iconСценарий школьного праздника "Золотая осень"
Сегодня мы собрались на празднике "Золотая осень". Но хочется немного вспомнить о лете. Давайте же ненадолго вернёмся в лето
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница