Внеклассное занятие на экологическую тему




Скачать 66.27 Kb.
НазваниеВнеклассное занятие на экологическую тему
Дата конвертации29.01.2013
Размер66.27 Kb.
ТипДокументы
Внеклассное занятие на экологическую тему:

«Земля – наш дом родной».
Оформление.

1. Плакат «Земля – наш дом родной».

2. Памятка «Знай, люби и охраняй».

3. Плакаты: «Правила поведения в лесу».

4. Лекарственные и редкие растения.

5. Рисунки редких животных.

6. Грамзаписи: «Все это называется природа», «Лесной марш», «Не дразни те собак».

7. Литература о природе.
Ход занятия.
I. Вступительное слово.
Взгляните вокруг – какой большой и прекрасный мир нас окружает: трава, цветы, солнце. Все это природа. Жизнь наша неотделима от природы. Она кормит нас, одевает нас. Она щедра и бескорыстна.
«Она не жалеет ничего,

Даря свои бесценные дары,

И требует взамен лишь одного,

Чтоб люди были к ней добры».
II. Звучит песня «Все это называется природа».
Природа – вечный источник здоровья, бодрости, красоты. Вот почему нас всегда тянет в лес, на речку, в поле. Это вечный зов природы. Много стихотворений посвящено родной природе.
«Есть просто храм,

Есть храм науки

А есть еще природы храм –

С лесами, тянущими руки

На встречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь,

Входи сюда,

Будь сердцем чуток

Не оскверняй ее святынь».


III. Разговор о значении леса.
Говоря о природе, мы в первую очередь имеем в виду лес. Человек многим обязан лесу.
- Чем же именно дорог нам лес?
Очень хорошо о значении леса сказано в стихотворении «Русский лес».
«Нет ничего милее

Бродить и думать здесь.

Излечит, обогреет,

Накормит русский лес.

А будет жажда мучить,

То мне лесовичок

Средь зарослей колючих

Покажет родничок.

Нагнусь к нему напиться –

И видно все до дна.

Течет вода – водица

Вкусна и холодна.

Нас ждут в лесу рябина,

Орехи и цветы,

Душистая малина

На кустиках густых.

Ищу грибов поляну

Я, не жалея ног,

А если я устану –

Присяду на пенек.

Лес очень любит пеших,

Для них совсем он свой.

Здесь где-то бродит леший

С зеленой бородой.

Жизнь кажется иною,

И сердце не болит.

Когда над головою,

Как вечность лес шумит.
IV. Рассказ о редких и лекарственных растениях.
С ранней весны и до поздней осени в лесах, на полянах цветет много цветов.
- Все ли вы знаете, как называются эти растения.

(Кувшинка, ландыш, колокольчик, подснежник и др.)
Этих цветов на земле очень мало. Их надо беречь. Мять, топтать, рвать для букетов их нельзя. Все они записаны в Красную книгу. На лугу цветы выглядят красивее, чем в букете. По ночам и в холодную погоду они становятся шалашиками для насекомых, укрывая их от дождя и холода. Выросший на лугу цветок находится здесь «у себя дома», он связан с другими обитателями луга. Например, к нему прилетают насекомые, некоторые из них питаются его нектаром. Имеем ли мы право срывать цветы только для того, чтобы некоторое время любоваться ими.
- Что же может произойти, если каждый сорвет хотя бы по цветку?
«Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если все: и я, и ты,

Если мы сорвем цветы –

Опустеют все поляны

И не будет красоты».
Многие растения помогают человеку излечиться от различных болезней. Из ландыша делают лекарство для тех, у кого болит сердце. Подорожник, заживляет раны. Невзрачный на вид, а человеку настоящий друг. Мать-и-мачеху, шалфей используют при простудах.
- А какие лекарственные растения знаете вы?

(Рекомендация книги «Зеленая аптека» и др.)
Из лекарственных растений можно собирать только те, которых в нашей местности много. Количество некоторых из них резко уменьшилось. (Валериана, ландыш)
Стихотворение «На земле исчезают цветы».

«На земле исчезают цветы

С каждым годом заметнее это

Меньше радости и красоты

Оставляет нам каждое лето.

Откровенье цветов луговых

Нами понять было едва ли.

Беззаботно топтали мы их

И бездумно, безжалостно рвали

Все нас молчало безумное «стой»!

Нам казалось все мало, все мало.

А потом в толчее городской

Мы охапки тащили устало.

И не видели, как из-под ног

Молчаливо, дыша еле – еле

Обреченно смотрел василек,

Безнадежно гвоздики смотрели».
V. Разговор о редких растениях и животных.
Много страниц в Красной книге. Много на этих страницах записано растений и животных, которые могут исчезнуть навсегда. Но сейчас, пока не поздно, люди должны протянуть им руку помощи, люди обязаны их спасти. (Показ редких животных и птиц)

Простят ли себе люди, если на земле не останется ни одного белого медведя, ни одного тигра, ни одного медведя.
- Можно ли допустить, чтобы исчезли пеликаны и журавли?

- Но только ли они ждут помощи?

- Почему мы должны заботиться о них?
Стихи.
«Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься,

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

Нор звериных, птичьего гнезда

Разорять не будем никогда!

Пусть птенцам

И маленьким зверятам,

Хорошо живется с нами рядом!

Все – все на свете,

На свете нужны!

И мошки

Не меньше нужны, чем слоны.

Нельзя обойтись

Без чудовищ нелепых

И даже без хищников

Злых и свирепых.

Нужны все на свете!

Кто делает мед,

И кто делает яд.

Плохие дела

У кошки без мышки

У мышки без кошки

Не лучше делишки.

Да! Если мы с кем-то не очень дружны

Мы все-таки очень друг другу нужны»!

VI. Разговор о правилах поведения в лесу.
Когда вы, ребята, идете в лес, вы должны хорошо знать, как нужно вести себя в лесу.
-Какие правила поведения в природе вы знаете?
Чтение рассказа В. А. Сухомлинского «Стыдно перед соловушкой». (Журнал «Колобок»)
- Кто поступил правильно: Оля или Лида?

- Почему Лида сказала, что ей стыдно перед соловушкой?
Чтение стихотворения С. Михалкова «Прогулка».
- Правильно ли вели себя дети?

- Какой вред они нанесли людям, себе, природе?
Стихи.
«Ты, дружок,

Смотри не подкачай!

Правдивым быть

И добрым обещай!

Не обижать ни птахи, ни сверчка,

Не покупай для бабочки сачка.

Люби цветы, леса,

Простор полей –

Все, что зовется

Родиной твоей».
Об истинных друзьях природы говорится в песне «Лесной марш».

(Грамзапись)
Природа – наше богатство, сберечь ее наша задача и наш долг. И все это мы должны сделать от чистого сердца.
VII. Викторина о природе.
1. Какие хвойные деревья и кустарники растут в наших лесах?

2. Почему погиб лес, когда вырубили старые дуплистые деревья?

3. Какие ядовитые грибы растут в наших лесах?

4. Назовите правила сбора грибов.

5. Какой зверь самый чистоплотный?

6. Вы увидели гнездо птицы. Как сохранить его?

7. Какая охота разрешается в лесу в любое время года? (Фотоохота)
Загадки.
1. «В белом сарафане

Встала на поляне.

Летели синицы,

Сели на косицы».

(Береза)
2. «Я из крошки – бочки вылез,

Корешки пустил и вырос.

Ствол высок я и могуч,

Не боюсь ни гроз, ни туч.

Я кормлю свиней и белок –

Ничего, что плод мой мелок».

(Дуб)
3. «С моего цветка берет

Пчелка самый вкусный мед.

А меня все ж обижают

Шкуру тонкую сдирают».

(Липа)
4. «Ее всегда в лесу найдешь –

Пойдем гулять и встретим.

Стоит колючая, как еж,

Зимою в платье летнем».

(Ель)
5. «Что за дерево стоит –

Ветра нет, а лист дрожит».

(Осина)
6. «Есть у родственницы елки

Неколючие иголки,

Но, в отличие от елки

Отпадают те иголки».

(Лиственница)

7. «У меня длинней иголки, чем у елки.

Очень прямо я расту в высоту.

Если я не на опушке,

Ветки – только на макушке».

(Сосна)

8. «Будто снежный шар бела,

По весне она цвела,

Нежный запах источала.

А когда пора настала.

Разом сделалась она

Вся от ягоды черна».

(Черемуха)
9. «Весной зеленела,

Летом загорела,

Осенью надела красные кораллы».

(Рябина)

Похожие:

Внеклассное занятие на экологическую тему iconВнеклассное мероприятие по математике
Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодня у нас факультативное занятие не совсем обычное, а занятие–конкурс “А ну-ка, математики!”
Внеклассное занятие на экологическую тему iconШестакова Т. А. Внеклассное занятие «Сказки А. С. Пушкина»
Оформление: Портрет А. С. Пушкина, рисунки детей на тему «Моя любимая сказка», выставка
Внеклассное занятие на экологическую тему iconНоскова Татьяна Васильевна Внеклассное занятие по чтению во 2 классе по теме «Русские народные сказки»

Внеклассное занятие на экологическую тему iconНаучно-методический журнал приложение к электронно-печатному изданию «наша газета»
Урок иностранного языка на экологическую тему стр. 14
Внеклассное занятие на экологическую тему iconТема внеклассного занятия
Внеклассное занятие по культуре Башкортостана для обучающихся начальных классов (2-4 классы)
Внеклассное занятие на экологическую тему iconВнеклассное занятие
Ведущий: Поднимите руку, кому из вас уже приходилось побывать на рыбалке. Хорошо!
Внеклассное занятие на экологическую тему iconКонкурс сочинений на тему «Мои увлечения»
Почему мне нравится это занятие? Чему бы я хотел еще обучиться? Что дает это занятие мне и какая польза от него окружающим?
Внеклассное занятие на экологическую тему iconКлассный час на экологическую тему. Инсценированная сказка
Цели: воспитание активной жизненной позиции; формирование убеждений о необходимости бережно относиться к природе
Внеклассное занятие на экологическую тему iconСказка. Действующие лица
Сказочник: Здравствуйте, друзья! Сегодня мы с вами отправимся в сказку. Но в сказку не простую, а экологическую. Что значит- «экологическую»?...
Внеклассное занятие на экологическую тему iconВнеклассное занятие по литературе в 5 классе «Праздник сказки». Цели занятия
Оборудование: карточки с заданиями, предметы из сказок, иллюстрации, музыкальная аппаратура, лепестки для цветка
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница