Урока : Урок-зачёт по теме: «Бытовая швейная машина»




Скачать 62.23 Kb.
НазваниеУрока : Урок-зачёт по теме: «Бытовая швейная машина»
Малютина Наталья Митрофановна
Дата конвертации30.01.2013
Размер62.23 Kb.
ТипУрок


Статья
План- конспект урока

Предмет: Технология (обслуживающий труд)

Класс: 5

Автор: Малютина Наталья Митрофановна, учитель технологии

Идентификатор: 220-230-600


Содержание урока

слайда,

операции

Тема урока:

Урок-зачёт по теме: « Бытовая швейная машина».


Слайд № 1


Цель урока:

систематизация, проверка и закрепление знаний, умений и навыков учащихся по изученной теме.

Слайд№2

2.1.


Задачи урока:

образовательная: закрепить знания по устройству бытовой швейной машины, подготовки её к работе;

воспитательная: воспитывать аккуратность и последовательность в работе, способность выстраивать партнерские отношения;

развивающая: развивать внимание, мышление, координацию и точность движения.

2.2

Тип урока:

урок проверки знаний, умений и навыков.




Форма урока:

урок-соревнование.




Продолжительность урока: 2 урока по 40 минут.




Подготовительный этап:

за неделю до урока учащиеся получают задание:

  • придумать название и эмблему команды;

  • подготовить упражнения для физкультурной минутки и провести её;

  • сочинить стихотворение из предложенных слов.




Методы ведения урока:

рассказ, беседа, демонстрация, инструктаж.




Материальное обеспечение урока:

оборудование и необходимые ресурсы:

  • швейные машины с электрическим приводом;

  • компьютер;

  • экран;

  • проектор.

инструменты:

  • ножницы;

приспособления:

  • рабочие коробки для хранения инструментов и материалов;

материалы:

  • ткань;

  • нитки.




План урока




1 .Организационный момент (3 мин.)




2.Основная часть урока (70 мин.)




3. Заключительная часть урока (7 мин.)




Ход урока




1. Организационный момент урока.

  • Приветствие;

  • подача дежурными списка отсутствующих;

  • проверка готовности к уроку.




2. Основная часть урока




2.1. Сообщение темы и цели его (2 минуты).

Сегодняшнее зачётное занятие по теме «Бытовая швейная машина» проводится в форме соревнования между двумя командами. После его завершения мы узнаем, как хорошо вы усвоили знания по изученной теме и каковы ваши навыки работы на швейной машине.




Актуализация.

СВОД ПРАВИЛ УЧАСТИЯ В СОРЕВНОВАНИИ.

  • Постарайся взять максимум знаний для себя.

  • Постарайся чаще улыбаться и создавать доброжелательную атмосферу.

  • Не теряй зря ни минуты. Не бывает не важных вещей – бывает безразличие к ним.

  • Умей красиво говорить и умей внимательно слушать.

Победа не главное – главное участие.

(Пьер де-Кубертен).


Слайд 3.


2.2. Вводный инструктаж (2 минуты).

Перед проведением соревнования познакомимся с его условиями:

Командам необходимо выполнить 8 заданий: 5основных и 3 домашних.

  • Каждое задание оценивает экспертная группа из старшеклассниц;

  • количество баллов за выполненное задание идёт в зачёт команде и оценивается от 1до 3 очков, в зависимости от правильности и скорости его выполнения;

  • все задания, за исключением домашнего и практического выполняются письменно;

  • команду-победительницу ждёт приз - отличные оценки по зачётному разделу.

Обязательное условие при выполнении всех заданий - соблюдение правил безопасной работы.

Для экспертной группы выдается:

  • ведомость учёта результатов соревнования;

  • варианты правильных ответов.


Слайд 4.


Приложение 1.

Приложение 2.

2.3.Проведение соревнования (66 мин).




Домашнее задание 1.

Представить название команды и её эмблему.

Задание для капитанов. Учитывается оригинальность, эстетичность, краткость. Максимальное количество балов-2. Время выполнения: по 2 минуте каждой команде.




Задание 1.

Найдите нарушения правил безопасной работы на швейной машине.

Задание для всей команды. Экспертная группа учитывает количество правильных ответов и их скорость. Максимальное количество баллов- 2. Время выполнения- 5 минут.

После выполнения задания вспоминаем правила безопасной работы на швейной машине еще раз, все вместе.


Слайд 5.

Слайд 6.

Задание 2.

Назвать детали швейной машины, обозначенные

цифрами.

Задание для всей команды.

Экспертная группа учитывает не только количество названных деталей и скорость выполнения, но и правильность терминов.

По перечисленным критериям оценивается в 3 балла. Время выполнения- 10 минут.


Слайд 7.

Домашнее задание 2.

Провести физкультурную минутку.

Задание для команды 1. Оценивается в 2 балла. Время проведения- 2 минуты.




Задание 3.

Найти ошибку в последовательности заправки верхней нити.

Задание выполняет вся команда.

Экспертная группа учитывает правильность и скорость выполнения задания. Максимальное количество баллов- 3. Время выполнения- 8минут.


Слайд 8.

Задание 4.

Указать цифрами правильную последовательность заправки нижней нити.

Критерии и количество баллов, как и в предыдущем задании. Время выполнения- 5 минут.

Слайд 9.

Задание 5.

Практическое.

Подготовить швейную машину к работе.

Изготовить заготовку для прихватки.

Перед работой повторим правила работы на швейной машине

Заправку швейной машины выполняют 2 человека от команды (один - в качестве консультанта). Строчки на заготовке прихватки выполняют поочерёдно все члены команды.

Экспертная группа учитывает: соблюдение техники безопасности и санитарно-гигиенических норм;

правил работы на швейной машине;

ровность строчки, быстроту работы.

Максимальное количество баллов- 3. На выполнение задания отводится 20 минут.

Слайд 10.


Слайд 11.

Домашнее задание 2.

Провести физкультурную минутку.

Задание для команды 2. Оценивается в 2 балла. Время проведения- 2 минуты.




Домашнее задание 3.

Сочинить стихи из предложенных слов.

Команде 1: машина, умелица, домоводство;

команде 2: дочка, фартук, машина.

Задание оценивается в 2 балла.

Время выполнения: по 3 минуты каждой команде.




3. Заключительная часть урока.




3.1 Подведение итогов соревнования.

Предоставляется слово экспертной группе и учителю. Отмечаются положительные моменты и недочёты, называются и демонстрируются лучшие работы. Учитель отмечает тех учащихся, которые проявили наибольшее старание, умение и оказывали помощь своим одноклассницам.

Слайд 12.

Примечание:

последний слайд заполняется по ходу урока.


3.2 Выставление оценок. Поздравление победителей.


Слайд 13.


Похожие:

Урока : Урок-зачёт по теме: «Бытовая швейная машина» iconКонспект открытого урока по русскому языку в 6 классе зачёт по теме «Имя числительное»
План – конспект открытого урока по русскому языку в 6 классе (зачёт по теме «Имя числительное»), проведенного учителем русского языка...
Урока : Урок-зачёт по теме: «Бытовая швейная машина» iconУрок на тему: «Социально-экономическое развитие Челябинской области в конце 40- начале 60 годов»
Место урока в теме: самостоятельный краеведческий урок в теме «ссср в 40-60-е гг.»
Урока : Урок-зачёт по теме: «Бытовая швейная машина» iconУрок-зачет по теме «Союз.»
Формировать умение правильно пользоваться в речи различными союзными конструкциями
Урока : Урок-зачёт по теме: «Бытовая швейная машина» iconУрок-зачёт по теме «Имя прилагательное»
А. С. Пушкин. Поэма «Руслан и Людмила» (пролог), «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях».  
Урока : Урок-зачёт по теме: «Бытовая швейная машина» iconУрок, проведенный в 6 «А» классе по теме: «An ideal family?»
Цели урока: Обучающие: совершенствовать навыки практического владения лексикой по теме; практиковать учащихся по теме в произношении;...
Урока : Урок-зачёт по теме: «Бытовая швейная машина» iconКонспект урока математики в 1 классе по теме «Числа от 1 до 10». (по курсу Б. П. Гейдман) Тип урока: урок закрепления. Цели  урока:  Совершенствовать  у  учащихся  умение  
Цели  урока: Совершенствовать  у  учащихся  умение  выполнять  письменно  сложение  и
Урока : Урок-зачёт по теме: «Бытовая швейная машина» iconУрока Тематика урока
Компьютер – универсальная машина для работы с информацией. Техника безопасности и организация рабочего места
Урока : Урок-зачёт по теме: «Бытовая швейная машина» iconМетодическая разработка урока окружающего мира в 3 классе по теме: «Природа вокруг нас»
Обобщающий урок по проектно-исследовательской деятельности учащихся Тема урока по учебному плану
Урока : Урок-зачёт по теме: «Бытовая швейная машина» iconУрока обобщение и закрепление знаний по теме «Слово и предложение»
Аннотация: Интегрированный урок проводится с использованием презентации. Основная цель урока – обобщение и закрепление знаний по...
Урока : Урок-зачёт по теме: «Бытовая швейная машина» iconУрок по теме “Whatever The Weather” по умк в. П. Кузовлева «Английский язык для общеобразовательных школ, 6 класс»
Цель урока: отработать лексику по теме “Whatever The Weather”, познакомить учащихся с безличными предложениями
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница