Изучения




Скачать 356.33 Kb.
НазваниеИзучения
страница4/4
Дата конвертации04.02.2013
Размер356.33 Kb.
ТипДокументы
1   2   3   4

4класс

Тема изучения

оборудование

Цоры, дидактические материалы

Наша планета среди других небесных тел.

Небесные (космические) тела: звёзды, планеты, спутники планет, кометы, метеоры, галактики и др. Солнце – ближайшая к нам звезда, источник света и тепла на Земле.

3 часа

Электрическая лампа, мячик, плоское поле – орбита.

Карандаши, фломастеры, листы бумаги на группу.

Цоры «Звезды и созвездия», «Как выглядит Земля».

Взаимное движение Земли, Солнца, Луны. Наблюдатель на Земле: явления смены дня и ночи, смены фаз Луны, лунных и солнечных затмений.

7 часов


Карандаши, фломастеры, листы бумаги на группу

Фотографии «Фазы луны», «Солнечное затмение»

Цоры «…кто такие сутки?»

Представление о Всемирном тяготении: проявления земного тяготения, взаимное притяжение Солнца, Земли, Луны. Системы Птолемея и Коперника. Планеты Солнечной системы. Их масса, размеры, скорость движения и др. свойства. Устройство Солнечной системы.

4 часа




Таблицы «Характеристика планет Солнечной системы»

Луна - спутник Земли и ее влияние на Землю.

Искусственные спутники Земли и их значение для решения хозяйственных задач. Представление о слоях земной атмосферы.

2 часа

Карандаши, фломастеры, листы бумаги на группу

Фотографии «Фазы луны», «Солнечное затмение»

Таблица «Биосфера»

Таблица из Книги Рекордов Гин неса «Освоение Луны»

Диск «Зачем мы дышим?» Воздушная оболочка Земли.

Земля – планета Солнечной системы. Общее представление о форме и размерах Земли. Наблюдаемые явления, подтверждающие шарообразность Земли (затмения, движение за горизонт, кругосветные путешествия).

Глобус – модель Земли. Северное и южное полушария. Линия экватора. Полюса. Расположение материков и океанов на глобусе.

Земля – планета, на которой есть жизнь. Общая характеристика условий жизни на Земле: свет, тепло, воздух, вода, живые существа, почва.

4 часа

Пластилин и оборудование для работы с ним.

Физическая карта мира. Глобус.

Таблица «Биосфера», «Фотосинтез» из кабинета биологии

Схематические рисунки «Слои атмосферы»

ЦОРы. «Как выглядит Земля».

Наклон земной оси как причина зональности. Карта природных зон. Растения и животные зоны Арктики, тундры, лесной зоны, степей, пустынь России. Климат. Взаимосвязь живых существ с неживой природой и между собой. Приспособленность растений и животных к условиям своего существования. Влияние человека на природу изучаемых зон, охрана природы, примеры труда и быта людей. Природная(ые) зона(ы) родного края.

8 часов

Карта природных зон, коллекция фотографий животных, растений, грибов.

Динамические пособия «Кто где живет?». Пустыня, хвойный лес, берег моря, тундра, лиственный лес.

ЦОРы. Что встречается по пути.

Виды лесов. Определитель деревьев, растений, животных, грибов.

ЦОРы. Исследование в лаборатории «Земная ось»

Диск «Экология 10-11».Приспособленность живых организмов. Виртуальная экскурсия. Человек как биосоциальное существо.Виртуальная экскурсия. Анимация. Ядерная зима.

Природное сообщество – единство живой и неживой природы (солнечный свет, воздух, вода, почва, растения, животные). Круговорот веществ, взаимосвязи в природном сообществе: растения – пища и укрытие для животных, животные – распространители плодов и семян растений.

Особенности питания разных животных (хищные, растительноядные, всеядные). Размножение и развитие животных (насекомые, рыбы, птицы, звери, земноводные). Забота зверей о потомстве.

Лес, луг и водоём родного края (названия водоёмов). Растения родного края (не менее 5 примеров с названиями и краткой характеристикой). Животные родного края (не менее 5 примеров с названиями и краткой характеристикой).

Правила поведения в природе.

Профилактика и первая помощь при перегреве. Профилактика и первая помощь при укусах насекомых и клещей.

5 часов

Таблицы «Водоем», «Дубрава», «Хвойный лес».

Гербарий растений Пермского края (лес, луг,водоем)

Ядовитые растения Пермского края.

Животные Пермского края.

Пермский звериный стиль.

ЦОРы. Работа с моделью «Цепи питания».

Работа с определителем животных.

Работа с простой определительной таблицей (растений или животных).

Составление цепей питания.

Работа с конструктором-оформителем книги.

Энциклопедия Пермского края.

Диск «Экология 10-11кл». Игровая модель «Пищевая цепь лиственного леса» Виртуальная экскурсия «Широколиственный лес».

Вращение Земли вокруг оси как причина смены дня и ночи. Смена дня и ночи на Земле. Сутки.

1 час

Пластилин двух цветов.




Происхождение крупных мер времени (год, месяц, неделя).

Времена года, их особенности. Обращение Земли вокруг Солнца как причина смены времен года. Смена времен года в родном крае (особенности погодных явлений, сезонные явления в жизни растений и животных, труд людей).

2 часа

Глобус, электрическая лампа, флажки.

Летние задания детей «Наблюдение за движением Солнца», «Наблюдение за движением луны и фазами луны»




Счет времени по Луне и по Солнцу. Эра календаря. Многообразие календарей. Летосчисление. Лента времени.

Календарь, которым мы пользуемся. Праздники: Государственные (Новый год, День защитника Отечества, Международный женский день, День Победы, День России, День Государственного флага России, День народного единства, День конституции), религиозные, профессиональные, семейные.

4 часа

Фотографии, рисунки «Отгадай праздник»

Различные виды календарей.

Цоры «Работа с анимированной схемой «Эра календаря».

Составление годового круга. Работа с анимированной схемой «Годовой круг»

Изготовление личного календаря на год (работа с практикумом «Сделай свой календарь»).


Способы получения знаний о прошлом.

Следы прошлой жизни. Ископаемые остатки древней жизни. Культурный слой. Способы определения датировки находок.

2 часа

Набор для практической работы на группу по изучению ископаемых остатков и находок из культурного слоя.


Цоры «Машина времени», «Путешествие по древнему городу».

Наше прошлое. Находки стоянок древнего человека. Жизнь древних людей.

Возникновение общества – группы людей, которых объединяет общая культура и которые связаны совместной деятельностью.

Человек – член общества. Взаимоотношения человека с другими людьми. Культура общения. Уважение к чужому мнению. Права и обязанности человека перед обществом. Конституция – основной закон государства. Права ребенка.

3 часа

Набор таблиц «Жизнь древних людей». «Орудия труда древнего человека».

«Жилища древнего человека»

Работа скульптора Герасимова по восстановлению портретов людей, фотопортреты древних людей.





Наше прошлое. История Отечества. Примеры важных и ярких событий общественной и культурной жизни страны в эпоху Древней Руси.

Князья и дружинники, крестьяне и ремесленники, их труд. Древние профессии. Сражения князей друг с другом. Борьба с монголо-татарами. Страна городов. Города Золотого кольца России: Ярославль и др. (по выбору).

Работа скульптора Герасимова по восстановлению портретов людей.

4 часа

Историческая карта. Древняя Русь

Археологические находки – посуда, летописи, берестяные грамоты, монеты, орудия с/х труда, оружие, одежда воинов, пахарей.

ЦОРы. Лента времени энциклопедии Кирилла и Мефодия.

Наше прошлое. История Отечества. Примеры важных и ярких событий общественной и культурной жизни страны в эпоху Московского государства.

Присоединение Сибири, коренные народы Сибири.

Петр 1 Великий. Жизнь Государя как пример служения Отечеству.

Оборона Севастополя – пример героической борьбы народа России с иноземными захватчиками. Великие люди России: Н.И.Пирогов – изобретатель гипсовой повязки, наркоза и первой помощи пострадавшим. Правила первой помощи, предложенные Пироговым. Оказание первой помощи в наше время (при лёгких травмах - ушиб, порез, ожог, - и обморожении). Действия при появлении болезненных ощущений. Телефон скорой помощи.

4 часа

Набор для практической работы на группу «Практическая работа по исследованию свойств гипса».

Набор для практической работы на группу «Тренировка в оказании первой помощи».

Таблицы по истории России.

Портреты Петра первого, врача Пирогова Н.И., других великих людей России.




Наше прошлое. История Отечества. Примеры важных и ярких событий общественной и культурной жизни страны в эпоху СССР.

Великие люди России: Н.И.Вавилов – учёный-путешественник. Коллекция семян, собранная Вавиловым. Подвиг ленинградцев в Великой Отечественной войне. Сохранение драгоценной коллекции для потомков.

Поднятая целина. Подвиг народа по освоению целинных земель и совершенная ошибка.

Первый полёт человека в космос. Великие люди России: Ю.А.Гагарин – первый российский космонавт. Тренировка космонавтов. Возможности тела человека. Названия частей тела (голова: глаза, нос, рот, уши, веки, брови, темя, затылок, висок; рука: плечо, предплечье, локоть, кисть; нога: бедро, колено, голень, стопа; живот, спина, грудь; пальцы руки: большой, указательный, средний, безымянный, мизинец). Интересные числа, описывающие возможности человеческого тела (пульс, частота вдоха и выдоха, рост, скорость роста в разные периоды жизни, вес, площадь кожи, число зубов, скорость передвижения и пр.). Ощущения (зрительные, слуховые, обонятельные, осязательные, вкусовые, температурные, мышечные, болевые) и чувства человека. Общее представление о внутренних органах человека и их работе (носоглотка, трахея, бронхи, лёгкие – отвечают за дыхание, рот с зубами, желудок, печень, кишечник – за пищеварение, почки за выделение). Места расположения этих органов в теле человека.

Дальнейшее развитие космонавтики.

4 часа

Таблицы по истории России.

Портреты Н.И.Вавилова, Ю.А.Гагарина других великих людей России.

Таблица «Строение тела человека». Таблицы по развитию организма человека.

Таблицы «Меры первой медицинской помощи».

ЦОРы. Лента времени энциклопедии Кирилла и Мефодия

Наше прошлое и современность. История Отечества. Образование Российской Федерации. Россия сегодня. Государственная символика России: Государственный герб России, Государственный флаг России, Государственный гимн России, правила поведения при прослушивании гимна. История российского герба и флага. Президент Российской Федерации – глава государства.

3 часа

Государственная символика России: Государственный герб России, Государственный флаг России, Государственный гимн России, правила поведения при прослушивании гимна. История российского герба и флага. Президент Российской.

Физическая карта России.



ЦОРы. Лента времени энциклопедии Кирилла и Мефодия

Наше прошлое и современность. Деятельность человека на Земле. Рост численности людей на планете. Развитие цивилизации – важные открытия и изобретения человечества. Потребности человечества в энергии, энергоресурсы Земли.

Энергетические и экологические проблемы современности. Значение атмосферного воздуха для живых существ Земли, проблема загрязнения и очистки воздуха. Проблема уничтожения отходов. Загрязнение воды и ее очистка. Распространение воды на Земле, значение для живых существ и для хозяйственной деятельности человека. Использование и охрана водоемов человеком. Человек – часть природы. Зависимость жизни человека от природы.

Положительное и отрицательное влияние человека на природу (в том числе, на пример окружающей местности). Хозяйство семьи – часть мирового хозяйства. Посильное участие каждого человека в охране природных богатств: экономия энергии и чистой воды, раздельный сбор мусора, забота о животных и растениях.

6 часов

Практическая работа по изучению мусора, накапливаемого в квартире. Алгоритм работы.

Таблицы «Пресноводный водоем», «Хвойный лес».


ЦОРы. Исследование в лаборатории «Загрязнение воздуха»

ЦОРы. Лента времени энциклопедии Кирилла и Мефодия




1   2   3   4

Похожие:

Изучения icon«Экономика» Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов)
Целью изучения дисциплины является сформировать у студентов основы экономического мышления путем изучения главных разделов экономической...

Изучения iconЗакономерностями Задачами изучения дисциплины являются
Целью изучения дисциплины является связь изучения юридических наук с философским анализом права и его закономерностями

Изучения iconЗадачами изучения дисциплины являются
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов)

Изучения iconЗадачами изучения дисциплины являются
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов)

Изучения iconЗадачами изучения дисциплины являются
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов)

Изучения iconЗадачами изучения дисциплины являются
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов)

Изучения iconЗадачами изучения дисциплины являются
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов)

Изучения iconЗадачами изучения дисциплины являются
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов)

Изучения icon1. Цели и задачи изучения дисциплины   
Целями  изучения  студентами  учебной  дисциплины  “Основы  налогообложения”  является 

Изучения icon    Методическая разработка для студентов  дневного и заочного отделений   филологического факультета 
Расположение  материала  учитывает  методические  особенности  изучения  латинского  языка.  Пословицы  и  афоризмы  сгруппированы  ...

Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница