Уроков с применением информационных технологий Тема урока: Сочинение-описание по картине И. И. Левитана «Золотая осень»




Скачать 32.51 Kb.
НазваниеУроков с применением информационных технологий Тема урока: Сочинение-описание по картине И. И. Левитана «Золотая осень»
Дата конвертации07.02.2013
Размер32.51 Kb.
ТипУрок
Разработки уроков с применением информационных технологий
Тема урока: Сочинение-описание по картине И.И.Левитана «Золотая осень».

Цель урока: подготовка учащихся к написанию сочинения по картине И.И.Левитана «Золотая осень».

Задачи урока:

  • углубить знания учащихся о тексте;

  • ввести в активный словарь искусствоведческих терминов: пейзаж, живопись, мазки и т.д.

Оборудование: искусствоведческий текст по данной картине.

Ход урока:

Вступительное слово учителя. Рассказ о художнике, который сопровождается слайдами на интерактивной доске.

После этого детскому вниманию представлен ряд картин И.И.Левитана. Подробнее изучается картина «Золотая осень». Один учащийся выступает с сообщением об этой картине. (Картина расположена на доске).

Беседа по картине:

- Что изображено на картине?

- Какие чувства хотел выразить художник?

- Почему картина называется «Золотая осень»?

- Какие краски выбрал Левитан, чтобы показать «золото» осени?

- О чем бы вы хотели написать в сочинении по этой картине?

Учащиеся записывают слова, на которые они могут опереться при работе над сочинением. После того, как они записали свои слова, на доске появляется таблица сданными словами. Вторая колонка в этой таблицы заполняется коллективно.

Работа с искусствоведческим текстом.

На столах у ребят находится искусствоведческий текст В.Б.Розенвассера. Читаем текст.

Беседа по тексту.

- Что непонятного вам встретилось в тексте?

- Соответствует ли содержание текста картине?

- Какова основная мысль текста?

- Что нового о картине И.Левитана вы узнали из этого текста?

- Как описывает автор текста реку, деревья, поле, небо? Какие слова он употребляет?

Дополняем таблицу примерами из текста.

Словарно-стилистическая работа.

Работаем над такими понятиями как живопись, пейзаж, мазок. Группа учащихся работает с толковыми словарями, объясняют значение этих слов. После чего записываются определения в тетрадь и на доску.

Устные выступления нескольких учащихся.

Написание сочинения.
Сочинение-описание натюрморта П.П.Кончаловского «Сирень»

Цель урока: подготовка учащихся к сочинению-описанию натюрморта П.П.Кончаловского «Сирень».

Задачи урока:

- дать представление о натюрморте;

- научить детей описывать изображенный поэтический предмет;

- ввести в активный словарь учащихся имена прилагательные, обозначающие цвет, форму, величину.

Оборудование: стихотворение В.Рождественского «Сирень».

Ход урока:

Вступительное слово учителя.

Чтение стихотворения о натюрморте.

- Кто знает, что означает слово «натюрморт»?

Подготовленный заранее ученик рассказывает о происхождении натюрморта.

Рассказ о художнике, который сопровождается слайдами.

Показ наиболее известных полотен художника. Рассмотрение репродукции «Сирень».

Беседа:

- Рассмотрите картину внимательно, обратите внимание на обилие цветов, изображенных художником. Сумел ли он показать, что сирень свежая, как будто ее только что срезали и принесли в комнату?

- Какого цвета, каких оттенков эта пышная, великолепная сирень?

- Опишите ветки сирени, расположенные в центре букета. (Выступление нескольких учащихся).

- Какого цвета грозди сирени, которые художник написал рядом с белой веткой?

- Какого цвета сирень в нижней части букета?

- Опишите сирень, которая украшает верхнюю часть букета. (Выступление нескольких учащихся).

- Очевидно, такая сирень очень ароматна. Подберите синонимы к прилагательному «ароматный». (Записываются прилагательные, которые называют ученики на доске, а затем в тетрадь).

- Какими прилагательными можно описать сирень и выразить свое отношение к изображенному? ( Записываются прилагательные, которые называют ученики на доске, а затем в тетрадь).

- Опишите корзину, в которой стоит сирень. (Слушаем нескольких выступающих.)

Работа с поэтическим текстом В.Рождественского.

Подготовленный ученик читает наизусть стихотворение В.Рождественского.

Беседа:

- Каким настроением пронизано все стихотворение?

- Какие прилагательные употребляет поэт для описания сирени? (Записываются прилагательные, которые называют ученики на доске, а затем в тетрадь).

Составление плана описания картины. (Каждый из участников высказывает свои идеи, учитель записывает их на доске, затем выбираются лучшие и составляется общий план).

Устные выступления нескольких учащихся.

Самостоятельное написание сочинения.

Похожие:

Уроков с применением информационных технологий Тема урока: Сочинение-описание по картине И. И. Левитана «Золотая осень» iconТема: «Сочинение-описание по картине И. И, Левитана «Золотая осень»
И. И. Левитана «Золотая осень», музыкальный альбом П. И. Чайковского «Времена года», выставка рисунков детей, плакат с правилами...
Уроков с применением информационных технологий Тема урока: Сочинение-описание по картине И. И. Левитана «Золотая осень» iconТема функции русского языка в современном мире
Р/р. Сочинение-описание по картине К. Брюллова «Портрет сестер А. А. и О. А. Шишмаревых»
Уроков с применением информационных технологий Тема урока: Сочинение-описание по картине И. И. Левитана «Золотая осень» iconТема функции русского языка в современном мире
Р/р. Сочинение-описание по картине К. Брюллова «Портрет сестер А. А. и О. А. Шишмаревых»
Уроков с применением информационных технологий Тема урока: Сочинение-описание по картине И. И. Левитана «Золотая осень» iconУрок по теме: «Фонетика»
И. И. Левитана «Золотая осень»; карточки  для лексической работы; тестовые задания; записи на доске. 
Уроков с применением информационных технологий Тема урока: Сочинение-описание по картине И. И. Левитана «Золотая осень» iconКонспект урока с использованием цор тема: «Сочинение составление диалога по сюжетной картине»
Цель урока: обучение созданию собственных речевых произведений, соответствующих нормам речевого этикета
Уроков с применением информационных технологий Тема урока: Сочинение-описание по картине И. И. Левитана «Золотая осень» iconКонспекта урока план-конспект урока письмо-сообщение о картине И. Левитана
Должность учитель русского языка и литературы, зав библиотекой, педагог дополнительного образования
Уроков с применением информационных технологий Тема урока: Сочинение-описание по картине И. И. Левитана «Золотая осень» iconСценарий школьного праздника "Золотая осень"
Сегодня мы собрались на празднике "Золотая осень". Но хочется немного вспомнить о лете. Давайте же ненадолго вернёмся в лето
Уроков с применением информационных технологий Тема урока: Сочинение-описание по картине И. И. Левитана «Золотая осень» iconКонспект по развитию речи Тема занятия: «Осень -дивная пора»…
Учить составлять предложения по мнемотаб лицам. Формировать умение быстро думать. Учить составлять рассказ по картине. Обобщать представления...
Уроков с применением информационных технологий Тема урока: Сочинение-описание по картине И. И. Левитана «Золотая осень» iconМетодические разработки уроков Тема: Применение компьютерных технологий на уроках в начальной школе
Представляю урок русского языка и математики в 4 классе и математики в 1 классе умк «Гармония» с применением компьютеров. Практика...
Уроков с применением информационных технологий Тема урока: Сочинение-описание по картине И. И. Левитана «Золотая осень» iconПлан-конспект урока урок развития речи в 5 классе "Сочинение-описание картины И. Э. Грабаря "Февральская лазурь"" (Тема урока)
Урок развития речи в 5 классе "Сочинение-описание картины И. Э. Грабаря "Февральская лазурь""
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница