Инструкция: «Подними правую руку». Инструкция: «Возьми красный карандаш в левую руку». Инструкция: «Положи правой рукой карандаш на тетрадь»




Скачать 73.21 Kb.
НазваниеИнструкция: «Подними правую руку». Инструкция: «Возьми красный карандаш в левую руку». Инструкция: «Положи правой рукой карандаш на тетрадь»
Дата конвертации09.02.2013
Размер73.21 Kb.
ТипИнструкция
Протокол логопедического обследования.


Вопросы.

Ответы ребенка.

1. Понимание вербальных инструкций.

1.1. Инструкция: « Подними правую руку».




1.2. Инструкция: « Возьми красный карандаш в левую руку».




1.3. Инструкция: « Положи правой рукой карандаш на тетрадь».




2.Фонематическое восприятие, слух. Звукопроизношение.

1. Инструкция: «Я буду произносить слова, а ты определишь, в каких словах есть данный звук, и назовешь их».




1.1. Зв [с] в словах: слон, телефон, шапка, коса, роза, коза.




1.2. Зв [р] в словах: поза, дом, зонт, кран, лак, рак.




1.3. Зв [щ] в словах: яблоки, ящик, кошка, часовщик, столяр, школа.




1.4. Зв [к] в словах: цыплята, тарелка, трава, улица, диван.




1.5. Зв [б] в словах: щенок, бочка, лампа, палка, станок, дорога.




1.6. Зв [н] в предложении: на столе кислый лимон.




1.7. Зв [ч] в предложении: на ночном небе светят яркие звезды.




1.8. Зв [в] в предложении: в траве слышится шелест сухого камыша.




1.9. Зв [л] в предложении: на улице сильный ливень.




3. Фонематический анализ.

1. Инструкция: «В какой позиции данный звук в слове», «Где стоит звук в слове».




1.1. Зв [х] в словах: холод, отдых, сухой.




1.2. Зв [ш] в словах: шапка, пушка, душ.




1.3. Зв [л] в словах: слон, лоб, стол.




1.4. Зв [ц] в словах: цирк, сцена, птенец.




2. Инструкция: «Назови, какой по счету звук [т] в словах: стол, трон, пальто».




3. Инструкция: «Между какими звуками находится звук [п] в словах: шапка, тропа, лапа».




4.Фонематичский синтез.

1. Инструкция: «Повтори за мной следующие слоги».




1.1. ап-аб.




1.2. са-ша-са.




1.3. па-така.




4.4. кну-гну-кну.




2. Инструкция: «Послушай и произнеси за мной следующие слова».




Рак, кубок, сугроб, умывальник, строительство, экскаватор, милиционер, космонавт-исследователь, слесарь-инструментальщик.




5.Словарный запас.

1. Инструкция: «Посмотри на картинку и назови части лица».




2. Инструкция: «Посмотри на картинку и назови части тела».




3. Инструкция: «Как можно назвать эти предметы одним словом (игрушки, школьные принадлежности, овощи, птицы, грибы, деревья) ».




4. Инструкция: «Назови профессии этих людей (врач, учитель, продавец, водитель, повар, маляр)».




5. Инструкция: «Назови слово по его описанию».




5.1. Что светит, сияет и греет?




5.2. Кто косой, слабый и трусливый?




5.3. Где работает повар?




5.4. Где живет скворец?




5.5. Где смотрят спектакли?




5.6. Как называется стол, за которым обедают?




6. Инструкция: «Назови детенышей следующих животных (собака, кошка, корова, лошадь, коза, волк, лиса, курица, утка)».




7. Инструкция: «Посмотри на картинки, это части целых предметов. Например, стержень – это часть ручки ».




7.1. Листок - часть чего?




7.2. Рукав – часть чего?




7.3. Руль – часть чего?




8. Инструкция: «Посмотри на картинки и назови действие каждого человека, одним словом».




8.1. Шьет, вяжет, вышивает.




8.2. Варит, жарит, печет.




9. Инструкция: «Посмотри на картинки и назови признаки этих слов».




9.1. Какие пудели по цвету?




9.2. Какие лимон и сахар по вкусу?




9.3. Какие мячи по размеру?




9.4. Какие кресло и стул по качеству?




9.5. Какие полотенца по ширине?




9.6. Какие дома по высоте?




9.7. Какие книги по толщине?




10. Инструкция: «Как называется стол, если он сделан из дерева».




10.1. Как называется кораблик, сделанный из бумаги?




10.2. Как называется варенье, сделанное из клубники?




10.3. Как называется ложка, сделанная из железа?




11. Инструкция: «Посмотри на картинку и назови, чей это хвост (заячий, волчий, лисий)?»




12. Инструкция: «Назови одним словом, как прыгает кузнечик?»




12.1. Как светит месяц ночью?




12.2. Как скачет конь?,




12.3. Как передвигается черепаха?




13. Инструкция: «Сосчитай сколько всего героев на картинке».




13.1. Назови кто третий на картинке.




13.2. Назови, между кем находится внучка на картинке.




6. Грамматический строй речи.

1. Инструкция: «Назови предмет и его цвет».




1.1. Красная клубника.




1.2. Красное платье.




1.3. Красный мяч.




2. Инструкция: «Назови по картинке предмет и его количество».




2.1. Одна ложка, две ложки.




2.2. Один гриб, три гриба.




2.3. Три кошки, пять кошек.




3. Инструкция: «Я буду говорить про один предмет, а ты про множество: рука – руки»




3.1. Коза




3.2. Лев




3.3. Гриб




3.4. Лоб




3.5. Ухо




3.6. Цветок




4. Падежи.




4.1. Инструкция: «Кто это? Что это?»




4.2. Инструкция: «Чего много в лесу?»




4.3. Инструкция: «Кому дает корм девочка?»




4.4. Инструкция: «Чем покрыт стол?»




4.5. Инструкция: «Что увидел мальчик на картине?»




4,6. Инструкция: «О чем мечтает девочка?»




5. Предлоги. Инструкция: «Где находится попугай на картинках».




6. Инструкция: «Я буду говорить про большие слова, а ты про маленькие предметы». Ключ, елка, палец, пуговица.




7. Инструкция: «Образуй новые слова, присоединяя к началу каждого слова маленькие части слов: при-, за-, у-




7.1. Бежать




7.2. Ехать.




8. Инструкция: «Составь из двух слов одно новое. Например, камень и дробить получается новое слово – камнедробилка».




7. Связная речь.


1. Инструкция: «Посмотри на картинки. Подумай, в какой последовательности они должны стоять. Правильно их разложи и составь рассказ».




8. Письменная речь.

1. Инструкция: «Прочитай рассказ. Ответь на вопросы по рассказу».




Похожие:

Инструкция: «Подними правую руку». Инструкция: «Возьми красный карандаш в левую руку». Инструкция: «Положи правой рукой карандаш на тетрадь» iconИнструкция по делопроизводству в администрации района и ее структурных подразделениях
Инструкция по делопроизводству в администрации района (далее Инструкция) устанавливает единую систему документирования и организации...
Инструкция: «Подними правую руку». Инструкция: «Возьми красный карандаш в левую руку». Инструкция: «Положи правой рукой карандаш на тетрадь» iconИнструкция Европейская система перевода и накопления кредитов ects
Настоящая методическая инструкция не может быть полностью или частично воспроизведена, тиражирована и распространена без разрешения...
Инструкция: «Подними правую руку». Инструкция: «Возьми красный карандаш в левую руку». Инструкция: «Положи правой рукой карандаш на тетрадь» icon  основатели четырех  мазхабов  Абу Ханифа  Малик ибн Анас  Абу  'Абд  Аллах  Мухаммад  ибн Идрис аш-Шафи'и  Ахмад ибн Ханбал 
...
Инструкция: «Подними правую руку». Инструкция: «Возьми красный карандаш в левую руку». Инструкция: «Положи правой рукой карандаш на тетрадь» iconИнструкция по ведению классных журналов Настоящая инструкция составлена в соответствии с требованиями, предъявляемыми к ведению школьной документации
Классный журнал – это государственный нормативно-финансовый документ, ведение которого обязательно для каждого учителя и классного...
Инструкция: «Подними правую руку». Инструкция: «Возьми красный карандаш в левую руку». Инструкция: «Положи правой рукой карандаш на тетрадь» iconИнструкция по безопасности для электромонтеров контактной сети общие положения
Настоящая  Инструкция  устанавливает  основные требования безопасности для электромонтеров контактной сети и является обязательной...
Инструкция: «Подними правую руку». Инструкция: «Возьми красный карандаш в левую руку». Инструкция: «Положи правой рукой карандаш на тетрадь» iconРассказ об отсутствующем
Припадая на левую ногу, он шел к столу. 3Командующий… вручил орден, крепко пожал награжденному руку, поздравил, протянул орденскую...
Инструкция: «Подними правую руку». Инструкция: «Возьми красный карандаш в левую руку». Инструкция: «Положи правой рукой карандаш на тетрадь» icon  Ольга Ивановна Маховская   о чем говорить с ребенком? Инструкция по выживанию для современных российских родителей
О чем говорить с ребенком? Инструкция по выживанию для современных российских родителей //Эксмо, Москва, 2008
Инструкция: «Подними правую руку». Инструкция: «Возьми красный карандаш в левую руку». Инструкция: «Положи правой рукой карандаш на тетрадь» iconКонспект индивидуального занятия «Звук Ш»
Оборудование: предметные картинки (мышка, кошка, пышка, мишка, окошко, кукушка), 5 мышек (для счета), схемы-рисунки для пересказа...
Инструкция: «Подними правую руку». Инструкция: «Возьми красный карандаш в левую руку». Инструкция: «Положи правой рукой карандаш на тетрадь» iconТиповая инструкция по организации работы и оценке антитеррористической защищённости объектов особой важности, повышенной опасности, жизнеобеспечения и с массовым пребыванием людей в Томской области
Инструкция предназначена для руководителей объектов, инженерно технических работников и специалистов подразделений охраны (вневедомственной,...
Инструкция: «Подними правую руку». Инструкция: «Возьми красный карандаш в левую руку». Инструкция: «Положи правой рукой карандаш на тетрадь» iconИнструкция по охране труда при проведении лабораторных опытов и практических занятий по химии. 13. Инструкция по охране труда при проведении демонстрационных опытов по химии
Инструкция по охране труда при проведении лабораторных опытов и практических занятий по химии
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница