«Вершки и корешки» на тему




Скачать 65.64 Kb.
Название«Вершки и корешки» на тему
Дата конвертации09.02.2013
Размер65.64 Kb.
ТипКонспект
Конспект

встречи родителей в семейном клубе

«Вершки и корешки» на тему:

«Я люблю мою семью-

моя семья любит меня»

ГОУ Детский сад №40

24 февраля 2011 года г. Москва

Под песню о семье в зал заходят семьи и садятся за столики.

Ведущий. Мы очень рады, что имеем

Возможность в этот светлый час,

Вас, дорогие наши семьи,

Тепло приветствовать у нас.

Желаем счастья и тепла,

Чтоб жизнь, как день, была светла,

Чтоб только радость без тревог

Переступала ваш порог!

Доброе утро! Хорошо, что вы решили провести время вместе. Сегодня в нашем семейном клубе «Вершки и корешки» встреча на тему «Я люблю мою семью – моя семья любит меня».

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рожденье детей, первый шаг, первый лепет.

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья- это важно! Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните.

Хочу, чтоб про вас говорили друзья:

«Какая хорошая ваша семья!»

Вместе с творческой группой родителей мы сочинили песню для нашей встречи. Предлагаю её спеть.

Все семьи исполняют песню «Наши семьи все дружны» (на мелодию песни Р.Паулса «Золотая свадьба).


  1. Семейный клуб зажёг огни для нас.

На час семьи мы собрались сейчас.

Мамы, папы, бабушки пришли,

С собою милых деток привели.

ПРИПЕВ. В тренинги, игры и сказочки

Будем играть мы все вместе.

Вот почему мы сегодня все

Дружно поём эту песню.

  1. Наши семьи очень все дружны,

С детским садом крепко дружим мы.

А когда полвека пролетят,

Дети приведут сюда своих внучат.

ПРИПЕВ.

Ведущий. Я предлагаю вам сегодня отправиться в путешествие. Готовы? Что- бы у нас получилась тёплая, симпатичная компания, скажем друг другу приятные комплименты, передавая друг другу цветочек (мягкая игрушка). Встаньте все, пожалуйста, в круг.

Все встали в круг.

Ведущий. «Давайте говорить друг другу комплименты, ведь это для семьи приятные моменты!»

Проводится игра «Скажи соседу комплимент». После игры все рассаживаются на места.

Ведущий. Вот теперь можно и отправляться в путешествие. Перед нами «Карта Семейных Путешествий». Впереди нас ждут три дороги. По первой пойдём – попадём прямо к лягушкам в болото. К лягушкам в болото кому попасть охота?

По второй пойдём – угодим к Бабе Яге. В конце дорожки ждёт нас в ступе Бабка Ёжка.

По третьей пойдём – в Страну Семейного праздника попадём. Какую из дорог выбираем?

Семьи выбрали третью дорогу.

Ведущий. Ну, что же, в добрый путь! На пути город «Красноречивый». В этом городе есть Школа Добрых Наук. А вот и учитель-логопед из этой школы.

Учитель-логопед проводит гимнастику на дыхание с детьми, используя лёгкие цветные веточки. Затем она предлагает игру детям и родителям «Скажи ласковое слово маме». (Дети встают напротив родителей на расстоянии трёх шагов. Для того, чтобы перейти «речку» и обнять маму, надо назвать не менее трёх ласковых слов или выражений.) В конце игры учитель- логопед дарит на память волшебные веточки.

Ведущий. В «Красноречивом» городе, куда ни ступи, всюду стихи и пословицы. А какие пословицы о семье вы знаете?

Каждая семья называет одну- две пословицы о семье.

-Коли семья вместе, то и душа на месте.

-В семье любовь и совет- так и горя нет. и т.д.

Ведущий.

Талантов много есть на свете.

Такой ребёнок есть у нас!

О нём не только мы расскажем,

Она сама нам всё покажет.

Среди нас сегодня присутствует девочка, которая с трёх лет пишет стихи. У неё за четыре года собралось много стихотворений: о маме, о семье, о дружбе, о природе, об игрушках и т.д. Сейчас Соня Шубина прочтёт своё новое стихотворение о маме.

Соня Шубина читает стихотворение о маме.

Ведущий. А теперь послушаем стихотворения о семье, которые дети выучили к сегодняшней встрече.

Дети читают стихотворения современных авторов о семье.

Ведущий. Семья Андрея Шеварденидзе сочинили свой гимн семьи. Давайте попросим эту семью спеть своё музыкальное произведение.

Гимн семьи Шеварденидзе (на мотив песни Савельева «Песня кота Леопольда»)

  1. Высоко в небесах ярко солнце светит!

Мы живём впятером счастливо на свете.

Друг за друга горой: мы за всех в ответе,

Ну, а всё плохое мы переживём.

  1. Самый младший из нас ходит в детский садик,

Остальные спешат к работе в ранний час.

Но зато вечерком всей семьёй мы вместе.

Между прочим это- просто супер- класс!

Ведущий. Теперь послушаем домашнее задание для всех семей. Надо было составить рассказ на тему: «Интересный случай из жизни нашей семьи».

Семьи Стаса Скопа, Миши Ефремова, Миши Дробышевского, Максима Снимщикова рассказывают по- очереди свои истории.

Ведущий. Дорогие детишки, ответьте мне, пожалуйста, за что вы любите свою семью?

Ответы детей.

Ведущий. А теперь, дорогие мамочки, бабушки, папы, дедушки! За что вы любите своего ребёнка?

Ответы взрослых членов семьи.

Ведущий. Отправляемся в следующий город- «Город гимнастов».

Воспитатель по физкультуре с подгруппой детей показывают музыкально- ритмическую композицию «Губки бантиком, бровки домиков» (песня в исполнении К. Орбакайте). После исполнения этого номера воспитатель по физкультуре предлагает всем детям и взрослым встать на весёлую разминку (песня «Папа, мамочка и я – мы спортивная семья»).

Ведущий. Бабушка Стаса Скопа вспомнила игру, в которую она играла, когда была такой же маленькой, как её внук сейчас.

Бабушка. Предлагаю всем семьям сделать большой круг. Поиграем с вами в игру «Колечко». Вначале Ведущей буду я. Сделайте, пожалуйста, руки «лодочкой». С колечком я иду по кругу и в чьих-то руках я оставлю колечко.

Потом скажу: «Колечко, колечко, выйди на крылечко!» Остальные должны догадаться, у кого в руках колечко и стараться не выпустить игрока с колечком в круг.

Проводится игра «Колечко».

Ведущий. Семья Миши Архипенкова в часы семейного досуга играет в развивающую игру «На что это похоже?».

Папа. Я вам буду показывать схемы- рисунки, а вы должны догадаться, на какой предмет это похоже.

Проводится игра «На что это похоже?»

Ведущий. Наше путешествие продолжается. Следующая остановка- город «До-ми-соль-ка».

Музыкальный руководитель с подгруппой девочек показывают «Танец с платками» (муз. Варламова). После танца дети старшей группы исполняют песню Еремеевой «Песня для мамы».

Ведущий. На пути город «Мастерилкин». Волшебник этого города все семьи превратил в цветы. Сейчас все семьи из цветной бумаги вырежут цветок, которым они себя представляют. Здесь на ватмане, прикреплённом к фланелеграфу, в вазу следует поместить выполненный вами цветок.

Семьи изготавливают из цветной бумаги цветы. Приклеивают их в одну общую вазу.

Ведущий. Объясните, пожалуйста, почему ваша семья представила себя определённым цветком.

Ответы семей.

Ведущий. Отправляемся в последний город на нашей карте- город «Цветочный».

В зале появляется Фея Цветочного города- педагог- психолог.

Педагог- психолог. В моём Цветочном городе много красивых, волшебных цветов. Пожалуйста, дети, подойдите ко мне и сделайте круг, похожий на клумбу.

Педагог- психолог проводит релаксацию «Из семечка- в дерево».Всем оставшимся на местах взрослым предлагает выполнять то же самое.

Фея цветочного города предлагает всем превратиться в маленькое сморщенное семечко (сжаться в комочек и закрыть голову руками). Она очень бережно относится к семенам, поливает их (гладит по головке и телу), ухаживает. С тёплым весенним солнышком семечко начинает медленно расти (дети семечки медленно поднимаются). У него раскрываются листочки, растёт стебелёк (вытягивается тело), появляются веточки с бутонами (руки в стороны, пальцы сжаты). Наступает радостный момент, и бутоны лопаются (резко разжимаются кулачки), росток превращается в прекрасный сильный цветок. Наступает лето, цветок хорошеет, любуется собой (осмотреть себя), улыбается цветам- соседям, кланяется им, слегка дотрагивается до них своими лепестками. Но вот подул ветер, наступила осень. Цветок качается в разные стороны, борется с непогодой (раскачивания руками, головой, телом). Ветер срывает лепестки, листья (опускается руки, голова), цветок наклоняется к земле. Ему грустно. Но вот пошёл зимний снежок. Цветок опять превратился в маленькое семечко (свернуться на полу). Снегу укутал семечко, ему тепло и спокойно. Скоро опять наступит весна и оно оживёт.

Педагог- психолог. А вы знаете, что на цветах можно гадать?

Педагог психолог держит в руках мягкие цветы-игрушки, на лепестках которых написаны добрые или смешные пожелания для всей семьи.

Педагог- психолог. Пожалуйста, каждая семья оторвите один лепесток и прочитайте вслух пожелание на лепестке цветка.

На лепестках написаны пожелания, например: «Желаю вам не знать, где и что болит. С хорошим пожеланием к вам. Ваш доктор Айболит.»

Ведущая. А вот и добрый жук идёт, с собой он Золушку ведёт.

Золушка и Добрый жук. Девчонки и мальчишки, а также их родители!

Станцуем польку «Добрый жук»,

Порадуем всех зрителей!

Все присутствующие взрослые и дети, образовав два круга, исполняют танец «Добрый жук».

Заведующая и Ведущий говорят слова благодарности всем семьям и дарят подарки. Встреча в семейном клубе заканчивается чаепитием.

Похожие:

«Вершки и корешки» на тему iconВершки и корешки

«Вершки и корешки» на тему iconНа конкурс на лучшую работу студентов по разделу 
На тему:  «Электронная лабораторная работа на тему                    \" Изучение поглощения γ-излучения в веществе\"» 
«Вершки и корешки» на тему iconРеферат  На тему: 
Ссср и вправду помог Кубе в трудную минуту, мне не понять такой парадокс. Поэтому я и  выбрал эту тему. 
«Вершки и корешки» на тему icon№3         (или что вы думаете о деньгах) 
Сегодня  на  эту  - написать сочинение на тему «Родословная    деликатную тему мы беседуем с ученицей  моей семьи». 
«Вершки и корешки» на тему iconКонкурс живописи на тему: Книга, литература
России проводит конкурс живописи для молодежи в возрасте от 16 до 30 лет на тему: Книга, литература. 2012 год объявлен годом французского...
«Вершки и корешки» на тему iconКлассный час на тему:  Дети улиц.  Как защитить себя 
Учитель. Для того чтобы узнать тему классного часа, предлагаю сыграть со мной в игру «Пантомима». 
«Вершки и корешки» на тему iconРодительское собрание на тему
Сегодня мне захотелось выбрать именно эту тему. Я поставила перед собой цель: содействовать воспитанию любви к чтению у старших дошкольников...
«Вершки и корешки» на тему iconРеферат на тему: 
Статьи по которым написан данный реферат  на тему избежания семейных конфликтов и 
«Вершки и корешки» на тему iconМоу «сош №41» На тему
...
«Вершки и корешки» на тему iconУрок чтения во 2 классе. Тема: С. Михалков «Аист и лягушка»
Ребята, чтобы узнать тему урока, вы должны расшифровать, правильно составить предложение и вы узнаете тему урока
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница