Плакат «Занимательная грамматика»; призы; шары надувные трёх цветов (красного, жёлтого и зелёного); головоломка круг с названием квн ( из картона)




Скачать 127.95 Kb.
НазваниеПлакат «Занимательная грамматика»; призы; шары надувные трёх цветов (красного, жёлтого и зелёного); головоломка круг с названием квн ( из картона)
Дата конвертации10.02.2013
Размер127.95 Kb.
ТипДокументы
КВН по русскому языку.

Занимательная грамматика.

Оборудование: Плакат «Занимательная грамматика»; призы; шары надувные трёх цветов (красного, жёлтого и зелёного); головоломка – круг с названием КВН ( из картона); магнитофонная запись музыки из телепередачи КВ («Мы начинаем КВН…»); три плаката «Имя существительное», «Имя прилагательное», «Глагол», предметные картинки :яблоко, муха, галоши, рыба, комар, иголка, рубашка, решето, ласточка; головоломка «Название конкурса» («Раскрытая книга»); карточки (полоски) для конкурса «Наборщик»; картинки-ребусы. Предметные картинки животных: лошадь, корова, собака, овца, свинья, волк, кузнечик, курица, гусь, кошка. Плакаты «Вертолина», «Перекрёстки».

Ход КВН

I. Вводный этап.

Ведущий 1. Орешек знаний твёрд, но всё же

Мы не привыкли отступать.

Нам расколоть его поможет

Наш КВН, девиз которого:

«Хочу всё знать!»

Ведущий 2. Ребята, разгадав головоломку, вы узнаете название нашего КВН. «Ключ» отгадки – против часовой стрелки, пропуская все время одинаковое количество делений. (Дети отгадывают название КВН – «Занимательная Грамматика».)



Учитель. Мы начинаем КВН… (Звучит музыка из телепередачи КВН.)

Учитель. Сегодня наш КВН посвящен русскому языку. Для всего, что существует в природе, в русском языке есть великое множество хороших слов и названий. Константин Паустовский писал: « Русский язык открывается до конца в своих поистине волшебных свойствах и богатстве лишь тому, кто кровно любит и знает до самой сердцевины свой народ и чувствует сокровенную прелесть нашей земли».

В нашем КВН участвуют три команды. Они продемонстрируют свои умения, знания, смекалку и эрудицию в области грамматики русского языка. Пожелаем им удачи!

Каждое задание оценивается по трёхбалльной системе:

  • Один балл – зелёный шар,

  • Два балла – жёлтый шар,

  • Три балла – красный шар.

II. Представление команд

( Каждая команда представляет своё название в виде загадок. Другие команды – участницы и болельщики отгадывают их.)

Команда 1. Являюсь я важнейшей частью речи…

Давно живу я в мире этом,

Даю названия предметам…

(Имя существительное)

Команда 2. Определяю я предметы,

Они со мной весьма приметны.

Я украшаю вашу речь,

Меня вам надо знать, беречь!

(Имя прилагательное)

Команда 3. Интересная часть речи

В русском языке живёт.

Кто что делает, расскажет:

Чертит, пишет, иль поёт,

Он лицо имеет, время,

Вид, залог и наклонение.

Нам с тобой он служит.

С другими частями речи дружит!

У существительного, числительного

И местоимения

Берёт взаймы род и число

Занимает второе место

После существительного

Как наиболее употребительный!

(Глагол)

III. Проверка домашнего задания

Участники команд поочерёдно записывают в три столбика на доске (покомандно) с последующим кратким толкованием имена существительные общего рода. (Дополнительное очко командам даётся за удачный пример из литературы или собственный).

В результате работы на доске появляется запись.

Команда 1 Команда 2 Команда 3

Задира зевака выскочка

Лакомка левша лежебока

Попрошайка невежа обжора

Разиня проныра пустомеля

Тупица растяпа тихоня

Команда 1. Задира – драчун, зачинщик ссор и драк.

- Мы везём с собой кота, чижика, собаку, Петьку- забияку…

Команда 2. Зевака – бездельник, глазеющий от скуки по сторонам.

За слоном толпы зевак ходили.

Команда 3. Выскочка- тот, кто первым вмешивается в разговор или дело, чтобы выслужиться перед кем - нибудь.

Команда 1. Лакомка – тот, кто любит сладости.

Команда 2. Левша – тот, кто владеет левой рукой лучше, чем правой.

Команда 3. Лежебока – лентяй, бездельник.

- Лежебоке и солнце не в пору всходит.

- Лежебока – рыжий кот- отлежал себе живот.

Команда1. Попрошайка – тот, кто пристаёт с просьбами, назойливо выпрашивает что-нибудь.

Команда 2. Невежда – необразованный, малосведущий человек.

- «Поделом тебе, старый невежа!

Впредь тебе, невежа, наука:

Не садися не в свои сани!»

Команда 3. Обжора – ненасытный, прожорливый человек.

- «Ах, ты, обжора! Ах, злодей!-

Тут Ваську Повар укоряет.

Команда 1. Разиня – очень рассеянный, невнимательный человек.

Команда 2. Проныра тот , кто хитростью и ловкостью проникает всюду, добивается всего.

Команда 3. Пустомеля – тот, кто любит болтать вздор, пустяки.

- Мели Емеля, твоя неделя.

Команда 1. Тупица – непонятливый, тупой, плохо соображающий человек.

Команда 2. Растяпа – неловкий, рассеянный человек.

- Где растяпа да тетеря, там не прибыль, а потеря.

Команда 3. Тихоня – безобидный, тихий человек.

(Дальше команды по очереди показывают рисунки предметов, а остальные отгадывают по ним крылатые выражения, фразеологизмы.)

Команда 1. (показывает рисунки с изображением яблока, мухи, галоши.)

Дети. - Яблоку негде упасть.

-Слышно, как муха пролетит.

-Сел в галошу.

Команда 2. (показывает рисунки с изображением рыбы, иголки, комара.)

Дети: - Как рыба в воде.

- Сидеть, как на иголках.

- Комар носа не подточит.

Команда 3. (показывает рисунки с изображением рубашки, решета, ласточки.)

Дети: - В рубашке родился.

- С миру по нитке, голому рубаха.

- Голова как решето.

- Первая ласточка.

IV. Конкурс «Собери слова»

(Дети должны из слов, записанных на доске, составить новые слова.)

Команда 1

Сено вод

Тепло овод

Поле звёздный

Редко видный

Стекло лесный

Много воз

Сад косилка

Команда 2.

Тепло воз

Гром аппарат

Молоко модный

Зло отвод

Фото холодный

Быстро памятный

Старо ход

Команда 3.

Мясо род

Везде метровка

Масло хранилище

Легко атлет

Зерно ход

Сто комбинат

Кисло рубка

V. Конкурс капитанов.

(На доске стихотворение Ю. Карасева « Приключение зелёного листа». Капитаны должны определить падежи слова «лист». Выполняют задание на листочках.)

На доске:

Как-то раз с большого клёна

Оторвался лист зелёный

И пустился вместе с ветром

Путешествовать по свету.

Закружилась голова

У зелёного листа.

Ветер нёс его и нёс.

Бросил только на мосту.

В тот же миг весёлый пёс

Шмыг – к зелёному листу!

Лапой хвать зелёный лист,

Дескать, поиграем.

«Не хочу», - парашютист

Головой качает…

Ветер вновь с листом зелёным

Закружил над старым клёном,

Но шалун уже устал

И ко мне в тетрадь упал…

Я пишу в саду под клёном

Стих о том листе зелёном.

VI. Конкурс «Угадайте название»

(Дети, соединив гласные и согласные с обеих страниц книги, должны угадать тему задания.)



Дети. Тема задания «Непроверяемые безударные гласные».

(Далее каждая команда на 3 минуты вспоминает и записывает на доске слова на заданную тему.)

На доске:

Команда 1.

Школа

Команда 2.

Овощи и фрукты

Команда 3.

Животные

VII. «Наборщик»

( Каждой команде диктуется слово. Задача играющих набрать, то есть составить в течение 5 минут, из имеющихся букв наибольшее количество слов - имён существительных в И.п.)

Команда 1.

Активность

Команда 2.

Государство

Команда 3.

Населённость

Команда 1. Актив, акт, кисть, кость, кит, кот, кино, кон, конь, ткань, тина, тост, тон, ива, воск, воин, винт, вика, нос, носки, нива, нота, нитка, оса, ось, останки, окна, стон, сон, сок, сват, сатин, скат, скот, ток…

Команда 2. Год, гусар, град, грот, город, оса, овраг, сода, сорт, сор, сало, сад, сосуд, суд, удар, угар, устав, удав, утро, ус, дар, дот, дог, дрова, дуст, досуг, дорога, ад, ар, авто, род, рот, ров, рог, рост, руда, рота, тур, враг, вода, вор…

Команда 3. Насос, налёт, нанос, нос, ноль, нота, насест, сан, сон, сок, сено, село, тон, сало, стон, сеть, сень, соль, оса, слёт, слон, снасть, сласть, ель, енот, лён, лес, лень, осень, осёл, тень, тёс …

VIII. Ребусы (для болельщиков)

Учитель. Прочитайте имена мальчиков и девочек.





(Вася, Витя, Вова, Надя, Валя, Наташа, Настя, Ваня.)

Учитель. Прочитайте предложение.



(Валя и Наташа – подруги.)

IX. Эстафета «Предмет – призрак»

На доске:

Команда 1.

Река - …

Радость - …

Вкус - …

Рука - …

Грусть - …

Ужас - …

Звук - …

Сенокос - …

Команда 2.

Честь - …

Печь - …

Небеса - …

Мука - …

Место - …

Чудеса - …

Молоко - …

Прелесть - …

Команда 3.

Век - …

Ясность - …

Капуста - …

Срок - …

Опасность - …

Известие - …

Удача - …

Звёзды - …

( По сигналу дети по очереди выходят к доске и записывают однокоренное прилагательное от одного существительного. Выигрывает команда, которая быстрее и правильнее выполнит задание.)

X. Конкурс «Переставь буквы»

(Задача каждой команды за 5-10 мин образовать новые слова, переставляя буквы ,не изменяя их количество).

На доске.

Команда 1.

Ложа - …

Вобла - …

Пион - …

Числа - …

Планка - …

Конус - …

Команда 2.

Теплица - …

Товар - …

Халва - …

Кобура - …

Шпала - …

Кулон - …

Команда 3.

Коршун - …

Цоколь - …

Укор - …

Ропот - …

Образ - …

Зарница - …

Команда 1. Жало, паркет, обвал, пони, силач, клапан, сукно.

Команда 2. Петлица, мать, отвар, хвала, уборка, лапша, уклон.

Команда 3. Шнурок, кольцо, урок, топор, замок, забор, разница.

XI. Звуковая пауза «Кто что делает ? » (для болельщиков)

(Дети имитируют звуки животных, затем дописывают на доске глаголы к предметным картинкам.)

На доске.

Лошадь - ржёт

Корова – мычит

Собака - …

Овца - …

Свинья - …

Волк - …

Кузнечик - …

Курица - …

Гусь - …

Кошка - …

XII. Игра «Вертолина» (для болельщиков).

Учитель. Сейчас, уважаемые болельщики, вы можете помочь своей команде заработать дополнительные баллы. Для этого вам нужно выполнить задания. На доске вы видите круг, на нём написано шесть букв. Сколько различных слов – имён существительных – сумеете прочитать, столько баллов вы подарите своей команде.



Учитель. Читать разрешается в разных направлениях; буквы читать обязательно подряд.

(Сад, сок, осадок, оса, док, коса, садок, ода, ад, око, код.)

XIII. Игра «Музыкальные слова»

(Играющим командам предлагается за 5-10 мин придумать как можно большее количество слов с таким расчётом, чтобы в каждом слове не менее двух раз повторялось название нот.

(че-ре-до-вание, фа-ми-лия, си-ре-на, до-ля, фа -соль, до -ми -к, пе-ре-ми-рие, до-ми-но, п-ре-ми-я, по-ми-до-р, аг-ре-с-си-я, пе-ре-но-си-ца, си-ре-нь, ус-ми-ре-ние, ант-ре-соль, ми-на-ре-т…)

XIV. Игра «Перекрёстки» (для болельщиков).


а










а




а




а










а










а




а




а










а
- садовый цветок

- жвачное млекопитающее

- сочетание слов

- смотр войск

- одноклеточный организм

(астра, баран, фраза, парад, амёба)


о










о



о




о










о










о




о




о










о
- тяжёлый металл

- хищная птица

- часть дерева

- наводнение

- водоём
(олово, сокол, крона, потоп, озеро)

XV. Конкурс «Школьные шарады»

Команда 1.

Ведущий 1. Первое – предлог.

Второе – летний дом.

А целое порой

Решается с трудом. (Задача)

Ведущий 2. В «списке» вы мой обнаружите корень,

Суффикс – в «собрании» встретите вскоре,

В слове «рассказ» вы приставку найдёте,

В целом - по мне на уроки пойдёте. (Расписание)

Команда 2.

Ведущий 1. Корень мой находится в «цене»,

В «очерке» найди приставку мне.

Суффикс мой в «тетрадке» все встречали,

Вся же – в дневнике я и в журнале. (Оценка)

Ведущий 2.Корень извлечь из «начинки» несложно,

Приставка в «сосуде» хранится надёжно,

Суффикс в «гудении» ясно услышишь,

Вместе – на темы различные пишешь. (Сочинение)

Команда 3.

Ведущий1. С буквой «к» я в школе на стене,

Горы, реки есть на мне.

С буквой «п» - от вас не утаю

Тоже в школе я стою. (Карта – парта)

Ведущий 2. Мой корень в «просьбе» заключён,

В ней он озвучен и смягчён.

Приставка в «воплощение» где-то,

На целое – все ждут ответа. (Вопрос)

XVI. Итоги. Награждение команд.

(Побеждает команда, которая забрала большее количество красных шаров.)

Ведущий 1.

Грамматика, грамматика –

Наука очень строгая!

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я.

Она трудна, но без неё

Плохое было бы житьё!

Ведущий 2.

Сколько правил! Правил сколько!

С непривычки бросит в дрожь!

Будь внимательным – и только!

Всё запомнишь, всё поймёшь!

Ведущий 1.

Люблю тебя, грамматика!

Ты умная и строгая.

Тебя, моя грамматика,

Осилю понемногу я!


Похожие:

Плакат «Занимательная грамматика»; призы; шары надувные трёх цветов (красного, жёлтого и зелёного); головоломка круг с названием квн ( из картона) iconПрограмма факультативного курса по русскому языку «Занимательная грамматика» (в соответствии с фгос)
В этом случае на помощь приходит факультативный курс “Занимательная грамматика”, являющийся закономерным продолжением урока, его...
Плакат «Занимательная грамматика»; призы; шары надувные трёх цветов (красного, жёлтого и зелёного); головоломка круг с названием квн ( из картона) iconУрок сказка Тема: Дикорастущие и декоративные цветы
Оборудование: магнитофон, краски ножницы, плакат («Лее, поле, луг, сад), клей, картинки «весна», «осени-», «зима», «лето», образцы...
Плакат «Занимательная грамматика»; призы; шары надувные трёх цветов (красного, жёлтого и зелёного); головоломка круг с названием квн ( из картона) iconРазработка урока «Олимпийские игры: прошлое, настоящее и будущее»
Девиз Олимпийских игр: «Citius, altius, fortius. Быстрее, выше, сильнее», воздушные шары, Олимпийский Мишка, фотографии спортсменов,...
Плакат «Занимательная грамматика»; призы; шары надувные трёх цветов (красного, жёлтого и зелёного); головоломка круг с названием квн ( из картона) iconКвн «Птичьи разговоры»
Ведущий: Каждая команда должна представить себя в соответствии с выбранным названием. (Наивысшая оценка этого задания – 5 баллов.)...
Плакат «Занимательная грамматика»; призы; шары надувные трёх цветов (красного, жёлтого и зелёного); головоломка круг с названием квн ( из картона) iconИ флажками не расцвечен
Детский сад празднично украшен: на улице – яркие разноцветные шары, флажки. В групповых помещениях – цветы, шары, новые игрушки и...
Плакат «Занимательная грамматика»; призы; шары надувные трёх цветов (красного, жёлтого и зелёного); головоломка круг с названием квн ( из картона) iconАнна Бублик  Светлана Тегин
Анна Бублик.  «В моей новой ка. Коллекция пропитана вол коллекции доминирует серый шебством, томностью, слегка цвет в поддержке еще...
Плакат «Занимательная грамматика»; призы; шары надувные трёх цветов (красного, жёлтого и зелёного); головоломка круг с названием квн ( из картона) iconДашкова П. В. Золотой песок: Роман
«шкаф». У губернатора Синедольского края было все – деньги, власть, слава, – но ему захотелось большего: как известно, «денег много...
Плакат «Занимательная грамматика»; призы; шары надувные трёх цветов (красного, жёлтого и зелёного); головоломка круг с названием квн ( из картона) iconИгровое занятие Маркова С. Е. учительизо, воспитатель гпд моу сош №2
Цель: дать детям представление о трех основных цветах и получении дополнительных цветов при смешивании основных
Плакат «Занимательная грамматика»; призы; шары надувные трёх цветов (красного, жёлтого и зелёного); головоломка круг с названием квн ( из картона) iconВ какой воде легче плавать: в морской или речной?
На дне сосуда с водой лежат одинаковой массы шары: чугунный и железный. Одинаковое ли давление оказывают эти шары на дно сосуда?
Плакат «Занимательная грамматика»; призы; шары надувные трёх цветов (красного, жёлтого и зелёного); головоломка круг с названием квн ( из картона) iconКликните для перехода на сайт Нумерологии, the book of numbers tim Glynne-Jones Тим Глинн-Джонс Занимательная  информация Москва  2009
Занимательная информация / Тим Глинн- джонс; [пер с англ. О. Л. Табуновой]. - М. Рипол классик, 2009. - 
Разместите кнопку на своём сайте:
TopReferat


База данных защищена авторским правом ©topreferat.znate.ru 2012
обратиться к администрации
ТопРеферат
Главная страница